MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
CRP Maresme II
4476 resultat(s)
Refinar la cerca
Refinar la cerca
Cifras clave de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros escolares de Europa. Edición 2004 / Eurydice
Títol : Cifras clave de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros escolares de Europa. Edición 2004 Tipus de document : text imprès Autors : Eurydice Data de publicació : 2005 ll. : Té 82 pàgines Nota general : actualitat; administratiu; anàlisi; divulgació; estat de la qüestió; informatiu; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament tecnologia informàtica informàtica educativa internet Europa Comunitat Europea Classificació : 379 EUR Resum : Informació proporcionada per Eurydice que ens permet conèixer els mètodes d'organització de l'ensenyament de les TIC als centres escolars d'Europa i de la formació dels seus professors Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; inspectors; professionals de l'educació; professionals vinculats a l'educació; formació de professorat Cifras clave de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros escolares de Europa. Edición 2004 [text imprès] / Eurydice . - 2005 . - : Té 82 pàgines.
actualitat; administratiu; anàlisi; divulgació; estat de la qüestió; informatiu;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament tecnologia informàtica informàtica educativa internet Europa Comunitat Europea Classificació : 379 EUR Resum : Informació proporcionada per Eurydice que ens permet conèixer els mètodes d'organització de l'ensenyament de les TIC als centres escolars d'Europa i de la formació dels seus professors Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; inspectors; professionals de l'educació; professionals vinculats a l'educació; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8638 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cifras claves de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa / Eurydice
Títol : Cifras claves de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa Tipus de document : text imprès Autors : Eurydice Data de publicació : 2005 ll. : Té 109 pàgines. Conté mapes, gràfics, diagrames, requadres, etc. Nota general : descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : centres educatius didàctica disseny curricular orientació educativa personal d'ensenyament primària secundària universitària llengües internacionals lingüística variants lingüístiques organització educativa recuperació de la informació formació del professorat formació permanent del professorat Classificació : 4.0 EUR Resum : Aquesta publicació fa un estudi dels 37 indicadors que s'integren en una estructura temàtica dividida en cinc capítols: Context, Organització, Participació, Professorat i Procés Educatiu. La importància que es dóna a l'aprenentatge de les llengües estrangeres dins del marc de cooperació europea ha portat a la red Eurydice a publicar els indicadors sobre aquest tema en forma de volum separat, exclusivament dedicat a l'ensenyament de llengües estrangeres, i no com un capítol de l'informe general Cifras Clave de la Educación en Europa. En general, l'objecte d'aquesta publicació és l'estudi del conjunt de llengües considerades com a llengües estrangeres en els currículums definits per les autoritats educatives. També s'inclouen les llengües regionals i/o minoritàries si es consideren com alternatives a les llengües estrangeres en els currículums. Hi inclouen els centres escolars públics i els privats subvencionats. L'anàlisi es completa amb un indicador extret de la base de dades del programa europeu Sócrates (Comenius), administrada per la Comissió Europea (Direcció General d'Educació i Cultura). Presenta el percentatge de beques destinades a la formació continua del professorat, en funció de la llengua del curs i del país d'origen del participant. L'any de referència és el 2002/03. Nota de contingut : adults; alumnes; ensenyants Cifras claves de la enseñanza de lenguas en los centros escolares de Europa [text imprès] / Eurydice . - 2005 . - : Té 109 pàgines. Conté mapes, gràfics, diagrames, requadres, etc.
descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : centres educatius didàctica disseny curricular orientació educativa personal d'ensenyament primària secundària universitària llengües internacionals lingüística variants lingüístiques organització educativa recuperació de la informació formació del professorat formació permanent del professorat Classificació : 4.0 EUR Resum : Aquesta publicació fa un estudi dels 37 indicadors que s'integren en una estructura temàtica dividida en cinc capítols: Context, Organització, Participació, Professorat i Procés Educatiu. La importància que es dóna a l'aprenentatge de les llengües estrangeres dins del marc de cooperació europea ha portat a la red Eurydice a publicar els indicadors sobre aquest tema en forma de volum separat, exclusivament dedicat a l'ensenyament de llengües estrangeres, i no com un capítol de l'informe general Cifras Clave de la Educación en Europa. En general, l'objecte d'aquesta publicació és l'estudi del conjunt de llengües considerades com a llengües estrangeres en els currículums definits per les autoritats educatives. També s'inclouen les llengües regionals i/o minoritàries si es consideren com alternatives a les llengües estrangeres en els currículums. Hi inclouen els centres escolars públics i els privats subvencionats. L'anàlisi es completa amb un indicador extret de la base de dades del programa europeu Sócrates (Comenius), administrada per la Comissió Europea (Direcció General d'Educació i Cultura). Presenta el percentatge de beques destinades a la formació continua del professorat, en funció de la llengua del curs i del país d'origen del participant. L'any de referència és el 2002/03. Nota de contingut : adults; alumnes; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9645 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cinc ciutadanies per a una nova educació / Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos
Títol : Cinc ciutadanies per a una nova educació Tipus de document : text imprès Autors : Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos Data de publicació : 2002 ll. : Té 102 pàgines Nota general : commemoració; finalitat educativa; Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia educació investigació educativa sociologia de l'educació ciutadania drets civils democràcia pau societat multiculturalisme estructura social educació ambiental Classificació : 371 IMB Resum : El llibre exposa el pensament de cinc autors/es en relació al fet de la convivència social i la importància de l'educació per la seva capacitat d'influir i fer possibles els canvis socials. S'han triat cinc ciutadanies que engloben tots els elements necessaris per dur a terme una deliberació educativa sobre el fet d'aprendre a conviure: ciutadania democràtica, ciutadania social, ciutadania paritària, ciutadania intercultural i ciutadania ambiental. Tot plegat amb la finalitat de prendre consciència que ser ciutadà és un procés que es pot generar a través de l'educació i la cultura, que a ser ciutadà o ciutadana se n'aprèn i que, per tant, pot ser ensenyat. Nota de contingut : ensenyants Cinc ciutadanies per a una nova educació [text imprès] / Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos . - 2002 . - : Té 102 pàgines.
commemoració; finalitat educativa;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia educació investigació educativa sociologia de l'educació ciutadania drets civils democràcia pau societat multiculturalisme estructura social educació ambiental Classificació : 371 IMB Resum : El llibre exposa el pensament de cinc autors/es en relació al fet de la convivència social i la importància de l'educació per la seva capacitat d'influir i fer possibles els canvis socials. S'han triat cinc ciutadanies que engloben tots els elements necessaris per dur a terme una deliberació educativa sobre el fet d'aprendre a conviure: ciutadania democràtica, ciutadania social, ciutadania paritària, ciutadania intercultural i ciutadania ambiental. Tot plegat amb la finalitat de prendre consciència que ser ciutadà és un procés que es pot generar a través de l'educació i la cultura, que a ser ciutadà o ciutadana se n'aprèn i que, per tant, pot ser ensenyat. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8777 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cinema a l'escola II. Materials de treball / Maquinay, Aurora; Rey, Luís
Títol : Cinema a l'escola II. Materials de treball Tipus de document : text imprès Autors : Maquinay, Aurora; Rey, Luís Editorial : Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet ll. : Llibre fotocopiat de caràcter eminentment pràctic. Té 122 pàgines. Comprèn nou temes, al final dels quals es proposen activitats pràctiques per fer en acabat de veure les pel·lícules. Hi ha moltes il·lustracions Nota general : didàctic; divulgació; educatiu; reportatge Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts comunicacions cultura literatura art contemporani arts escèniques arts visuals cinema didàctica formes i gèneres literaris guions història de l'art indústria cultural interdisciplinarietat mitjans de comunicació Classificació : 791.4 Resum : Joguines òptiques Nota de contingut : primària; secundària; ensenyants; batxillerat; cicle superior; primer grau de formació professional Cinema a l'escola II. Materials de treball [text imprès] / Maquinay, Aurora; Rey, Luís . - Ajuntament de Santa Coloma de Gramenet, [s.d.] . - : Llibre fotocopiat de caràcter eminentment pràctic. Té 122 pàgines. Comprèn nou temes, al final dels quals es proposen activitats pràctiques per fer en acabat de veure les pel·lícules. Hi ha moltes il·lustracions.
didàctic; divulgació; educatiu; reportatge
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts comunicacions cultura literatura art contemporani arts escèniques arts visuals cinema didàctica formes i gèneres literaris guions història de l'art indústria cultural interdisciplinarietat mitjans de comunicació Classificació : 791.4 Resum : Joguines òptiques Nota de contingut : primària; secundària; ensenyants; batxillerat; cicle superior; primer grau de formació professional Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4174 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cinema i educació. El cinema a l'aula de primària i secundària / Ambròs, Alba; Breu, Ramón
Títol : Cinema i educació. El cinema a l'aula de primària i secundària Tipus de document : text imprès Autors : Ambròs, Alba; Breu, Ramón Data de publicació : 2007 ll. : Té 231 pàgines amb fotografies en blanc i negre i a color. Inclou graelles explicatives i de resum. També hi ha una filmografia i referències bibliogràfiques de propostes didàctiques sobre pel·lícules i recursos de la xarxa sobre educació en cinema. Nota general : educatiu; formació del professorat; Idioma : Català (cat) Paraules clau : cinema documentals pel·lícules per a nens didàctica orientacions didàctiques interdisciplinarietat recursos educatius innovació educativa disseny curricular ensenyament audiovisual primària secundària Classificació : 791.4 (05) AMB Resum : Té com a objectiu el de facilitar eines senzilles i fàcils per tal d'analitzar el llenguatge fílmic i introduir-lo a l'aula. Els diferents capítols es reparteixen en dues parts diferenciades, una de teòrica per als continguts de cinema (conceptes bàsics; cinema i currículum; orígens del cinema; llenguatge i tècniques audiovisuals; cinema, literatura i ciència: interdisciplinarietat) i una altra, amb les propostes didàctiques per a primària i secundària per tal de facilitar al màxim la tasca al docent motivat per a dur a terme aprenentatges en l'educació cinematogràfica i comunicativa. Proporciona els coneixements mínims que necessita tenir el professorat per introduir el cinema a l'aula i ofereix un ventall ampli d'activitats que pot realitzar amb l'alumnat incloent propostes d'anàlisi d'una pel·lícula. Nota de contingut : ensenyants; Cinema i educació. El cinema a l'aula de primària i secundària [text imprès] / Ambròs, Alba; Breu, Ramón . - 2007 . - : Té 231 pàgines amb fotografies en blanc i negre i a color. Inclou graelles explicatives i de resum. També hi ha una filmografia i referències bibliogràfiques de propostes didàctiques sobre pel·lícules i recursos de la xarxa sobre educació en cinema.
educatiu; formació del professorat;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cinema documentals pel·lícules per a nens didàctica orientacions didàctiques interdisciplinarietat recursos educatius innovació educativa disseny curricular ensenyament audiovisual primària secundària Classificació : 791.4 (05) AMB Resum : Té com a objectiu el de facilitar eines senzilles i fàcils per tal d'analitzar el llenguatge fílmic i introduir-lo a l'aula. Els diferents capítols es reparteixen en dues parts diferenciades, una de teòrica per als continguts de cinema (conceptes bàsics; cinema i currículum; orígens del cinema; llenguatge i tècniques audiovisuals; cinema, literatura i ciència: interdisciplinarietat) i una altra, amb les propostes didàctiques per a primària i secundària per tal de facilitar al màxim la tasca al docent motivat per a dur a terme aprenentatges en l'educació cinematogràfica i comunicativa. Proporciona els coneixements mínims que necessita tenir el professorat per introduir el cinema a l'aula i ofereix un ventall ampli d'activitats que pot realitzar amb l'alumnat incloent propostes d'anàlisi d'una pel·lícula. Nota de contingut : ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10551 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cinema: Màgia i Realitat / Forner, Josep; Pintó, Josep
Títol : Cinema: Màgia i Realitat Tipus de document : text imprès Autors : Forner, Josep; Pintó, Josep Editorial : Raima; Moià; Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa Data de publicació : 1990 ll. : Té 132 pàgines amb esquemes, quadres, fotografies i dibuixos. Nota general : educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts currículum literatura psicologia artistes arts escèniques cinema comèdia crítica didàctica disseny curricular documentals guions innovació educativa interdisciplinarietat treball Classificació : 791.43 Cinema Resum : Westerns; cinema de terror; treball i ocupació Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Cinema: Màgia i Realitat [text imprès] / Forner, Josep; Pintó, Josep . - Raima; Moià; Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, 1990 . - : Té 132 pàgines amb esquemes, quadres, fotografies i dibuixos.
educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts currículum literatura psicologia artistes arts escèniques cinema comèdia crítica didàctica disseny curricular documentals guions innovació educativa interdisciplinarietat treball Classificació : 791.43 Cinema Resum : Westerns; cinema de terror; treball i ocupació Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1689 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Citas con el cine II / Coll, Mercè; Gascón, Mireia; direcció i selecció de títols; Esquirol, Meritxell; Fonoll, Anna; Gou, Eva; Morejón, Anna; Roig, Pau
Títol : Citas con el cine II Tipus de document : text imprès Autors : Coll, Mercè; Gascón, Mireia; direcció i selecció de títols; Esquirol, Meritxell; Fonoll, Anna; Gou, Eva; Morejón, Anna; Roig, Pau Editorial : Praxis Data de publicació : 2005 ll. : Windows 9x/NT, Internet Explorer 5.5 o superior, processador Pentium, memòria RAM 64 Mb, resolució i configuració de pantalla 1024x768 Nota general : didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : cinema mitjans de comunicació comunicació de masses antologies didàctica ensenyament audiovisual tecnologia didàctica documents Classificació : 791.43 Cinema Resum : Recull de 205 fitxes de pel·lícules destinades a educar la mirada de l'alumnat perquè aprengui a interrogar les imatges i a copsar el seu significat. Els criteris de selecció s'han basat en el valor pedagògic de cada film en funció de la temàtica, de l'enfocament, del significat com a document social, del tractament formal o de la importància de l'obra. Cada fitxa conté la filmografia del director, una breu sinopsis, un comentari crític, propostes didàctiques i descriptors educatius i cinematogràfics per a facilitar-ne la consulta, una selecció de propostes de treball i un llistat de films relacionats. Les fitxes estan catalogades per temàtiques i nivells educatius. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Citas con el cine II [text imprès] / Coll, Mercè; Gascón, Mireia; direcció i selecció de títols; Esquirol, Meritxell; Fonoll, Anna; Gou, Eva; Morejón, Anna; Roig, Pau . - Praxis, 2005 . - : Windows 9x/NT, Internet Explorer 5.5 o superior, processador Pentium, memòria RAM 64 Mb, resolució i configuració de pantalla 1024x768.
didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : cinema mitjans de comunicació comunicació de masses antologies didàctica ensenyament audiovisual tecnologia didàctica documents Classificació : 791.43 Cinema Resum : Recull de 205 fitxes de pel·lícules destinades a educar la mirada de l'alumnat perquè aprengui a interrogar les imatges i a copsar el seu significat. Els criteris de selecció s'han basat en el valor pedagògic de cada film en funció de la temàtica, de l'enfocament, del significat com a document social, del tractament formal o de la importància de l'obra. Cada fitxa conté la filmografia del director, una breu sinopsis, un comentari crític, propostes didàctiques i descriptors educatius i cinematogràfics per a facilitar-ne la consulta, una selecció de propostes de treball i un llistat de films relacionats. Les fitxes estan catalogades per temàtiques i nivells educatius. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9178 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Ciudadano Kane. Guía para ver y analizar / Marzal Felici, José Javier
Títol : Ciudadano Kane. Guía para ver y analizar Tipus de document : text imprès Autors : Marzal Felici, José Javier Editorial : Nau Llibres; Octaedro Data de publicació : 2000 ll. : Té 143 pàgines, amb molts fotogrames de la pel·lícula. Nota general : consulta; didàctic; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : arts comunicacions ètica sociologia arts escèniques cinema comunicació de masses conducta social estudis d'audiència felicitat influència social material imprès mitjans de comunicació moral oligarquia premsa societat de masses valors morals Classificació : 791.43 WEL Resum : Guia per treballar a fons la pel·lícula. Va explicant les seqüències tenint com a referents els aspectes del cinema i de la realitat social. Tracta els recursos expressius i narratius del film i dóna informació sobre l'equip de producció i artístic. La pel·lícula en la que s'han basat ha estat la dirigida per Orson Welles l'any 1941. Nota de contingut : secundària; batxillerat Ciudadano Kane. Guía para ver y analizar [text imprès] / Marzal Felici, José Javier . - Nau Llibres; Octaedro, 2000 . - : Té 143 pàgines, amb molts fotogrames de la pel·lícula.
consulta; didàctic;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : arts comunicacions ètica sociologia arts escèniques cinema comunicació de masses conducta social estudis d'audiència felicitat influència social material imprès mitjans de comunicació moral oligarquia premsa societat de masses valors morals Classificació : 791.43 WEL Resum : Guia per treballar a fons la pel·lícula. Va explicant les seqüències tenint com a referents els aspectes del cinema i de la realitat social. Tracta els recursos expressius i narratius del film i dóna informació sobre l'equip de producció i artístic. La pel·lícula en la que s'han basat ha estat la dirigida per Orson Welles l'any 1941. Nota de contingut : secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7220 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Ciutadania, poder i educació / Martínez Bonafé, Jaume; Cabello, M. Josefa; Gimeno Sacristán, José; Gutiérrez Pérez, Francisco; Simón, M. Elena, Torres, Jurjo
Títol : Ciutadania, poder i educació Tipus de document : text imprès Autors : Martínez Bonafé, Jaume; Cabello, M. Josefa; Gimeno Sacristán, José; Gutiérrez Pérez, Francisco; Simón, M. Elena, Torres, Jurjo Data de publicació : 2003 ll. : Té 154 pàgines Nota general : assaig; cultural; estat de la qüestió; Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicació de masses orientació educativa ciutadania democràcia educació cívica educació intercultural globalització pluralisme educatiu socialització societat sociologia solidaritat Classificació : 371 MAR Resum : Llibre que convida a la deliberació, doncs, en un món en què la vida comunitària està amenaçada permanentment per les múltiples perversions de la democràcia, és cada dia més urgent tornar a recuperar una idea de la política per tal de revitalitzar el teixit social, i, en aquest procés, l'educació té un paper ineludible. També convida al reconeixement de la relació conceptual inseparable que hi ha entre democràcia i poder, perquè aquesta és també la que dóna sentit a considerar la ciutadania en relació amb l'educació i a reivindicar per a l'escola un espai comunitari de dignificació de la política i del subjecte, és per tot això que cadascun dels seus capítols prova d'acostar aquesta reflexió a les pràctiques pedagògiques en les institucions educatives. Conceptes com ecologia, territori, gènere, multiculturalisme, globalització, democràcia i ciutadania són elements motrius per anar entrellaçant un discurs que compromet a l'escola amb una proposta d'emancipació del subjecte a través del saber. Nota de contingut : adults; batxillerat; ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs; universitaris; Ciutadania, poder i educació [text imprès] / Martínez Bonafé, Jaume; Cabello, M. Josefa; Gimeno Sacristán, José; Gutiérrez Pérez, Francisco; Simón, M. Elena, Torres, Jurjo . - 2003 . - : Té 154 pàgines.
assaig; cultural; estat de la qüestió;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicació de masses orientació educativa ciutadania democràcia educació cívica educació intercultural globalització pluralisme educatiu socialització societat sociologia solidaritat Classificació : 371 MAR Resum : Llibre que convida a la deliberació, doncs, en un món en què la vida comunitària està amenaçada permanentment per les múltiples perversions de la democràcia, és cada dia més urgent tornar a recuperar una idea de la política per tal de revitalitzar el teixit social, i, en aquest procés, l'educació té un paper ineludible. També convida al reconeixement de la relació conceptual inseparable que hi ha entre democràcia i poder, perquè aquesta és també la que dóna sentit a considerar la ciutadania en relació amb l'educació i a reivindicar per a l'escola un espai comunitari de dignificació de la política i del subjecte, és per tot això que cadascun dels seus capítols prova d'acostar aquesta reflexió a les pràctiques pedagògiques en les institucions educatives. Conceptes com ecologia, territori, gènere, multiculturalisme, globalització, democràcia i ciutadania són elements motrius per anar entrellaçant un discurs que compromet a l'escola amb una proposta d'emancipació del subjecte a través del saber. Nota de contingut : adults; batxillerat; ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs; universitaris; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8780 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Ciutat. Territori. Paisatge. Materials per a l'ESO / Observatori del paisatge
Títol : Ciutat. Territori. Paisatge. Materials per a l'ESO Tipus de document : text imprès Autors : Observatori del paisatge Editorial : Generalitat de Catalunya. Observatori del paisatge ll. : Carpeta que conté 12 catàlegs:1) Barcelona 2) El Pladel Bages 3) El Baix Llobregat 4) La Costa Brava 5) La Garrotxa 6) El Priorat 7) El Tarragonès 8) El Vallès 9) La Ribera d'Ebre 10) El Segrià 11) La Cerdanya 12) La Vall d'Aran. Aquesta carpeta es comple Nota general : científic; cultural; educatiu; material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : medi ambient coneixement del medi educació ambiental Catalunya comarques paisatge Classificació : 502 Nota de contingut : batxillerat; secundària; Ciutat. Territori. Paisatge. Materials per a l'ESO [text imprès] / Observatori del paisatge . - Generalitat de Catalunya. Observatori del paisatge, [s.d.] . - : Carpeta que conté 12 catàlegs:1) Barcelona 2) El Pladel Bages 3) El Baix Llobregat 4) La Costa Brava 5) La Garrotxa 6) El Priorat 7) El Tarragonès 8) El Vallès 9) La Ribera d'Ebre 10) El Segrià 11) La Cerdanya 12) La Vall d'Aran. Aquesta carpeta es comple.
científic; cultural; educatiu; material didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : medi ambient coneixement del medi educació ambiental Catalunya comarques paisatge Classificació : 502 Nota de contingut : batxillerat; secundària; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11002 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Clases de Cine : Compartir miradas en femenino y masculino Tipus de document : text imprès Autors : García González, Andrea, Autor Editorial : Instituto de la mujer. Ministerio de cultura Data de publicació : 2009 Nombre de pàgines : 82 pàgines. Material d'acompanyament : CD Rom. ISBN/ISSN/DL : 978-84-691-7429-6 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Cinema igualtat educació no sexista. Classificació : 791.4 Resum : El títol Classes de cinema conté un triple missatge: que les classes poden ser estupendes, que s'hi pot ensenyar i aprendre a veure i fer cinema i que hi ha moltes classes de cinema, entre elles, cada vegada més interessant, el cinema realitzat per dones. Enllaç al recurs electrònic : http://www.etnassoft.com/biblioteca/clases-de-cine-compartir-miradas-en-femenino [...] Clases de Cine : Compartir miradas en femenino y masculino [text imprès] / García González, Andrea, Autor . - Instituto de la mujer. Ministerio de cultura, 2009 . - 82 pàgines. + CD Rom.
ISBN : 978-84-691-7429-6
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Cinema igualtat educació no sexista. Classificació : 791.4 Resum : El títol Classes de cinema conté un triple missatge: que les classes poden ser estupendes, que s'hi pot ensenyar i aprendre a veure i fer cinema i que hi ha moltes classes de cinema, entre elles, cada vegada més interessant, el cinema realitzat per dones. Enllaç al recurs electrònic : http://www.etnassoft.com/biblioteca/clases-de-cine-compartir-miradas-en-femenino [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 739 791.4 GAR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Claus coeducatives. Millora de les competències professionals del professorat de l'ensenyament no universitari / Secretaria de la Mujer de la Federación de Enseñanza de CC.OO.; Belda, Maribel; Bofill, Rosa; Martínez, Águeda; versió catalana
Títol : Claus coeducatives. Millora de les competències professionals del professorat de l'ensenyament no universitari Tipus de document : text imprès Autors : Secretaria de la Mujer de la Federación de Enseñanza de CC.OO.; Belda, Maribel; Bofill, Rosa; Martínez, Águeda; versió catalana Editorial : Federacions d''Ensenyament de CC.OO. de les Illes Balears, de Catalunya i del País Valencià Data de publicació : 2004 ll. : El programa requereix instal·lació, processador Pentium o superior i sistema operatiu Windows 95 o posterior. Els continguts es presenten en dos nivells de lectura: bàsic i d'aprofundiment (hipertext) Nota general : didàctic; educatiu; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : coeducació ensenyament organització educativa sexisme actitud psicologia social projecte educatiu Classificació : 37.043 CLA Resum : Recull un curs sobre coeducació adreçat al professorat d'educació infantil, primària i secundària. Pretén aportar els elements teòrics bàsics que possibilitin l'anàlisi i la comprensió dels elements discriminatoris que perviuen en l'àmbit educatiu, facilitar pautes perquè cada docent estableixi la seva pròpia estratègia coeducativa en la pràctica docent i motivar i animar el professorat perquè se senti implicat en el canvi cap a un model d'escola coeducativa. Els continguts s'estructuren en 4 mòduls. El mòdul 1 conté els elements d'anàlisi i els conceptes necessaris per comprendre les bases en què se sustenta la discriminació per raó de sexe. Amb el desenvolupament del mòdul 2 es condueix el professorat cap a l'anàlisi dels mecanismes de transmissió del sexisme dins l'escola mixta. El mòdul 3 proporciona orientacions pràctiques per integrar la coeducació en la gestió i organització del centre, en la programació i en el desenvolupament d'activitats didàctiques. El mòdul 4 proposa la planificació i la concreció d'una proposta de treball a fer al centre i a l'aula. Nota de contingut : educació infantil; primària; secundària; ensenyants Claus coeducatives. Millora de les competències professionals del professorat de l'ensenyament no universitari [text imprès] / Secretaria de la Mujer de la Federación de Enseñanza de CC.OO.; Belda, Maribel; Bofill, Rosa; Martínez, Águeda; versió catalana . - Federacions d''Ensenyament de CC.OO. de les Illes Balears, de Catalunya i del País Valencià, 2004 . - : El programa requereix instal·lació, processador Pentium o superior i sistema operatiu Windows 95 o posterior. Els continguts es presenten en dos nivells de lectura: bàsic i d'aprofundiment (hipertext).
didàctic; educatiu; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : coeducació ensenyament organització educativa sexisme actitud psicologia social projecte educatiu Classificació : 37.043 CLA Resum : Recull un curs sobre coeducació adreçat al professorat d'educació infantil, primària i secundària. Pretén aportar els elements teòrics bàsics que possibilitin l'anàlisi i la comprensió dels elements discriminatoris que perviuen en l'àmbit educatiu, facilitar pautes perquè cada docent estableixi la seva pròpia estratègia coeducativa en la pràctica docent i motivar i animar el professorat perquè se senti implicat en el canvi cap a un model d'escola coeducativa. Els continguts s'estructuren en 4 mòduls. El mòdul 1 conté els elements d'anàlisi i els conceptes necessaris per comprendre les bases en què se sustenta la discriminació per raó de sexe. Amb el desenvolupament del mòdul 2 es condueix el professorat cap a l'anàlisi dels mecanismes de transmissió del sexisme dins l'escola mixta. El mòdul 3 proporciona orientacions pràctiques per integrar la coeducació en la gestió i organització del centre, en la programació i en el desenvolupament d'activitats didàctiques. El mòdul 4 proposa la planificació i la concreció d'una proposta de treball a fer al centre i a l'aula. Nota de contingut : educació infantil; primària; secundària; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8144 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Clavé al cor. L'home i l'època / Pradas Camps, Rafael; coordinador, Royes Vila, Manuel; presentació; Castells, Irene; Fontana, Josep; Risques Corbella, Manel; Figuerola, Jordi; Casassas Ymbert, Jordi; Gabriel, Pere; Carbonell Guberna, Jaume; Soler Amigó, Joan; Riera Tuèbols, Santiago; Hu
Títol : Clavé al cor. L'home i l'època Tipus de document : text imprès Autors : Pradas Camps, Rafael; coordinador, Royes Vila, Manuel; presentació; Castells, Irene; Fontana, Josep; Risques Corbella, Manel; Figuerola, Jordi; Casassas Ymbert, Jordi; Gabriel, Pere; Carbonell Guberna, Jaume; Soler Amigó, Joan; Riera Tuèbols, Santiago; Hu Editorial : Diputació de Barcelona. Àrea de Cultura Data de publicació : 1999 ll. : Format revista. Publicació realitzada amb motiu de l'exposició "Clavé al cor". Consta de 64 pàgines, fotografies i il·lustracions Nota general : biografia; divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura catalana història de catalunya cançons catalanisme doctrines polítiques federalisme història contemporània música música vocal nacionalisme primera república renaixença socialisme Classificació : 784.2(46.71) Resum : En aquesta publicació un grup d'especialistes fan un repàs de la situació política, cultural i social de mitjans del segle passat per a situar la figura de Clavé com una personalitat polifacètica: músic, educador, animador cultural, empresari, però també molt especialment home d'acció i polític federal, que va sofrir persecucions abans de la Revolució de Setembre i que va ocupar càrrecs polítics durant el breu període de la Primera República, l'any 1873 Nota de contingut : secundària Clavé al cor. L'home i l'època [text imprès] / Pradas Camps, Rafael; coordinador, Royes Vila, Manuel; presentació; Castells, Irene; Fontana, Josep; Risques Corbella, Manel; Figuerola, Jordi; Casassas Ymbert, Jordi; Gabriel, Pere; Carbonell Guberna, Jaume; Soler Amigó, Joan; Riera Tuèbols, Santiago; Hu . - Diputació de Barcelona. Àrea de Cultura, 1999 . - : Format revista. Publicació realitzada amb motiu de l'exposició "Clavé al cor". Consta de 64 pàgines, fotografies i il·lustracions.
biografia; divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura catalana història de catalunya cançons catalanisme doctrines polítiques federalisme història contemporània música música vocal nacionalisme primera república renaixença socialisme Classificació : 784.2(46.71) Resum : En aquesta publicació un grup d'especialistes fan un repàs de la situació política, cultural i social de mitjans del segle passat per a situar la figura de Clavé com una personalitat polifacètica: músic, educador, animador cultural, empresari, però també molt especialment home d'acció i polític federal, que va sofrir persecucions abans de la Revolució de Setembre i que va ocupar càrrecs polítics durant el breu període de la Primera República, l'any 1873 Nota de contingut : secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6251 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Clavé al cor. L'home i l'època. Peces corals. Guia d'aplicació didàctica dels materials i CD / Blanco i del Prado, Federico
Títol : Clavé al cor. L'home i l'època. Peces corals. Guia d'aplicació didàctica dels materials i CD Tipus de document : text imprès Autors : Blanco i del Prado, Federico Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1999 ll. : consta de 29 pàgines Nota general : biografia; commemoració; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : biografies història de catalunya cançons classe obrera classes socials història contemporània història social lluita de classes música música vocal recursos educatius Classificació : 784.2 Resum : Aquestes propostes didàctiques tenen com a centre d'interès la figura de Josep Anselm Clavé. Degut a la multiplicitat de vessants del personatge, dona peu a treballar amb els alumnes d'una manera interdisciplinar, com són la música, la literatura i les ciències socials, llengua i visual i plàstica. Les activitats estan agrupades en tres blocs. Les cinc primeres són pràcticament de manipulació i estudi del reportatge gràfic. El segon bloc des de l'àrea de música estan centrades en l'audició, la interpretació i l'anàlisi de les peces corals. El tercer bloc comprèn el treball en valors que tant es desprenen de la figura educadora de Clavé. Nota de contingut : secundària Clavé al cor. L'home i l'època. Peces corals. Guia d'aplicació didàctica dels materials i CD [text imprès] / Blanco i del Prado, Federico . - Departament d'Ensenyament, 1999 . - : consta de 29 pàgines.
biografia; commemoració; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : biografies història de catalunya cançons classe obrera classes socials història contemporània història social lluita de classes música música vocal recursos educatius Classificació : 784.2 Resum : Aquestes propostes didàctiques tenen com a centre d'interès la figura de Josep Anselm Clavé. Degut a la multiplicitat de vessants del personatge, dona peu a treballar amb els alumnes d'una manera interdisciplinar, com són la música, la literatura i les ciències socials, llengua i visual i plàstica. Les activitats estan agrupades en tres blocs. Les cinc primeres són pràcticament de manipulació i estudi del reportatge gràfic. El segon bloc des de l'àrea de música estan centrades en l'audició, la interpretació i l'anàlisi de les peces corals. El tercer bloc comprèn el treball en valors que tant es desprenen de la figura educadora de Clavé. Nota de contingut : secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6250 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Clavé, demòcrata i federalista. La Primera República / Risques, Manel
Títol : Clavé, demòcrata i federalista. La Primera República Tipus de document : text imprès Autors : Risques, Manel Editorial : Graó Data de publicació : 1987 ll. : Consta de 60 planes amb il·lustracions, quadres cronològics i glossari de termes Nota general : didàctic; històric Idioma : Català (cat) Paraules clau : història política anarquisme biografies estat federalisme història d'espanya història de catalunya moviment obrer primera república república restauració borbònica Classificació : 9(46).08"18" Resum : Per mitjà de la vida d'Anselm Clavé-poeta, músic, militant republicà federal, periodista i polític-l'autor ens introdueix en els antecedents i el desenvolupament de la Primera República espanyola proclamada l'any 1873. Clavé va ser un representant del sector social i polític que en la segona meitat del segle XIX va lluitar per canviar la societat de l'antic règim i instaurar una república federal després de la retirada del rei Amadeu de Savoia. En la primera part s'explica la seva trajectòria personal paral·lelament als esdeveniments polítics que precediren la república: la revolució del 1868, el govern provisional... En la segona part s'explica la proclamació i la realitat de la república i les causes del fracàs. El document es clou amb una secció de material didàctic i una ressenya bibliogràfica. Nota de contingut : ensenyants; joves; secundària Clavé, demòcrata i federalista. La Primera República [text imprès] / Risques, Manel . - Graó, 1987 . - : Consta de 60 planes amb il·lustracions, quadres cronològics i glossari de termes.
didàctic; històric
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : història política anarquisme biografies estat federalisme història d'espanya història de catalunya moviment obrer primera república república restauració borbònica Classificació : 9(46).08"18" Resum : Per mitjà de la vida d'Anselm Clavé-poeta, músic, militant republicà federal, periodista i polític-l'autor ens introdueix en els antecedents i el desenvolupament de la Primera República espanyola proclamada l'any 1873. Clavé va ser un representant del sector social i polític que en la segona meitat del segle XIX va lluitar per canviar la societat de l'antic règim i instaurar una república federal després de la retirada del rei Amadeu de Savoia. En la primera part s'explica la seva trajectòria personal paral·lelament als esdeveniments polítics que precediren la república: la revolució del 1868, el govern provisional... En la segona part s'explica la proclamació i la realitat de la república i les causes del fracàs. El document es clou amb una secció de material didàctic i una ressenya bibliogràfica. Nota de contingut : ensenyants; joves; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 644 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible CLIL in Catalonia, from Theory to Practice / Figueras, Neus; edició; Coyle, Do; Centre de Recursos de Lengües Estramgeres; Franco Cabré, Maria; ZER Baix Camp Nord; Ramírez Palau, Rosa M.; Serra Santasusana, Tana; Soto Corcoy, Margarida; CEIP Vila Olímpica; Hernández Sierra, M. Àngels; IES Valldemosa
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9185 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cocinamos / M. Assumpció Roset
Títol : Cocinamos : Talleres de cocina en la escuela (6- 12) Tipus de document : text imprès Autors : M. Assumpció Roset, Autor ; Isabel Puigdueta, Autor ; Ada Parellada, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2008 Nombre de pàgines : 183 ll. : Text amb imatges Dimensions : 24x17 ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-654-7 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Cuina Resum : Activitats per introduir als nens i nenes en el món màgic de la cuina. Cuinant receptes senzilles, nens i nenes s'endinsen en el coneixement dels aliments: l'origen, l'estacionalitat, les característiques nutricionals, les tècniques culinàries més adequades, les combinacions dels aliments. Cocinamos : Talleres de cocina en la escuela (6- 12) [text imprès] / M. Assumpció Roset, Autor ; Isabel Puigdueta, Autor ; Ada Parellada, Autor . - Graó, 2008 . - 183 : Text amb imatges ; 24x17.
ISBN : 978-84-7827-654-7
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Cuina Resum : Activitats per introduir als nens i nenes en el món màgic de la cuina. Cuinant receptes senzilles, nens i nenes s'endinsen en el coneixement dels aliments: l'origen, l'estacionalitat, les característiques nutricionals, les tècniques culinàries més adequades, les combinacions dels aliments. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5451 641 ROS Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coeducando para una ciudadanía en igualdad / Arnot, Madeleine
Títol : Coeducando para una ciudadanía en igualdad Tipus de document : text imprès Autors : Arnot, Madeleine Data de publicació : 2009 ll. : Té 303 pàgines Nota general : anàlisi; estat de la qüestió; reflexió pedagògica; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ciutadania drets civils drets humans drets socials feminisme drets de la dona igualtat d'oportunitats coeducació ensenyament Classificació : 371.043 ARN Resum : Llibre sobre la necessitat de l'educació per a la ciutadania sota una òptica de gènere. Basant-se en els seus estudis, l'autora explora un ampli espectre de qüestions que van des de la identitat personal fins la globalització neoliberal. Conclou amb una síntesi d'idees sobre gènere, educació i ciutadania a escala mundial. Nota de contingut : ensenyants; Coeducando para una ciudadanía en igualdad [text imprès] / Arnot, Madeleine . - 2009 . - : Té 303 pàgines.
anàlisi; estat de la qüestió; reflexió pedagògica;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ciutadania drets civils drets humans drets socials feminisme drets de la dona igualtat d'oportunitats coeducació ensenyament Classificació : 371.043 ARN Resum : Llibre sobre la necessitat de l'educació per a la ciutadania sota una òptica de gènere. Basant-se en els seus estudis, l'autora explora un ampli espectre de qüestions que van des de la identitat personal fins la globalització neoliberal. Conclou amb una síntesi d'idees sobre gènere, educació i ciutadania a escala mundial. Nota de contingut : ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11183 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Col·lecció dibuixos Drets Humans / Intermón; elaboració del recull
Títol : Col·lecció dibuixos Drets Humans Tipus de document : text imprès Autors : Intermón; elaboració del recull Editorial : Intermón ll. : Carpeta formada per una col·lecció de 44 dibuixos en blanc i negre, una petita guia didàctica. Nota general : còmic; crítica; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : dret economia ètica política psicologia sociologia demografia desigualtat social dictadura drets humans educació marginats socials pobresa política econòmica política interior política internacional presons problemes socials psicologia social societat tortura Classificació : 342.72 Resum : Col·lecció de dibuixos, petits còmics o be dibuixos sense paraules, que són una caricatura dels problemes socials. La intenció d'aquest recull és aportar al mestre uns elements visuals a partir dels quals es motivi a l'alumne a treballar i reflexionar sobre el missatge que ens dóna el dibuix, el còmic o bé la caricatura. S'adjunten uns suggeriments didàctics que ens indiquen com podem utilitzar els dibuixos i quines activitats podem fer a partir d'ells. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Col·lecció dibuixos Drets Humans [text imprès] / Intermón; elaboració del recull . - Intermón, [s.d.] . - : Carpeta formada per una col·lecció de 44 dibuixos en blanc i negre, una petita guia didàctica.
còmic; crítica; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : dret economia ètica política psicologia sociologia demografia desigualtat social dictadura drets humans educació marginats socials pobresa política econòmica política interior política internacional presons problemes socials psicologia social societat tortura Classificació : 342.72 Resum : Col·lecció de dibuixos, petits còmics o be dibuixos sense paraules, que són una caricatura dels problemes socials. La intenció d'aquest recull és aportar al mestre uns elements visuals a partir dels quals es motivi a l'alumne a treballar i reflexionar sobre el missatge que ens dóna el dibuix, el còmic o bé la caricatura. S'adjunten uns suggeriments didàctics que ens indiquen com podem utilitzar els dibuixos i quines activitats podem fer a partir d'ells. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 868 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Col·lecció Jo sóc de... Propostes de treball / Associació de mestres Rosa Sensat
Títol : Col·lecció Jo sóc de... Propostes de treball Tipus de document : text imprès Autors : Associació de mestres Rosa Sensat Editorial : La Galera ll. : Té 22 pàgines amb fotografies en b/n. Nota general : material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : Eixos transversals (currículum) drets humans educació intercultural tractament de la diversitat educació per a la pau creences geografia cultural cultures africanes cultures asiàtiques cultures europees cultures llatinoamericanes Classificació : 308 Nota de contingut : primària Col·lecció Jo sóc de... Propostes de treball [text imprès] / Associació de mestres Rosa Sensat . - La Galera, [s.d.] . - : Té 22 pàgines amb fotografies en b/n.
material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Eixos transversals (currículum) drets humans educació intercultural tractament de la diversitat educació per a la pau creences geografia cultural cultures africanes cultures asiàtiques cultures europees cultures llatinoamericanes Classificació : 308 Nota de contingut : primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7707 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Col·lecció Jo sóc de... Propostes de treball
Títol : Col·lecció Jo sóc de... Propostes de treball Tipus de document : text imprès Classificació : 308 Col·lecció Jo sóc de... Propostes de treball [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 308 Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7708 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Col·legi Yglesias / Carlos Arranz
Títol : Col·legi Yglesias Altre títol : Cent anys al servei de l'ensenyament Tipus de document : text imprès Autors : Carlos Arranz, Autor ; Jordi Cobo, Autor ; Sefa Fabregà, Autor Data de publicació : 2014 Nombre de pàgines : 151p ll. : il·lustracions Dimensions : 21x15 ISBN/ISSN/DL : B-177754-2014 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Canet de Mar escola Resum : Aquest llibre és el fruit dels cent anys de funcionament del col·legi Yglesias i vol ser un homenatge a alumnes, pares i professor que l'han fet possible. Col·legi Yglesias = Cent anys al servei de l'ensenyament [text imprès] / Carlos Arranz, Autor ; Jordi Cobo, Autor ; Sefa Fabregà, Autor . - 2014 . - 151p : il·lustracions ; 21x15.
ISSN : B-177754-2014
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Canet de Mar escola Resum : Aquest llibre és el fruit dels cent anys de funcionament del col·legi Yglesias i vol ser un homenatge a alumnes, pares i professor que l'han fet possible. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 667 372.2 COL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Colors / Lo, Margareth
Títol : Colors Tipus de document : text imprès Autors : Lo, Margareth Data de publicació : 2001 ll. : És un llibre de 15 pàgines amb fotografies en color. A la part final del llibre, hi ha unes activitats adreçades a l'alumnat. Nota general : consulta; didàctic; infantil Idioma : Anglès (eng) Paraules clau : didàctica anglès idiomes llengües estrangeres Classificació : 441 Anglès Resum : És tracta d'un llibre de suport per a l'aprenentatge de la llengua anglesa. L'objectiu del llibre és el coneixement dels colors : red, green, yellow, brown, black blue, yellow, tot relacionant-ho amb objectes, animals i situacions. És tracta d'un llibre del nivell 1. Al final del llibre hi ha una sèrie d'activitats i cançons relacionades amb els colors. Nota de contingut : cicle inicial; educadors; ensenyants;primària Colors [text imprès] / Lo, Margareth . - 2001 . - : És un llibre de 15 pàgines amb fotografies en color. A la part final del llibre, hi ha unes activitats adreçades a l'alumnat.
consulta; didàctic; infantil
Idioma : Anglès (eng)
Paraules clau : didàctica anglès idiomes llengües estrangeres Classificació : 441 Anglès Resum : És tracta d'un llibre de suport per a l'aprenentatge de la llengua anglesa. L'objectiu del llibre és el coneixement dels colors : red, green, yellow, brown, black blue, yellow, tot relacionant-ho amb objectes, animals i situacions. És tracta d'un llibre del nivell 1. Al final del llibre hi ha una sèrie d'activitats i cançons relacionades amb els colors. Nota de contingut : cicle inicial; educadors; ensenyants;primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9011 441 COL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec Com aprendre dels errors. Mòduls per a l'ESO / De la Torre,S.; Mallart,J.; Tort,LL.; Rajadell,N.; Laffite,R.; Oliver,C.; Angurell,R.; Fresneda,T.; Almanza,D.
Títol : Com aprendre dels errors. Mòduls per a l'ESO Tipus de document : text imprès Autors : De la Torre,S.; Mallart,J.; Tort,LL.; Rajadell,N.; Laffite,R.; Oliver,C.; Angurell,R.; Fresneda,T.; Almanza,D. Data de publicació : 1998 ll. : Té 149 pàgines. Nota general : experiència; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : centres educatius disseny curricular avaluació català equip directiu errors gestió llengües matemàtiques mòdul acadèmic organització del treball orientacions didàctiques treball Classificació : 373 COM Resum : Són exemples de mòduls d'ESO, amb la programació, el material d'ajut al professor i les activitats d'aprenentatge i avaluació, i amb una reflexió i pautes de com utilitzar els errors i aprendre d'ells. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs Com aprendre dels errors. Mòduls per a l'ESO [text imprès] / De la Torre,S.; Mallart,J.; Tort,LL.; Rajadell,N.; Laffite,R.; Oliver,C.; Angurell,R.; Fresneda,T.; Almanza,D. . - 1998 . - : Té 149 pàgines.
experiència; professional
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : centres educatius disseny curricular avaluació català equip directiu errors gestió llengües matemàtiques mòdul acadèmic organització del treball orientacions didàctiques treball Classificació : 373 COM Resum : Són exemples de mòduls d'ESO, amb la programació, el material d'ajut al professor i les activitats d'aprenentatge i avaluació, i amb una reflexió i pautes de com utilitzar els errors i aprendre d'ells. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10574 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com desenvolupar el pensament matemàtic dels 0 als 6 anys. Propostes didàctiques / Alsina Pastells, Àngel
Títol : Com desenvolupar el pensament matemàtic dels 0 als 6 anys. Propostes didàctiques Tipus de document : text imprès Autors : Alsina Pastells, Àngel Data de publicació : 2004 ll. : 216 pàgines Nota general : didàctic; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : matemàtiques geometria pensament matemàtic didàctica, orientacions didàctiques innovació educativa observació joc simbòlic globalització interdisciplinarietat lògica ensenyament aprenentatge per l'acció mètode actiu operacions unitats de mesura ciència tractament de la informació coneixement expressió oral Classificació : 51(07) ALS Resum : Aquest llibre ofereix als educadors un seguit de respostes pràctiques a les necessitats de l?infant dels 0 als 6 anys pel que fa a l?adquisició i al desenvolupament del pensament matemàtic (raonament lògic, nombres i operacions, resolució de situacions problemàtiques, geometria, mesura i organització de la informació). Per a l?autor, les principals necessitats que cal atendre són: l?observació de l?entorn per poder-lo interpretar; la vivència de les situacions a través del propi cos i del moviment; la manipulació, l?experimentació i l?acció sobre els objectes; el joc; la verbalització de les observacions i de les accions, etc. Aquestes necessitats demanen alhora una programació sistemàtica de les activitats, un aprenentatge globalitzador i contextualitzat de les estructures logicomatemàtiques i unes activitats de treball cooperatiu. Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; educació infantil; llar d'infants; parvulari Com desenvolupar el pensament matemàtic dels 0 als 6 anys. Propostes didàctiques [text imprès] / Alsina Pastells, Àngel . - 2004 . - : 216 pàgines.
didàctic; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : matemàtiques geometria pensament matemàtic didàctica, orientacions didàctiques innovació educativa observació joc simbòlic globalització interdisciplinarietat lògica ensenyament aprenentatge per l'acció mètode actiu operacions unitats de mesura ciència tractament de la informació coneixement expressió oral Classificació : 51(07) ALS Resum : Aquest llibre ofereix als educadors un seguit de respostes pràctiques a les necessitats de l?infant dels 0 als 6 anys pel que fa a l?adquisició i al desenvolupament del pensament matemàtic (raonament lògic, nombres i operacions, resolució de situacions problemàtiques, geometria, mesura i organització de la informació). Per a l?autor, les principals necessitats que cal atendre són: l?observació de l?entorn per poder-lo interpretar; la vivència de les situacions a través del propi cos i del moviment; la manipulació, l?experimentació i l?acció sobre els objectes; el joc; la verbalització de les observacions i de les accions, etc. Aquestes necessitats demanen alhora una programació sistemàtica de les activitats, un aprenentatge globalitzador i contextualitzat de les estructures logicomatemàtiques i unes activitats de treball cooperatiu. Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; educació infantil; llar d'infants; parvulari Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9675 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com dir-ho als pares? / Coordinadora gai-lesbiana
Títol : Com dir-ho als pares? Tipus de document : text imprès Autors : Coordinadora gai-lesbiana Editorial : Ajuntament de Barcelona; Diputació de Barcelona Data de publicació : 2001 ll. : Té 16 pàgines, la mida és de 21x12,5 cm. Nota general : didàctic; finalitat educativa; Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació sexual homosexualitat sexualitat tolerància conducta social Classificació : 613.88 Resum : gais; lesbianes Nota de contingut : secundària Com dir-ho als pares? [text imprès] / Coordinadora gai-lesbiana . - Ajuntament de Barcelona; Diputació de Barcelona, 2001 . - : Té 16 pàgines, la mida és de 21x12,5 cm.
didàctic; finalitat educativa;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació sexual homosexualitat sexualitat tolerància conducta social Classificació : 613.88 Resum : gais; lesbianes Nota de contingut : secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6824 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com dir-ho. Entrevistes eficaces en l'àmbit educatiu / Marta Albadalejo
Títol : Com dir-ho. Entrevistes eficaces en l'àmbit educatiu Tipus de document : text imprès Autors : Marta Albadalejo, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2010 Col·lecció : Desenvolupament personal del professorat Nombre de pàgines : 233p Dimensions : 14x20cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-907-4 Nota general : Què és i què no és una conversa de feina? Com són les bones entrevistes professionals? El què i el com de la comunicació. L'escenari d'una entrevista; el temps, l'espai i la durada; el llenguatge, els objectius; com es pot començar i com es pot acabar; l'empatia i l'assertivitat; l'actitud... Idioma : Català (cat) Paraules clau : professorat famílies comunicació Classificació : 371.2 Com dir-ho. Entrevistes eficaces en l'àmbit educatiu [text imprès] / Marta Albadalejo, Autor . - Graó, 2010 . - 233p ; 14x20cm. - (Desenvolupament personal del professorat) .
ISBN : 978-84-7827-907-4
Què és i què no és una conversa de feina? Com són les bones entrevistes professionals? El què i el com de la comunicació. L'escenari d'una entrevista; el temps, l'espai i la durada; el llenguatge, els objectius; com es pot començar i com es pot acabar; l'empatia i l'assertivitat; l'actitud...
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : professorat famílies comunicació Classificació : 371.2 Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5428 371.2 ALB Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com el plomissol. Poemes i faules / Raspall, Joana; Garcia, Glòria; il·lustracions
Títol : Com el plomissol. Poemes i faules Tipus de document : text imprès Autors : Raspall, Joana; Garcia, Glòria; il·lustracions Editorial : La Galera; Barcelona Data de publicació : 1998 octubre; primera edició ll. : Format 13'5x21 centímetres. Té 101 pàgines. Al final hi ha una petita biografia de l'autora i una relació dels llibres editats a la mateixa col·lecció (sèrie vermella, sèrie verda i sèrie blava). També hi ha una ressenya dels llibres: 'Les aventures d'en Nota general : conte; didàctic; entreteniment; infantil; lectura; lúdic; poesia Idioma : Català (cat) Paraules clau : poesia faules folklore tradicions literatura literatura infantil català lleure animació sociocultural conte esplai imaginació recursos educatius Classificació : 833.5 Resum : Recull de versos que plasmen detalls i retalls de la vida quotidiana. El llenguatge és planer i molt ben teixit, i les temàtiques són molt properes als infants. La versificació és, per la seva senzillesa, molt adient a la mentalitat infantil, però no és exempta de la musicalitat i el ritme inherent a tota composició poètica. Nota de contingut : ensenyants; primària; cicle mitjà; cicle superior Com el plomissol. Poemes i faules [text imprès] / Raspall, Joana; Garcia, Glòria; il·lustracions . - La Galera; Barcelona, 1998 octubre; primera edició . - : Format 13'5x21 centímetres. Té 101 pàgines. Al final hi ha una petita biografia de l'autora i una relació dels llibres editats a la mateixa col·lecció (sèrie vermella, sèrie verda i sèrie blava). També hi ha una ressenya dels llibres: 'Les aventures d'en.
conte; didàctic; entreteniment; infantil; lectura; lúdic; poesia
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : poesia faules folklore tradicions literatura literatura infantil català lleure animació sociocultural conte esplai imaginació recursos educatius Classificació : 833.5 Resum : Recull de versos que plasmen detalls i retalls de la vida quotidiana. El llenguatge és planer i molt ben teixit, i les temàtiques són molt properes als infants. La versificació és, per la seva senzillesa, molt adient a la mentalitat infantil, però no és exempta de la musicalitat i el ritme inherent a tota composició poètica. Nota de contingut : ensenyants; primària; cicle mitjà; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9421 833.5 RAS Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec Com el plomissol. Poemes i faules / Raspall, Joana; Garcia, Glòria; il·lustracions
Títol : Com el plomissol. Poemes i faules Tipus de document : text imprès Autors : Raspall, Joana; Garcia, Glòria; il·lustracions Data de publicació : 1998 octubre; primera edició ll. : Format 13'5x21 centímetres. Té 101 pàgines. Al final hi ha una petita biografia de l'autora i una relació dels llibres editats a la mateixa col·lecció (sèrie vermella, sèrie verda i sèrie blava). També hi ha una ressenya dels llibres: 'Les aventures d'en Nota general : conte; didàctic; entreteniment; infantil; lectura; lúdic; poesia Idioma : Català (cat) Paraules clau : poesia faules folklore tradicions literatura literatura infantil català lleure animació sociocultural conte esplai imaginació recursos educatius Classificació : 833.5 Resum : Recull de versos que plasmen detalls i retalls de la vida quotidiana. El llenguatge és planer i molt ben teixit, i les temàtiques són molt properes als infants. La versificació és, per la seva senzillesa, molt adient a la mentalitat infantil, però no és exempta de la musicalitat i el ritme inherent a tota composició poètica. Nota de contingut : ensenyants; primària; cicle mitjà; cicle superior Com el plomissol. Poemes i faules [text imprès] / Raspall, Joana; Garcia, Glòria; il·lustracions . - 1998 octubre; primera edició . - : Format 13'5x21 centímetres. Té 101 pàgines. Al final hi ha una petita biografia de l'autora i una relació dels llibres editats a la mateixa col·lecció (sèrie vermella, sèrie verda i sèrie blava). També hi ha una ressenya dels llibres: 'Les aventures d'en.
conte; didàctic; entreteniment; infantil; lectura; lúdic; poesia
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : poesia faules folklore tradicions literatura literatura infantil català lleure animació sociocultural conte esplai imaginació recursos educatius Classificació : 833.5 Resum : Recull de versos que plasmen detalls i retalls de la vida quotidiana. El llenguatge és planer i molt ben teixit, i les temàtiques són molt properes als infants. La versificació és, per la seva senzillesa, molt adient a la mentalitat infantil, però no és exempta de la musicalitat i el ritme inherent a tota composició poètica. Nota de contingut : ensenyants; primària; cicle mitjà; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9455 833.5 RAS Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec Com ens ho fem? Propostes per educar en la diversitat / Aldámiz-Echevarría, M. del Mar; Alsinet, Josep; Bassedas, Eulàlia; Giné, Núria; Masalles, Josep; Masip, Maria; Muñoz, Emili; Notó, Cesc; Ortega, Angeles; Ribera, Montserrat; Rigol, Albert.
Títol : Com ens ho fem? Propostes per educar en la diversitat Tipus de document : text imprès Autors : Aldámiz-Echevarría, M. del Mar; Alsinet, Josep; Bassedas, Eulàlia; Giné, Núria; Masalles, Josep; Masip, Maria; Muñoz, Emili; Notó, Cesc; Ortega, Angeles; Ribera, Montserrat; Rigol, Albert. Data de publicació : 2000 ll. : Té 153 pàgines amb bibliografia després de cada apartat. Nota general : actualitat; anàlisi; didàctic; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular adaptació curricular individualitzada agrupament dels alumnes didàctica educació organització educativa planificació educativa reforma educativa tractament de la diversitat Classificació : 371.212 DIV Resum : Coincidint amb la controvèrsia sobre la possibilitat d'educar en la diversitat, el llibre presenta una sèrie de propostes sorgides de la pràctica del dia a dia, de les reflexions compartides i de l'experimentació de propostes innovadores contrastades amb els límits i possibilitats que suposa la pràctica docent. Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària Com ens ho fem? Propostes per educar en la diversitat [text imprès] / Aldámiz-Echevarría, M. del Mar; Alsinet, Josep; Bassedas, Eulàlia; Giné, Núria; Masalles, Josep; Masip, Maria; Muñoz, Emili; Notó, Cesc; Ortega, Angeles; Ribera, Montserrat; Rigol, Albert. . - 2000 . - : Té 153 pàgines amb bibliografia després de cada apartat.
actualitat; anàlisi; didàctic; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular adaptació curricular individualitzada agrupament dels alumnes didàctica educació organització educativa planificació educativa reforma educativa tractament de la diversitat Classificació : 371.212 DIV Resum : Coincidint amb la controvèrsia sobre la possibilitat d'educar en la diversitat, el llibre presenta una sèrie de propostes sorgides de la pràctica del dia a dia, de les reflexions compartides i de l'experimentació de propostes innovadores contrastades amb els límits i possibilitats que suposa la pràctica docent. Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8198 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com ens relacionem? / Domènech Roig, Maria
Títol : Com ens relacionem? Tipus de document : text imprès Autors : Domènech Roig, Maria Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1997 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia actitud conceptualització condicions de l'aprenentatge conducta social conflicte social crèdit acadèmic disseny curricular expressió oral joc de rol problemes socials procés de comunicació psicologia social rol secundària obligatòria tècniques de grup tercer nivell de concreció valors morals vida quotidiana tutoria comprensió actituds valors i normes Classificació : 301.18 Resum : Crèdit variable dirigit als alumnes de primer cicle de secundària obligatòria. Està adreçat fonamentalment a aquells alumnes que presenten major dificultat en la relació interpersonal. Aquestes dificultats es poden manifestar per una pobre capacitat d'establir relacions positives amb altres i dificultats en la resolució de problemes usuals en els quals interactuen dues o més persones. El focus del crèdit són les habilitats socials de relació interpersonal i s'aborda de manera funcional tot partint de situacions versemblants que es dramatitzen i s'analitzen. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Com ens relacionem? [text imprès] / Domènech Roig, Maria . - Servei de Gestió de Programes, 1997 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia actitud conceptualització condicions de l'aprenentatge conducta social conflicte social crèdit acadèmic disseny curricular expressió oral joc de rol problemes socials procés de comunicació psicologia social rol secundària obligatòria tècniques de grup tercer nivell de concreció valors morals vida quotidiana tutoria comprensió actituds valors i normes Classificació : 301.18 Resum : Crèdit variable dirigit als alumnes de primer cicle de secundària obligatòria. Està adreçat fonamentalment a aquells alumnes que presenten major dificultat en la relació interpersonal. Aquestes dificultats es poden manifestar per una pobre capacitat d'establir relacions positives amb altres i dificultats en la resolució de problemes usuals en els quals interactuen dues o més persones. El focus del crèdit són les habilitats socials de relació interpersonal i s'aborda de manera funcional tot partint de situacions versemblants que es dramatitzen i s'analitzen. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4447 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com ensenyar a llegir a l'ESO. La lectura des d'una perspectiva interdisciplinària / Serra Capallera, Joan; Oller Barnada, Carles; coordinadors
Títol : Com ensenyar a llegir a l'ESO. La lectura des d'una perspectiva interdisciplinària Tipus de document : text imprès Autors : Serra Capallera, Joan; Oller Barnada, Carles; coordinadors Data de publicació : 1999 ll. : Té 108 pàgines Nota general : material didàctic; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia comprensió comunicació coneixement constructivisme didàctica educació especial interdisciplinarietat lectura tècniques de comunicació tractament de la diversitat Classificació : 372.4 SER Resum : Material que és el resultat de la voluntat d'anàlisi i reflexió a partir de la pròpia pràctica docent, del treball compartit dut a terme durant dos cursos escolars - 1993/94 i 1994/95 - a dos centres educatius d'Olot. El llibre està estructurat en quatre grans apartats: la primera tracta de respondre a diversos interrogants sobre com continuar l'aprenentatge de la lectura en els cursos de secundària; la segona part analitza les activitats d'ensenyament dins l'aula; la tercera presenta una proposta didàctica de la lectura a partir d'un model constructivista; i la quarta part es centra en la corresponsabilització de tots els docents en l'ensenyament de la lectura i en el seu caràcter interdisciplinari. Nota de contingut : secundària Com ensenyar a llegir a l'ESO. La lectura des d'una perspectiva interdisciplinària [text imprès] / Serra Capallera, Joan; Oller Barnada, Carles; coordinadors . - 1999 . - : Té 108 pàgines.
material didàctic; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia comprensió comunicació coneixement constructivisme didàctica educació especial interdisciplinarietat lectura tècniques de comunicació tractament de la diversitat Classificació : 372.4 SER Resum : Material que és el resultat de la voluntat d'anàlisi i reflexió a partir de la pròpia pràctica docent, del treball compartit dut a terme durant dos cursos escolars - 1993/94 i 1994/95 - a dos centres educatius d'Olot. El llibre està estructurat en quatre grans apartats: la primera tracta de respondre a diversos interrogants sobre com continuar l'aprenentatge de la lectura en els cursos de secundària; la segona part analitza les activitats d'ensenyament dins l'aula; la tercera presenta una proposta didàctica de la lectura a partir d'un model constructivista; i la quarta part es centra en la corresponsabilització de tots els docents en l'ensenyament de la lectura i en el seu caràcter interdisciplinari. Nota de contingut : secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10562 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com ensenyar català als adults. Programes de formació per a professors de llengua catalana. Número 5 / Gimeno, Montserrat; direcció
Títol : Com ensenyar català als adults. Programes de formació per a professors de llengua catalana. Número 5 Tipus de document : text imprès Autors : Gimeno, Montserrat; direcció Editorial : Gabinet de didàctica Data de publicació : 1991 ll. : Té 83 pàgines. Nota general : anàlisi; consulta; didàctic; fonamentació teòrica; referència Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura ensenyament història lingüística política català cultura catalana doctrines polítiques edat moderna geografia cultural història de catalunya llengües nacionalisme normalització lingüística països catalans política lingüística sociolingüística Classificació : 433.767 Resum : Aquest llibre classifica els seus continguts en quatre apartats: bàsic, forma I, forma II i forma III. En el primer apartat ens trobem una àrea de llengua dedicada als sistemes intern i extern de la llengua, un àrea de cultura que tracta del context històric i social de la llengua i un àrea de metodologia que parla de les bases metodològiques de l'ensenyament de llengües. Pel que fa a capítol de "Forma I", l'àrea de llengua està dedicada a les relacions entre llengua i realitat social, l'apartat de cultura presenta un estudi sobre els Països Catalans i la seva recuperació nacional i el de metodologia tracta de tècniques, recursos i mitjans. En les pàgines de "Forma II", els continguts es relacionen amb el tractament del text com a unitat comunicativa, les formes de constitució d'una comunitat lingüística, cultural i nacional i la manera d'organitzar la programació de l'ensenyament. Finalment, en el capítol de "Forma III" es parla de la funció textual dels diversos elements de la llengua, de la història dels Països Catalans des del Segle XVI al XIX i de la metodologia de desenvolupament de la competència textual. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació permanent; formació de professorat Com ensenyar català als adults. Programes de formació per a professors de llengua catalana. Número 5 [text imprès] / Gimeno, Montserrat; direcció . - Gabinet de didàctica, 1991 . - : Té 83 pàgines.
anàlisi; consulta; didàctic; fonamentació teòrica; referència
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura ensenyament història lingüística política català cultura catalana doctrines polítiques edat moderna geografia cultural història de catalunya llengües nacionalisme normalització lingüística països catalans política lingüística sociolingüística Classificació : 433.767 Resum : Aquest llibre classifica els seus continguts en quatre apartats: bàsic, forma I, forma II i forma III. En el primer apartat ens trobem una àrea de llengua dedicada als sistemes intern i extern de la llengua, un àrea de cultura que tracta del context històric i social de la llengua i un àrea de metodologia que parla de les bases metodològiques de l'ensenyament de llengües. Pel que fa a capítol de "Forma I", l'àrea de llengua està dedicada a les relacions entre llengua i realitat social, l'apartat de cultura presenta un estudi sobre els Països Catalans i la seva recuperació nacional i el de metodologia tracta de tècniques, recursos i mitjans. En les pàgines de "Forma II", els continguts es relacionen amb el tractament del text com a unitat comunicativa, les formes de constitució d'una comunitat lingüística, cultural i nacional i la manera d'organitzar la programació de l'ensenyament. Finalment, en el capítol de "Forma III" es parla de la funció textual dels diversos elements de la llengua, de la història dels Països Catalans des del Segle XVI al XIX i de la metodologia de desenvolupament de la competència textual. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació permanent; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 886 433.767 COM Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com ensenyar català als adults. Suplement 7. Pàgines de premsa / Aymà, Albert; Bisquerra, Rafel; Cassany, Daniel; Cayetano, Lourdes; Comas, Montserrat
Títol : Com ensenyar català als adults. Suplement 7. Pàgines de premsa Tipus de document : text imprès Autors : Aymà, Albert; Bisquerra, Rafel; Cassany, Daniel; Cayetano, Lourdes; Comas, Montserrat Editorial : Gabinet de Didàctica; Departament de Cultura Data de publicació : 1983 ll. : Té 83 pàgines Nota general : consulta; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament lingüística sistemes educatius adults català comprensió educació d'adults escriptura joc didàctic llengües nivells d'ensenyament no catalanoparlants normalització lingüística premsa publicacions escolars Classificació : 433.767 Resum : Recull complet de les pàgines de premsa que apareixien setmanalment en diversos periòdics del país, com a material complementari del cos central del curs "Digui, digui... " (llibres, cassettes i vídeos) que són especialment útils per desenvolupar les habilitats escrites de la llengua: la comprensió lectora i l'expressió escrita. La versió publicada, és la que va aparèixer en els periòdics d'expressió catalana durant el curs 1985-86 i que constitueix la versió més completa i esmenada que inclou totes les unitats del curs. Les pàgines estan ordenades cronològicament segons l'ordre que van aparèixer publicades, que coincideix amb el procés previst d'aprenentatge de la llengua. Encara que alguns exercicis fan referència a fets o esdeveniments del temps en què van ser publicades, el professor pot actualitzar-los buscant la notícia i l'interès del moment. Nota de contingut : adults; primària; secundària Com ensenyar català als adults. Suplement 7. Pàgines de premsa [text imprès] / Aymà, Albert; Bisquerra, Rafel; Cassany, Daniel; Cayetano, Lourdes; Comas, Montserrat . - Gabinet de Didàctica; Departament de Cultura, 1983 . - : Té 83 pàgines.
consulta; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament lingüística sistemes educatius adults català comprensió educació d'adults escriptura joc didàctic llengües nivells d'ensenyament no catalanoparlants normalització lingüística premsa publicacions escolars Classificació : 433.767 Resum : Recull complet de les pàgines de premsa que apareixien setmanalment en diversos periòdics del país, com a material complementari del cos central del curs "Digui, digui... " (llibres, cassettes i vídeos) que són especialment útils per desenvolupar les habilitats escrites de la llengua: la comprensió lectora i l'expressió escrita. La versió publicada, és la que va aparèixer en els periòdics d'expressió catalana durant el curs 1985-86 i que constitueix la versió més completa i esmenada que inclou totes les unitats del curs. Les pàgines estan ordenades cronològicament segons l'ordre que van aparèixer publicades, que coincideix amb el procés previst d'aprenentatge de la llengua. Encara que alguns exercicis fan referència a fets o esdeveniments del temps en què van ser publicades, el professor pot actualitzar-los buscant la notícia i l'interès del moment. Nota de contingut : adults; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 882 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com es constitueix una associació de pares / Departament d'Ensenyament; Departament de Justícia
Títol : Com es constitueix una associació de pares Tipus de document : text imprès Autors : Departament d'Ensenyament; Departament de Justícia Editorial : Departament d'Ensenyament ll. : Opuscle de 12 pàgines en color. Conté esquemes Nota general : divulgació; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge comunicacions psicologia condicions de l'aprenentatge didàctica estudi lectura orientació educativa procés de comunicació processos d'aprenentatge sistema nerviós Classificació : 371048 Nota de contingut : primària; secundària; cicle mitjà; cicle superior Com es constitueix una associació de pares [text imprès] / Departament d'Ensenyament; Departament de Justícia . - Departament d'Ensenyament, [s.d.] . - : Opuscle de 12 pàgines en color. Conté esquemes.
divulgació; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge comunicacions psicologia condicions de l'aprenentatge didàctica estudi lectura orientació educativa procés de comunicació processos d'aprenentatge sistema nerviós Classificació : 371048 Nota de contingut : primària; secundària; cicle mitjà; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4046 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com estimar l'infant. El dret de l'infant al respecte / Korczak, Janusz
Títol : Com estimar l'infant. El dret de l'infant al respecte Tipus de document : text imprès Autors : Korczak, Janusz Data de publicació : 1999 ll. : Té 419 pàgines Nota general : divulgació; educatiu; humanístic; reflexió pedagògica; Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia drets del nen infància Classificació : 371.4 Resum : Aquest autor polonès ens fa palés el seu testimoniatge impressionant sobre la dedicació educativa als pobres de la terra. Escriptor de contes que sacrificà la seva fama i posà el seu coneixment de metge al servei dels infants de carrer, dels orfes i dels desvalguts, amb un sentit indestructible de l'ètica i la moral. D'altra banda,en l'obra individual de Korczak trobem sintetitzades les aportacions pedagògiques més rellevants de la primera meitat del segle XX. El pròleg d'aquesta obra va a càrrec del professor de pedagogia Antoni Tort on es reflexen els continguts educatius i la vida de l'autor configurant al mateix temps la seva bibliografia Nota de contingut : educadors; ensenyants; Com estimar l'infant. El dret de l'infant al respecte [text imprès] / Korczak, Janusz . - 1999 . - : Té 419 pàgines.
divulgació; educatiu; humanístic; reflexió pedagògica;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia drets del nen infància Classificació : 371.4 Resum : Aquest autor polonès ens fa palés el seu testimoniatge impressionant sobre la dedicació educativa als pobres de la terra. Escriptor de contes que sacrificà la seva fama i posà el seu coneixment de metge al servei dels infants de carrer, dels orfes i dels desvalguts, amb un sentit indestructible de l'ètica i la moral. D'altra banda,en l'obra individual de Korczak trobem sintetitzades les aportacions pedagògiques més rellevants de la primera meitat del segle XX. El pròleg d'aquesta obra va a càrrec del professor de pedagogia Antoni Tort on es reflexen els continguts educatius i la vida de l'autor configurant al mateix temps la seva bibliografia Nota de contingut : educadors; ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6162 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com explicar contes / Bryant, Sara Cone
Títol : Com explicar contes Tipus de document : text imprès Autors : Bryant, Sara Cone Editorial : Llar del llibre; Barcelona Data de publicació : 1985; cinquena edició ll. : Té 230 pàgines Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament lingüística literatura lleure adquisició del llenguatge antologies conte creativitat didàctica expressió oral imaginació literatura infantil llibres de text repetició treballs manuals Classificació : 372 BRY Resum : Estudi del valor educatiu dels contes, de les qualitats dels personatges que més agraden als infants i de la utilitat d'explicar-los a classe (el conte repetit, la dramatització i el treball manual). L'autora, partint de la seva experiència, proposa unes regles i uns mètodes i fa uns suggeriments pràctics per explicar contes. Al final hi ha una col·lecció de 30 contes de diferents autors en una versió ja preparada per ser narrada. Nota de contingut : adults; ensenyants; pares; animadors culturals; monitors Com explicar contes [text imprès] / Bryant, Sara Cone . - Llar del llibre; Barcelona, 1985; cinquena edició . - : Té 230 pàgines.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament lingüística literatura lleure adquisició del llenguatge antologies conte creativitat didàctica expressió oral imaginació literatura infantil llibres de text repetició treballs manuals Classificació : 372 BRY Resum : Estudi del valor educatiu dels contes, de les qualitats dels personatges que més agraden als infants i de la utilitat d'explicar-los a classe (el conte repetit, la dramatització i el treball manual). L'autora, partint de la seva experiència, proposa unes regles i uns mètodes i fa uns suggeriments pràctics per explicar contes. Al final hi ha una col·lecció de 30 contes de diferents autors en una versió ja preparada per ser narrada. Nota de contingut : adults; ensenyants; pares; animadors culturals; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 156 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com expliquem l'Holocaust. Guia per a l'educació sobre la Shoah / Torrens, Xavier
Títol : Com expliquem l'Holocaust. Guia per a l'educació sobre la Shoah Tipus de document : text imprès Autors : Torrens, Xavier Editorial : Ajuntament de Barcelona; Regidoria de Dona i Drets Civils Data de publicació : 2006 ll. : Recull de documentació sobre l'Holocaust, en format pdf Nota general : adults; ensenyants; secundària Idioma : Català (cat) Paraules clau : Holocaust, l' Classificació : 323.12 HOL Resum : CRP Sant Martí; setembre de 2006 Com expliquem l'Holocaust. Guia per a l'educació sobre la Shoah [text imprès] / Torrens, Xavier . - Ajuntament de Barcelona; Regidoria de Dona i Drets Civils, 2006 . - : Recull de documentació sobre l'Holocaust, en format pdf.
adults; ensenyants; secundària
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Holocaust, l' Classificació : 323.12 HOL Resum : CRP Sant Martí; setembre de 2006 Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10684 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com fer escola de tots i per a tots / Benlloch, Montse; Feu, M. Teresa; Sellarés, Rosa
Títol : Com fer escola de tots i per a tots Tipus de document : text imprès Autors : Benlloch, Montse; Feu, M. Teresa; Sellarés, Rosa Data de publicació : 2002 ll. : Llibre de 116 pàgines. Nota general : descripció d'un projecte; experiència; reflexió pedagògica Idioma : Català (cat) Paraules clau : relació família-escola projecte educatiu agrupament dels alumnes clima escolar ensenyament educació Classificació : 371.97 BEN Resum : Tracta d'una manera de fer integració que passa per l'acolliment i descriu el procés dinàmic, dialogant, actiu i creatiu, que canvia estructures, maneres de fer i que contribueix a transformar mentalitats. Captiva la manera com apropa a la realitat de la fita pedagògica que ha esdevingut l'escola Monjoia. D'una manera honesta, mostra els entrebancs i progressos que tot procés viu conté. Mostra una manera de fer recerca, amb un procés d'aprenentatge mutu en el qual la teoria i la pràctica actuen sobre una mateixa realitat i reflexionen i introdueixen elements de canvi. Nota de contingut : educació infantil; educació primària; gestors de l'educació; professionals de l'educació Com fer escola de tots i per a tots [text imprès] / Benlloch, Montse; Feu, M. Teresa; Sellarés, Rosa . - 2002 . - : Llibre de 116 pàgines.
descripció d'un projecte; experiència; reflexió pedagògica
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : relació família-escola projecte educatiu agrupament dels alumnes clima escolar ensenyament educació Classificació : 371.97 BEN Resum : Tracta d'una manera de fer integració que passa per l'acolliment i descriu el procés dinàmic, dialogant, actiu i creatiu, que canvia estructures, maneres de fer i que contribueix a transformar mentalitats. Captiva la manera com apropa a la realitat de la fita pedagògica que ha esdevingut l'escola Monjoia. D'una manera honesta, mostra els entrebancs i progressos que tot procés viu conté. Mostra una manera de fer recerca, amb un procés d'aprenentatge mutu en el qual la teoria i la pràctica actuen sobre una mateixa realitat i reflexionen i introdueixen elements de canvi. Nota de contingut : educació infantil; educació primària; gestors de l'educació; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8571 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com fomentar la participació a l'escola. Propostes d'activitats / Puig, Josep M.; Martín, Xus; Escardíbul, Susagna; Novella, Anna M.
Títol : Com fomentar la participació a l'escola. Propostes d'activitats Tipus de document : text imprès Autors : Puig, Josep M.; Martín, Xus; Escardíbul, Susagna; Novella, Anna M. Editorial : Guix Data de publicació : 1997 ll. : 183 pàgines Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions pedagogia sistemes educatius clima escolar interactivitat mètode actiu organització educativa orientació educativa planificació educativa projecte educatiu psicologia social relació família-escola relació professor-alumne tècniques de grup treball en equip tutoria Classificació : 371.2 Resum : Aquest llibre persegueix un doble objectiu: reflexionar sobre el sentit de la participació de l'alumnat en la vida de l'escola i proposar als educadors/es idees i recursos útils per assolir aquesta finalitat. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Com fomentar la participació a l'escola. Propostes d'activitats [text imprès] / Puig, Josep M.; Martín, Xus; Escardíbul, Susagna; Novella, Anna M. . - Guix, 1997 . - : 183 pàgines.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions pedagogia sistemes educatius clima escolar interactivitat mètode actiu organització educativa orientació educativa planificació educativa projecte educatiu psicologia social relació família-escola relació professor-alumne tècniques de grup treball en equip tutoria Classificació : 371.2 Resum : Aquest llibre persegueix un doble objectiu: reflexionar sobre el sentit de la participació de l'alumnat en la vida de l'escola i proposar als educadors/es idees i recursos útils per assolir aquesta finalitat. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2448 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com funciona la biosfera? / Grau, Ramón; De Manuel, Jordi
Títol : Com funciona la biosfera? Tipus de document : text imprès Autors : Grau, Ramón; De Manuel, Jordi Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1997 ll. : Té 21 fulls d'autoedició enquadernats amb una espiral Nota general : actualitat; anàlisi; educatiu; estat de la qüestió; informació; manifest; opinió; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia social absentisme alumnes clima escolar conducta conducta social disciplina escolar organització educativa relació professor-alumne relacions interpersonals secundària secundària obligatòria violència Classificació : 371.9 Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; primària; professionals de l'educació; secundària; inspectors; pedagogs; psicòlegs Com funciona la biosfera? [text imprès] / Grau, Ramón; De Manuel, Jordi . - Departament d'Ensenyament, 1997 . - : Té 21 fulls d'autoedició enquadernats amb una espiral.
actualitat; anàlisi; educatiu; estat de la qüestió; informació; manifest; opinió; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia social absentisme alumnes clima escolar conducta conducta social disciplina escolar organització educativa relació professor-alumne relacions interpersonals secundària secundària obligatòria violència Classificació : 371.9 Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; primària; professionals de l'educació; secundària; inspectors; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6633 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com hem de parlar perquè els fills escoltin i com hem d'escoltar perquè els fills parlin / Faber, Adele; Mazlish, Elaine; Marco Sanclement, Concepció; traducció
Títol : Com hem de parlar perquè els fills escoltin i com hem d'escoltar perquè els fills parlin Tipus de document : text imprès Autors : Faber, Adele; Mazlish, Elaine; Marco Sanclement, Concepció; traducció Data de publicació : 2004 ll. : Té 242 pàgines Nota general : consulta; educatiu; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : tècniques de comunicació comunicació psicologia emocions autonomia personal aptitud pedagogia orientació educativa família Classificació : 155.4 FAB Resum : Exposa tècniques i mètodes pràctics que ajuden a resoldre problemes habituals entre pares i fills com: escoltar i comprendre, fomentar la col·laboració familiar, ajudar a afrontar els sentiments del nen, buscar alternatives al càstig i, sobretot, fer-se una imatge positiva d'ells mateixos. Parteix d'exemples de declaracions habituals en un nen, i analitza les respostes que acostuma a donar l'adult i en proposa d'alternatives. Inclou unes conclusions, una bibliografia i un índex alfabètic. Nota de contingut : adults; professionals de l'educació; pares; pedagogs Com hem de parlar perquè els fills escoltin i com hem d'escoltar perquè els fills parlin [text imprès] / Faber, Adele; Mazlish, Elaine; Marco Sanclement, Concepció; traducció . - 2004 . - : Té 242 pàgines.
consulta; educatiu; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : tècniques de comunicació comunicació psicologia emocions autonomia personal aptitud pedagogia orientació educativa família Classificació : 155.4 FAB Resum : Exposa tècniques i mètodes pràctics que ajuden a resoldre problemes habituals entre pares i fills com: escoltar i comprendre, fomentar la col·laboració familiar, ajudar a afrontar els sentiments del nen, buscar alternatives al càstig i, sobretot, fer-se una imatge positiva d'ells mateixos. Parteix d'exemples de declaracions habituals en un nen, i analitza les respostes que acostuma a donar l'adult i en proposa d'alternatives. Inclou unes conclusions, una bibliografia i un índex alfabètic. Nota de contingut : adults; professionals de l'educació; pares; pedagogs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9154 155.4 FAB Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com hem de viure bé? Reflexió i argumentació ètica / Baiges, Anna M.
Títol : Com hem de viure bé? Reflexió i argumentació ètica Tipus de document : text imprès Autors : Baiges, Anna M. Editorial : Castellnou Data de publicació : 1997 ll. : Té 72 pàgines. Il·lustracions a doble tinta. És el llibre de l'alumne de la proposta curricular Nota general : avaluació; coneixements; didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular economia filosofia psicologia social sociologia actitud crèdit acadèmic crèdit variable democràcia epistemologia ètica ètica social llibertat metafísica moral objectivitat societat valors morals vida quotidiana Classificació : 17 Nota de contingut : primària; alumnes; secundària; cicle inicial; cicle mitjà; secundària obligatòria Com hem de viure bé? Reflexió i argumentació ètica [text imprès] / Baiges, Anna M. . - Castellnou, 1997 . - : Té 72 pàgines. Il·lustracions a doble tinta. És el llibre de l'alumne de la proposta curricular.
avaluació; coneixements; didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular economia filosofia psicologia social sociologia actitud crèdit acadèmic crèdit variable democràcia epistemologia ètica ètica social llibertat metafísica moral objectivitat societat valors morals vida quotidiana Classificació : 17 Nota de contingut : primària; alumnes; secundària; cicle inicial; cicle mitjà; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7206 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com hem guanyat els jocs olímpics / Comitè Organitzador Olímpic de Barcelona'92
Títol : Com hem guanyat els jocs olímpics Tipus de document : text imprès Autors : Comitè Organitzador Olímpic de Barcelona'92 Editorial : Comitè Organitzador Olímpic de Barcelona'92 Data de publicació : 1987; primera edició ll. : Té 103 pàgines. Conté fotografies. Inclou 1 cronologia dels moments clau en la presentació de la candidatura Nota general : divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : economia lleure sociologia barcelona benestar social ciutats conducta social cooperació demografia desenvolupament econòmic disseny esport gestió jocs olímpics organitzacions voluntàries planificació urbana treball Classificació : 796.092 COM Resum : Llibre Nota de contingut : secundària; adults; joves Com hem guanyat els jocs olímpics [text imprès] / Comitè Organitzador Olímpic de Barcelona'92 . - Comitè Organitzador Olímpic de Barcelona'92, 1987; primera edició . - : Té 103 pàgines. Conté fotografies. Inclou 1 cronologia dels moments clau en la presentació de la candidatura.
divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : economia lleure sociologia barcelona benestar social ciutats conducta social cooperació demografia desenvolupament econòmic disseny esport gestió jocs olímpics organitzacions voluntàries planificació urbana treball Classificació : 796.092 COM Resum : Llibre Nota de contingut : secundària; adults; joves Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 877 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com ho acabes? / Casas, Lola
Títol : Com ho acabes? Tipus de document : text imprès Autors : Casas, Lola, Autor ; Pere Cabaret, Autor Editorial : Vilanova i la Geltrú : El Cep i la Nansa edicions Data de publicació : 2013 Nombre de pàgines : 57p Dimensions : 22x19cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-92745-66-1 Nota general : Poemes per completar-hi la paraula que falta. Idioma : Català (cat) Paraules clau : Poesia Classificació : 833.5 Com ho acabes? [text imprès] / Casas, Lola, Autor ; Pere Cabaret, Autor . - Vilanova i la Geltrú : El Cep i la Nansa edicions, 2013 . - 57p ; 22x19cm.
ISBN : 978-84-92745-66-1
Poemes per completar-hi la paraula que falta.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Poesia Classificació : 833.5 Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 27 833.5 CAS Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com més ho volia amagar, més a la vista era... Cuanto más lo quería esconder, más a la vista estaba... Els dos miops. Los dos miopes / Molins, Anna; Serra, Sebastià; il·lustracions
Títol : Com més ho volia amagar, més a la vista era... Cuanto más lo quería esconder, más a la vista estaba... Els dos miops. Los dos miopes Tipus de document : text imprès Autors : Molins, Anna; Serra, Sebastià; il·lustracions Data de publicació : 2005 ll. : Té 22 pàgines. INCLÒS A LA MALETA DE CONTES D'ARREU DEL MÓN Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : segona llengua català castellà xinès conte literatura cultura llegendes Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Consta de dues llegendes d'origen xinès. La primera narra la història d'un home que va guanyar tres-centes monedes de plata. Per tal que ningú les trobés les va amagar al seu jardí, però per a que ningú sospités va deixar escrit en una paret: 'aquí no hi ha enterrades tres-centes monedes de plata'. El seu veí que ho va vuere tot, va anar al jardí, va desenterar les monedes i, fent el mateix que el veí, va deixar escrit: 'el teu veí no t'ha robat les monedes de plata'. La segona ens explica la història de dos homes que eren molt miops, però no volien reconèixer-ho. Per tal de demostrar cadascun a l'altre que hi veia bé, es van empescar la manera de saber el contingut d'una placa que s'havia de posar a l'entrada del poble. Quan van passar per allà, un comença a 'llegir' el que diu la placa, i l'altre encara 'llegeix' unes frases escrites enlletres més petites. Una senyora els va demanar què feien i quan ho van explicar tothom va començar a riure. Allà encara no havien enganxat la placa. Nota de contingut : primària; secundària Com més ho volia amagar, més a la vista era... Cuanto más lo quería esconder, más a la vista estaba... Els dos miops. Los dos miopes [text imprès] / Molins, Anna; Serra, Sebastià; il·lustracions . - 2005 . - : Té 22 pàgines. INCLÒS A LA MALETA DE CONTES D'ARREU DEL MÓN.
didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : segona llengua català castellà xinès conte literatura cultura llegendes Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Consta de dues llegendes d'origen xinès. La primera narra la història d'un home que va guanyar tres-centes monedes de plata. Per tal que ningú les trobés les va amagar al seu jardí, però per a que ningú sospités va deixar escrit en una paret: 'aquí no hi ha enterrades tres-centes monedes de plata'. El seu veí que ho va vuere tot, va anar al jardí, va desenterar les monedes i, fent el mateix que el veí, va deixar escrit: 'el teu veí no t'ha robat les monedes de plata'. La segona ens explica la història de dos homes que eren molt miops, però no volien reconèixer-ho. Per tal de demostrar cadascun a l'altre que hi veia bé, es van empescar la manera de saber el contingut d'una placa que s'havia de posar a l'entrada del poble. Quan van passar per allà, un comença a 'llegir' el que diu la placa, i l'altre encara 'llegeix' unes frases escrites enlletres més petites. Una senyora els va demanar què feien i quan ho van explicar tothom va començar a riure. Allà encara no havien enganxat la placa. Nota de contingut : primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9059 371.97 MOL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec Com millorar les competències dels docents. Guia per a l'autoavaluació i el desenvolupament de les competències del professorat / Cano, Elena
Títol : Com millorar les competències dels docents. Guia per a l'autoavaluació i el desenvolupament de les competències del professorat Tipus de document : text imprès Autors : Cano, Elena Data de publicació : 2005 ll. : Té 102 pàgines. Hi ha un índex de quadres, un d'activitats i un d'esquemes. Nota general : educatiu; formació del professorat; Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia investigació educativa formació del professorat conducta psicologia emocions personalitat autorealització autopercepció Classificació : 371.13 CAN Resum : Aquest llibre aborda set competències especialment importants en l'àmbit de la professió docent: les capacitats de planificar i organitzar el propi treball, de comunicar-se, de treballar en equip, d'afrontar conflictes desenvolupant habilitats interpersonals, d'utilitzar les noves tecnologies, de revisar constantment el nostre treball i de fer tot això amb responsabilitat i realisme, coneixent les nostres possibilitats i les nostres debilitats. Nota de contingut : ensenyants Com millorar les competències dels docents. Guia per a l'autoavaluació i el desenvolupament de les competències del professorat [text imprès] / Cano, Elena . - 2005 . - : Té 102 pàgines. Hi ha un índex de quadres, un d'activitats i un d'esquemes.
educatiu; formació del professorat;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia investigació educativa formació del professorat conducta psicologia emocions personalitat autorealització autopercepció Classificació : 371.13 CAN Resum : Aquest llibre aborda set competències especialment importants en l'àmbit de la professió docent: les capacitats de planificar i organitzar el propi treball, de comunicar-se, de treballar en equip, d'afrontar conflictes desenvolupant habilitats interpersonals, d'utilitzar les noves tecnologies, de revisar constantment el nostre treball i de fer tot això amb responsabilitat i realisme, coneixent les nostres possibilitats i les nostres debilitats. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11169 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com salvar-nos amb el planeta / Surroca Sens, Joan; autor; Fenosa, Jordi il·lustracions
Títol : Com salvar-nos amb el planeta Tipus de document : text imprès Autors : Surroca Sens, Joan; autor; Fenosa, Jordi il·lustracions Data de publicació : 2009 ll. : Conté 113 pàgines Nota general : divulgació científica; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ecologia medi ambient contaminació educació cívica Classificació : 570 SUR Resum : Aquest quadern no és un manual d'instruccions per aconseguir el "com " salvar-nos amb el planeta de manera mecànica. Aspira a ser un material pràctic per aplanar la reflexió, el debat i l'assaig, tant en les esferes privades com en les públiques, tant a nivell individual com en treball de grup. Va dirigit preferentment a aquelles persones que sovint obliden que són les protagonistes de la història: joves, professors d'ètica, grups d'esplai, pares... Nota de contingut : secundària; adults; Com salvar-nos amb el planeta [text imprès] / Surroca Sens, Joan; autor; Fenosa, Jordi il·lustracions . - 2009 . - : Conté 113 pàgines.
divulgació científica;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ecologia medi ambient contaminació educació cívica Classificació : 570 SUR Resum : Aquest quadern no és un manual d'instruccions per aconseguir el "com " salvar-nos amb el planeta de manera mecànica. Aspira a ser un material pràctic per aplanar la reflexió, el debat i l'assaig, tant en les esferes privades com en les públiques, tant a nivell individual com en treball de grup. Va dirigit preferentment a aquelles persones que sovint obliden que són les protagonistes de la història: joves, professors d'ètica, grups d'esplai, pares... Nota de contingut : secundària; adults; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11256 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com sóc? Com em veig? / Talavera Seguí, Montserrat
Títol : Com sóc? Com em veig? Tipus de document : text imprès Autors : Talavera Seguí, Montserrat Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerància emocions tutoria Classificació : 37.015.3 Resum : Crèdit variable englobat dins de l?àrea de tutoria i pensat per a dur-lo a terme en el segon cicle de l?etapa de secundària obligatòria.Els continguts que treballa fan referència al desenvolupament de l?autoestima i autoconcepte dels alumnes, aspectes que juguen un paper important a la vida de les persones, tot influint en els èxits i fracassos (rendiment en general), la satisfacció d?un mateix, el benestar psíquic i el conjunt de relacions socials. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Com sóc? Com em veig? [text imprès] / Talavera Seguí, Montserrat . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerància emocions tutoria Classificació : 37.015.3 Resum : Crèdit variable englobat dins de l?àrea de tutoria i pensat per a dur-lo a terme en el segon cicle de l?etapa de secundària obligatòria.Els continguts que treballa fan referència al desenvolupament de l?autoestima i autoconcepte dels alumnes, aspectes que juguen un paper important a la vida de les persones, tot influint en els èxits i fracassos (rendiment en general), la satisfacció d?un mateix, el benestar psíquic i el conjunt de relacions socials. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4440 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com són les coses. Vocabulari d'adjectius en imatges / Caralt, Josep MA; Codina, Francesc; Peroliu, Mercè; Roca, MA Rosa; Solà, Montse; Solerdelcoll, Rosa MA; dibuixos Bayés, Pilarín
Títol : Com són les coses. Vocabulari d'adjectius en imatges Tipus de document : text imprès Autors : Caralt, Josep MA; Codina, Francesc; Peroliu, Mercè; Roca, MA Rosa; Solà, Montse; Solerdelcoll, Rosa MA; dibuixos Bayés, Pilarín Editorial : EUMO ll. : té 220 pàgines; conté molts dibuixos en color i en blanc i negre Nota general : coneixements; consulta; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament català comunicació escriptura fonètica gramàtica lexicologia lingüística llengües no catalanoparlants ortografia semàntica sintaxi sociolingüística tècniques de comunicació Classificació : 371.91 Nota de contingut : adults; primària; secundària; cicle superior Com són les coses. Vocabulari d'adjectius en imatges [text imprès] / Caralt, Josep MA; Codina, Francesc; Peroliu, Mercè; Roca, MA Rosa; Solà, Montse; Solerdelcoll, Rosa MA; dibuixos Bayés, Pilarín . - EUMO, [s.d.] . - : té 220 pàgines; conté molts dibuixos en color i en blanc i negre.
coneixements; consulta; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament català comunicació escriptura fonètica gramàtica lexicologia lingüística llengües no catalanoparlants ortografia semàntica sintaxi sociolingüística tècniques de comunicació Classificació : 371.91 Nota de contingut : adults; primària; secundària; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2203 371.91 COM Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com treballem les vocals / Balañà Maymó, Anna M; Gàllego Culleré, M. Dolors; Planas Pujol, Pilarín
Títol : Com treballem les vocals Tipus de document : text imprès Autors : Balañà Maymó, Anna M; Gàllego Culleré, M. Dolors; Planas Pujol, Pilarín Editorial : Rosa Sensat ll. : Consta de 114 pàgines. El text està il·lustrat amb algunes fotografies d'escolars treballant a l'aula en alguna de les experiències que es proposen. Una part important del treball la formen les fitxes o exercicis, la majoria amb dibuixos. Al final del lli Nota general : didàctic; educatiu; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament psicologia educació infantil fonètica habilitat verbal lingüística nivells d'ensenyament processos d'aprenentatge síl·labes vocals Classificació : 372.6 Resum : Síl·laba tònica; síl·laba àtona Nota de contingut : educació infantil; primària Com treballem les vocals [text imprès] / Balañà Maymó, Anna M; Gàllego Culleré, M. Dolors; Planas Pujol, Pilarín . - Rosa Sensat, [s.d.] . - : Consta de 114 pàgines. El text està il·lustrat amb algunes fotografies d'escolars treballant a l'aula en alguna de les experiències que es proposen. Una part important del treball la formen les fitxes o exercicis, la majoria amb dibuixos. Al final del lli.
didàctic; educatiu; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament psicologia educació infantil fonètica habilitat verbal lingüística nivells d'ensenyament processos d'aprenentatge síl·labes vocals Classificació : 372.6 Resum : Síl·laba tònica; síl·laba àtona Nota de contingut : educació infantil; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10556 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com una novel·la / Pennac, Daniel; Pàmies, Sergi; traducció
Títol : Com una novel·la Tipus de document : text imprès Autors : Pennac, Daniel; Pàmies, Sergi; traducció Data de publicació : 1993 ll. : Té 165 pàgines Nota general : assaig; educatiu; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura lingüística literatura comunicació ensenyament lectura psicologia creativitat didàctica procés de comunicació psicolingüística Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : L'escriptor francès, que també és professor de literatura, es planteja per què disminueix l'índex de lectura i com és que els joves no llegeixen o llegeixen poc. En aquest assaig defensa el decàleg dels drets imprescindibles del lector. Llegir Nota de contingut : adults; ensenyants; secundària Com una novel·la [text imprès] / Pennac, Daniel; Pàmies, Sergi; traducció . - 1993 . - : Té 165 pàgines.
assaig; educatiu; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura lingüística literatura comunicació ensenyament lectura psicologia creativitat didàctica procés de comunicació psicolingüística Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : L'escriptor francès, que també és professor de literatura, es planteja per què disminueix l'índex de lectura i com és que els joves no llegeixen o llegeixen poc. En aquest assaig defensa el decàleg dels drets imprescindibles del lector. Llegir Nota de contingut : adults; ensenyants; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10806 372.4 PEN Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com utilitzar els fulls de treball de camp / CRP Maresme II, CRP Vallès Oriental III, CRP La Selva I, CRP La Selva II i Escola de Natura del Corredor
Títol : Com utilitzar els fulls de treball de camp Tipus de document : text imprès Autors : CRP Maresme II, CRP Vallès Oriental III, CRP La Selva I, CRP La Selva II i Escola de Natura del Corredor Editorial : CRP Maresme II, CRP Vallès Oriental III, CRP La Selva I, CRP La Selva II i Escola de Natura del Corredor Data de publicació : 2003 ll. : Dossier enquadernat amb espiral. Té 18 pàgines escrites a una sola cara. Nota general : consulta; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciències medi ambient recursos naturals tractament de l'aigua guia didàctica Tordera rius vegetació zoologia Classificació : 551482 Nota de contingut : primària; secundària Com utilitzar els fulls de treball de camp [text imprès] / CRP Maresme II, CRP Vallès Oriental III, CRP La Selva I, CRP La Selva II i Escola de Natura del Corredor . - CRP Maresme II, CRP Vallès Oriental III, CRP La Selva I, CRP La Selva II i Escola de Natura del Corredor, 2003 . - : Dossier enquadernat amb espiral. Té 18 pàgines escrites a una sola cara.
consulta; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciències medi ambient recursos naturals tractament de l'aigua guia didàctica Tordera rius vegetació zoologia Classificació : 551482 Nota de contingut : primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7564 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com veieren els països catalans alguns viatgers del segle XVI / Bolòs Masclans, Jordi
Títol : Com veieren els països catalans alguns viatgers del segle XVI Tipus de document : text imprès Autors : Bolòs Masclans, Jordi Editorial : Rafael Dalmau; Barcelona Data de publicació : 1980; primera edició ll. : Té 73 pàgines amb notes al final del llibre, una relació bibliogràfica i una introducció CDU Nota general : consulta; divulgació; històric Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia catalunya geografia història literatura alt empordà anoia baix empordà baix llobregat barcelonès catalunya nord gironès història social país valencià paisatge països catalans segarra segrià selva societat tradicions urgell vallès occidental vallès oriental viatges vida quotidiana Classificació : 9(46.71)"15" Resum : Recull de les observacions que feren viatgers estrangers en els seus diaris, durant el segle XVI, quan van passar pels Països Catalans. La principal font utilitzada és la narració del viatge de l'ambaixador venecià S. Cavalli al 1567, del qual se'n reprodueix un fragment. Juntament amb aquest text se citen, entre d'altres, el relat de Navagero i el viatge d'Hernando Colon. El llibre s'ordena per comarques i sota cada apartat se citen fragments rellevants de les cròniques dels viatgers que descriuen el paisatge, els conreus i l'activitat humana als principals nuclis de poblament. Nota de contingut : primària; ensenyants; secundària; cicle superior Com veieren els països catalans alguns viatgers del segle XVI [text imprès] / Bolòs Masclans, Jordi . - Rafael Dalmau; Barcelona, 1980; primera edició . - : Té 73 pàgines amb notes al final del llibre, una relació bibliogràfica i una introducció CDU.
consulta; divulgació; històric
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia catalunya geografia història literatura alt empordà anoia baix empordà baix llobregat barcelonès catalunya nord gironès història social país valencià paisatge països catalans segarra segrià selva societat tradicions urgell vallès occidental vallès oriental viatges vida quotidiana Classificació : 9(46.71)"15" Resum : Recull de les observacions que feren viatgers estrangers en els seus diaris, durant el segle XVI, quan van passar pels Països Catalans. La principal font utilitzada és la narració del viatge de l'ambaixador venecià S. Cavalli al 1567, del qual se'n reprodueix un fragment. Juntament amb aquest text se citen, entre d'altres, el relat de Navagero i el viatge d'Hernando Colon. El llibre s'ordena per comarques i sota cada apartat se citen fragments rellevants de les cròniques dels viatgers que descriuen el paisatge, els conreus i l'activitat humana als principals nuclis de poblament. Nota de contingut : primària; ensenyants; secundària; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 337 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com viure i conviure, deixant viure? / Francés Tomàs, Susanna; Luna Sirera, Vicent;
Títol : Com viure i conviure, deixant viure? Tipus de document : text imprès Autors : Francés Tomàs, Susanna; Luna Sirera, Vicent; Data de publicació : 2002; novembre; primera edició ll. : Té 144 pàgines; conté nombrosos esquemes, taules i fotos de pàgines de diaris Nota general : didàctic; referència; humanístic; consulta; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament educació ambiental educació per a la pau educació vial educació per a la salut disseny curricular igualtat valors morals moral actituds valors i normes Classificació : 177 FRA Resum : El llibre presenta una proposta per al desenvolupament de projectes sobre el tractament dels valors a l'aula. En una primera part, estructurada com a llibre del professorat, s' ofereix una reflexió teòrica sobre el paper dels eixos transversals en el disseny curricular, parant especial esment a l'educació ambiental; l'educació per a la pau, l'educació per a la igualtat; l'educació vial, l'educació per a la salut i l'educació del consumidor; es passa després en aquest primer bloc temàtic a explicar la planificació d'un projecte i a donar un ventall d'orientacions per al seu desenvolupament. El segon apartat, llibre de l'alumnat, s'estructura d'acord a nuclis d'interrogants motivadors per al procés inicial d'aprenentatge (D'on i com comencem?, Què sabem?, Què vull saber?, Què puc saber?) i la posterior revisió avaluativa (Què sé ara?, Què he après?). El llibre finalitza amb un recull de material complementari i un ampli llistat biogràfic sobre els valors com a eixos transversals del currículum. Nota de contingut : ensenyants; secundària Com viure i conviure, deixant viure? [text imprès] / Francés Tomàs, Susanna; Luna Sirera, Vicent; . - 2002; novembre; primera edició . - : Té 144 pàgines; conté nombrosos esquemes, taules i fotos de pàgines de diaris.
didàctic; referència; humanístic; consulta;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament educació ambiental educació per a la pau educació vial educació per a la salut disseny curricular igualtat valors morals moral actituds valors i normes Classificació : 177 FRA Resum : El llibre presenta una proposta per al desenvolupament de projectes sobre el tractament dels valors a l'aula. En una primera part, estructurada com a llibre del professorat, s' ofereix una reflexió teòrica sobre el paper dels eixos transversals en el disseny curricular, parant especial esment a l'educació ambiental; l'educació per a la pau, l'educació per a la igualtat; l'educació vial, l'educació per a la salut i l'educació del consumidor; es passa després en aquest primer bloc temàtic a explicar la planificació d'un projecte i a donar un ventall d'orientacions per al seu desenvolupament. El segon apartat, llibre de l'alumnat, s'estructura d'acord a nuclis d'interrogants motivadors per al procés inicial d'aprenentatge (D'on i com comencem?, Què sabem?, Què vull saber?, Què puc saber?) i la posterior revisió avaluativa (Què sé ara?, Què he après?). El llibre finalitza amb un recull de material complementari i un ampli llistat biogràfic sobre els valors com a eixos transversals del currículum. Nota de contingut : ensenyants; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7335 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comarques de Catalunya / Pladevall, Antoni; Rico, Albert; Bayés, Pilarín; dibuixos
Títol : Comarques de Catalunya Tipus de document : text imprès Autors : Pladevall, Antoni; Rico, Albert; Bayés, Pilarín; dibuixos Editorial : Edibook S A Data de publicació : 1989 ll. : Consta de 200 pàgines de format 287 x 225 mm. És ple de les il·lustracions característiques de la Pilarín Bayés, en quatricomia Nota general : educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia catalunya geografia història política sociologia cens comarques demografia estat festes populars geografia cultural història local organització territorial tradicions Classificació : 91(46.71) Resum : Els autors ens presenten un recull de dades d'interès, des de diferents punts de vista, les quals ens permeten conèixer, globalment, cada comarca de Catalunya. Amb una mitjana de quatre pàgines per comarca trobem informació sobre l'economia, els recursos, l'oreografia, les tradicions, la història Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; primària; secundària obligatòria Comarques de Catalunya [text imprès] / Pladevall, Antoni; Rico, Albert; Bayés, Pilarín; dibuixos . - Edibook S A, 1989 . - : Consta de 200 pàgines de format 287 x 225 mm. És ple de les il·lustracions característiques de la Pilarín Bayés, en quatricomia.
educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia catalunya geografia història política sociologia cens comarques demografia estat festes populars geografia cultural història local organització territorial tradicions Classificació : 91(46.71) Resum : Els autors ens presenten un recull de dades d'interès, des de diferents punts de vista, les quals ens permeten conèixer, globalment, cada comarca de Catalunya. Amb una mitjana de quatre pàgines per comarca trobem informació sobre l'economia, els recursos, l'oreografia, les tradicions, la història Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; primària; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 415 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comarques i subcomarques de Catalunya. Volum 5.2 / Serra Feu, Ricard
Títol : Comarques i subcomarques de Catalunya. Volum 5.2 Tipus de document : text imprès Autors : Serra Feu, Ricard Editorial : Serra i Feu, Ricard; soci de l'A.C.C.P.E. Data de publicació : 1992 ll. : Té 361 pàgines. Conté mapes i fotografies en blanc i negre Nota general : anàlisi; estat de la qüestió Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia catalunya geografia política baix llobregat barcelonès comarques esport excursions folklore geografia física llegendes maresme organització territorial transport viatges Classificació : 9(46.71) Resum : Segona part del cinquè volum de " Comarques i subcomarques de Catalunya", publicat per l'Agrupació Catalana Colldejou de Promoció Excursionista (ACCPE) pertenyent a la col·lecció "Aprofundiment Comarques Catalanes" dedicat al Maresme, Barcelonès i Baix Llobregat. Estudi ben documentat de les dites comarques i subcomarques, considera acuradament els límits de cadascuna, recopila la seva problemàtica al llarg del segle, aporta un índex alfabètic de topònims, i ressenya nombrosos viatges i excursions per poder arribar a conèixer-les millor. Fa esment d'algunes llegendes. Aporta abundant bibliografia fàcil de trobar a la biblioteca de l'"ACCPE" Nota de contingut : secundària; universitària; batxillerat Comarques i subcomarques de Catalunya. Volum 5.2 [text imprès] / Serra Feu, Ricard . - Serra i Feu, Ricard; soci de l'A.C.C.P.E., 1992 . - : Té 361 pàgines. Conté mapes i fotografies en blanc i negre.
anàlisi; estat de la qüestió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia catalunya geografia política baix llobregat barcelonès comarques esport excursions folklore geografia física llegendes maresme organització territorial transport viatges Classificació : 9(46.71) Resum : Segona part del cinquè volum de " Comarques i subcomarques de Catalunya", publicat per l'Agrupació Catalana Colldejou de Promoció Excursionista (ACCPE) pertenyent a la col·lecció "Aprofundiment Comarques Catalanes" dedicat al Maresme, Barcelonès i Baix Llobregat. Estudi ben documentat de les dites comarques i subcomarques, considera acuradament els límits de cadascuna, recopila la seva problemàtica al llarg del segle, aporta un índex alfabètic de topònims, i ressenya nombrosos viatges i excursions per poder arribar a conèixer-les millor. Fa esment d'algunes llegendes. Aporta abundant bibliografia fàcil de trobar a la biblioteca de l'"ACCPE" Nota de contingut : secundària; universitària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 547 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Diccionari visual d'imatges / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador
Títol : Comencem. Diccionari visual d'imatges Tipus de document : text imprès Autors : Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Data de publicació : 2005 ll. : Consta de 51 pàgines, amb 240 imatges (cromos) Nota general : didàctic; material didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Comencem. Diccionari visual d'imatges [text imprès] / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social, 2005 . - : Consta de 51 pàgines, amb 240 imatges (cromos).
didàctic; material didàctic; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8813 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Diccionari visual d'imatges
Títol : Comencem. Diccionari visual d'imatges Tipus de document : text imprès Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Comencem. Diccionari visual d'imatges [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8812 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Llibre del professor / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador
Títol : Comencem. Llibre del professor Tipus de document : text imprès Autors : Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Data de publicació : 2005 ll. : Consta de 95 pàgines, amb dibuixos i gràfics Nota general : didàctic; material didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió memòria Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Comencem. Llibre del professor [text imprès] / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social, 2005 . - : Consta de 95 pàgines, amb dibuixos i gràfics.
didàctic; material didàctic; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió memòria Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8811 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Llibre del professor
Títol : Comencem. Llibre del professor Tipus de document : text imprès Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Comencem. Llibre del professor [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8810 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Quaderns 1- 6 / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador
Títol : Comencem. Quaderns 1- 6 Tipus de document : text imprès Autors : Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Data de publicació : 2005 ll. : Consta de 116 pàgines, amb dibuixos i gràfics Nota general : didàctic; material didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Comencem. Quaderns 1- 6 [text imprès] / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social, 2005 . - : Consta de 116 pàgines, amb dibuixos i gràfics.
didàctic; material didàctic; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8815 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Quaderns 1- 6
Títol : Comencem. Quaderns 1- 6 Tipus de document : text imprès Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Comencem. Quaderns 1- 6 [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8814 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Quaderns 7- 12 / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador
Títol : Comencem. Quaderns 7- 12 Tipus de document : text imprès Autors : Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social Data de publicació : 2005 ll. : Consta de 114 pàgines, amb dibuixos i gràfics Nota general : didàctic; material didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Comencem. Quaderns 7- 12 [text imprès] / Arnáiz, Pilar; Carreras, Gemma; Gómez, Fefa; Vila, Rosa M.; Martínez, David; il·lustrador . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació. Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social, 2005 . - : Consta de 114 pàgines, amb dibuixos i gràfics.
didàctic; material didàctic; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : multiculturalisme lingüística llengües català ensenyament en català segona llengua gramàtica guia didàctica vocabulari semàntica expressió oral tècniques de comunicació escriptura lectura comprensió Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8817 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comencem. Quaderns 7- 12
Títol : Comencem. Quaderns 7- 12 Tipus de document : text imprès Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Comencem. Quaderns 7- 12 [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8816 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comerç. Cicle formatiu de grau mitjà. Currículum / Servei d'Ordenació Curricular
Títol : Comerç. Cicle formatiu de grau mitjà. Currículum Tipus de document : text imprès Autors : Servei d'Ordenació Curricular Editorial : Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1996 ll. : Té 45 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia Nota general : educatiu; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : currículum ensenyament física tecnologia actituds, valors i normes automòbils cicles formatius disseny curricular educació electricitat enginyeria fets i conceptes formació professional manteniment materials metalls mòdul acadèmic motors elèctrics nivells d'ensenyament objectius educatius òptica orientació professional pintura pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments secundària tècnic especialista títol oficial transport transport terrestre unitat didàctica Classificació : 629.1 Resum : planxisteria; carrosseria; automoció Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Comerç. Cicle formatiu de grau mitjà. Currículum [text imprès] / Servei d'Ordenació Curricular . - Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament, 1996 . - : Té 45 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia.
educatiu; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : currículum ensenyament física tecnologia actituds, valors i normes automòbils cicles formatius disseny curricular educació electricitat enginyeria fets i conceptes formació professional manteniment materials metalls mòdul acadèmic motors elèctrics nivells d'ensenyament objectius educatius òptica orientació professional pintura pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments secundària tècnic especialista títol oficial transport transport terrestre unitat didàctica Classificació : 629.1 Resum : planxisteria; carrosseria; automoció Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4946 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comerç. Cicle Formatiu de Grau Mitjà. Orientacions per al desplegament del currículum / Servei d'Ordenació Curricular
Títol : Comerç. Cicle Formatiu de Grau Mitjà. Orientacions per al desplegament del currículum Tipus de document : text imprès Autors : Servei d'Ordenació Curricular Editorial : Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1996 ll. : Té 32 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia Nota general : educatiu; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions currículum documentació economia ensenyament informàtica tecnologia actituds, valors i normes administració d'empreses administració pública arxius auditoria autoedició cicles formatius comerç comptabilitat conducta social costos disseny curricular documents dret administratiu educació empreses escriptura fets i conceptes finançament finances formació professional gestió indústries informàtica de gestió material imprès mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals pressupostos primer nivell de concreció procediments procés de comunicació relacions interpersonals secundària tècnic especialista tècniques de comunicació telecomunicacions telèfon títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658.15 Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Comerç. Cicle Formatiu de Grau Mitjà. Orientacions per al desplegament del currículum [text imprès] / Servei d'Ordenació Curricular . - Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament, 1996 . - : Té 32 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia.
educatiu; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions currículum documentació economia ensenyament informàtica tecnologia actituds, valors i normes administració d'empreses administració pública arxius auditoria autoedició cicles formatius comerç comptabilitat conducta social costos disseny curricular documents dret administratiu educació empreses escriptura fets i conceptes finançament finances formació professional gestió indústries informàtica de gestió material imprès mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals pressupostos primer nivell de concreció procediments procés de comunicació relacions interpersonals secundària tècnic especialista tècniques de comunicació telecomunicacions telèfon títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658.15 Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4993 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comerç i marqueting / Servei d'Ordenació Curricular
Títol : Comerç i marqueting Tipus de document : text imprès Autors : Servei d'Ordenació Curricular Editorial : Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1996 ll. : Carpeta de dues anelles amb 10 fullets independents, dos per cada cicle formatiu Nota general : educatiu; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions currículum documentació economia ensenyament informàtica tecnologia actituds, valors i normes administració d'empreses administració pública arxius auditoria autoedició cicles formatius comerç comptabilitat conducta social costos disseny curricular documents dret administratiu educació empreses escriptura fets i conceptes finançament finances formació professional gestió indústries informàtica de gestió material imprès mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals pressupostos primer nivell de concreció procediments procés de comunicació relacions interpersonals secundària tècnic especialista tècniques de comunicació telecomunicacions telèfon títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658.15 Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Comerç i marqueting [text imprès] / Servei d'Ordenació Curricular . - Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament, 1996 . - : Carpeta de dues anelles amb 10 fullets independents, dos per cada cicle formatiu.
educatiu; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions currículum documentació economia ensenyament informàtica tecnologia actituds, valors i normes administració d'empreses administració pública arxius auditoria autoedició cicles formatius comerç comptabilitat conducta social costos disseny curricular documents dret administratiu educació empreses escriptura fets i conceptes finançament finances formació professional gestió indústries informàtica de gestió material imprès mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals pressupostos primer nivell de concreció procediments procés de comunicació relacions interpersonals secundària tècnic especialista tècniques de comunicació telecomunicacions telèfon títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658.15 Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2143 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comerç Internacional. Cicle formatiu de grau superior. Currículum / Servei d'Ordenació Curricular
Títol : Comerç Internacional. Cicle formatiu de grau superior. Currículum Tipus de document : text imprès Autors : Servei d'Ordenació Curricular Editorial : Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1996 ll. : Té 34 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia Nota general : educatiu; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions currículum documentació economia ensenyament informàtica lingüística actituds, valors i normes autoedició cicles formatius comerç comerç internacional comunicació de masses disseny curricular divulgació documents dret administratiu educació empreses fets i conceptes finances fiscalitat formació professional full de càlcul gestió informàtica de gestió llengües llengües estrangeres mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius orientació professional persuasió pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments procés de comunicació processador de textos programari psicologia social publicitat relacions públiques secundària tècnic especialista tècniques de comunicació títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658 Resum : magatzems; empaquetatge; marxants; vendes; aparadors; promoció Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Comerç Internacional. Cicle formatiu de grau superior. Currículum [text imprès] / Servei d'Ordenació Curricular . - Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament, 1996 . - : Té 34 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia.
educatiu; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions currículum documentació economia ensenyament informàtica lingüística actituds, valors i normes autoedició cicles formatius comerç comerç internacional comunicació de masses disseny curricular divulgació documents dret administratiu educació empreses fets i conceptes finances fiscalitat formació professional full de càlcul gestió informàtica de gestió llengües llengües estrangeres mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius orientació professional persuasió pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments procés de comunicació processador de textos programari psicologia social publicitat relacions públiques secundària tècnic especialista tècniques de comunicació títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658 Resum : magatzems; empaquetatge; marxants; vendes; aparadors; promoció Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4984 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comerç Internacional. Cicle Formatiu de Grau Superior. Orientacions per al desplegament del currículum / Servei d'Ordenació Curricular
Títol : Comerç Internacional. Cicle Formatiu de Grau Superior. Orientacions per al desplegament del currículum Tipus de document : text imprès Autors : Servei d'Ordenació Curricular Editorial : Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1996 ll. : Té 43 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia Nota general : educatiu; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions currículum documentació dret economia ensenyament informàtica lingüística actituds, valors i normes autoedició cicles formatius comerç comerç internacional comunicació de masses disseny curricular divulgació documents dret administratiu educació empreses fets i conceptes finances fiscalitat formació professional full de càlcul gestió informàtica de gestió llengües llengües estrangeres mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius orientació professional persuasió pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments procés de comunicació processador de textos programari psicologia social publicitat relacions públiques secundària tècnic especialista tècniques de comunicació títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658 Resum : magatzems; empaquetatge; marxants; vendes; aparadors; promoció Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Comerç Internacional. Cicle Formatiu de Grau Superior. Orientacions per al desplegament del currículum [text imprès] / Servei d'Ordenació Curricular . - Servei de Difusió i Publicacions del Departament d'Ensenyament, 1996 . - : Té 43 pàgines, amb un glossari terminològic i una bibliografia.
educatiu; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions currículum documentació dret economia ensenyament informàtica lingüística actituds, valors i normes autoedició cicles formatius comerç comerç internacional comunicació de masses disseny curricular divulgació documents dret administratiu educació empreses fets i conceptes finances fiscalitat formació professional full de càlcul gestió informàtica de gestió llengües llengües estrangeres mètode actiu mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius orientació professional persuasió pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments procés de comunicació processador de textos programari psicologia social publicitat relacions públiques secundària tècnic especialista tècniques de comunicació títol oficial treball treball en equip unitat didàctica Classificació : 658 Resum : magatzems; empaquetatge; marxants; vendes; aparadors; promoció Nota de contingut : secundària; ensenyants; formació professional; professionals de l'educació; cicles formatius Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4985 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Còmic: expressió i comunicació / Aparicio Beltran, Rosa
Títol : Còmic: expressió i comunicació Tipus de document : text imprès Autors : Aparicio Beltran, Rosa Editorial : Rosa Aparicio Beltran Data de publicació : 1999 ll. : Els dossiers oscil·len entre les 9 i les 138 pàgines Nota general : didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts còmic història història de l'art literatura arts visuals comunicació comunicació de masses educació visual i plàstica formes i gèneres literaris lingüística llengües mitjans de comunicació Classificació : 741.5 Resum : història de la comunicació Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Còmic: expressió i comunicació [text imprès] / Aparicio Beltran, Rosa . - Rosa Aparicio Beltran, 1999 . - : Els dossiers oscil·len entre les 9 i les 138 pàgines.
didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts còmic història història de l'art literatura arts visuals comunicació comunicació de masses educació visual i plàstica formes i gèneres literaris lingüística llengües mitjans de comunicació Classificació : 741.5 Resum : història de la comunicació Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8194 741.5 COM Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Commutador Big Red Twist
Títol : Commutador Big Red Twist : Ablenet Tipus de document : objecte tridimensional ISBN/ISSN/DL : 10033500 Idioma : Català (cat) Commutador Big Red Twist : Ablenet [objecte tridimensional] . - [s.d.].
ISSN : 10033500
Idioma : Català (cat)Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10033500 10033500 Maquinari CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria / Casamayor, Gregorio; coordinador; Antúnez, Serafín; Armejach, Rita; Checa, José Javier; Giné, Núria; Guitart, Rosa; Notó, Francesc; Rodón, Anna; Uranga, Mireia; Viñas, Jesús
Títol : Cómo dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria Tipus de document : text imprès Autors : Casamayor, Gregorio; coordinador; Antúnez, Serafín; Armejach, Rita; Checa, José Javier; Giné, Núria; Guitart, Rosa; Notó, Francesc; Rodón, Anna; Uranga, Mireia; Viñas, Jesús Data de publicació : 1998 ll. : Té 159 pàgines Nota general : coneixements; didàctic; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : centres educatius psicologia agrupament dels alumnes clima escolar conducta social disciplina escolar organització educativa orientació educativa relacions interpersonals tècniques de comunicació violència Classificació : 153.4 CAS Resum : Presenta diferents maneres d'afrontar els conflictes en els centres.Tipologies de conflictes. Normes de convivència, comunicació i participació en el centre i l'aula per poder resoldre els conflictes. Importància de l'autoestima en l'adolescència i com treballar-la a l'aula. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Cómo dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria [text imprès] / Casamayor, Gregorio; coordinador; Antúnez, Serafín; Armejach, Rita; Checa, José Javier; Giné, Núria; Guitart, Rosa; Notó, Francesc; Rodón, Anna; Uranga, Mireia; Viñas, Jesús . - 1998 . - : Té 159 pàgines.
coneixements; didàctic; professional
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : centres educatius psicologia agrupament dels alumnes clima escolar conducta social disciplina escolar organització educativa orientació educativa relacions interpersonals tècniques de comunicació violència Classificació : 153.4 CAS Resum : Presenta diferents maneres d'afrontar els conflictes en els centres.Tipologies de conflictes. Normes de convivència, comunicació i participació en el centre i l'aula per poder resoldre els conflictes. Importància de l'autoestima en l'adolescència i com treballar-la a l'aula. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8775 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo dirigir un centro educativo. Guia para asumir las funciones de director / Woycikoswska, Colette; coordinador; De Clercq, Bernard; Dufaur, Jean Luc; Pfander-Meny; Lydie; Pinard, Andrée;
Títol : Cómo dirigir un centro educativo. Guia para asumir las funciones de director Tipus de document : text imprès Autors : Woycikoswska, Colette; coordinador; De Clercq, Bernard; Dufaur, Jean Luc; Pfander-Meny; Lydie; Pinard, Andrée; Data de publicació : 2008 Nota general : didàctic; educatiu; finalitat educativa; formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : gestió treball cooperació coordinació centres educatius educació personal d'ensenyament legislació mediació organització educativa planificació educativa relació família-escola relació professor-alumne pedagogia Classificació : 371.26 ESC Resum : Aquest llibre s?adreça als qui assumeixen per primera vegada el càrrec de director de centre i parteix de la premissa que per a l?exercici de la direcció calen unes competències professionals específiques diferenciades de les pròpies de la docència. Així, aprofundeix en els grans àmbits d?actuació, subministrant eines concretes per afavorir l?assumpció de les noves funcions i accelera la instauració de la legitimitat necessària del nou director, ja que des del primer dia de classe començaran a plantejar-se multitud de qüestions que exigeixen la presa de decisions immediates. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; Cómo dirigir un centro educativo. Guia para asumir las funciones de director [text imprès] / Woycikoswska, Colette; coordinador; De Clercq, Bernard; Dufaur, Jean Luc; Pfander-Meny; Lydie; Pinard, Andrée; . - 2008.
didàctic; educatiu; finalitat educativa; formació del professorat;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : gestió treball cooperació coordinació centres educatius educació personal d'ensenyament legislació mediació organització educativa planificació educativa relació família-escola relació professor-alumne pedagogia Classificació : 371.26 ESC Resum : Aquest llibre s?adreça als qui assumeixen per primera vegada el càrrec de director de centre i parteix de la premissa que per a l?exercici de la direcció calen unes competències professionals específiques diferenciades de les pròpies de la docència. Així, aprofundeix en els grans àmbits d?actuació, subministrant eines concretes per afavorir l?assumpció de les noves funcions i accelera la instauració de la legitimitat necessària del nou director, ja que des del primer dia de classe començaran a plantejar-se multitud de qüestions que exigeixen la presa de decisions immediates. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11040 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo educar en valores; materiales, textos, recursos y técnicas / Carreras, LL.; Eijo, P.; Estany, A.; Gómez, MA. T.; Guich, R.; Mir, V.; Ojeda, F.; Planas, T.; Serrats, Mº. G.
Títol : Cómo educar en valores; materiales, textos, recursos y técnicas Tipus de document : text imprès Autors : Carreras, LL.; Eijo, P.; Estany, A.; Gómez, MA. T.; Guich, R.; Mir, V.; Ojeda, F.; Planas, T.; Serrats, Mº. G. Data de publicació : 1994; 2002; 11a edició ll. : consta de 308 pàgines, incloent-hi annexos i bibliografia Nota general : cultural; humanístic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular psicologia psicologia social actituds, valors i normes àlgebra ètica ètica social matemàtiques moral responsabilitat valors morals Classificació : 177 CAR Resum : Els valors poden ensenyar-se i aprendre's, i determinades estratègies didàctiques poden tenir facilitar-ho. Aquest són dos dels principis en els quals es fonamenta el treball d'equip de professors i professores creadors d'aquesta obra, en la qual s'han recollit i sintetitzat la seva pràctica, contrastada ja amb altres professionals de l'educació. Desprès d'una breu introducció sobre el què pot ser l'educació en valors i el seu lloc en el disseny curricular impulsat per la reforma educativa, l'apartat més ampli del llibre descriu les propostes pràctiques d'una manera clara, ben estructurada i plena de recursos per aplicar en qualsevol ocasió. Valors com responsabilitat, sinceritat, diàleg, confiança, autoestima, creativitat, pau, amistat, respecte, justícia, cooperació, compartir,... es tracten seguint tots el mateix esquema. Els textos de treball que s'utilitzen apareixen complerts i es recullen en un índex final que els fa més accessibles. Aquest llibre ve a ser una guia per a la reflexió interna en els claustres i per a l'elaboració d'instruments didàctics. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs Cómo educar en valores; materiales, textos, recursos y técnicas [text imprès] / Carreras, LL.; Eijo, P.; Estany, A.; Gómez, MA. T.; Guich, R.; Mir, V.; Ojeda, F.; Planas, T.; Serrats, Mº. G. . - 1994; 2002; 11a edició . - : consta de 308 pàgines, incloent-hi annexos i bibliografia.
cultural; humanístic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : disseny curricular psicologia psicologia social actituds, valors i normes àlgebra ètica ètica social matemàtiques moral responsabilitat valors morals Classificació : 177 CAR Resum : Els valors poden ensenyar-se i aprendre's, i determinades estratègies didàctiques poden tenir facilitar-ho. Aquest són dos dels principis en els quals es fonamenta el treball d'equip de professors i professores creadors d'aquesta obra, en la qual s'han recollit i sintetitzat la seva pràctica, contrastada ja amb altres professionals de l'educació. Desprès d'una breu introducció sobre el què pot ser l'educació en valors i el seu lloc en el disseny curricular impulsat per la reforma educativa, l'apartat més ampli del llibre descriu les propostes pràctiques d'una manera clara, ben estructurada i plena de recursos per aplicar en qualsevol ocasió. Valors com responsabilitat, sinceritat, diàleg, confiança, autoestima, creativitat, pau, amistat, respecte, justícia, cooperació, compartir,... es tracten seguint tots el mateix esquema. Els textos de treball que s'utilitzen apareixen complerts i es recullen en un índex final que els fa més accessibles. Aquest llibre ve a ser una guia per a la reflexió interna en els claustres i per a l'elaboració d'instruments didàctics. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7630 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo evitar el fracaso escolar en secundaria / Castillo, Miquel; coordinació; Clapés, Gemma; Corominas, Jordi; Ramón, Eva M.; Tubiella, Elisabet
Títol : Cómo evitar el fracaso escolar en secundaria Tipus de document : text imprès Autors : Castillo, Miquel; coordinació; Clapés, Gemma; Corominas, Jordi; Ramón, Eva M.; Tubiella, Elisabet Data de publicació : 2006 ll. : Té 157 pàgines; inclou bibliografia Nota general : didàctic; educatiu; orientació; reflexió; formació del professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : orientació educativa avaluació pedagogia secundària sistemes educatius tutoria fracàs escolar rendiment acadèmic sociologia de l'educació ensenyament Classificació : 37.048 CAS Resum : Amplia orientació pràctica per a evitar el fracàs escolar. Mitjançant actuacions simultànies i coordinades, es donen respostes concretes i personals a las múltiples i complexes situacions que el provoquen. Aquests materials no aporten solucions definitives sinó que ofereixen recursos i plantejaments amb objectius socioeducatius consensuats per tots els estaments que intervenen en l'educació dels adolescents en situació de fracàs escolar. S'estructuren en quatre parts, cadascuna dedicada a un àmbit des d'on es pot evitar el fracàs escolar o reduir-ne els efectes negatius: centre escolar, tutoria, família i altres agents educatius i socials. Nota de contingut : ensenyants; secundària; professionals de l'educació; pedagogs Cómo evitar el fracaso escolar en secundaria [text imprès] / Castillo, Miquel; coordinació; Clapés, Gemma; Corominas, Jordi; Ramón, Eva M.; Tubiella, Elisabet . - 2006 . - : Té 157 pàgines; inclou bibliografia.
didàctic; educatiu; orientació; reflexió; formació del professorat
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : orientació educativa avaluació pedagogia secundària sistemes educatius tutoria fracàs escolar rendiment acadèmic sociologia de l'educació ensenyament Classificació : 37.048 CAS Resum : Amplia orientació pràctica per a evitar el fracàs escolar. Mitjançant actuacions simultànies i coordinades, es donen respostes concretes i personals a las múltiples i complexes situacions que el provoquen. Aquests materials no aporten solucions definitives sinó que ofereixen recursos i plantejaments amb objectius socioeducatius consensuats per tots els estaments que intervenen en l'educació dels adolescents en situació de fracàs escolar. S'estructuren en quatre parts, cadascuna dedicada a un àmbit des d'on es pot evitar el fracàs escolar o reduir-ne els efectes negatius: centre escolar, tutoria, família i altres agents educatius i socials. Nota de contingut : ensenyants; secundària; professionals de l'educació; pedagogs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9487 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Como explicar los mapas; Building a map skill program / Atwood, Beth S.; autor; Sarramona, Jaime; director traducció
Títol : Como explicar los mapas; Building a map skill program Tipus de document : text imprès Autors : Atwood, Beth S.; autor; Sarramona, Jaime; director traducció Editorial : CEAC; Aula Práctica Data de publicació : 1990; tercera edició; 1976; primera edició ll. : Té 105 pàgines. dibuixos i mapes en blanc i negre Nota general : investigació; material didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : geografia geologia aigua botànica hemisferis hidrologia investigació científica mapes temps topografia unitats de mesura vegetació Classificació : 912 Resum : Pretén explicar les condicions i conceptes geogràfics bàsics. Des de les condicions i conceptes locals de l'aigua, el temps, la vegetació i l'activitat humana, fins a analitzar les condicions geogràfiques locals en quant a la seva estabilitat, pautes i tendències generals; Identificació dels efectes positius de les condicions geogràfiques, així com els negatius, comparant-los amb les condicions regionals, continentals i de l'hemisferi. Vol fer palès de l'importància de les dades geogràfiques i del seu Registre, especificant el per què és important i necessari recollir les dades, determinant quins són útils o necessaris. La importància dels mapes com a instrument per a recollir i comunicar aquestes dades geogràfiques, ensenyant primordialment la seva lectura; determinar el tipus de coneixement implicats en la decodificació de les dades cartogràfiques, anàlisis de l'organització de les seves dades i quant i com podem fer servir els mapes com a font de dades geogràfiques o com a instruments d'investigació Nota de contingut : primària; secundària; cicle superior Como explicar los mapas; Building a map skill program [text imprès] / Atwood, Beth S.; autor; Sarramona, Jaime; director traducció . - CEAC; Aula Práctica, 1990; tercera edició; 1976; primera edició . - : Té 105 pàgines. dibuixos i mapes en blanc i negre.
investigació; material didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : geografia geologia aigua botànica hemisferis hidrologia investigació científica mapes temps topografia unitats de mesura vegetació Classificació : 912 Resum : Pretén explicar les condicions i conceptes geogràfics bàsics. Des de les condicions i conceptes locals de l'aigua, el temps, la vegetació i l'activitat humana, fins a analitzar les condicions geogràfiques locals en quant a la seva estabilitat, pautes i tendències generals; Identificació dels efectes positius de les condicions geogràfiques, així com els negatius, comparant-los amb les condicions regionals, continentals i de l'hemisferi. Vol fer palès de l'importància de les dades geogràfiques i del seu Registre, especificant el per què és important i necessari recollir les dades, determinant quins són útils o necessaris. La importància dels mapes com a instrument per a recollir i comunicar aquestes dades geogràfiques, ensenyant primordialment la seva lectura; determinar el tipus de coneixement implicats en la decodificació de les dades cartogràfiques, anàlisis de l'organització de les seves dades i quant i com podem fer servir els mapes com a font de dades geogràfiques o com a instruments d'investigació Nota de contingut : primària; secundària; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 169 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo funcionan las cosas / Macaulay, D.; Ardley, N.
Títol : Cómo funcionan las cosas Tipus de document : text imprès Autors : Macaulay, D.; Ardley, N. Data de publicació : 1989 ll. : Conté 384 pàgines d'un format de 29x22. Els capítols són estructurats. Presenta resum, índex analític, glossari i moltes illustracions en dibuixos, explicatives del text. Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : tecnologia enginyeria Classificació : 62 Resum : Està dividit en quatre apartats. El primer tracta els aspectes de mecànica del moviment: palanques, politges, molles... En el segon planteja aspectes en relació a la flotació, la pressió, l'aprofitament de la calor i l'energia nuclear. El tercer apartat es centra en l'ús de les ones, tractant aspectes que van des de la llum i les imatges, el so i la música, fins a telecomunicacions. Finalment, el quart apartat està centrat en l'electricitat i l'automatització, introduint aspectes de magnetisme, sensors, detectors i ordinadors. A cada apartat, mostra com funcionen elements tant quotidians com la cisterna del W. C. L'original és en anglès. Nota de contingut : primària; secundària Cómo funcionan las cosas [text imprès] / Macaulay, D.; Ardley, N. . - 1989 . - : Conté 384 pàgines d'un format de 29x22. Els capítols són estructurats. Presenta resum, índex analític, glossari i moltes illustracions en dibuixos, explicatives del text.
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : tecnologia enginyeria Classificació : 62 Resum : Està dividit en quatre apartats. El primer tracta els aspectes de mecànica del moviment: palanques, politges, molles... En el segon planteja aspectes en relació a la flotació, la pressió, l'aprofitament de la calor i l'energia nuclear. El tercer apartat es centra en l'ús de les ones, tractant aspectes que van des de la llum i les imatges, el so i la música, fins a telecomunicacions. Finalment, el quart apartat està centrat en l'electricitat i l'automatització, introduint aspectes de magnetisme, sensors, detectors i ordinadors. A cada apartat, mostra com funcionen elements tant quotidians com la cisterna del W. C. L'original és en anglès. Nota de contingut : primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6827 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo hacerlo? Propuestas para educar en la diversidad / Aldámiz, Maria del Mar; Alsinet, J; Bassedas, E; Giné, N; Masalles, J; Masip, M; Muñoz, E; Notó, C; Ortega, A; Ribera, M; Rigol, A
Títol : Cómo hacerlo? Propuestas para educar en la diversidad Tipus de document : text imprès Autors : Aldámiz, Maria del Mar; Alsinet, J; Bassedas, E; Giné, N; Masalles, J; Masip, M; Muñoz, E; Notó, C; Ortega, A; Ribera, M; Rigol, A Data de publicació : 2000 ll. : Consta de 156 pàgines i conté quadres explicatius, gràfics i mapes conceptuals que complementen el text. Nota general : coneixements; consulta; desenvolupament; didàctic; formació del professorat; investigació; reflexió pedagògica; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : adaptació curricular individualitzada atenció autonomia personal centres educatius comunicació de masses comunicació no verbal comunicació visual conducta social coneixement conflicte social constructivisme cooperació didàctica educació necessitats humanes projecte educatiu recursos educatius socialització Classificació : 371.212 DIV Resum : La finalitat d'aquest llibre és respondre a diverses qüestions que es plantegen molts professionals de l'educació com: És possible educar en la diversitat? Com podem superar les dificultats amb les que dia a dia ens trobem a les aules? Com suportar el cansament que ens enduem cada dia a casa fruit de les petites però constants dificultats que trobem a la nostra pràctica educativa? Per què estratègies que comencen funcionant bé deixen de ser efectives?. Al llarg d'aquesta obra es presenten una sèrie de propostes fruit de les preguntes sorgides de la pràctica, de la cerca de respostes amb reflexions compartides, de l'experimentació de propostes innovadores i de contrastar-ho tot amb la pràctica, a on trobem límits i possibilitats. Nota de contingut : educadors; formació de professorat; inspectors; pedagogs; professionals vinculats a l'educació; psicòlegs; universitaris; Cómo hacerlo? Propuestas para educar en la diversidad [text imprès] / Aldámiz, Maria del Mar; Alsinet, J; Bassedas, E; Giné, N; Masalles, J; Masip, M; Muñoz, E; Notó, C; Ortega, A; Ribera, M; Rigol, A . - 2000 . - : Consta de 156 pàgines i conté quadres explicatius, gràfics i mapes conceptuals que complementen el text.
coneixements; consulta; desenvolupament; didàctic; formació del professorat; investigació; reflexió pedagògica;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : adaptació curricular individualitzada atenció autonomia personal centres educatius comunicació de masses comunicació no verbal comunicació visual conducta social coneixement conflicte social constructivisme cooperació didàctica educació necessitats humanes projecte educatiu recursos educatius socialització Classificació : 371.212 DIV Resum : La finalitat d'aquest llibre és respondre a diverses qüestions que es plantegen molts professionals de l'educació com: És possible educar en la diversitat? Com podem superar les dificultats amb les que dia a dia ens trobem a les aules? Com suportar el cansament que ens enduem cada dia a casa fruit de les petites però constants dificultats que trobem a la nostra pràctica educativa? Per què estratègies que comencen funcionant bé deixen de ser efectives?. Al llarg d'aquesta obra es presenten una sèrie de propostes fruit de les preguntes sorgides de la pràctica, de la cerca de respostes amb reflexions compartides, de l'experimentació de propostes innovadores i de contrastar-ho tot amb la pràctica, a on trobem límits i possibilitats. Nota de contingut : educadors; formació de professorat; inspectors; pedagogs; professionals vinculats a l'educació; psicòlegs; universitaris; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9379 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo mejorar la comprensión lectora / David Cooper, J; Collyer, Jaime; traducció
Títol : Cómo mejorar la comprensión lectora Tipus de document : text imprès Autors : David Cooper, J; Collyer, Jaime; traducció Data de publicació : 1990 ll. : Té 461 pàgines, conté il·lustracions, fotografies, exercicis, gràfiques, mapes conceptuals i una bibliografia al final de cada capítol. Nota general : experiència; material didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament psicologia comprensió comunicació diccionaris escriptura lectura lexicologia lingüística procés de comunicació psicologia infantil tècniques de comunicació vocabulari Classificació : 372.4 COO Resum : Es tracta d'un llibre molt pràctic adreçat fonamentalment als professorat de Primària. Els dos primers capítols són bàsicament essencials per a tractar la resta del llibre. En el primer capítol es recullen les noves investigacions del com treballar la comprensió lectora. En el capítol dos es descriu el model d'instrucció directa de l'autor i enumera els components del programa global d'ensenyança de la comprensió lectora. Els capítols tres i quatre analitzen la forma de desenvolupar la i informació prèvia i el vocabulari requerits per facilitar la comprensió, oferint múltiples suggeriments pràctics per a preparar el lector a noves lectures. El capítol cinquè aborda el concepte de metaconeixement, (una estratègia de lectura auto Nota de contingut : ensenyants; educadors especials; formació de professorat Cómo mejorar la comprensión lectora [text imprès] / David Cooper, J; Collyer, Jaime; traducció . - 1990 . - : Té 461 pàgines, conté il·lustracions, fotografies, exercicis, gràfiques, mapes conceptuals i una bibliografia al final de cada capítol.
experiència; material didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament psicologia comprensió comunicació diccionaris escriptura lectura lexicologia lingüística procés de comunicació psicologia infantil tècniques de comunicació vocabulari Classificació : 372.4 COO Resum : Es tracta d'un llibre molt pràctic adreçat fonamentalment als professorat de Primària. Els dos primers capítols són bàsicament essencials per a tractar la resta del llibre. En el primer capítol es recullen les noves investigacions del com treballar la comprensió lectora. En el capítol dos es descriu el model d'instrucció directa de l'autor i enumera els components del programa global d'ensenyança de la comprensió lectora. Els capítols tres i quatre analitzen la forma de desenvolupar la i informació prèvia i el vocabulari requerits per facilitar la comprensió, oferint múltiples suggeriments pràctics per a preparar el lector a noves lectures. El capítol cinquè aborda el concepte de metaconeixement, (una estratègia de lectura auto Nota de contingut : ensenyants; educadors especials; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8797 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo mejorar la comprensión lectora. Estrategias para lograr lectores competentes / Andrés Calero Guisado
Títol : Cómo mejorar la comprensión lectora. Estrategias para lograr lectores competentes Tipus de document : text imprès Autors : Andrés Calero Guisado, Autor Editorial : Wolters Kluwer Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : Té 283 pàgines. Conté un annex amb materials i bibliografia ISBN/ISSN/DL : 978-84-9987-017-5 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : lectura, comprensió lectora, tècniques de lectura, lectura funcional, psicologia de l'aprenentatge, competència comunicativa, competència Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : S?analitza la competència bàsica ?aprendre a aprendre? i es redefineix com aprendre a comprendre, una competència bàsica que s?ha d?entrenar mitjançant programes de desenvolupament d?habilitats metacognitives. S?hi fa una reflexió teòrica sobre l?ensenyament d?aquesta competència i s?aporten propostes que orienten a l?ensenyant en el desenvolupament i avaluació d?aquesta capacitat. Es dirigeix als docents d?educació primària i secundària obligatòria amb l?objectiu que trobin recursos teòrics i pràctics que els facin replantejar el treball de desenvolupament de la comprensió lectora a les aules. Nota de contingut : comprensió i interpretació, Competències bàsiques, Comunicativa lingüística, Competències bàsiques Cómo mejorar la comprensión lectora. Estrategias para lograr lectores competentes [text imprès] / Andrés Calero Guisado, Autor . - Wolters Kluwer, 2011 . - Té 283 pàgines. Conté un annex amb materials i bibliografia.
ISBN : 978-84-9987-017-5
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : lectura, comprensió lectora, tècniques de lectura, lectura funcional, psicologia de l'aprenentatge, competència comunicativa, competència Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : S?analitza la competència bàsica ?aprendre a aprendre? i es redefineix com aprendre a comprendre, una competència bàsica que s?ha d?entrenar mitjançant programes de desenvolupament d?habilitats metacognitives. S?hi fa una reflexió teòrica sobre l?ensenyament d?aquesta competència i s?aporten propostes que orienten a l?ensenyant en el desenvolupament i avaluació d?aquesta capacitat. Es dirigeix als docents d?educació primària i secundària obligatòria amb l?objectiu que trobin recursos teòrics i pràctics que els facin replantejar el treball de desenvolupament de la comprensió lectora a les aules. Nota de contingut : comprensió i interpretació, Competències bàsiques, Comunicativa lingüística, Competències bàsiques Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 174 372.4 CAL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo programar en educación especial / Garrido Landivar, Jesús
Títol : Cómo programar en educación especial Tipus de document : text imprès Autors : Garrido Landivar, Jesús Data de publicació : 1988 ll. : Té 195 pàgines. Format: 170X340mm Nota general : divulgació; material didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular ensenyament adaptació curricular individualitzada didàctica educació especial Classificació : 371.9 GAR Resum : Es tracta d'un document eminentment pedagògic, que constitueix un instrument bàsic per programar en Educació Especial. Els professors trobaran aquí alguns dels conceptes bàsics que han de saber abans de començar a programar, per exemple: les característiques dels diversos tipus de deficiències, la correcta interpretació dels informes diagnòstics, les modificacions i adaptacions del currículum, l'aplicació del disseny curricular a cada cas concret, i especialment trobaran les normes d'adequació dels objectius, del temps, dels materials, dels continguts.., i, l'aplicació de programes a cassos pràctics Nota de contingut : educació especial; ensenyants; professionals de l'educació Cómo programar en educación especial [text imprès] / Garrido Landivar, Jesús . - 1988 . - : Té 195 pàgines. Format: 170X340mm.
divulgació; material didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : disseny curricular ensenyament adaptació curricular individualitzada didàctica educació especial Classificació : 371.9 GAR Resum : Es tracta d'un document eminentment pedagògic, que constitueix un instrument bàsic per programar en Educació Especial. Els professors trobaran aquí alguns dels conceptes bàsics que han de saber abans de començar a programar, per exemple: les característiques dels diversos tipus de deficiències, la correcta interpretació dels informes diagnòstics, les modificacions i adaptacions del currículum, l'aplicació del disseny curricular a cada cas concret, i especialment trobaran les normes d'adequació dels objectius, del temps, dels materials, dels continguts.., i, l'aplicació de programes a cassos pràctics Nota de contingut : educació especial; ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10572 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo ser docente y no morir en el intento / Eugènia de Pagès
Títol : Cómo ser docente y no morir en el intento : Técnicas de concentración y relajación en el aula Tipus de document : text imprès Autors : Eugènia de Pagès, Autor ; Alba Reñé, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2008 Col·lecció : Didáctica de las Ciencias Experimentales (Biología y Geología)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado Nombre de pàgines : 190 Dimensions : 14x20 ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-538-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Desenvolupament personal del professorat Formació i desenvolupament professional del professorat malestar docent Mestres- Estrès Laboral Resum : L'estrès: d'eina de supervivència a arma de destrucció massiva: Què entenem per estrès?. Cos i ment. Tipus d'estrès. Mecanismes fisiològics de l'estrès. Funcions biològiques de l'estrès. La cultura de l'estrès. · Per què els docents estem tan estressats?: Què estressa el professorat?. La salut del professorat: la síndrome d'esgotament professional o l'estrès que crema. Context 1 en què ens movem les docents i els docents: la societat del coneixement. · Característiques de l'alumnat actual: el zàping mental i emocional: Trets de l'alumnat actual. Conseqüències del zàping mental i emocional. · Cervell i aprenentatge: L'estructura del cervell. El cervell emocional. Conclusions. · La docència, una tasca plena d'emocions: Què entenem per emoció?. La regulació emocional. · Tècniques de gestió de l'estrès i d'autoregulació emocional: Introducció. Tècniques corporals. Tècniques no corporals. · Tècniques de concentració i relaxació a l'aula: La concentració i la relaxació a l'aula. La metodologia. Tècniques proposades. Els resultats. Graella de seguiment i valoració de les activitats. Cómo ser docente y no morir en el intento : Técnicas de concentración y relajación en el aula [text imprès] / Eugènia de Pagès, Autor ; Alba Reñé, Autor . - Graó; Barcelona, 2008 . - 190 ; 14x20. - (Didáctica de las Ciencias Experimentales (Biología y Geología)/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado) .
ISBN : 978-84-7827-538-0
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Desenvolupament personal del professorat Formació i desenvolupament professional del professorat malestar docent Mestres- Estrès Laboral Resum : L'estrès: d'eina de supervivència a arma de destrucció massiva: Què entenem per estrès?. Cos i ment. Tipus d'estrès. Mecanismes fisiològics de l'estrès. Funcions biològiques de l'estrès. La cultura de l'estrès. · Per què els docents estem tan estressats?: Què estressa el professorat?. La salut del professorat: la síndrome d'esgotament professional o l'estrès que crema. Context 1 en què ens movem les docents i els docents: la societat del coneixement. · Característiques de l'alumnat actual: el zàping mental i emocional: Trets de l'alumnat actual. Conseqüències del zàping mental i emocional. · Cervell i aprenentatge: L'estructura del cervell. El cervell emocional. Conclusions. · La docència, una tasca plena d'emocions: Què entenem per emoció?. La regulació emocional. · Tècniques de gestió de l'estrès i d'autoregulació emocional: Introducció. Tècniques corporals. Tècniques no corporals. · Tècniques de concentració i relaxació a l'aula: La concentració i la relaxació a l'aula. La metodologia. Tècniques proposades. Els resultats. Graella de seguiment i valoració de les activitats. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5437 371.1 PAG Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cómo tener ideas maravillosas. Y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender / Duckworth, Eleanor
Títol : Cómo tener ideas maravillosas. Y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender Tipus de document : text imprès Autors : Duckworth, Eleanor Data de publicació : 1987 ll. : Té 158 pàgines Nota general : assaig; consulta; informació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular ensenyament psicologia psicologia social actitud alumnes aptitud comprensió condicions de l'aprenentatge coneixement confiança desenvolupament del llenguatge didàctica gestió intel·ligència lingüística pensament processos d'aprenentatge professors psicolingüística Classificació : 371.4 Resum : Conté un conjunt d'assajos, resultat de l'experiència de l'autora amb mestres i nens a l'escola. Planteja el paper de l'estudiant en la construcció del seu propi coneixement, el lloc que ocupa el llenguatge en el pensament de l'estudiant (capítol I, II, III), els intents de desenvolupar el currículum, de les maneres d'abordar l'avaluació dels programes i dels nens/nenes (capítol IV i V), així com la importància de l'amplitud i la profunditat de l'aprenentatge (capítol VI). També es parla de la formació dels ensenyants i de com ajudar-los a que els seus alumnes pensin en la matèria d'una manera diferent (capítol VII i VIII). En el capítol IX es pren com a punt de partença una experiència realitzada pels mestres amb alumnes per ajudar-los a pensar en la guerra, la pau i els conflictes interpersonals. En el capítol X, es tracta de demostrar com la curiositat per la naturalesa del coneixement humà pot considerar-se una part fonamental de la docència i com la investigació docent (mètode clínic Piaget) pot ampliar l'anterior, ja que és important que els ensenyants puguin aplicar la seva intel·ligència i coneixements a la manera d'ensenyar. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; universitària Cómo tener ideas maravillosas. Y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender [text imprès] / Duckworth, Eleanor . - 1987 . - : Té 158 pàgines.
assaig; consulta; informació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : disseny curricular ensenyament psicologia psicologia social actitud alumnes aptitud comprensió condicions de l'aprenentatge coneixement confiança desenvolupament del llenguatge didàctica gestió intel·ligència lingüística pensament processos d'aprenentatge professors psicolingüística Classificació : 371.4 Resum : Conté un conjunt d'assajos, resultat de l'experiència de l'autora amb mestres i nens a l'escola. Planteja el paper de l'estudiant en la construcció del seu propi coneixement, el lloc que ocupa el llenguatge en el pensament de l'estudiant (capítol I, II, III), els intents de desenvolupar el currículum, de les maneres d'abordar l'avaluació dels programes i dels nens/nenes (capítol IV i V), així com la importància de l'amplitud i la profunditat de l'aprenentatge (capítol VI). També es parla de la formació dels ensenyants i de com ajudar-los a que els seus alumnes pensin en la matèria d'una manera diferent (capítol VII i VIII). En el capítol IX es pren com a punt de partença una experiència realitzada pels mestres amb alumnes per ajudar-los a pensar en la guerra, la pau i els conflictes interpersonals. En el capítol X, es tracta de demostrar com la curiositat per la naturalesa del coneixement humà pot considerar-se una part fonamental de la docència i com la investigació docent (mètode clínic Piaget) pot ampliar l'anterior, ja que és important que els ensenyants puguin aplicar la seva intel·ligència i coneixements a la manera d'ensenyar. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; universitària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8796 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Compendi de recursos didàctics per a la coneixença del medi nacional / Moga Ferrés, Antoni; Dolcet Llaveria, Jordi; Ferrer Gironès, Francesc; pròleg
Títol : Compendi de recursos didàctics per a la coneixença del medi nacional Tipus de document : text imprès Autors : Moga Ferrés, Antoni; Dolcet Llaveria, Jordi; Ferrer Gironès, Francesc; pròleg Data de publicació : 1990; primera edició ll. : Consta de 250 pàgines amb fotografies del paisatge català, reproducció de textos literaris sobre Catalunya i 1 annex amb bibliografia general adreçada a professors i alumnes Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya comunicacions cultura currículum documentació geografia història lingüística lleure medi ambient política sociologia ciències socials cultura catalana demografia didàctica ecologia educació educació ambiental equipaments escolars estat estatuts d'autonomia exposicions geografia física història de catalunya història econòmica interdisciplinarietat itineraris joc didàctic material audiovisual mètode actiu museus nacionalisme nacions normalització lingüística recursos educatius revolució industrial sociolingüística Classificació : 9(07)(46.71) Resum : Recull de material didàctic per a l'ensenyament de les ciències socials en el període d'entre 12 i 16 anys. Inclou el coneixement de la geografia, la història i la cultura dels Països Catalans. Consta de 19 mòduls que ofereixen recursos didàctics per treballar el territori, els orígens nacionals, la decadència, els fets polítics, l'autonomia, la normalització lingüística, la cultura, l'esport, l'educació cívica i l'ecologia i el medi ambient. Cada mòdul consta de quatre seccions. Primer s'especifiquen els objectius per assolir i s'expliquen breument els conceptes que s'han de donar a cada unitat. Tot seguit hi ha el repertori de vídeos, films, museus, làmines, sortides, jocs, informàtica educativa, tallers i exposicions amb una ressenya sobre el contingut. El mòdul es tanca amb una proposta d'activitat i 1 bibliografia per als alumnes i professors. Nota de contingut : ensenyants; secundària Compendi de recursos didàctics per a la coneixença del medi nacional [text imprès] / Moga Ferrés, Antoni; Dolcet Llaveria, Jordi; Ferrer Gironès, Francesc; pròleg . - 1990; primera edició . - : Consta de 250 pàgines amb fotografies del paisatge català, reproducció de textos literaris sobre Catalunya i 1 annex amb bibliografia general adreçada a professors i alumnes.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya comunicacions cultura currículum documentació geografia història lingüística lleure medi ambient política sociologia ciències socials cultura catalana demografia didàctica ecologia educació educació ambiental equipaments escolars estat estatuts d'autonomia exposicions geografia física història de catalunya història econòmica interdisciplinarietat itineraris joc didàctic material audiovisual mètode actiu museus nacionalisme nacions normalització lingüística recursos educatius revolució industrial sociolingüística Classificació : 9(07)(46.71) Resum : Recull de material didàctic per a l'ensenyament de les ciències socials en el període d'entre 12 i 16 anys. Inclou el coneixement de la geografia, la història i la cultura dels Països Catalans. Consta de 19 mòduls que ofereixen recursos didàctics per treballar el territori, els orígens nacionals, la decadència, els fets polítics, l'autonomia, la normalització lingüística, la cultura, l'esport, l'educació cívica i l'ecologia i el medi ambient. Cada mòdul consta de quatre seccions. Primer s'especifiquen els objectius per assolir i s'expliquen breument els conceptes que s'han de donar a cada unitat. Tot seguit hi ha el repertori de vídeos, films, museus, làmines, sortides, jocs, informàtica educativa, tallers i exposicions amb una ressenya sobre el contingut. El mòdul es tanca amb una proposta d'activitat i 1 bibliografia per als alumnes i professors. Nota de contingut : ensenyants; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 46 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competència informacional: del currículum a l'aula / Anna Blasco Olivares
Títol : Competència informacional: del currículum a l'aula Tipus de document : text imprès Autors : Anna Blasco Olivares, Autor ; Glòria Durbán Roca, Autor Editorial : Rosa Sensat Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 204 p. ; 30 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-92748-36-5 Nota general : material didàctic, àrea curricular, Capacitats bàsiques, competència, fonts d'informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : competències bàsiques, LOE, competència informacional Classificació : 371.3 Resum : Es presenta una proposta per a l?articulació de la competència informacional als centres educatius, conceptualitzada de forma transversal i interdisciplinària i utilitzant un model específic per a la seva sistematització. S?estructura en dos blocs, un primer on es vincula aquesta competència al currículum i a l?organització educativa, i un segon bloc que fa referència a la pràctica educativa i la programació. Les concrecions que recull prenen consideració els recursos i els entorns d?aprenentatge, com ara la biblioteca escolar i les eines TIC, així com orientacions metodològiques específiques i exemples concrets d?aplicació. Nota de contingut : Alfabetització en la informació, Comunicació en l'educació Competència informacional: del currículum a l'aula [text imprès] / Anna Blasco Olivares, Autor ; Glòria Durbán Roca, Autor . - Rosa Sensat, 2011 . - 204 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-84-92748-36-5
material didàctic, àrea curricular, Capacitats bàsiques, competència, fonts d'informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : competències bàsiques, LOE, competència informacional Classificació : 371.3 Resum : Es presenta una proposta per a l?articulació de la competència informacional als centres educatius, conceptualitzada de forma transversal i interdisciplinària i utilitzant un model específic per a la seva sistematització. S?estructura en dos blocs, un primer on es vincula aquesta competència al currículum i a l?organització educativa, i un segon bloc que fa referència a la pràctica educativa i la programació. Les concrecions que recull prenen consideració els recursos i els entorns d?aprenentatge, com ara la biblioteca escolar i les eines TIC, així com orientacions metodològiques específiques i exemples concrets d?aplicació. Nota de contingut : Alfabetització en la informació, Comunicació en l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 192 371.3 BLA Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competencias básicas / Antonio Bolívar
Títol : Competencias básicas : Biblioteca básica para el profesorado Altre títol : Cuadernos de Pedagogia Tipus de document : text imprès Autors : Antonio Bolívar, Autor Editorial : Wolters Kluwer Data de publicació : 2010 Nombre de pàgines : 211p Dimensions : 24 x17cm ISBN/ISSN/DL : BI-2119-2010 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : competències bàsiques Classificació : 12.6 Resum : Recull de títols i materials significatius pel seu interès i per la seva actualitat sobre les competències bàsiques. Competencias básicas = Cuadernos de Pedagogia : Biblioteca básica para el profesorado [text imprès] / Antonio Bolívar, Autor . - Wolters Kluwer, 2010 . - 211p ; 24 x17cm.
ISSN : BI-2119-2010
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : competències bàsiques Classificació : 12.6 Resum : Recull de títols i materials significatius pel seu interès i per la seva actualitat sobre les competències bàsiques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 49 12.6 BOL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competencias básicas / Pilar Vázquez Fernández
Títol : Competencias básicas Altre títol : Desarrollo y evaluación en Educación Primaria Tipus de document : text imprès Autors : Pilar Vázquez Fernández, Autor ; José Luis Ortega Osuna, Autor Editorial : Wolters Kluwer Data de publicació : 2012 Nombre de pàgines : 454p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7197-974-2 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : competències bàsiques primària avaluació Classificació : 371.3 Resum : Proposta concreta per a desenvolupar i avaluar l'adquisició de les competències bàsiques per a l'alumnat. Marc de referència adaptable al context i la realitat de cada centre educatiu. Concreció, aplicació, orientació, guia, exemples i instruments. Competencias básicas = Desarrollo y evaluación en Educación Primaria [text imprès] / Pilar Vázquez Fernández, Autor ; José Luis Ortega Osuna, Autor . - Wolters Kluwer, 2012 . - 454p ; 24x17cm.
ISBN : 978-84-7197-974-2
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : competències bàsiques primària avaluació Classificació : 371.3 Resum : Proposta concreta per a desenvolupar i avaluar l'adquisició de les competències bàsiques per a l'alumnat. Marc de referència adaptable al context i la realitat de cada centre educatiu. Concreció, aplicació, orientació, guia, exemples i instruments. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 475 371.3 VAZ Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competencias Básicas / Pilar Vázquez Fernández
Títol : Competencias Básicas Altre títol : Desarrollo y evaluación en educación Secundaria Tipus de document : text imprès Autors : Pilar Vázquez Fernández, Autor ; José Luis Ortega Osuna, Autor Editorial : Wolters Kluwer Data de publicació : 2012 Nombre de pàgines : 591p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9987-010-6 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : competències bàsiques secundària avaluació docent Classificació : 373 Resum : Els autors fan propostes de contribució de les diferents matèries al desenvolupament de les competències bàsiques, proposen la formulació de descriptors d'etapa i d'indicadors d'aconseguiment, suggereixen una reflexió prèvia sobre les tasques i responsabilitats que corresponen a cada un dels òrgans de coordinació docent.És una guia que es pot adaptar i sempre contextualitzar segons la realitat de cada centre escolar. Competencias Básicas = Desarrollo y evaluación en educación Secundaria [text imprès] / Pilar Vázquez Fernández, Autor ; José Luis Ortega Osuna, Autor . - Wolters Kluwer, 2012 . - 591p ; 24x17cm.
ISBN : 978-84-9987-010-6
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : competències bàsiques secundària avaluació docent Classificació : 373 Resum : Els autors fan propostes de contribució de les diferents matèries al desenvolupament de les competències bàsiques, proposen la formulació de descriptors d'etapa i d'indicadors d'aconseguiment, suggereixen una reflexió prèvia sobre les tasques i responsabilitats que corresponen a cada un dels òrgans de coordinació docent.És una guia que es pot adaptar i sempre contextualitzar segons la realitat de cada centre escolar. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 288 373 VAZ Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Competències bàsiques: Avaluació diagnòstica : Educació primària - Educació secundària Tipus de document : document electrònic Autors : Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor Editorial : Generalitat de Catalunya Data de publicació : Curs 2010-2011 Dimensions : Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques proves ESO competència lingüística competència matemàtica llengua catalana llengua castellana primària avaluació diagnòstica. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació diagnòstica
Educació primària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correcció
Secundària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correccióEnllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Competències bàsiques: Avaluació diagnòstica : Educació primària - Educació secundària [document electrònic] / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor . - Generalitat de Catalunya, Curs 2010-2011 . - ; PDF.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques proves ESO competència lingüística competència matemàtica llengua catalana llengua castellana primària avaluació diagnòstica. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació diagnòstica
Educació primària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correcció
Secundària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correccióEnllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 661 371.26 GEN CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Competències bàsiques: Avaluació diagnòstica : Educació primària - Educació secundària Tipus de document : document electrònic Autors : Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor Editorial : Generalitat de Catalunya Data de publicació : Curs 2011-2012 Dimensions : Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques proves ESO competència lingüística competència matemàtica llengua catalana llengua castellana primària avaluació diagnòstica. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació diagnòstica
Educació primària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correcció
Secundària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correccióEnllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Competències bàsiques: Avaluació diagnòstica : Educació primària - Educació secundària [document electrònic] / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor . - Generalitat de Catalunya, Curs 2011-2012 . - ; PDF.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques proves ESO competència lingüística competència matemàtica llengua catalana llengua castellana primària avaluació diagnòstica. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació diagnòstica
Educació primària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correcció
Secundària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correccióEnllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 662 371.26 GEN CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Competències bàsiques: Avaluació diagnòstica : Educació primària - Educació secundària Tipus de document : document electrònic Autors : Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor Editorial : Generalitat de Catalunya Data de publicació : Curs 2012-2013 Dimensions : Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques proves ESO competència lingüística competència matemàtica llengua catalana llengua castellana primària avaluació diagnòstica. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació diagnòstica
Educació primària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correcció
Secundària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correccióEnllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Competències bàsiques: Avaluació diagnòstica : Educació primària - Educació secundària [document electrònic] / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor . - Generalitat de Catalunya, Curs 2012-2013 . - ; PDF.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques proves ESO competència lingüística competència matemàtica llengua catalana llengua castellana primària avaluació diagnòstica. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació diagnòstica
Educació primària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correcció
Secundària
Competència comunicativa: llengua castellana
Competència comunicativa: llengua catalana
Competència matemàtica
Criteris correccióEnllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 663 371.26 GEN CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències bàsiques: Avaluació educació primària / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament
Títol : Competències bàsiques: Avaluació educació primària : Curs 2008-2009 Tipus de document : document electrònic Autors : Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor Editorial : Generalitat de Catalunya Data de publicació : Curs 2008-2009 Nombre de pàgines : Tres quaderns (dues còpies de cada); criteris d'avaluació. Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques proves primària competència lingüística competència matemàtica llengua castellana llengua catalana. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació educació primària. Curs 2008-2009.
Prova competència matemàtica.
Prova competència lingüística: llengua castellana.
Prova competència lingüística: llengua catalana.
Dossier criteris de correcció de competència lingüística: llengua catalana, llengua castellana.
Dossier criteris de correcció de competència matemàtica.Competències bàsiques: Avaluació educació primària : Curs 2008-2009 [document electrònic] / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor . - Generalitat de Catalunya, Curs 2008-2009 . - Tres quaderns (dues còpies de cada); criteris d'avaluació.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques proves primària competència lingüística competència matemàtica llengua castellana llengua catalana. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació educació primària. Curs 2008-2009.
Prova competència matemàtica.
Prova competència lingüística: llengua castellana.
Prova competència lingüística: llengua catalana.
Dossier criteris de correcció de competència lingüística: llengua catalana, llengua castellana.
Dossier criteris de correcció de competència matemàtica.Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 582 371.26 GEN Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències bàsiques: Avaluació educació primària/secundària / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament
Títol : Competències bàsiques: Avaluació educació primària/secundària Tipus de document : document electrònic Autors : Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor Editorial : Generalitat de Catalunya Data de publicació : Curs 2009-2010 Dimensions : PDF/MP3/WAV Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques proves avaluació primària secundària sisè curs 2009-2010. Classificació : 371.26 Resum : Primària:
- Avaluació diagnòstica d'educació primària.
- Proves de 6è.
- Àudios: català, castellà, anglès i francès.
- Correcció de proves.
Secundària:
Prova d'avaluació diagnòstica d'educació secundària.
Enllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Competències bàsiques: Avaluació educació primària/secundària [document electrònic] / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor . - Generalitat de Catalunya, Curs 2009-2010 . - ; PDF/MP3/WAV.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques proves avaluació primària secundària sisè curs 2009-2010. Classificació : 371.26 Resum : Primària:
- Avaluació diagnòstica d'educació primària.
- Proves de 6è.
- Àudios: català, castellà, anglès i francès.
- Correcció de proves.
Secundària:
Prova d'avaluació diagnòstica d'educació secundària.
Enllaç al recurs electrònic : http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.2a476b330bb21681c65d308 [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 660 371.26 GEN CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències bàsiques: Avaluació educació secundària obligatòria 4t d'ESO / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament
Títol : Competències bàsiques: Avaluació educació secundària obligatòria 4t d'ESO : Curs 2011-2012 Tipus de document : document electrònic Autors : Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor Editorial : Generalitat de Catalunya Data de publicació : Curs 2011-2012 Nombre de pàgines : Quatre quaderns (dues còpies de cada). Material d'acompanyament : Tres CDs. Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques proves 4t d'ESO competència lingüística competència matemàtica llengua anglesa llengua francesa llengua castellana. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació educació secundària obligatòria 4t d'ESO. Curs 2011-2012.
Prova competència matemàtica.
Prova competència lingüística: llengua anglesa.
Prova competència lingüística: llengua castellana.
CD prova competència lingüística: llengua anglesa i llengua francesa.Competències bàsiques: Avaluació educació secundària obligatòria 4t d'ESO : Curs 2011-2012 [document electrònic] / Generalitat de Catalunya; Departament d'Ensenyament, Autor . - Generalitat de Catalunya, Curs 2011-2012 . - Quatre quaderns (dues còpies de cada). + Tres CDs.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques proves 4t d'ESO competència lingüística competència matemàtica llengua anglesa llengua francesa llengua castellana. Classificació : 371.26 Resum : Avaluació educació secundària obligatòria 4t d'ESO. Curs 2011-2012.
Prova competència matemàtica.
Prova competència lingüística: llengua anglesa.
Prova competència lingüística: llengua castellana.
CD prova competència lingüística: llengua anglesa i llengua francesa.Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 581 371.26 GEN Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Competències bàsiques de l'àmbit cientificotecnològic Altre títol : identificació i desplegament a l'educació secundària obligatòria Tipus de document : text imprès Autors : Izquierdo, Mercè, Autor ; Aureli Caamaño, Autor ; Jaume Sarramona, Autor Editorial : Generalitat de Catalunya Data de publicació : 2014 Nombre de pàgines : 114p Dimensions : 30x21cm Idioma : Català (cat) Paraules clau : competències bàsiques biologia geologia física química tecnologia secundària Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Desplegament i concreció de les competències bàsiques de l'àmbit cientificotecnològic per a l'educació secundària obligatòria amb la finalitat de contribuir a la millora de l'assoliment d'aquestes competències. Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Competències bàsiques de l'àmbit cientificotecnològic = identificació i desplegament a l'educació secundària obligatòria [text imprès] / Izquierdo, Mercè, Autor ; Aureli Caamaño, Autor ; Jaume Sarramona, Autor . - Generalitat de Catalunya, 2014 . - 114p ; 30x21cm.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : competències bàsiques biologia geologia física química tecnologia secundària Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Desplegament i concreció de les competències bàsiques de l'àmbit cientificotecnològic per a l'educació secundària obligatòria amb la finalitat de contribuir a la millora de l'assoliment d'aquestes competències. Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 526 371 IZQ Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació primària Tipus de document : text imprès Autors : Sarramona López, Jaume; compilador, Autor Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2013 Nombre de pàgines : 64 pàgines Dimensions : 21x30cm Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques digital Educació primària. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Aquest document completa el currículum en l'àmbit dels aprenentatges vinculats a les tecnologies digitals. Les competències digitals són d'àmbit transversal i estan vinculades a totes les àrees curriculars.
Conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen a desenvolupar cada competència, les orientacions metodològiques i d'avaluació, i un glossari.Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació primària [text imprès] / Sarramona López, Jaume; compilador, Autor . - Departament d'Ensenyament, 2013 . - 64 pàgines ; 21x30cm.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques digital Educació primària. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : Aquest document completa el currículum en l'àmbit dels aprenentatges vinculats a les tecnologies digitals. Les competències digitals són d'àmbit transversal i estan vinculades a totes les àrees curriculars.
Conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen a desenvolupar cada competència, les orientacions metodològiques i d'avaluació, i un glossari.Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 88 371 SAR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació secundària Tipus de document : text imprès Autors : Sarramona López, Jaume; compilador, Autor Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2013 Nombre de pàgines : 89 pàgines Material d'acompanyament : 21x30cm Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques de l'àmbit digital Educació secundària. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La publicació Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació secundària completa el currículum vigent en l'àmbit dels aprenentatges vinculats a les tecnologies digitals. Les competències digitals són d'àmbit transversal i estan vinculades a totes les matèries del currículum.
Conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen a desenvolupar cada competència, les orientacions metodològiques i d'avaluació, i un glossari.Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació secundària [text imprès] / Sarramona López, Jaume; compilador, Autor . - Departament d'Ensenyament, 2013 . - 89 pàgines + 21x30cm.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques de l'àmbit digital Educació secundària. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La publicació Competències bàsiques de l'àmbit digital. Educació secundària completa el currículum vigent en l'àmbit dels aprenentatges vinculats a les tecnologies digitals. Les competències digitals són d'àmbit transversal i estan vinculades a totes les matèries del currículum.
Conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen a desenvolupar cada competència, les orientacions metodològiques i d'avaluació, i un glossari.Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 920 371 SAR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències bàsiques de l'àmbit matemàtic. Educació primària obligatòria / Burgués, Carme; Sarramona, Jaume
Títol : Competències bàsiques de l'àmbit matemàtic. Educació primària obligatòria Tipus de document : text imprès Autors : Burgués, Carme; Sarramona, Jaume, Autor Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2013 Nombre de pàgines : 63 pàgines. ll. : 21x30cm Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques àmbit matemàtic Educació secundària obligatòria. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La finalitat d'aquest document d'orientacions de competències bàsiques de l'àmbit matemàtic de l'ESO és ajudar els centres a l'hora de desenvolupar el currículum de la matèria de matemàtiques. El document conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d'avaluació. Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Competències bàsiques de l'àmbit matemàtic. Educació primària obligatòria [text imprès] / Burgués, Carme; Sarramona, Jaume, Autor . - Departament d'Ensenyament, 2013 . - 63 pàgines. : 21x30cm.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques àmbit matemàtic Educació secundària obligatòria. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La finalitat d'aquest document d'orientacions de competències bàsiques de l'àmbit matemàtic de l'ESO és ajudar els centres a l'hora de desenvolupar el currículum de la matèria de matemàtiques. El document conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d'avaluació. Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Exemplars (2)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 840 371 BUR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible 839 371 BUR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències bàsiques de l'àmbit matemàtic. Educació secundària obligatòria / Burgués, Carme; Sarramona, Jaume
Títol : Competències bàsiques de l'àmbit matemàtic. Educació secundària obligatòria Tipus de document : text imprès Autors : Burgués, Carme; Sarramona, Jaume, Autor Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2013 Nombre de pàgines : 63 pàgines. ll. : 21x30cm Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques àmbit matemàtic Educació secundària obligatòria. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La finalitat d'aquest document d'orientacions de competències bàsiques de l'àmbit matemàtic de l'ESO és ajudar els centres a l'hora de desenvolupar el currículum de la matèria de matemàtiques. El document conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d'avaluació. Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Competències bàsiques de l'àmbit matemàtic. Educació secundària obligatòria [text imprès] / Burgués, Carme; Sarramona, Jaume, Autor . - Departament d'Ensenyament, 2013 . - 63 pàgines. : 21x30cm.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques àmbit matemàtic Educació secundària obligatòria. Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La finalitat d'aquest document d'orientacions de competències bàsiques de l'àmbit matemàtic de l'ESO és ajudar els centres a l'hora de desenvolupar el currículum de la matèria de matemàtiques. El document conté les dimensions, les competències graduades en tres nivells d'adquisició al final de l'etapa, els continguts clau que contribueixen al desenvolupament de cadascuna de les competències, i les orientacions metodològiques i d'avaluació. Enllaç al recurs electrònic : http://ensenyament.gencat.cat/web/.content/home/departament/publicacions/collecc [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 841 371 BUR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències bàsiques. Educació primària. Cicle mitjà. Proves d'avaluació. Síntesi de resultats
Títol : Competències bàsiques. Educació primària. Cicle mitjà. Proves d'avaluació. Síntesi de resultats Tipus de document : text imprès Classificació : 371.26 Competències bàsiques. Educació primària. Cicle mitjà. Proves d'avaluació. Síntesi de resultats [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 371.26 Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7951 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències de mobilitat segura: un model de prevenció centrat en la persona
Títol : Competències de mobilitat segura: un model de prevenció centrat en la persona Tipus de document : text imprès Editorial : Generalitat de Catalunya; Servei Català de Trànsit Data de publicació : 2014 Nombre de pàgines : 82p Dimensions : 21x30cm ISBN/ISSN/DL : B 24285-2014 Idioma : Català (cat) Classificació : 656.1 Transport per terra Competències de mobilitat segura: un model de prevenció centrat en la persona [text imprès] . - Generalitat de Catalunya; Servei Català de Trànsit, 2014 . - 82p ; 21x30cm.
ISSN : B 24285-2014
Idioma : Català (cat)
Classificació : 656.1 Transport per terra Exemplars (2)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 612 656.1 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible 614 656.1 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències educatives bàsiques
Títol : Competències educatives bàsiques Tipus de document : text imprès Editorial : Consell Escolar de Catalunya Data de publicació : 2008 ll. : Té 76 pàgines Nota general : consulta; coneixements; divulgació; informació; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació orientació professional consell escolar disseny curricular Classificació : 371212 Nota de contingut : adults; ensenyants; professionals de l'educació; professionals de l'educació Competències educatives bàsiques [text imprès] . - Consell Escolar de Catalunya, 2008 . - : Té 76 pàgines.
consulta; coneixements; divulgació; informació; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació orientació professional consell escolar disseny curricular Classificació : 371212 Nota de contingut : adults; ensenyants; professionals de l'educació; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11010 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Competències que sumen. Matemàtiques 3 ESO / Fernando Garcia
Títol : Competències que sumen. Matemàtiques 3 ESO Altre títol : Proves d'avaluació diagnòstica. Proves PISA Tipus de document : text imprès Autors : Fernando Garcia, Autor ; Juana Márquez, Autor Editorial : Casals Data de publicació : 2013 Nombre de pàgines : 63 Dimensions : 28 x 21cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-218-5303-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Competències bàsiques matemàtiques avaluació proves Classificació : 51 Resum : Proves per avaluar les competències bàsiques de matemàtiques.Inclou 14 exemples de proves, taules per valorar els resultats i el solucionari. Competències que sumen. Matemàtiques 3 ESO = Proves d'avaluació diagnòstica. Proves PISA [text imprès] / Fernando Garcia, Autor ; Juana Márquez, Autor . - Casals, 2013 . - 63 ; 28 x 21cm.
ISBN : 978-84-218-5303-0
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Competències bàsiques matemàtiques avaluació proves Classificació : 51 Resum : Proves per avaluar les competències bàsiques de matemàtiques.Inclou 14 exemples de proves, taules per valorar els resultats i el solucionari. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 204 51 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comportamientos no-violentos. Propuestas interdisciplinares para construir la paz / Domínguez, T; García Serrano, A.M; González Losada, C; Rodríguez, F
Títol : Comportamientos no-violentos. Propuestas interdisciplinares para construir la paz Tipus de document : text imprès Autors : Domínguez, T; García Serrano, A.M; González Losada, C; Rodríguez, F Data de publicació : 1966 ll. : Pertany a la col·lecció "Temas transversales" Nota general : didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : L'objectiu fonamental del material és proporcionar al professorat de l'ESO un seguit de recursos didàctics que bàsicament orientin i motivin la seva activitat al voltant de la filosofia de l'educació per la pau. Considerant que educar per la pau és educar en valors de vegades absents a l'entorn més proper de l'aumne i que com eix transversal implica forçosament la interdisciplinarietat, el material proposa un projecte global que cal integrar a la planificació general del centre, amb el compromís de tota la comunitat educativa. A través de l'analisi del conflicte i del seu origen i gestació, s'inclouen variades estratègies metodològiques per afrontar-lo de manera col·lectiva i solidària. Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : secundària; secundària obligatòria Comportamientos no-violentos. Propuestas interdisciplinares para construir la paz [text imprès] / Domínguez, T; García Serrano, A.M; González Losada, C; Rodríguez, F . - 1966 . - : Pertany a la col·lecció "Temas transversales".
didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : L'objectiu fonamental del material és proporcionar al professorat de l'ESO un seguit de recursos didàctics que bàsicament orientin i motivin la seva activitat al voltant de la filosofia de l'educació per la pau. Considerant que educar per la pau és educar en valors de vegades absents a l'entorn més proper de l'aumne i que com eix transversal implica forçosament la interdisciplinarietat, el material proposa un projecte global que cal integrar a la planificació general del centre, amb el compromís de tota la comunitat educativa. A través de l'analisi del conflicte i del seu origen i gestació, s'inclouen variades estratègies metodològiques per afrontar-lo de manera col·lectiva i solidària. Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : secundària; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2458 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Compostatge i gestió de residus orgànics / Soliva, Montserrat
Títol : Compostatge i gestió de residus orgànics Tipus de document : text imprès Autors : Soliva, Montserrat Data de publicació : 2001 ll. : Té 111 pàgines. Conté requadres, gràfics, mapa de temperatures, dibuixos de la microfauna activa del compostatge. Inclou un annex i una extensa bibliografia Nota general : finalitat educativa; experiència; investigació; divulgació científica Idioma : Català (cat) Paraules clau : química dels elements i compostos residus tractament de residus Classificació : 628.4 SOL Resum : Les aportacions que ens fa aquest llibre en relació al compostatge són, en part, fruit de la col·laboració i de l'interès que mostra la societat, i, en particular, els municipis. Això és així perquè es creu que el compostatge ajuda a resoldre problemes com el tractament poc contaminant dels residus sòlids urbans i la conservació del sòl. Ens explica que el compostatge és una tècnica antiga, present en l'agricultura tradicional. Així mateix, també ens informa que la tècnica de compostatge s'aplica, avui, a grans quantitats de residus. Es passa d'un procés relativament senzill a un altre molt més exigent, en el qual s'han d'utilitzar tècniques molt rigoroses, sota controls molt estrictes. L'aireació del sòl, la humitat, la relació entre carboni i nitrogen i la composició en biopolímers, els microorganismes, el pH i la temperatura, són els paràmetres que s'han de seguir més detingudament. Al llarg del llibre es tracten abastament tots aquests aspectes: el compostatge, matèria orgànica i conservació del sòl, objectius i definicions del compostatge, fases del compostatge, variació dels paràmetres i dels components al llarg del tractament, materials que es poden acceptar en una planta de compostatge, discussió de l'oportunitat de compostar determinats residus existents en el nostre àmbit, tipus de compost i qualitat, aspectes sanitaris de la fabricació i utilització del compost, sistemes de compostatge, i, finalment, la comercialització. Nota de contingut : ensenyants; batxillerat; adults; secundària Compostatge i gestió de residus orgànics [text imprès] / Soliva, Montserrat . - 2001 . - : Té 111 pàgines. Conté requadres, gràfics, mapa de temperatures, dibuixos de la microfauna activa del compostatge. Inclou un annex i una extensa bibliografia.
finalitat educativa; experiència; investigació; divulgació científica
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : química dels elements i compostos residus tractament de residus Classificació : 628.4 SOL Resum : Les aportacions que ens fa aquest llibre en relació al compostatge són, en part, fruit de la col·laboració i de l'interès que mostra la societat, i, en particular, els municipis. Això és així perquè es creu que el compostatge ajuda a resoldre problemes com el tractament poc contaminant dels residus sòlids urbans i la conservació del sòl. Ens explica que el compostatge és una tècnica antiga, present en l'agricultura tradicional. Així mateix, també ens informa que la tècnica de compostatge s'aplica, avui, a grans quantitats de residus. Es passa d'un procés relativament senzill a un altre molt més exigent, en el qual s'han d'utilitzar tècniques molt rigoroses, sota controls molt estrictes. L'aireació del sòl, la humitat, la relació entre carboni i nitrogen i la composició en biopolímers, els microorganismes, el pH i la temperatura, són els paràmetres que s'han de seguir més detingudament. Al llarg del llibre es tracten abastament tots aquests aspectes: el compostatge, matèria orgànica i conservació del sòl, objectius i definicions del compostatge, fases del compostatge, variació dels paràmetres i dels components al llarg del tractament, materials que es poden acceptar en una planta de compostatge, discussió de l'oportunitat de compostar determinats residus existents en el nostre àmbit, tipus de compost i qualitat, aspectes sanitaris de la fabricació i utilització del compost, sistemes de compostatge, i, finalment, la comercialització. Nota de contingut : ensenyants; batxillerat; adults; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6981 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comprender ¿Qué és? ¿Cómo funciona? / Luigi Tuffanelli
Títol : Comprender ¿Qué és? ¿Cómo funciona? Altre títol : Didáctica de las operaciones mentales Tipus de document : text imprès Autors : Luigi Tuffanelli, Autor Editorial : Narcea Data de publicació : 2010 Col·lecció : Didáctica de las operaciones mentales núm. 1 Nombre de pàgines : 127p. Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1726-8 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Italià (ita) Paraules clau : mètode d'ensenyament psicologia de l'aprenentatge, comprensió del text comunicació comprensió desenvolupament cognitiu teoria cognitiva Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Relaciona un model teòric sobre la comprensió, amb un model didàctic. Analitza el fenomen de la comprensió en diversos contexts: literari, historiogràfic, expositiu o raonat. També des dels processos cognitius primaris, espontanis, fins als secundaris, adquisició conscient. A la segona part de l'obra s'analitzen diverses propostes concretes de treball, des de l'escola primària fins a la secundària. Les propostes de treball són molt concretes, amb enunciats i solucions, a més de consideracions didàctiques sobre el plantejament. Comprender ¿Qué és? ¿Cómo funciona? ; Didáctica de las operaciones mentales [text imprès] / Luigi Tuffanelli, Autor . - Narcea, 2010 . - 127p. ; 24x17cm. - (Didáctica de las operaciones mentales; 1) .
ISBN : 978-84-277-1726-8
Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Italià (ita)
Paraules clau : mètode d'ensenyament psicologia de l'aprenentatge, comprensió del text comunicació comprensió desenvolupament cognitiu teoria cognitiva Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Relaciona un model teòric sobre la comprensió, amb un model didàctic. Analitza el fenomen de la comprensió en diversos contexts: literari, historiogràfic, expositiu o raonat. També des dels processos cognitius primaris, espontanis, fins als secundaris, adquisició conscient. A la segona part de l'obra s'analitzen diverses propostes concretes de treball, des de l'escola primària fins a la secundària. Les propostes de treball són molt concretes, amb enunciats i solucions, a més de consideracions didàctiques sobre el plantejament. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 562 153 TUF Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comprensió lectora
Títol : Comprensió lectora Tipus de document : text imprès Classificació : 433/434 Comprensió lectora [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 433/434 Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1639 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Compte satèl·lit de la producció domèstica (CSPD) de les llars de Catalunya 2001 / Carrasco Bengoa, Cristina; Serrano Gutiérrez, Mònica
Títol : Compte satèl·lit de la producció domèstica (CSPD) de les llars de Catalunya 2001 Tipus de document : text imprès Autors : Carrasco Bengoa, Cristina; Serrano Gutiérrez, Mònica Data de publicació : 2007 ll. : Té 111 pàgines. Inclou quadres i gràfiques, bibliografia i annexes Nota general : anàlisi; estat de la qüestió; estudi estadístic; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : economia anàlisi econòmica desenvolupament econòmic diners economia de mercat fiscalitat indicadors socioeconòmics indústries inversió política econòmica salari treball divisió sexual del treball vida quotidiana dones societat canvi social Classificació : 301.41:647 CAR Resum : L'objectiu d'aquest estudi és calcular el compte satèl·lit de la producció domèstica de les llars de Catalunya. Es mesura la importància dels treballs que queden fora de l'intercanvi monetari, com ara les tasques domèstiques, les voluntàries o les de cura de les persones dependents, és a dir, feines que incideixen directament en la qualitat de vida de les persones i que majoritàriament són portades a terme per dones. Amb aquest estudi es pretén oferir una eina útil que permeti adoptar decisions públiques i privades que tinguin en compte el repartiment de la càrrega global de treballs a la societat i a l'economia. Nota de contingut : adults; alumnes; ensenyants; formació de professorat; joves Compte satèl·lit de la producció domèstica (CSPD) de les llars de Catalunya 2001 [text imprès] / Carrasco Bengoa, Cristina; Serrano Gutiérrez, Mònica . - 2007 . - : Té 111 pàgines. Inclou quadres i gràfiques, bibliografia i annexes.
anàlisi; estat de la qüestió; estudi estadístic; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : economia anàlisi econòmica desenvolupament econòmic diners economia de mercat fiscalitat indicadors socioeconòmics indústries inversió política econòmica salari treball divisió sexual del treball vida quotidiana dones societat canvi social Classificació : 301.41:647 CAR Resum : L'objectiu d'aquest estudi és calcular el compte satèl·lit de la producció domèstica de les llars de Catalunya. Es mesura la importància dels treballs que queden fora de l'intercanvi monetari, com ara les tasques domèstiques, les voluntàries o les de cura de les persones dependents, és a dir, feines que incideixen directament en la qualitat de vida de les persones i que majoritàriament són portades a terme per dones. Amb aquest estudi es pretén oferir una eina útil que permeti adoptar decisions públiques i privades que tinguin en compte el repartiment de la càrrega global de treballs a la societat i a l'economia. Nota de contingut : adults; alumnes; ensenyants; formació de professorat; joves Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10885 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comunicación intercultural . Materiales para secundaria / Vilà Baños, Ruth
Títol : Comunicación intercultural . Materiales para secundaria Tipus de document : text imprès Autors : Vilà Baños, Ruth Editorial : Narcea Data de publicació : 2007 ll. : Té 124 pàgines. Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació intercultural tractament de la diversitat comunicació psicologia social relacions interpersonals sociabilitat integració social actitud relacions cultural Classificació : 37043 Nota de contingut : secundària obligatòria; secundària; ensenyants Comunicación intercultural . Materiales para secundaria [text imprès] / Vilà Baños, Ruth . - Narcea, 2007 . - : Té 124 pàgines.
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : educació intercultural tractament de la diversitat comunicació psicologia social relacions interpersonals sociabilitat integració social actitud relacions cultural Classificació : 37043 Nota de contingut : secundària obligatòria; secundària; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10680 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comunicación y expresión oral y escrita: la dramatización como recurso / García del Toro, Antonio
Títol : Comunicación y expresión oral y escrita: la dramatización como recurso Tipus de document : text imprès Autors : García del Toro, Antonio Editorial : Graó Data de publicació : 1995 ll. : Té 95 pàgines. Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : comunicacions lingüística escriptura tècniques de comunicació expressió corporal arts arts escèniques expressió oral teatre Classificació : 434:792 GAR Resum : L'objectiu d'aquest llibre és el de proporcionar instruments concrets d'aplicació immediata dins la programació de la classe.El tipus de material que facilita permet al professorat adaptar les propostes al nivell de l'alumnat. Un dels eixos centrals del llibre és la dramatització com a recurs, que potencia la creativitat dels alumnes i, sobretot, afavoreix tant l'expressió oral com l'escrita. Nota de contingut : ensenyants; educadors; monitors Comunicación y expresión oral y escrita: la dramatización como recurso [text imprès] / García del Toro, Antonio . - Graó, 1995 . - : Té 95 pàgines.
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : comunicacions lingüística escriptura tècniques de comunicació expressió corporal arts arts escèniques expressió oral teatre Classificació : 434:792 GAR Resum : L'objectiu d'aquest llibre és el de proporcionar instruments concrets d'aplicació immediata dins la programació de la classe.El tipus de material que facilita permet al professorat adaptar les propostes al nivell de l'alumnat. Un dels eixos centrals del llibre és la dramatització com a recurs, que potencia la creativitat dels alumnes i, sobretot, afavoreix tant l'expressió oral com l'escrita. Nota de contingut : ensenyants; educadors; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2447 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con famílias / Gràcia, Marta
Títol : Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con famílias Tipus de document : text imprès Autors : Gràcia, Marta Data de publicació : 2002 ll. : Té 153 pàgines. Nota general : consulta Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües desenvolupament del llenguatge dificultats de llenguatge llenguatge parlat logopèdia trastorns de la parla educació especial comunicació Classificació : 372.6 GRA Resum : El principal objectiu d'aquest llibre és proporcionar instruments als professionals que treballen en l'àmbit de la prevenció i l'atenció en les primeres edats per tal que puguin ajudar millor a les famílies de nens petits en l'aspecte de la comunicació i el llenguatge. A partir d'una opció teòrica que defensa la importància de la interacció social en el desenvolupament, es planteja la necessitat que les famílies participin activament en les intervencions amb nen petits que presentin retard o trastorns en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge. Nota de contingut : educació infantil; primària Comunicación y lenguaje en primeras edades. Intervención con famílias [text imprès] / Gràcia, Marta . - 2002 . - : Té 153 pàgines.
consulta
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : llengües desenvolupament del llenguatge dificultats de llenguatge llenguatge parlat logopèdia trastorns de la parla educació especial comunicació Classificació : 372.6 GRA Resum : El principal objectiu d'aquest llibre és proporcionar instruments als professionals que treballen en l'àmbit de la prevenció i l'atenció en les primeres edats per tal que puguin ajudar millor a les famílies de nens petits en l'aspecte de la comunicació i el llenguatge. A partir d'una opció teòrica que defensa la importància de la interacció social en el desenvolupament, es planteja la necessitat que les famílies participin activament en les intervencions amb nen petits que presentin retard o trastorns en el desenvolupament de la comunicació i el llenguatge. Nota de contingut : educació infantil; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8453 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Comunidades familiares de Educación. Un modelo de renovación pedagógica en la Guerra Civil / Llorca y García, Ángel
Títol : Comunidades familiares de Educación. Un modelo de renovación pedagógica en la Guerra Civil Tipus de document : text imprès Autors : Llorca y García, Ángel Data de publicació : 2008 ll. : Té 211 pàgines amb fotografies en blanc i negre Nota general : cultural; descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; educatiu; fonamentació teòrica; finalitat educativa; històric; reflexió pedagògica Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia guerra civil colònia escolar família projecte educatiu valors morals responsabilitat llibertat Classificació : 371 COM Resum : L'obra recull una experiència pedagògica realitzada a El Perelló (València) amb un grup de xiquets i xiquetes evacuats de Madrid durant la guerra civil. "Las Comunidades Familiares de Educación" van ser unes colònies escolars en les que els/les petits/es vivien en un ambient familiar i rebien una educació integral presidida pels valors de la llibertat i de la responsabilitat personal. L'impulsor de l'experiència, Ángel LLorca García, era un dels mestres espanyols més coneguts. Totes les seves realitzacions pedagògiques van estar influïdes per l'ideari de La Institución Libre de Enseñanza i pel moviment renovador internacional de la Escuela Nueva. Nota de contingut : ensenyants; educadors; gestors de l'educació; inspectors; pedagogs; professionals vinculats a l'educació; psicòlegs Comunidades familiares de Educación. Un modelo de renovación pedagógica en la Guerra Civil [text imprès] / Llorca y García, Ángel . - 2008 . - : Té 211 pàgines amb fotografies en blanc i negre.
cultural; descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; educatiu; fonamentació teòrica; finalitat educativa; històric; reflexió pedagògica
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : pedagogia guerra civil colònia escolar família projecte educatiu valors morals responsabilitat llibertat Classificació : 371 COM Resum : L'obra recull una experiència pedagògica realitzada a El Perelló (València) amb un grup de xiquets i xiquetes evacuats de Madrid durant la guerra civil. "Las Comunidades Familiares de Educación" van ser unes colònies escolars en les que els/les petits/es vivien en un ambient familiar i rebien una educació integral presidida pels valors de la llibertat i de la responsabilitat personal. L'impulsor de l'experiència, Ángel LLorca García, era un dels mestres espanyols més coneguts. Totes les seves realitzacions pedagògiques van estar influïdes per l'ideari de La Institución Libre de Enseñanza i pel moviment renovador internacional de la Escuela Nueva. Nota de contingut : ensenyants; educadors; gestors de l'educació; inspectors; pedagogs; professionals vinculats a l'educació; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10950 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Con faldas y a lo loco. Guía para ver y analizar / Ballester Añón, R
Títol : Con faldas y a lo loco. Guía para ver y analizar Tipus de document : text imprès Autors : Ballester Añón, R Editorial : Nau Llibres; Octaedro Data de publicació : 2000 ll. : Té 102 pàgines, amb molts fotogrames de la pel·lícula. Nota general : consulta; didàctic; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : arts artistes arts escèniques cinema comèdia comèdia musical delictes màfia música Classificació : 791.43 WIL Resum : Guia per treballar a fons la pel·lícula. Fa una anàlisi de la pel·lícula tenint en compte l'estructura del film, el pròleg, el plantejament, el desenvolupament i el desenllaç del mateix. Tracta els recursos expressius i narratius del film i dóna informació sobre l'equip de producció i artístic. La pel·lícula en la que s'han basat ha estat la dirigida per Billy Wilder l'any 1959. Nota de contingut : secundària; batxillerat Con faldas y a lo loco. Guía para ver y analizar [text imprès] / Ballester Añón, R . - Nau Llibres; Octaedro, 2000 . - : Té 102 pàgines, amb molts fotogrames de la pel·lícula.
consulta; didàctic;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : arts artistes arts escèniques cinema comèdia comèdia musical delictes màfia música Classificació : 791.43 WIL Resum : Guia per treballar a fons la pel·lícula. Fa una anàlisi de la pel·lícula tenint en compte l'estructura del film, el pròleg, el plantejament, el desenvolupament i el desenllaç del mateix. Tracta els recursos expressius i narratius del film i dóna informació sobre l'equip de producció i artístic. La pel·lícula en la que s'han basat ha estat la dirigida per Billy Wilder l'any 1959. Nota de contingut : secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7221 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Con humor se lleva mejor / del Río, Pablo
Títol : Con humor se lleva mejor Tipus de document : text imprès Autors : del Río, Pablo Data de publicació : 2005 ll. : Té 63 pàgines, nombroses vinyetes i un glossari Nota general : actualitat; estat de la qüestió; finalitat educativa; reflexió pedagògica Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament pedagogia humor còmic educadors mestres pedagogs professors Classificació : 37.048 HUM Resum : Recopilació de les il·lustracions i textos humorístics que es publicaven en l'etapa de la revista "Comunicación, Lenguaje y Educación", amb la fi d'arrencar al lector un somriure o al menys un pensament divertit a propòsit de les reflexions pedagògiques iròniques que als autors de la recopilació els anaven suscitant els diversos temes. Nota de contingut : educadors; ensenyants; gestors de l'educació; inspectors; Con humor se lleva mejor [text imprès] / del Río, Pablo . - 2005 . - : Té 63 pàgines, nombroses vinyetes i un glossari.
actualitat; estat de la qüestió; finalitat educativa; reflexió pedagògica
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament pedagogia humor còmic educadors mestres pedagogs professors Classificació : 37.048 HUM Resum : Recopilació de les il·lustracions i textos humorístics que es publicaven en l'etapa de la revista "Comunicación, Lenguaje y Educación", amb la fi d'arrencar al lector un somriure o al menys un pensament divertit a propòsit de les reflexions pedagògiques iròniques que als autors de la recopilació els anaven suscitant els diversos temes. Nota de contingut : educadors; ensenyants; gestors de l'educació; inspectors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9145 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura: teoría, evaluación e intervención / Jiménez, Juan E.; Ortiz, M. del Rosario
Títol : Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura: teoría, evaluación e intervención Tipus de document : text imprès Autors : Jiménez, Juan E.; Ortiz, M. del Rosario Data de publicació : 2000 ll. : Té 155 pàgines. Nota general : consulta; didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació avaluació desenvolupament del llenguatge fonètica grafisme expressió oral Classificació : 372.4 JIM Resum : La consciència metalingüística es defineix com la capacitat per reflexionar i manipular els aspectes estructurals del llenguatge parlat. Aquesta es pot referir a qualsevol aspecte del llenguatge: sintàctic, lèxic, pragmàtic o fonològic. En aquest llibre es centra en la consciència fonològica oferint un material útil tan per realitzar-ne l'avaluació com per conèixer i utilitzar eines per millorar l'aprenentatge de la conversió grafia - so. Hi ha la prova PSL (prova de segmentació lingüística), com passar-la i com interpretar-la, i també el PECONFO (programa d'entrenament en consciència fonològica) amb totes les activitats a realitzar. Al final hi ha els annexes amb les dades, fitxes i quadres als que fa referència el llibre. Nota de contingut : educació infantil; primària Conciencia fonológica y aprendizaje de la lectura: teoría, evaluación e intervención [text imprès] / Jiménez, Juan E.; Ortiz, M. del Rosario . - 2000 . - : Té 155 pàgines.
consulta; didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : educació avaluació desenvolupament del llenguatge fonètica grafisme expressió oral Classificació : 372.4 JIM Resum : La consciència metalingüística es defineix com la capacitat per reflexionar i manipular els aspectes estructurals del llenguatge parlat. Aquesta es pot referir a qualsevol aspecte del llenguatge: sintàctic, lèxic, pragmàtic o fonològic. En aquest llibre es centra en la consciència fonològica oferint un material útil tan per realitzar-ne l'avaluació com per conèixer i utilitzar eines per millorar l'aprenentatge de la conversió grafia - so. Hi ha la prova PSL (prova de segmentació lingüística), com passar-la i com interpretar-la, i també el PECONFO (programa d'entrenament en consciència fonològica) amb totes les activitats a realitzar. Al final hi ha els annexes amb les dades, fitxes i quadres als que fa referència el llibre. Nota de contingut : educació infantil; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6871 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conductas de acoso y amenaza entre escolares / Olweus, Dan
Títol : Conductas de acoso y amenaza entre escolares Tipus de document : text imprès Autors : Olweus, Dan Data de publicació : 2004 ll. : 168 pàgines, amb bibliografia i índex de matèries Nota general : anàlisi; educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : violència conducta social psicologia social tutoria tolerància relacions interpersonals orientació educativa treball en equip clima escolar aprenentatge social mètode actiu debat comunicació conversa drets humans Classificació : 153.4 OLW Resum : El problema de l'assetjament i la intimidació entre escolars és motiu de preocupació per a professorat, pares i els mateixos infants. L'autor, catedràtic de psicologia a la universitat de Bergen, presenta de forma detallada els estudis i els programes d'intervenció que ha dirigit com a part d'una campanya governamental. Es va produir una clara reducció general de la conducta antisocial (vandalisme, baralles, furts, consum d'alcohol i absentisme), així com una destacada millora del clima social de la classe (ordre i disciplina, relacions positives i bona actitud envers el treball). Els resultats serveixen per elaborar conclusions sobre la natura i la incidència de l'assetjament a les escoles i proposar mesures en àmbits diferents: l'escola, l'aula, l'agressor i la víctima individuals, i els pares. Moltes de les estratègies que se suggereixen guarden relació amb les investigacions sobre l'eficiència i la millora de l'escola. Aquestes investigacions destaquen la importància d'uns valors de conducta comuna, d'una visió consistent de l'escola, d'un acord en un conjunt de principis, d'un pla a llarg termini i de la implicació de les famílies. Nota de contingut : primària; secundària Conductas de acoso y amenaza entre escolares [text imprès] / Olweus, Dan . - 2004 . - : 168 pàgines, amb bibliografia i índex de matèries.
anàlisi; educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : violència conducta social psicologia social tutoria tolerància relacions interpersonals orientació educativa treball en equip clima escolar aprenentatge social mètode actiu debat comunicació conversa drets humans Classificació : 153.4 OLW Resum : El problema de l'assetjament i la intimidació entre escolars és motiu de preocupació per a professorat, pares i els mateixos infants. L'autor, catedràtic de psicologia a la universitat de Bergen, presenta de forma detallada els estudis i els programes d'intervenció que ha dirigit com a part d'una campanya governamental. Es va produir una clara reducció general de la conducta antisocial (vandalisme, baralles, furts, consum d'alcohol i absentisme), així com una destacada millora del clima social de la classe (ordre i disciplina, relacions positives i bona actitud envers el treball). Els resultats serveixen per elaborar conclusions sobre la natura i la incidència de l'assetjament a les escoles i proposar mesures en àmbits diferents: l'escola, l'aula, l'agressor i la víctima individuals, i els pares. Moltes de les estratègies que se suggereixen guarden relació amb les investigacions sobre l'eficiència i la millora de l'escola. Aquestes investigacions destaquen la importància d'uns valors de conducta comuna, d'una visió consistent de l'escola, d'un acord en un conjunt de principis, d'un pla a llarg termini i de la implicació de les famílies. Nota de contingut : primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9155 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conduir el canvi estructural. El paper de les dones
Títol : Conduir el canvi estructural. El paper de les dones Tipus de document : text imprès Editorial : Institut Català de la Dona Data de publicació : 1996 ll. : Té 110 pàgines plenes de fotografies en blanc i negre i una bibliografia Nota general : informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts catalunya història literatura política arts escèniques biografies dictadura drets civils drets de la dona drets humans edat contemporània escriptors feminisme formes i gèneres literaris història de catalunya història literària història social literatura catalana socialisme teatre vida quotidiana Classificació : 92 Nota de contingut : secundària; universitària Conduir el canvi estructural. El paper de les dones [text imprès] . - Institut Català de la Dona, 1996 . - : Té 110 pàgines plenes de fotografies en blanc i negre i una bibliografia.
informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts catalunya història literatura política arts escèniques biografies dictadura drets civils drets de la dona drets humans edat contemporània escriptors feminisme formes i gèneres literaris història de catalunya història literària història social literatura catalana socialisme teatre vida quotidiana Classificació : 92 Nota de contingut : secundària; universitària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2761 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem Argentona / Bassa, O.; Farell, D.; Pujol, j.
Títol : Coneguem Argentona Tipus de document : text imprès Autors : Bassa, O.; Farell, D.; Pujol, j. Editorial : Natura. Entitat del medi ambient; Argentona Data de publicació : 1997 ll. : Té set itineraris diferents, en format DINA4 plegats.Il.lustrats amb dibuixos i mapes i compilats en una carpeta Nota general : divulgació; educatiu; informació; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : coneixement del medi història local medi ambient medi rural argentona ecologia itineraris maresme paisatge relleu vegetació Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Els itineraris, tots ells localitzats pels voltants d'Argentona, estan estructurats en tres blocs. Una introducció, una descripció amb un plànol, i altres dades d'interès. Camins de carboners i llenyataires. La vila romana de Parpers. La ruta de les fonts. D'Argentona al Castell de Burriac. Ocells de pas. Camins de pagesos. Riudemeia, una riera i sis boscos. Aquests itineraris permeten donar a conèixer i a vegades recuperar racons, tot descobrint la seva vegetació, fauna, paissatges, història, i també els usos i aprofitaments del medi que l'home ve fent des de molt antic. Nota de contingut : ensenyants; educació d'adults; primària; professionals de l'educació; secundària; tercera edat Coneguem Argentona [text imprès] / Bassa, O.; Farell, D.; Pujol, j. . - Natura. Entitat del medi ambient; Argentona, 1997 . - : Té set itineraris diferents, en format DINA4 plegats.Il.lustrats amb dibuixos i mapes i compilats en una carpeta.
divulgació; educatiu; informació; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : coneixement del medi història local medi ambient medi rural argentona ecologia itineraris maresme paisatge relleu vegetació Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Els itineraris, tots ells localitzats pels voltants d'Argentona, estan estructurats en tres blocs. Una introducció, una descripció amb un plànol, i altres dades d'interès. Camins de carboners i llenyataires. La vila romana de Parpers. La ruta de les fonts. D'Argentona al Castell de Burriac. Ocells de pas. Camins de pagesos. Riudemeia, una riera i sis boscos. Aquests itineraris permeten donar a conèixer i a vegades recuperar racons, tot descobrint la seva vegetació, fauna, paissatges, història, i també els usos i aprofitaments del medi que l'home ve fent des de molt antic. Nota de contingut : ensenyants; educació d'adults; primària; professionals de l'educació; secundària; tercera edat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2664 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem Burriac i Montcabrer. Itineraris de natura, història i paisatge / Bassa Vila, Oriol; Farell Garrigós, David; Pujol Collet, Joan
Títol : Coneguem Burriac i Montcabrer. Itineraris de natura, història i paisatge Tipus de document : text imprès Autors : Bassa Vila, Oriol; Farell Garrigós, David; Pujol Collet, Joan Editorial : Natura entitat de medi ambient; Argentona Data de publicació : 1994 ll. : Té 64 pàgines; conté índex, il·lustracions, plànols i bibliografia Nota general : descripció; didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents ecologia guies itineraris maresme migració animal zoologia Classificació : 57 (4/9)(026) Resum : Fa referència a la situació geogràfica, relleu, hidrologia i paisatge de Burriac i rodalies. Aporta sis itineraris per Burriac, Montcabrer i el Turó dels Cirers. Als annexos es recull dades sobre la fauna, la migració del ocells i l'índex d'animals i planters citats als itineraris Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Coneguem Burriac i Montcabrer. Itineraris de natura, història i paisatge [text imprès] / Bassa Vila, Oriol; Farell Garrigós, David; Pujol Collet, Joan . - Natura entitat de medi ambient; Argentona, 1994 . - : Té 64 pàgines; conté índex, il·lustracions, plànols i bibliografia.
descripció; didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents ecologia guies itineraris maresme migració animal zoologia Classificació : 57 (4/9)(026) Resum : Fa referència a la situació geogràfica, relleu, hidrologia i paisatge de Burriac i rodalies. Aporta sis itineraris per Burriac, Montcabrer i el Turó dels Cirers. Als annexos es recull dades sobre la fauna, la migració del ocells i l'índex d'animals i planters citats als itineraris Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2322 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem El Corredor. Itineraris de natura, història i paisatge / Gel, Joan; Bassa, Oriol; Farell, David; Ventura, Montserrat; Valls, Àlex
Títol : Coneguem El Corredor. Itineraris de natura, història i paisatge Tipus de document : text imprès Autors : Gel, Joan; Bassa, Oriol; Farell, David; Ventura, Montserrat; Valls, Àlex Editorial : Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona Data de publicació : 1995 ll. : Té 72 pàgines; conté índex, fotografies, il·lustracions i mapes Nota general : descripció; didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents guies itineraris maresme zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic en el qual es troba la Serra del Corredor, descriu un itinerari per la serra i altres punts d'interès. Als annexos aporta entre d'altres, dades sobre la fauna, el bosc, els bolets, les festes majors, els senders de gran recorregut i els equipaments a l'àrea de l'itinerari. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Coneguem El Corredor. Itineraris de natura, història i paisatge [text imprès] / Gel, Joan; Bassa, Oriol; Farell, David; Ventura, Montserrat; Valls, Àlex . - Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona, 1995 . - : Té 72 pàgines; conté índex, fotografies, il·lustracions i mapes.
descripció; didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents guies itineraris maresme zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic en el qual es troba la Serra del Corredor, descriu un itinerari per la serra i altres punts d'interès. Als annexos aporta entre d'altres, dades sobre la fauna, el bosc, els bolets, les festes majors, els senders de gran recorregut i els equipaments a l'àrea de l'itinerari. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2184 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem El Corredor. Itineraris de natura, història i paisatge / Gel, Joan; Bassa, Oriol; Farell, David; Ventura, Montserrat; Valls, Àlex; Navarro, Francesc
Títol : Coneguem El Corredor. Itineraris de natura, història i paisatge Tipus de document : text imprès Autors : Gel, Joan; Bassa, Oriol; Farell, David; Ventura, Montserrat; Valls, Àlex; Navarro, Francesc Editorial : Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona Data de publicació : 1995 ll. : Té 86 pàgines; conté índex, fotografies, il·lustracions i mapes Nota general : descripció; didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents guies itineraris maresme zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic en el qual es troba la Serra del Corredor, descriu un itinerari per la serra i altres punts d'interès. Als annexos aporta entre d'altres, dades sobre la fauna, el bosc, els bolets, les festes majors, els senders de gran recorregut i els equipaments a l'àrea de l'itinerari. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Coneguem El Corredor. Itineraris de natura, història i paisatge [text imprès] / Gel, Joan; Bassa, Oriol; Farell, David; Ventura, Montserrat; Valls, Àlex; Navarro, Francesc . - Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona, 1995 . - : Té 86 pàgines; conté índex, fotografies, il·lustracions i mapes.
descripció; didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents guies itineraris maresme zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic en el qual es troba la Serra del Corredor, descriu un itinerari per la serra i altres punts d'interès. Als annexos aporta entre d'altres, dades sobre la fauna, el bosc, els bolets, les festes majors, els senders de gran recorregut i els equipaments a l'àrea de l'itinerari. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2487 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem el món de la Justícia / Clèries i Nerín, Núria; Compte Massach, Teresa
Títol : Coneguem el món de la Justícia Tipus de document : text imprès Autors : Clèries i Nerín, Núria; Compte Massach, Teresa Editorial : Generalitat de Catalunya; Departament de Justícia Data de publicació : 2005 ll. : Té 181 pàgines amb fotografies i s'acompanya de dos CR-Rom: a) Coneguem el món de la Justícia. b) Jutjats. Alcoholèmia Nota general : actualitat; administratiu; anàlisi; estat de la qüestió; legislatiu; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : drets humans educació cívica dret dret civil dret de família justícia poder judicial tribunals tribunals de menors tribunals internacionals Classificació : 343 Resum : jutjats; Tribunal Constitucional; justícia penal; jutges; fiscals; advocats; procuradors; secretaris judicials; Tribunal de Justícia de la Comunitat Europea; jutjats de pau; Constitució; Estatut d'autonomia Nota de contingut : secundària; batxillerat; ensenyants; Coneguem el món de la Justícia [text imprès] / Clèries i Nerín, Núria; Compte Massach, Teresa . - Generalitat de Catalunya; Departament de Justícia, 2005 . - : Té 181 pàgines amb fotografies i s'acompanya de dos CR-Rom: a) Coneguem el món de la Justícia. b) Jutjats. Alcoholèmia.
actualitat; administratiu; anàlisi; estat de la qüestió; legislatiu; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : drets humans educació cívica dret dret civil dret de família justícia poder judicial tribunals tribunals de menors tribunals internacionals Classificació : 343 Resum : jutjats; Tribunal Constitucional; justícia penal; jutges; fiscals; advocats; procuradors; secretaris judicials; Tribunal de Justícia de la Comunitat Europea; jutjats de pau; Constitució; Estatut d'autonomia Nota de contingut : secundària; batxillerat; ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8841 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem el Montnegre. Itineraris de natura, història i paisatge / Tarruella Ayza, Xavier; Farell Garrigós, David
Títol : Coneguem el Montnegre. Itineraris de natura, història i paisatge Tipus de document : text imprès Autors : Tarruella Ayza, Xavier; Farell Garrigós, David Editorial : Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona Data de publicació : 1994 ll. : Té 58 pàgines; conté índex, il·lustracions, mapes i bibliografia Nota general : descripció; didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents guies itineraris maresme zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic del massís del Montnegre, descriu un itinerari pel parc natural, aporta dades sobre altres llocs d'interès, els boscos, la fauna i la llegenda de les dones d'aigua de Sant Iscle de Vallalta. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Coneguem el Montnegre. Itineraris de natura, història i paisatge [text imprès] / Tarruella Ayza, Xavier; Farell Garrigós, David . - Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona, 1994 . - : Té 58 pàgines; conté índex, il·lustracions, mapes i bibliografia.
descripció; didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació lleure medi ambient botànica documents guies itineraris maresme zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic del massís del Montnegre, descriu un itinerari pel parc natural, aporta dades sobre altres llocs d'interès, els boscos, la fauna i la llegenda de les dones d'aigua de Sant Iscle de Vallalta. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2185 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem la Tordera. Itineraris de natura, història i paisatge / Bisbal González, Elena; Requena Jiménez, David
Títol : Coneguem la Tordera. Itineraris de natura, història i paisatge Tipus de document : text imprès Autors : Bisbal González, Elena; Requena Jiménez, David Editorial : Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona Data de publicació : 1995 ll. : Té 75 pàgines; conté índex, il·lustracions, mapes i bibliografia Nota general : descripció; didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació geologia lleure medi ambient aiguamolls botànica documents guies itineraris maresme relleu tordera zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic de la Baixa Tordera, descriu dos itineraris, un pel delta del riu, l'altre per la roureda i els aiguamolls. També aporta dades sobre altres llocs d'interès, la fauna, els aiguamolls i la llegenda d'en Pere Porter. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Coneguem la Tordera. Itineraris de natura, història i paisatge [text imprès] / Bisbal González, Elena; Requena Jiménez, David . - Natura, Entitat de Medi Ambient; Argentona, 1995 . - : Té 75 pàgines; conté índex, il·lustracions, mapes i bibliografia.
descripció; didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació geologia lleure medi ambient aiguamolls botànica documents guies itineraris maresme relleu tordera zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic de la Baixa Tordera, descriu dos itineraris, un pel delta del riu, l'altre per la roureda i els aiguamolls. També aporta dades sobre altres llocs d'interès, la fauna, els aiguamolls i la llegenda d'en Pere Porter. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2183 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem la Tordera. Itineraris de natura, història i paisatge / Bisbal González, Elena; Requena Jiménez, David
Títol : Coneguem la Tordera. Itineraris de natura, història i paisatge Tipus de document : text imprès Autors : Bisbal González, Elena; Requena Jiménez, David Data de publicació : 1995 ll. : Té 75 pàgines; conté índex, il·lustracions, mapes i bibliografia Nota general : descripció; didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació geologia lleure medi ambient aiguamolls botànica documents guies itineraris maresme relleu tordera zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic de la Baixa Tordera, descriu dos itineraris, un pel delta del riu, l'altre per la roureda i els aiguamolls. També aporta dades sobre altres llocs d'interès, la fauna, els aiguamolls i la llegenda d'en Pere Porter. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Coneguem la Tordera. Itineraris de natura, història i paisatge [text imprès] / Bisbal González, Elena; Requena Jiménez, David . - 1995 . - : Té 75 pàgines; conté índex, il·lustracions, mapes i bibliografia.
descripció; didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació geologia lleure medi ambient aiguamolls botànica documents guies itineraris maresme relleu tordera zoologia Classificació : 57(4/9)(026) Resum : Explica el medi físic de la Baixa Tordera, descriu dos itineraris, un pel delta del riu, l'altre per la roureda i els aiguamolls. També aporta dades sobre altres llocs d'interès, la fauna, els aiguamolls i la llegenda d'en Pere Porter. Nota de contingut : alumnes; educació d'adults; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7569 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneguem Oriol Martorell 1927-1996 / Martorell, Lulú; Montsalvatge, Xavier; Vila, Lluís; Ros Marbà, Antoni; Artís, Pere; Gómez, Lluís; Farreny, Lluís; Maragall, Pascual; Saumell, Lluís; Bonal, Dolors; Aviñoa, Xose
Títol : Coneguem Oriol Martorell 1927-1996 Tipus de document : text imprès Autors : Martorell, Lulú; Montsalvatge, Xavier; Vila, Lluís; Ros Marbà, Antoni; Artís, Pere; Gómez, Lluís; Farreny, Lluís; Maragall, Pascual; Saumell, Lluís; Bonal, Dolors; Aviñoa, Xose Editorial : Moviment Coral Català; Coral Sant Jordi Data de publicació : 2007 ll. : Té 32 pàgines. Inclou fotografies en blanc i negre. Nota general : biografia; crònica; cultural Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació musical música pedagogia cultura catalana biografies religió Classificació : 92() Resum : Martorell, Oriol; Coral Sant Jordi; corals Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària; Coneguem Oriol Martorell 1927-1996 [text imprès] / Martorell, Lulú; Montsalvatge, Xavier; Vila, Lluís; Ros Marbà, Antoni; Artís, Pere; Gómez, Lluís; Farreny, Lluís; Maragall, Pascual; Saumell, Lluís; Bonal, Dolors; Aviñoa, Xose . - Moviment Coral Català; Coral Sant Jordi, 2007 . - : Té 32 pàgines. Inclou fotografies en blanc i negre.
biografia; crònica; cultural
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació musical música pedagogia cultura catalana biografies religió Classificació : 92() Resum : Martorell, Oriol; Coral Sant Jordi; corals Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11009 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneix. Respecta. Estima. Programa de sexualitat i afectivitat per a alumnes d'ESO / Casas Puertas, Montse; Salvador Fugaroles, Imma; Torres Fernández, Teresa
Títol : Coneix. Respecta. Estima. Programa de sexualitat i afectivitat per a alumnes d'ESO Tipus de document : text imprès Autors : Casas Puertas, Montse; Salvador Fugaroles, Imma; Torres Fernández, Teresa Editorial : Ajuntament de Mataró Data de publicació : 2005 ll. : Carpeta amb 4 dossiers, un per a cada curs de l'ESO (1, 2, 3, 4). Nota general : didàctic; divulgació; educatiu; Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació per a la salut educació sexual adolescència Classificació : 613.88 Nota de contingut : alumnes; secundària; tutors; Coneix. Respecta. Estima. Programa de sexualitat i afectivitat per a alumnes d'ESO [text imprès] / Casas Puertas, Montse; Salvador Fugaroles, Imma; Torres Fernández, Teresa . - Ajuntament de Mataró, 2005 . - : Carpeta amb 4 dossiers, un per a cada curs de l'ESO (1, 2, 3, 4).
didàctic; divulgació; educatiu;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació per a la salut educació sexual adolescència Classificació : 613.88 Nota de contingut : alumnes; secundària; tutors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8850 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneix Sant Iscle de Vallalta / Arbolés, R; Pegenaute, A; Casero, E; Castanyer, G; Corbera, J; Martín, G; Fabregà, M; Goicoechea, R; Farré, A; Palau, R; Puighermanal, J; Verdura, M; Xiberta, D
Títol : Coneix Sant Iscle de Vallalta Tipus de document : text imprès Autors : Arbolés, R; Pegenaute, A; Casero, E; Castanyer, G; Corbera, J; Martín, G; Fabregà, M; Goicoechea, R; Farré, A; Palau, R; Puighermanal, J; Verdura, M; Xiberta, D Editorial : Els 2 Pins; Ajuntament de Sant Iscle de Vallalta Data de publicació : 2003 ll. : Té 95 pàgines amb pàgines i fotografies en color. Nota general : divulgació; històric Idioma : Català (cat) Paraules clau : història història local Sant Iscle de Vallalta folklore tradicions festes populars medi ambient recursos naturals boscos municipi economia Classificació : 9(46.71) CAS Resum : Visió general de Sant Iscle, on es recullen diferents aspectes: un resum de la història propera; una aproximació al medi natural, als boscos i al que allà es troba (bolets, herbes remeieres, fauna ...); els veïnats i masies de la població; els costums, tradicions i una pinzellada als esports; per acabar amb uns apunts al Sant Iscle d'avui. Nota de contingut : secundària; batxillerat Coneix Sant Iscle de Vallalta [text imprès] / Arbolés, R; Pegenaute, A; Casero, E; Castanyer, G; Corbera, J; Martín, G; Fabregà, M; Goicoechea, R; Farré, A; Palau, R; Puighermanal, J; Verdura, M; Xiberta, D . - Els 2 Pins; Ajuntament de Sant Iscle de Vallalta, 2003 . - : Té 95 pàgines amb pàgines i fotografies en color.
divulgació; històric
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : història història local Sant Iscle de Vallalta folklore tradicions festes populars medi ambient recursos naturals boscos municipi economia Classificació : 9(46.71) CAS Resum : Visió general de Sant Iscle, on es recullen diferents aspectes: un resum de la història propera; una aproximació al medi natural, als boscos i al que allà es troba (bolets, herbes remeieres, fauna ...); els veïnats i masies de la població; els costums, tradicions i una pinzellada als esports; per acabar amb uns apunts al Sant Iscle d'avui. Nota de contingut : secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7481 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneixement científic i sida. El sistema immunitari. Documents per al professor. SIDA. Saber ajuda / Fundació "La Caixa"
Títol : Coneixement científic i sida. El sistema immunitari. Documents per al professor. SIDA. Saber ajuda Tipus de document : text imprès Autors : Fundació "La Caixa" Nota general : científic; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : Dóna informació sobre les malalties infeccioses al segle XX i la sida i de com treballa el sistema immunitari de l'home. A continuació descriu l'estructura i genoma del VIH, la seva transmissió, i com es detecta la infecció. Classificació : 613.88 SID Nota de contingut : secundària; batxillerat; cicles formatius Coneixement científic i sida. El sistema immunitari. Documents per al professor. SIDA. Saber ajuda [text imprès] / Fundació "La Caixa" . - [s.d.].
científic; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Dóna informació sobre les malalties infeccioses al segle XX i la sida i de com treballa el sistema immunitari de l'home. A continuació descriu l'estructura i genoma del VIH, la seva transmissió, i com es detecta la infecció. Classificació : 613.88 SID Nota de contingut : secundària; batxillerat; cicles formatius Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6019 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coneixements. Lectures recomanades per a una biblioteca escolar d'educació secundària obligatòria / Llobet Domènech, Jordi; coordinador; Arbós, Núria; Durban, Glòria; Nofre, Xose; Segarra, Mercè; Vendrell, Sara; Matamoros, Eva; selecció i redacció
Títol : Coneixements. Lectures recomanades per a una biblioteca escolar d'educació secundària obligatòria Tipus de document : text imprès Autors : Llobet Domènech, Jordi; coordinador; Arbós, Núria; Durban, Glòria; Nofre, Xose; Segarra, Mercè; Vendrell, Sara; Matamoros, Eva; selecció i redacció Data de publicació : 2009 ll. : Té 146 pàgines Nota general : coneixements; consulta; finalitat educativa; lectura; material didàctic; referència Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament bibliografies biblioteques biblioteques escolars documentació lectura llibres filosofia, religió ciències socials ciències de la naturalesa matemàtica física, química biologia cos humà terra màquines botànica zoologia geografia història informació Classificació : 371.64 CON Resum : El recull aplega una selecció d'obres de coneixements (no ficció) destinades a formar la base d'una possible biblioteca escolar per a l'etapa d'educació secundària. El seu objectiu principal és el d'ajudar als nois i noies, al professorat i també a les famílies a trobar les obres bàsiques per a una formació en coneixements sòlida i completa. El repertori bibliogràfic integra recursos de tres tipologies documentals: llibres, publicacions periòdiques i recursos electrònics. Abasta totes les matèries o àrees del saber. Nota de contingut : ensenyants; secundària; gestors de recursos; gestors de l'educació; professionals vinculats a l'educació Coneixements. Lectures recomanades per a una biblioteca escolar d'educació secundària obligatòria [text imprès] / Llobet Domènech, Jordi; coordinador; Arbós, Núria; Durban, Glòria; Nofre, Xose; Segarra, Mercè; Vendrell, Sara; Matamoros, Eva; selecció i redacció . - 2009 . - : Té 146 pàgines.
coneixements; consulta; finalitat educativa; lectura; material didàctic; referència
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament bibliografies biblioteques biblioteques escolars documentació lectura llibres filosofia, religió ciències socials ciències de la naturalesa matemàtica física, química biologia cos humà terra màquines botànica zoologia geografia història informació Classificació : 371.64 CON Resum : El recull aplega una selecció d'obres de coneixements (no ficció) destinades a formar la base d'una possible biblioteca escolar per a l'etapa d'educació secundària. El seu objectiu principal és el d'ajudar als nois i noies, al professorat i també a les famílies a trobar les obres bàsiques per a una formació en coneixements sòlida i completa. El repertori bibliogràfic integra recursos de tres tipologies documentals: llibres, publicacions periòdiques i recursos electrònics. Abasta totes les matèries o àrees del saber. Nota de contingut : ensenyants; secundària; gestors de recursos; gestors de l'educació; professionals vinculats a l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11190 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conèixer Catalunya. Història. Edat Mitjana / Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny
Títol : Conèixer Catalunya. Història. Edat Mitjana Tipus de document : text imprès Autors : Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny Editorial : Departament de Cultura Data de publicació : 1991 ll. : Obert té la mida A-2 i plegat A-5. Inclou text, fotografies i dibuixos, una cronologia i una bibliografia i quatre o cinc mapes històrics Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació ensenyament geografia història política comerç corona catalano-aragonesa cristianisme cultura clàssica documents edat contemporània edat mitjana expansió baixmedieval guerra de successió heràldica història de catalunya història política institucions catalanes invasió nacionalisme relacions catalunya-espanya Classificació : 9(46.71) Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària obligatòria Conèixer Catalunya. Història. Edat Mitjana [text imprès] / Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny . - Departament de Cultura, 1991 . - : Obert té la mida A-2 i plegat A-5. Inclou text, fotografies i dibuixos, una cronologia i una bibliografia i quatre o cinc mapes històrics.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació ensenyament geografia història política comerç corona catalano-aragonesa cristianisme cultura clàssica documents edat contemporània edat mitjana expansió baixmedieval guerra de successió heràldica història de catalunya història política institucions catalanes invasió nacionalisme relacions catalunya-espanya Classificació : 9(46.71) Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4319 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conèixer Catalunya. Història. Els fonaments / Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny
Títol : Conèixer Catalunya. Història. Els fonaments Tipus de document : text imprès Autors : Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny Editorial : Departament de Cultura Data de publicació : 1991 ll. : Obert té la mida A-2 i plegat A-5. Inclou text, fotografies i dibuixos, una cronologia i una bibliografia i quatre o cinc mapes històrics Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : catalunya documentació ensenyament geografia història política arqueologia castelló d'empúries colonització grega comerç cultura clàssica documents domini sarraí edat antiga edat dels metalls gots història de catalunya història de roma història política ibers invasió neolític paleolític prehistòria Classificació : 9(46.71) Resum : Puig Castellar Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària obligatòria Conèixer Catalunya. Història. Els fonaments [text imprès] / Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny . - Departament de Cultura, 1991 . - : Obert té la mida A-2 i plegat A-5. Inclou text, fotografies i dibuixos, una cronologia i una bibliografia i quatre o cinc mapes històrics.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : catalunya documentació ensenyament geografia història política arqueologia castelló d'empúries colonització grega comerç cultura clàssica documents domini sarraí edat antiga edat dels metalls gots història de catalunya història de roma història política ibers invasió neolític paleolític prehistòria Classificació : 9(46.71) Resum : Puig Castellar Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4317 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conèixer Catalunya. Història. Època Moderna / Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny
Títol : Conèixer Catalunya. Història. Època Moderna Tipus de document : text imprès Autors : Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny Editorial : Departament de Comerç, Consum i Turisme Data de publicació : 1990 ll. : Fullet, amb un dibuix en color d'una agència de viatges Nota general : divulgació; informació; orientació; publicitari Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions documentació geografia lleure ciències socials excursions procés de comunicació publicitat serveis d'informació transport turisme vacances viatges Classificació : 339.4 Resum : agències de viatge Nota de contingut : adults Conèixer Catalunya. Història. Època Moderna [text imprès] / Cruañas, Josep; Vilaseca/Altarriba associats; disseny . - Departament de Comerç, Consum i Turisme, 1990 . - : Fullet, amb un dibuix en color d'una agència de viatges.
divulgació; informació; orientació; publicitari
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions documentació geografia lleure ciències socials excursions procés de comunicació publicitat serveis d'informació transport turisme vacances viatges Classificació : 339.4 Resum : agències de viatge Nota de contingut : adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4700 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conèixer l'entorn natural de Tordera / Serra, Teresa
Títol : Conèixer l'entorn natural de Tordera Tipus de document : text imprès Autors : Serra, Teresa Editorial : EGAM Data de publicació : 2001 ll. : Quadern de 15 x 21 cm, amb 38 pàgines. Té molts dibuixos i esquemes. Nota general : consulta; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciències medi ambient Tordera rius zones humides estany aiguamolls ecosistemes vegetació aus Classificació : 577.4 Nota de contingut : primària; secundària Conèixer l'entorn natural de Tordera [text imprès] / Serra, Teresa . - EGAM, 2001 . - : Quadern de 15 x 21 cm, amb 38 pàgines. Té molts dibuixos i esquemes.
consulta; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciències medi ambient Tordera rius zones humides estany aiguamolls ecosistemes vegetació aus Classificació : 577.4 Nota de contingut : primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7552 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conèixer l'entorn natural de Tordera. Les zones humides / Bravo, Eva
Títol : Conèixer l'entorn natural de Tordera. Les zones humides Tipus de document : text imprès Autors : Bravo, Eva Editorial : EGAM Data de publicació : 2001 ll. : Dossier enquadernat en espiral amb 19 pàgines. Té molts dibuixos i esquemes. Nota general : consulta; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciències medi ambient Tordera rius zones humides ecosistemes vegetació aus coneixement del medi reserves naturals educació ambiental itineraris Classificació : 577.4 Nota de contingut : primària; cicle superior Conèixer l'entorn natural de Tordera. Les zones humides [text imprès] / Bravo, Eva . - EGAM, 2001 . - : Dossier enquadernat en espiral amb 19 pàgines. Té molts dibuixos i esquemes.
consulta; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciències medi ambient Tordera rius zones humides ecosistemes vegetació aus coneixement del medi reserves naturals educació ambiental itineraris Classificació : 577.4 Nota de contingut : primària; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7549 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conèixer l'estat del món. Materials didàctics sobre l'informe del Worldwatch Institute sobre el progrés cap a una societat sostenible / Centre UNESCO de Catalunya
Títol : Conèixer l'estat del món. Materials didàctics sobre l'informe del Worldwatch Institute sobre el progrés cap a una societat sostenible Tipus de document : text imprès Autors : Centre UNESCO de Catalunya Editorial : Centre UNESCO de Catalunya; Fundació Caixa de Sabadell; "Sa nostra" Obra Social i Cultural Data de publicació : 2000 ll. : Conté 147 pàgines lligades mitjançant una espiral, amb nombroses esquemes il·lustracions i gràfiques. Nota general : actualitat científica; anàlisi; científic; debat; divulgació científica; reflexió; Idioma : Català (cat) Paraules clau : economia medi ambient meteorologia agricultura coneixement del medi educació ambiental combustibles consum contaminació atmosfèrica contaminació de l'aigua contaminació del mar contaminació dels aliments contaminació dels sòls ecologia ecosistemes efecte hivernacle epidèmies malalties aigua recursos naturals Classificació : 577.4 Resum : Partint del fet de que l'educació és el fonament necessari per aconseguir un món sostenible, el Centre UNESCO de Catalunya ha elaborat els materials didàctics adaptats a estudiants d'ESO i batxillerat, de l'estat del món, un informe anual elaborat per una dotzena d'especialistes del prestigiós Worldwatch Institute nordamericà, on descriu de manera rigorosa i amena la problemàtica ambiental i social que viu el nostre planeta Nota de contingut : adults; educadors; ensenyants; formació de professorat; persones; secundària obligatòria; secundària post-obligatòria; batxillerat Conèixer l'estat del món. Materials didàctics sobre l'informe del Worldwatch Institute sobre el progrés cap a una societat sostenible [text imprès] / Centre UNESCO de Catalunya . - Centre UNESCO de Catalunya; Fundació Caixa de Sabadell; "Sa nostra" Obra Social i Cultural, 2000 . - : Conté 147 pàgines lligades mitjançant una espiral, amb nombroses esquemes il·lustracions i gràfiques.
actualitat científica; anàlisi; científic; debat; divulgació científica; reflexió;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : economia medi ambient meteorologia agricultura coneixement del medi educació ambiental combustibles consum contaminació atmosfèrica contaminació de l'aigua contaminació del mar contaminació dels aliments contaminació dels sòls ecologia ecosistemes efecte hivernacle epidèmies malalties aigua recursos naturals Classificació : 577.4 Resum : Partint del fet de que l'educació és el fonament necessari per aconseguir un món sostenible, el Centre UNESCO de Catalunya ha elaborat els materials didàctics adaptats a estudiants d'ESO i batxillerat, de l'estat del món, un informe anual elaborat per una dotzena d'especialistes del prestigiós Worldwatch Institute nordamericà, on descriu de manera rigorosa i amena la problemàtica ambiental i social que viu el nostre planeta Nota de contingut : adults; educadors; ensenyants; formació de professorat; persones; secundària obligatòria; secundària post-obligatòria; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5110 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conferència Nacional d'Educació 2000 - 2002. Debat sobre el sistema educatiu català. Conclusions i propostes / Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; coordinació
Títol : Conferència Nacional d'Educació 2000 - 2002. Debat sobre el sistema educatiu català. Conclusions i propostes Tipus de document : text imprès Autors : Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; coordinació Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2002 ll. : 272 pàgines Nota general : actualitat; anàlisi; debat; educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat; orientació; reflexió; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament personal d'ensenyament qualitat de l'ensenyament centres educatius didàctica orientacions didàctiques disseny curricular orientació educativa pedagogia principis educatius organització educativa educadors tractament de la diversitat formació professional avaluació orientació professional educació especialitzada nivells d'ensenyament educació visual i plàstica educació musical Classificació : 379.3 Resum : competencies bàsiques Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; inspectors; pedagogs Conferència Nacional d'Educació 2000 - 2002. Debat sobre el sistema educatiu català. Conclusions i propostes [text imprès] / Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu; coordinació . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2002 . - : 272 pàgines.
actualitat; anàlisi; debat; educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat; orientació; reflexió;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament personal d'ensenyament qualitat de l'ensenyament centres educatius didàctica orientacions didàctiques disseny curricular orientació educativa pedagogia principis educatius organització educativa educadors tractament de la diversitat formació professional avaluació orientació professional educació especialitzada nivells d'ensenyament educació visual i plàstica educació musical Classificació : 379.3 Resum : competencies bàsiques Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; inspectors; pedagogs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7125 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conferència Nacional d'Educació 2000-2002. Dossier Informatiu Desembre 2001 / Generalitat de Catalunya, Departament d'Ensenyament
Títol : Conferència Nacional d'Educació 2000-2002. Dossier Informatiu Desembre 2001 Tipus de document : text imprès Autors : Generalitat de Catalunya, Departament d'Ensenyament Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2000 ll. : Consta de 36 pàgines Nota general : actualitat; administratiu; polític; educatiu; formació de professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : política educativa sistemes educatius departament d'ensenyament programes d'acció educativa avaluació centres educatius didàctica disseny curricular ensenyament orientació educativa Classificació : 379 Nota de contingut : professionals de l'educació; educadors; inspectors; pedagogs; psicòlegs; ensenyants Conferència Nacional d'Educació 2000-2002. Dossier Informatiu Desembre 2001 [text imprès] / Generalitat de Catalunya, Departament d'Ensenyament . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2000 . - : Consta de 36 pàgines.
actualitat; administratiu; polític; educatiu; formació de professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : política educativa sistemes educatius departament d'ensenyament programes d'acció educativa avaluació centres educatius didàctica disseny curricular ensenyament orientació educativa Classificació : 379 Nota de contingut : professionals de l'educació; educadors; inspectors; pedagogs; psicòlegs; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6985 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conferència Nacional d'Educació 2000-2002. Memòria i documentació / Consell Superior de l'Avaluació del Sistema Educatiu
Títol : Conferència Nacional d'Educació 2000-2002. Memòria i documentació Tipus de document : text imprès Autors : Consell Superior de l'Avaluació del Sistema Educatiu Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2003 ll. : Requereix Windows 98 / Macintosh 9.1 o superiors. Funciona amb un navegador Nota general : anàlisi; avaluació; debat; educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat; opinió; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : política educativa sistemes educatius ensenyament personal d'ensenyament qualitat de l'ensenyament centres educatius didàctica orientacions didàctiques disseny curricular orientació educativa pedagogia principis educatius organització educativa tractament de la diversitat formació professional avaluació orientació professional educació especialitzada nivells d'ensenyament educació visual i plàstica educació musical Classificació : 379 Resum : El cd-rom inclou la memòria completa del treball de cadascuna de les 7 seccions de la Conferència Nacional d'Educació. Les seccions són: Descentralització i autonomia de centres; Atenció a la diversitat; Importància i funció social de professorat; Formació i inserció laboral; Avaluació d'aprenentatges i orientació; Ensenyaments artístics; Competències bàsiques. S'hi han incorporat tots els instruments de treball utilitzats per cada secció, així com la relació exhaustiva de les persones, entitats i col·lectius que han estat consultats. S'ha inclòs també el document 'Debat sobre el sistema educatiu català. Propostes i conclusions', presentat en l'acte de cloenda de la Conferència que va tenir lloc el 15 de juny de 2002. Finalment, hi ha la valoració que els experts internacionals van fer de la Conferència Nacional d'Educació en aquest acte. Nota de contingut : primària; secundària; ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació; pedagogs; inspectors; psicòlegs Conferència Nacional d'Educació 2000-2002. Memòria i documentació [text imprès] / Consell Superior de l'Avaluació del Sistema Educatiu . - Departament d'Ensenyament, 2003 . - : Requereix Windows 98 / Macintosh 9.1 o superiors. Funciona amb un navegador.
anàlisi; avaluació; debat; educatiu; estat de la qüestió; formació del professorat; opinió; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : política educativa sistemes educatius ensenyament personal d'ensenyament qualitat de l'ensenyament centres educatius didàctica orientacions didàctiques disseny curricular orientació educativa pedagogia principis educatius organització educativa tractament de la diversitat formació professional avaluació orientació professional educació especialitzada nivells d'ensenyament educació visual i plàstica educació musical Classificació : 379 Resum : El cd-rom inclou la memòria completa del treball de cadascuna de les 7 seccions de la Conferència Nacional d'Educació. Les seccions són: Descentralització i autonomia de centres; Atenció a la diversitat; Importància i funció social de professorat; Formació i inserció laboral; Avaluació d'aprenentatges i orientació; Ensenyaments artístics; Competències bàsiques. S'hi han incorporat tots els instruments de treball utilitzats per cada secció, així com la relació exhaustiva de les persones, entitats i col·lectius que han estat consultats. S'ha inclòs també el document 'Debat sobre el sistema educatiu català. Propostes i conclusions', presentat en l'acte de cloenda de la Conferència que va tenir lloc el 15 de juny de 2002. Finalment, hi ha la valoració que els experts internacionals van fer de la Conferència Nacional d'Educació en aquest acte. Nota de contingut : primària; secundària; ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació; pedagogs; inspectors; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7724 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conferències. "El gust per la lectura" 1996-1998 / Aulet, Jaume; Bonada, Lluís; Teixidor, Jordi; Farrés, Pere; Munné-Jordà, Antoni; Murgades, J. Josep
Títol : Conferències. "El gust per la lectura" 1996-1998 Tipus de document : text imprès Autors : Aulet, Jaume; Bonada, Lluís; Teixidor, Jordi; Farrés, Pere; Munné-Jordà, Antoni; Murgades, J. Josep Editorial : Departament d'Ensenyament ll. : Té 104 pàgines. Conté unes propostes didàctiques, una cronologia, una guia de materials i recursos didàctics Nota general : coneixements; consulta; històric; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts dret història lingüística art clàssic barcelona català ciutats cultura clàssica demografia dret romà edat antiga història de catalunya història de l'art història de roma història social ibers llatí romanització societat tarragona vida quotidiana Classificació : 9(46.71)(3) Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundària; batxillerat Conferències. "El gust per la lectura" 1996-1998 [text imprès] / Aulet, Jaume; Bonada, Lluís; Teixidor, Jordi; Farrés, Pere; Munné-Jordà, Antoni; Murgades, J. Josep . - Departament d'Ensenyament, [s.d.] . - : Té 104 pàgines. Conté unes propostes didàctiques, una cronologia, una guia de materials i recursos didàctics.
coneixements; consulta; històric; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts dret història lingüística art clàssic barcelona català ciutats cultura clàssica demografia dret romà edat antiga història de catalunya història de l'art història de roma història social ibers llatí romanització societat tarragona vida quotidiana Classificació : 9(46.71)(3) Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 506 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Configuració del món actual. La Segona Guerra Mundial / Alquezar, Ramon
Títol : Configuració del món actual. La Segona Guerra Mundial Tipus de document : text imprès Autors : Alquezar, Ramon Editorial : Graó de Serveis Pedagògics; Barcelona Data de publicació : 1992; segona edició ll. : Té 61 pàgines. Fotografies en blanc i negre, mapes i estadístiques. Disposa d'una àrea de recerca que conté: cronologia, documents, bibliografia i filmografia, proposta d'exercicis i activitats, joc i glossari Nota general : educatiu; històric; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : europa geografia història política alemanya comunisme conflictes internacionals doctrines polítiques edat contemporània estats units feixisme filosofia política guerra guerra freda guerra mundial història d'espanya història europea itàlia japó nazisme pau perjudicats per la guerra política internacional postguerra regne unit revolució russa totalitarisme unió de repúbliques socialistes soviètiques Classificació : 9(4).93 Resum : Causes, desenvolupament i conseqüències de la Segona Guerra Mundial. Anàlisi econòmica, ideològica i política. En un primer bloc introductori dos personatges de ficció de l'època analitzen el que suposa la guerra per a l'Estat Espanyol. A l'àrea de recerca es disposa de materials per treballar a classe Nota de contingut : primària; secundària; cicle superior Configuració del món actual. La Segona Guerra Mundial [text imprès] / Alquezar, Ramon . - Graó de Serveis Pedagògics; Barcelona, 1992; segona edició . - : Té 61 pàgines. Fotografies en blanc i negre, mapes i estadístiques. Disposa d'una àrea de recerca que conté: cronologia, documents, bibliografia i filmografia, proposta d'exercicis i activitats, joc i glossari.
educatiu; històric; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : europa geografia història política alemanya comunisme conflictes internacionals doctrines polítiques edat contemporània estats units feixisme filosofia política guerra guerra freda guerra mundial història d'espanya història europea itàlia japó nazisme pau perjudicats per la guerra política internacional postguerra regne unit revolució russa totalitarisme unió de repúbliques socialistes soviètiques Classificació : 9(4).93 Resum : Causes, desenvolupament i conseqüències de la Segona Guerra Mundial. Anàlisi econòmica, ideològica i política. En un primer bloc introductori dos personatges de ficció de l'època analitzen el que suposa la guerra per a l'Estat Espanyol. A l'àrea de recerca es disposa de materials per treballar a classe Nota de contingut : primària; secundària; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 646 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conflictes escolars. Respostes educatives / Led, Pere; Girbau, Joan
Títol : Conflictes escolars. Respostes educatives Tipus de document : text imprès Autors : Led, Pere; Girbau, Joan Data de publicació : 2008 ll. : Té 158 pàgines. Nota general : anàlisi; descripció; descripció d'una experiència; educatiu; estudi de casos; experiència; finalitat educativa; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : mediació clima escolar relacions interpersonals conducta social sociabilitat integració social socialització tolerància violència psicologia social disciplina escolar organització educativa Classificació : 171 LED Resum : El llibre s'adreça bàsicament al professorat i als pares i mares. Té per objectiu oferir elements d'anàlisi que permetin la identificació de problemes i situacions i aportar criteris d'actuació en quatre àmbits que afecten la convivència escolar: "A. Els conflictes escola/família", "B. Els conflictes professorat/alumnat"; "C.- Els conflictes entre l'alumnat"; "D. Els conflictes a l'entorn escolar". Aquestes qüestions es tracten a partir de casos pràctics paradigmàtics. Presenta tres casos de cadascun dels tres primers àmbits i quatre de l'àmbit dels conflictes escolars. De cada cas fa la descripció, una anàlisi del protagonistes i ofereix propostes d'actuació. Nota de contingut : educadors; educadors especials; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; pares; pedagogs; professionals de l'educació; secundària; tutors; Conflictes escolars. Respostes educatives [text imprès] / Led, Pere; Girbau, Joan . - 2008 . - : Té 158 pàgines.
anàlisi; descripció; descripció d'una experiència; educatiu; estudi de casos; experiència; finalitat educativa; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mediació clima escolar relacions interpersonals conducta social sociabilitat integració social socialització tolerància violència psicologia social disciplina escolar organització educativa Classificació : 171 LED Resum : El llibre s'adreça bàsicament al professorat i als pares i mares. Té per objectiu oferir elements d'anàlisi que permetin la identificació de problemes i situacions i aportar criteris d'actuació en quatre àmbits que afecten la convivència escolar: "A. Els conflictes escola/família", "B. Els conflictes professorat/alumnat"; "C.- Els conflictes entre l'alumnat"; "D. Els conflictes a l'entorn escolar". Aquestes qüestions es tracten a partir de casos pràctics paradigmàtics. Presenta tres casos de cadascun dels tres primers àmbits i quatre de l'àmbit dels conflictes escolars. De cada cas fa la descripció, una anàlisi del protagonistes i ofereix propostes d'actuació. Nota de contingut : educadors; educadors especials; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; pares; pedagogs; professionals de l'educació; secundària; tutors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10996 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conflictes i escola / Rivera Canobellas, Domingo; Serrat Sallent, Albert; Carnicero Duque, Paulino; coordinació
Títol : Conflictes i escola Tipus de document : text imprès Autors : Rivera Canobellas, Domingo; Serrat Sallent, Albert; Carnicero Duque, Paulino; coordinació Editorial : Àrees de Documentació i Experimentació en Ciències; Didàctiques Tecnològiques ll. : Té 101 pàgines. Hi ha esquemes conceptuals. Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia psicologia conducta conflicte laboral crisi de l'educació integració social procés de comunicació psicologia social relacions interpersonals relacions laborals sociologia de l'educació tècniques de comunicació Classificació : 371.2 Nota de contingut : ensenyants Conflictes i escola [text imprès] / Rivera Canobellas, Domingo; Serrat Sallent, Albert; Carnicero Duque, Paulino; coordinació . - Àrees de Documentació i Experimentació en Ciències; Didàctiques Tecnològiques, [s.d.] . - : Té 101 pàgines. Hi ha esquemes conceptuals.
didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia psicologia conducta conflicte laboral crisi de l'educació integració social procés de comunicació psicologia social relacions interpersonals relacions laborals sociologia de l'educació tècniques de comunicació Classificació : 371.2 Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 808 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conocer, aprender y trabajar. El tiempo y el clima / Pejenaute Goñi, Javier
Títol : Conocer, aprender y trabajar. El tiempo y el clima Tipus de document : text imprès Autors : Pejenaute Goñi, Javier Editorial : Nadal Serrahima, Joan Data de publicació : 1995 ll. : Té 358 pàgines. Els mots-entrada estan impressos en negreta. A la capçalera de cada pàgina hi ha una parella de paraules que indiquen l'ordre alfabètic. És en blanc i negre. Nota general : consulta; referència Idioma : Català (cat) Paraules clau : documentació lingüística castellà català composició de paraules diccionaris documents ensenyament en català lexicologia llengües llengües romàniques semàntica vocabulari Classificació : 444:18:13 Nota de contingut : alumnes; ensenyants; primària; secundària Conocer, aprender y trabajar. El tiempo y el clima [text imprès] / Pejenaute Goñi, Javier . - Nadal Serrahima, Joan, 1995 . - : Té 358 pàgines. Els mots-entrada estan impressos en negreta. A la capçalera de cada pàgina hi ha una parella de paraules que indiquen l'ordre alfabètic. És en blanc i negre.
consulta; referència
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : documentació lingüística castellà català composició de paraules diccionaris documents ensenyament en català lexicologia llengües llengües romàniques semàntica vocabulari Classificació : 444:18:13 Nota de contingut : alumnes; ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2409 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Consell assessor de la llengua a l'escola: Conclusions / Consell Assessor de la Llengua a l'Escola
Títol : Consell assessor de la llengua a l'escola: Conclusions Tipus de document : text imprès Autors : Consell Assessor de la Llengua a l'Escola Data de publicació : 2006 ll. : Dossier de 143 pàgines. Inclou nombroses gràfiques i taules. Nota general : consulta; divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : mètode actiu conducta social tractament de la diversitat didàctica immersió lingüística català llengües ensenyament en català formació de professorat Classificació : 371 CON Resum : A la introducció del llibre trobem els objectius del Consell Assessor de la Llengua a l'Escola, a continuació tenim les conclusions elaborades per les diferents comissions del consell, que per ordre de paginació són: conclusions de la comissió Projecte lingüístic de centre, per un projecte lingüístic per a l'escola catalana del segle XXI; conclusions de la comissió Formació del professorat, la formació del professorat de llengües i de literatura; conclusions de la comissió Nova immersió i canvis metodològics, els programes de canvi de llengua de la llar a l'escola: aspectes metodològics i organitzatius; conclusions de la comissió Didàctica de la literatura, l'ensenyament de la literatura a l'ensenyament no universitari; i acaba amb les conclusions de la comissió Coneixement i ús de la llengua, la potenciació de la llengua entre infants i joves: del coneixement a l'ús. Nota de contingut : primària; secundària; tutors Consell assessor de la llengua a l'escola: Conclusions [text imprès] / Consell Assessor de la Llengua a l'Escola . - 2006 . - : Dossier de 143 pàgines. Inclou nombroses gràfiques i taules.
consulta; divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mètode actiu conducta social tractament de la diversitat didàctica immersió lingüística català llengües ensenyament en català formació de professorat Classificació : 371 CON Resum : A la introducció del llibre trobem els objectius del Consell Assessor de la Llengua a l'Escola, a continuació tenim les conclusions elaborades per les diferents comissions del consell, que per ordre de paginació són: conclusions de la comissió Projecte lingüístic de centre, per un projecte lingüístic per a l'escola catalana del segle XXI; conclusions de la comissió Formació del professorat, la formació del professorat de llengües i de literatura; conclusions de la comissió Nova immersió i canvis metodològics, els programes de canvi de llengua de la llar a l'escola: aspectes metodològics i organitzatius; conclusions de la comissió Didàctica de la literatura, l'ensenyament de la literatura a l'ensenyament no universitari; i acaba amb les conclusions de la comissió Coneixement i ús de la llengua, la potenciació de la llengua entre infants i joves: del coneixement a l'ús. Nota de contingut : primària; secundària; tutors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9550 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Consell assessor de la llengua a l'escola: conclusions / Consell Assessor de la Llengua a l'Escola
Títol : Consell assessor de la llengua a l'escola: conclusions Tipus de document : text imprès Autors : Consell Assessor de la Llengua a l'Escola Editorial : Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació. Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació Data de publicació : 2005 ll. : Revista de 24X16 cm. i 36 pàgines, acompanyada d'un CD Nota general : investigació; orientació; actualitat; reflexió pedagògica; informatiu; Idioma : Català (cat) Paraules clau : mètode actiu ensenyament ciutadania solidaritat conducta social tractament de la diversitat didàctica física immersió lingüística català llengües ensenyament en català educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : ensenyants Consell assessor de la llengua a l'escola: conclusions [text imprès] / Consell Assessor de la Llengua a l'Escola . - Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació. Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2005 . - : Revista de 24X16 cm. i 36 pàgines, acompanyada d'un CD.
investigació; orientació; actualitat; reflexió pedagògica; informatiu;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mètode actiu ensenyament ciutadania solidaritat conducta social tractament de la diversitat didàctica física immersió lingüística català llengües ensenyament en català educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9646 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Consell Escolar de Catalunya: setembre 2006-agost 2007 / Generalitat de Catalunya. Consell Escolar de Catalunya. Servei de Comunicació, Difusió i Publicacions
Títol : Consell Escolar de Catalunya: setembre 2006-agost 2007 Tipus de document : text imprès Autors : Generalitat de Catalunya. Consell Escolar de Catalunya. Servei de Comunicació, Difusió i Publicacions Data de publicació : 2008; juliol ll. : Té 246 pàgines, amb algunes taules. Nota general : consulta; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament consell escolar organització educativa política educativa legislació personal d'ensenyament Classificació : 371.1 CON Resum : Recull de les activitats dutes a terme pel Consell Escolar de Catalunya durant el període que va del setembre de 2006 a l'agost de 2007. Conté la composició de l'esmentat Consell Escolar, una descripció general del treball dut a terme, una explicació de les activitats de les comissions reglamentàries, les activitats de les subcomissions, les activitats del Ple, les activitats de projecció externa del Consell, les publicacions, l'anàlisi comparativa de la normativa publicada al DOGC, els dictàmens aprovats per l'organisme i els diferents documents elaborats durant el curs 2006/2007. Finalment recull les memòries dels diferents Consells Escolars Territorials de Catalunya. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Consell Escolar de Catalunya: setembre 2006-agost 2007 [text imprès] / Generalitat de Catalunya. Consell Escolar de Catalunya. Servei de Comunicació, Difusió i Publicacions . - 2008; juliol . - : Té 246 pàgines, amb algunes taules.
consulta; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament consell escolar organització educativa política educativa legislació personal d'ensenyament Classificació : 371.1 CON Resum : Recull de les activitats dutes a terme pel Consell Escolar de Catalunya durant el període que va del setembre de 2006 a l'agost de 2007. Conté la composició de l'esmentat Consell Escolar, una descripció general del treball dut a terme, una explicació de les activitats de les comissions reglamentàries, les activitats de les subcomissions, les activitats del Ple, les activitats de projecció externa del Consell, les publicacions, l'anàlisi comparativa de la normativa publicada al DOGC, els dictàmens aprovats per l'organisme i els diferents documents elaborats durant el curs 2006/2007. Finalment recull les memòries dels diferents Consells Escolars Territorials de Catalunya. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10944 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construcció d'una bomba de succió / Bachs Valldeneu, Xavier; Costa Viladot, Ramon; Bachs Valldeneu, Xavier; coordinació
Títol : Construcció d'una bomba de succió Tipus de document : text imprès Autors : Bachs Valldeneu, Xavier; Costa Viladot, Ramon; Bachs Valldeneu, Xavier; coordinació Editorial : CDEDT; Direcció General d'Ordenació Educativa; Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1994 ll. : Té 94 pàgines. Nota general : didàctic; educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència currículum bomba de succió tecnologia canvi tecnològic crèdit acadèmic didàctica disseny curricular formació professional innovació educativa reforma educativa Classificació : 621.65 Nota de contingut : secundària Construcció d'una bomba de succió [text imprès] / Bachs Valldeneu, Xavier; Costa Viladot, Ramon; Bachs Valldeneu, Xavier; coordinació . - CDEDT; Direcció General d'Ordenació Educativa; Departament d'Ensenyament, 1994 . - : Té 94 pàgines.
didàctic; educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència currículum bomba de succió tecnologia canvi tecnològic crèdit acadèmic didàctica disseny curricular formació professional innovació educativa reforma educativa Classificació : 621.65 Nota de contingut : secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1565 621.65 BAC Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construcción de una ciudadanía intercultural y responsable. Guía para el profesorado de secundaria / Bartolomé Pina, Margarita; Cabrera Rodríguez, Flor A.; coordinació
Títol : Construcción de una ciudadanía intercultural y responsable. Guía para el profesorado de secundaria Tipus de document : text imprès Autors : Bartolomé Pina, Margarita; Cabrera Rodríguez, Flor A.; coordinació Editorial : Narcea; Ministerio de Educación y Ciencia Data de publicació : 2007 ll. : Té 172 pàgines. Conté propostes d'exercicis, qüestionaris i bibliografia Nota general : didàctic; educatiu; formació del professorat; orientació; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament educació intercultural drets civils sociologia democràcia política educació cívica centres educatius comunitat educativa Classificació : 301.16 Resum : GREDI; Grup de Recerca en Educació Intercultural Nota de contingut : secundària obligatòria; ensenyants Construcción de una ciudadanía intercultural y responsable. Guía para el profesorado de secundaria [text imprès] / Bartolomé Pina, Margarita; Cabrera Rodríguez, Flor A.; coordinació . - Narcea; Ministerio de Educación y Ciencia, 2007 . - : Té 172 pàgines. Conté propostes d'exercicis, qüestionaris i bibliografia.
didàctic; educatiu; formació del professorat; orientació; reflexió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament educació intercultural drets civils sociologia democràcia política educació cívica centres educatius comunitat educativa Classificació : 301.16 Resum : GREDI; Grup de Recerca en Educació Intercultural Nota de contingut : secundària obligatòria; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10988 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construeix màquines genials / Green, Jen
Títol : Construeix màquines genials Tipus de document : text imprès Autors : Green, Jen Editorial : Parramon Data de publicació : 1992; octubre ll. : Té 32 pàgines i moltes il·lustracions en color Nota general : material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura currículum geografia tecnologia activitat extraescolar automòbils cameres coneixement creativitat educació visual i plàstica enginyeria estètica expressió corporal fotografia imaginació llibres de text màquines naus espacials pretecnologia recursos educatius tecnologia audiovisual transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per a nens de primària. Ensenya com es poden construir màquines amb material de rebuig. Models tecnològics com: un telèfon, una cambra fotogràfica, un televisor. Que floten: una llanxa ràpida amb motor, una nau viking. Que corren: un cotxe de curses, un vehicle lunar. Que volen: un coet espacial, un platet volador, un biplà amb un as de l'aviació. Cada projecte inclou una llista de tot el que es pot fer servir. Al final hi ha uns quants trucs pràctics i unes plantilles. És molt útil per treballar la imaginació i la creativitat dels nens. Nota de contingut : ensenyants; primària Construeix màquines genials [text imprès] / Green, Jen . - Parramon, 1992; octubre . - : Té 32 pàgines i moltes il·lustracions en color.
material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura currículum geografia tecnologia activitat extraescolar automòbils cameres coneixement creativitat educació visual i plàstica enginyeria estètica expressió corporal fotografia imaginació llibres de text màquines naus espacials pretecnologia recursos educatius tecnologia audiovisual transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per a nens de primària. Ensenya com es poden construir màquines amb material de rebuig. Models tecnològics com: un telèfon, una cambra fotogràfica, un televisor. Que floten: una llanxa ràpida amb motor, una nau viking. Que corren: un cotxe de curses, un vehicle lunar. Que volen: un coet espacial, un platet volador, un biplà amb un as de l'aviació. Cada projecte inclou una llista de tot el que es pot fer servir. Al final hi ha uns quants trucs pràctics i unes plantilles. És molt útil per treballar la imaginació i la creativitat dels nens. Nota de contingut : ensenyants; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1144 793.9 GRE Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construeix monstres i naus espacials / Green, Jen
Títol : Construeix monstres i naus espacials Tipus de document : text imprès Autors : Green, Jen Editorial : Parramón Data de publicació : 1992; octubre ll. : Té 32 pàgines i moltes il·lustracions en color Nota general : consulta; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : currículum tecnologia activitat extraescolar automòbils coneixement creativitat educació visual i plàstica enginyeria equipaments escolars estètica expressió corporal imaginació llibres de text màquines naus espacials pretecnologia recursos educatius transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per nens de primària. Ensenya com es poden construir monstres i naus espacials amb materials de rebuig. Cada projecte s'explica pas a pas. Trobem un mòbil espacial, un coet, un robot, un paisatge lunar, un intercomunicador de polsera i diferents monstres. Dona idees per decorar els treballs, sempre jugant amb la imaginació del nen. Al final hi ha uns quants trucs pràctics i unes plantilles. Pot ser molt útil per treballar la imaginació i la creativitat del nen. Nota de contingut : ensenyants; primària Construeix monstres i naus espacials [text imprès] / Green, Jen . - Parramón, 1992; octubre . - : Té 32 pàgines i moltes il·lustracions en color.
consulta; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : currículum tecnologia activitat extraescolar automòbils coneixement creativitat educació visual i plàstica enginyeria equipaments escolars estètica expressió corporal imaginació llibres de text màquines naus espacials pretecnologia recursos educatius transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per nens de primària. Ensenya com es poden construir monstres i naus espacials amb materials de rebuig. Cada projecte s'explica pas a pas. Trobem un mòbil espacial, un coet, un robot, un paisatge lunar, un intercomunicador de polsera i diferents monstres. Dona idees per decorar els treballs, sempre jugant amb la imaginació del nen. Al final hi ha uns quants trucs pràctics i unes plantilles. Pot ser molt útil per treballar la imaginació i la creativitat del nen. Nota de contingut : ensenyants; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1145 793.9 GRE Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construïm la pau: guia didàctica / Burguet Arfelis, Marta; Sáiz Sáiz, Mercè; Valderrama Caravallo, Amalia; Viñas Pich, Maria; text; García Aranda, Javier; il·lustracions
Títol : Construïm la pau: guia didàctica Tipus de document : text imprès Autors : Burguet Arfelis, Marta; Sáiz Sáiz, Mercè; Valderrama Caravallo, Amalia; Viñas Pich, Maria; text; García Aranda, Javier; il·lustracions Data de publicació : 2006 ll. : Guia didàctica de 177 pàgines amb activitats per a joves de 3 a 18 anys. Conté diverses il·lustracions i fotografies. Nota general : didàctic; educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : pau educació per a la pau actituds, valors i normes solidaritat Classificació : 172.4 BUR Resum : Ofereix uns fonaments on recolzar una educació per la pau, perquè la construcció de la pau sigui sòlida i realista. Hi trobem un ampli ventall d'activitats per treballar la pau amb infants, adolescents i joves. 80 propostes pedagògiques van desplegant els continguts de la Carta de la Pau dirigida a l'ONU. Una bona eina per treballar en profunditat valors i actituds en el marc de l'educació per la pau. Nota de contingut : animadors culturals; monitors; educadors; ensenyants; joves; educació infantil; primària; secundària; batxillerat Construïm la pau: guia didàctica [text imprès] / Burguet Arfelis, Marta; Sáiz Sáiz, Mercè; Valderrama Caravallo, Amalia; Viñas Pich, Maria; text; García Aranda, Javier; il·lustracions . - 2006 . - : Guia didàctica de 177 pàgines amb activitats per a joves de 3 a 18 anys. Conté diverses il·lustracions i fotografies.
didàctic; educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pau educació per a la pau actituds, valors i normes solidaritat Classificació : 172.4 BUR Resum : Ofereix uns fonaments on recolzar una educació per la pau, perquè la construcció de la pau sigui sòlida i realista. Hi trobem un ampli ventall d'activitats per treballar la pau amb infants, adolescents i joves. 80 propostes pedagògiques van desplegant els continguts de la Carta de la Pau dirigida a l'ONU. Una bona eina per treballar en profunditat valors i actituds en el marc de l'educació per la pau. Nota de contingut : animadors culturals; monitors; educadors; ensenyants; joves; educació infantil; primària; secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10726 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construir ciutadanía y prevenir conflictos / Juan Manuel Moreno Olmedilla
Títol : Construir ciutadanía y prevenir conflictos : Proyecto Atlántida Altre títol : La elaboración de planes de convivencia en los centros Tipus de document : text imprès Autors : Juan Manuel Moreno Olmedilla, Autor ; Florencio Luengo Horcajo, Autor Editorial : Wolters Kluwer Data de publicació : 2007 Col·lecció : educación emocional y en valores Material d'acompanyament : CD ISBN/ISSN/DL : 978-84-7197-892-9 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : conflictes ciutadania convivència mediació escolar Classificació : 371.5 Resum : Instrument per afrontar les relacions socials a l'escola. Pràctica pedagògica per a l'educació de la convivència per tal de millorar les relacions socials en l'àmbit escolara i el seu entorn sociocultural. Construir ciutadanía y prevenir conflictos = La elaboración de planes de convivencia en los centros : Proyecto Atlántida [text imprès] / Juan Manuel Moreno Olmedilla, Autor ; Florencio Luengo Horcajo, Autor . - Wolters Kluwer, 2007 . - + CD. - (educación emocional y en valores) .
ISBN : 978-84-7197-892-9
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : conflictes ciutadania convivència mediació escolar Classificació : 371.5 Resum : Instrument per afrontar les relacions socials a l'escola. Pràctica pedagògica per a l'educació de la convivència per tal de millorar les relacions socials en l'àmbit escolara i el seu entorn sociocultural. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 469 371.5 MOR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construir l'escola coeducativa. La sensibilització del professorat / Bonal, Xavier; Tomé, Amparo
Títol : Construir l'escola coeducativa. La sensibilització del professorat Tipus de document : text imprès Autors : Bonal, Xavier; Tomé, Amparo Editorial : ICE; Universitat Autònoma de Barcelona Data de publicació : 1997 ll. : Té 107 pàgines Nota general : educatiu; formació del professorat; humanístic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència matemàtiques pedagogia psicologia actitud ciències clima escolar coeducació conducta social discriminació sexual divisió sexual del treball eix transversal formació del professorat investigació educativa prejudici professors psicologia social reunió de professors sexisme violència Classificació : 37043 Resum : Construir l'escola coeducativa planteja, a la primera part, els objectius i les fases de la metodologia, així com les condicions fonamentals relatives a l'organització escolar: la constitució d'un grup de treball, la seva coordinació, la seva articulació amb la resta del claustre, etc. A la segona part, es reflecteix com pot prendre consciència el professorat de la desigualtat sexual a l'escola, per tal de desenvolupar la primera fase de la metodologia. A tall d'exemple, aquest procés s'il·lustra en dos àmbits de l avida escolar: un curricular (les ciències i les matemàtiques) i un altre, transversal (l'agressivitat a l'escola). Amb això es vol proporcionar instruments d'investigació bàsics que siguin útils per tal de conèixer millor les manifestacions visibles i les invisibles del sexisme. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació permanent; gestors de l'educació; pares; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat; monitors; pedagogs; psicòlegs Construir l'escola coeducativa. La sensibilització del professorat [text imprès] / Bonal, Xavier; Tomé, Amparo . - ICE; Universitat Autònoma de Barcelona, 1997 . - : Té 107 pàgines.
educatiu; formació del professorat; humanístic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència matemàtiques pedagogia psicologia actitud ciències clima escolar coeducació conducta social discriminació sexual divisió sexual del treball eix transversal formació del professorat investigació educativa prejudici professors psicologia social reunió de professors sexisme violència Classificació : 37043 Resum : Construir l'escola coeducativa planteja, a la primera part, els objectius i les fases de la metodologia, així com les condicions fonamentals relatives a l'organització escolar: la constitució d'un grup de treball, la seva coordinació, la seva articulació amb la resta del claustre, etc. A la segona part, es reflecteix com pot prendre consciència el professorat de la desigualtat sexual a l'escola, per tal de desenvolupar la primera fase de la metodologia. A tall d'exemple, aquest procés s'il·lustra en dos àmbits de l avida escolar: un curricular (les ciències i les matemàtiques) i un altre, transversal (l'agressivitat a l'escola). Amb això es vol proporcionar instruments d'investigació bàsics que siguin útils per tal de conèixer millor les manifestacions visibles i les invisibles del sexisme. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació permanent; gestors de l'educació; pares; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat; monitors; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2689 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construir la escuela intercultural. Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural / Essombra, Miguel Àngel; coordinació; Barandica; Besalú, Xavier; Cabellos, Pilar; Castellà, Enric; Castellví, Adolf; Garreta, Jordi; González, Milagros; Jordán, José Antonio; Llansana, Joan Josep; Masó, Pere; Narbona, Luis Miguel; Palaudàrias, Josep Miqu
Títol : Construir la escuela intercultural. Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural Tipus de document : text imprès Autors : Essombra, Miguel Àngel; coordinació; Barandica; Besalú, Xavier; Cabellos, Pilar; Castellà, Enric; Castellví, Adolf; Garreta, Jordi; González, Milagros; Jordán, José Antonio; Llansana, Joan Josep; Masó, Pere; Narbona, Luis Miguel; Palaudàrias, Josep Miqu Data de publicació : 1999 ll. : Té 199 pàgines Nota general : descripció; didàctic; educatiu; formació del professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : antropologia sistemes educatius sociologia àrabs didàctica educació compensatòria educació especial educació intercultural gitanos minories culturals multiculturalisme organització educativa projecte educatiu races societat sociologia de l'educació tractament de la diversitat Classificació : 371.97 ESS Resum : Unes reflexions i propostes per a contribuir des del sistema educatiu a facilitar la integració dels immigrants en la societat. El llibre consta de quatre blocs. En "El Proyecto de la Educación Intercultural" recull quatre articles que fan un recorregut mes o menys sistemàtic sobre els grans temes d'aquesta dimensió educativa i dels components del projecte. En "La escuela intercultural: componentes y dinámica" analitza els plantejaments institucionals del centre docent, el paper del professorat així com la de la seva formació específica en l'educació intercultural i el paper de la comunitat en el procés d'integració. En "El currículum en la escuela intercultural" analitza el currículum i presenta propostes concretes de treball en la dimensió intercultural. En "El trabajo en centros educativos con alta concentración de alumnado estranjero" ofereix una panoràmica sobre plantejaments i recursos que han de presidir l'acolliment i l'escolarització d'estudiants immigrants a l'escola i acaba amb dues aportacions sobre dues minories ètniques: els gitanos i els magrabís Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Construir la escuela intercultural. Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural [text imprès] / Essombra, Miguel Àngel; coordinació; Barandica; Besalú, Xavier; Cabellos, Pilar; Castellà, Enric; Castellví, Adolf; Garreta, Jordi; González, Milagros; Jordán, José Antonio; Llansana, Joan Josep; Masó, Pere; Narbona, Luis Miguel; Palaudàrias, Josep Miqu . - 1999 . - : Té 199 pàgines.
descripció; didàctic; educatiu; formació del professorat
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : antropologia sistemes educatius sociologia àrabs didàctica educació compensatòria educació especial educació intercultural gitanos minories culturals multiculturalisme organització educativa projecte educatiu races societat sociologia de l'educació tractament de la diversitat Classificació : 371.97 ESS Resum : Unes reflexions i propostes per a contribuir des del sistema educatiu a facilitar la integració dels immigrants en la societat. El llibre consta de quatre blocs. En "El Proyecto de la Educación Intercultural" recull quatre articles que fan un recorregut mes o menys sistemàtic sobre els grans temes d'aquesta dimensió educativa i dels components del projecte. En "La escuela intercultural: componentes y dinámica" analitza els plantejaments institucionals del centre docent, el paper del professorat així com la de la seva formació específica en l'educació intercultural i el paper de la comunitat en el procés d'integració. En "El currículum en la escuela intercultural" analitza el currículum i presenta propostes concretes de treball en la dimensió intercultural. En "El trabajo en centros educativos con alta concentración de alumnado estranjero" ofereix una panoràmica sobre plantejaments i recursos que han de presidir l'acolliment i l'escolarització d'estudiants immigrants a l'escola i acaba amb dues aportacions sobre dues minories ètniques: els gitanos i els magrabís Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8572 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construir la pau és cosa de tots. Educació infantil / Berdugo, Francis; coordinador
Títol : Construir la pau és cosa de tots. Educació infantil Tipus de document : text imprès Autors : Berdugo, Francis; coordinador Editorial : Mans Unides Data de publicació : 2001 ll. : Carpeta d'anelles amb fitxes d'activitats amb nombrosos dibuixos i fotografies en color. Té només les fitxes del 2002-03, presentació i altres fulls amb informacions complementàries. Nota general : divulgació; educatiu; material didàctic; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura infantil drets humans educació intercultural educació per a la pau ètica Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : educació infantil; primària; cicle inicial Construir la pau és cosa de tots. Educació infantil [text imprès] / Berdugo, Francis; coordinador . - Mans Unides, 2001 . - : Carpeta d'anelles amb fitxes d'activitats amb nombrosos dibuixos i fotografies en color. Té només les fitxes del 2002-03, presentació i altres fulls amb informacions complementàries.
divulgació; educatiu; material didàctic; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura infantil drets humans educació intercultural educació per a la pau ètica Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : educació infantil; primària; cicle inicial Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7524 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construir la pau és cosa de tots. Educació primària / Berdugo, Francis; coordinador
Títol : Construir la pau és cosa de tots. Educació primària Tipus de document : text imprès Autors : Berdugo, Francis; coordinador Editorial : Mans Unides ll. : Carpeta de fitxes de 171 pàgines, amb nombroses fitxes i il·lustracions de color. Falten les fitxes del 2001-02. Nota general : divulgació; educatiu; material didàctic; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura primària drets humans educació intercultural educació per a la pau ètica Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : alumnes; primària Construir la pau és cosa de tots. Educació primària [text imprès] / Berdugo, Francis; coordinador . - Mans Unides, [s.d.] . - : Carpeta de fitxes de 171 pàgines, amb nombroses fitxes i il·lustracions de color. Falten les fitxes del 2001-02.
divulgació; educatiu; material didàctic; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura primària drets humans educació intercultural educació per a la pau ètica Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : alumnes; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7525 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Construir la pau és cosa de tots. Educació secundària / Berdugo, Francis; coordinador
Títol : Construir la pau és cosa de tots. Educació secundària Tipus de document : text imprès Autors : Berdugo, Francis; coordinador Editorial : Mans Unides ll. : Carpeta de fitxes amb més de 500 pàgines, amb nombroses fitxes i il.lustracions a tot color. Nota general : divulgació; educatiu; material didàctic; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura drets humans educació intercultural educació per a la pau ètica Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : alumnes; educació secundària Construir la pau és cosa de tots. Educació secundària [text imprès] / Berdugo, Francis; coordinador . - Mans Unides, [s.d.] . - : Carpeta de fitxes amb més de 500 pàgines, amb nombroses fitxes i il.lustracions a tot color.
divulgació; educatiu; material didàctic; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura drets humans educació intercultural educació per a la pau ètica Classificació : 177 Relacions socials privades Nota de contingut : alumnes; educació secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7526 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Consum responsable / Serra Guinot, Silvia
Títol : Consum responsable Tipus de document : text imprès Autors : Serra Guinot, Silvia Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció consum indicadors socioeconòmics economia economia de mercat publicitat comunicació de masses comunicacions aliments nutrició salut vida quotidiana Classificació : 339.4 Resum : Crèdit variable interdisciplinar, adreçat a alumnes de 2n cicle d'ESO. Si bé és obert a tot l?alumnat, està especialment indicat a alumnes amb més dificultats i que necessiten un reforç global. Els objectius pretenen que en acabar el crèdit els alumnes siguin capaços de consumir amb criteri i responsabilitat. Per aconseguir-ho es proposen uns continguts que es treballen al llarg de cinc unitats de programació. Aquestes unitats aborden diferents temes de consum i es treballen bàsicament des d?una àrea (llengua, socials, matemàtiques...) per tal de reforçar-la. La metodologia seguida es basa en l?aprenentatge entre iguals i cooperatiu, a partir de la reflexió individual i la posada en comú dels diferents temes plantejats. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Consum responsable [text imprès] / Serra Guinot, Silvia . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció consum indicadors socioeconòmics economia economia de mercat publicitat comunicació de masses comunicacions aliments nutrició salut vida quotidiana Classificació : 339.4 Resum : Crèdit variable interdisciplinar, adreçat a alumnes de 2n cicle d'ESO. Si bé és obert a tot l?alumnat, està especialment indicat a alumnes amb més dificultats i que necessiten un reforç global. Els objectius pretenen que en acabar el crèdit els alumnes siguin capaços de consumir amb criteri i responsabilitat. Per aconseguir-ho es proposen uns continguts que es treballen al llarg de cinc unitats de programació. Aquestes unitats aborden diferents temes de consum i es treballen bàsicament des d?una àrea (llengua, socials, matemàtiques...) per tal de reforçar-la. La metodologia seguida es basa en l?aprenentatge entre iguals i cooperatiu, a partir de la reflexió individual i la posada en comú dels diferents temes plantejats. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4446 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Conta que contaràs Tipus de document : text imprès Autors : Blasco, Mireia; Carbó, Joaquim; Duran, Teresa; Jané, Albert; Missé, M.Àngels; Mut, Rosa; Ros, Roser; textos; Balaguer, Marta; Bayés, Pilarin; Clapers, Xots; Échaniz, Carme; Ginestà, Montse; Infante, Frances; Madorell, Josep M; Rifà, Fina; Rius, Maria; Rod Editorial : La Galera Data de publicació : 1991 ll. : Consta de 44 pàgines Nota general : divulgació; educatiu; lúdic; teatre Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura ètica psicologia educació moral emocions estructura social fisiologia moral personalitat societat teatre teatre escolar valors morals Classificació : 792 Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària; cicle superior; educadors; monitors Conta que contaràs [text imprès] / Blasco, Mireia; Carbó, Joaquim; Duran, Teresa; Jané, Albert; Missé, M.Àngels; Mut, Rosa; Ros, Roser; textos; Balaguer, Marta; Bayés, Pilarin; Clapers, Xots; Échaniz, Carme; Ginestà, Montse; Infante, Frances; Madorell, Josep M; Rifà, Fina; Rius, Maria; Rod . - La Galera, 1991 . - : Consta de 44 pàgines.
divulgació; educatiu; lúdic; teatre
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura ètica psicologia educació moral emocions estructura social fisiologia moral personalitat societat teatre teatre escolar valors morals Classificació : 792 Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària; cicle superior; educadors; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2727 398.21 JAN Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contacontes als Pirineus. La història de la Bavar i en Kiwi. Guia d'activitats que podeu desenvolupar els mestres després de l'explicació del conte / Departament de Medi Ambient; WWF/Adena (World Wide Fund for Nature); TRENCA (Associació d'Amics del Centre de Recuperació de Fauna de Vallcalent)
Títol : Contacontes als Pirineus. La història de la Bavar i en Kiwi. Guia d'activitats que podeu desenvolupar els mestres després de l'explicació del conte Tipus de document : text imprès Autors : Departament de Medi Ambient; WWF/Adena (World Wide Fund for Nature); TRENCA (Associació d'Amics del Centre de Recuperació de Fauna de Vallcalent) Editorial : TRENCA; Lleida Data de publicació : 2001 ll. : Té 24 pàgines Nota general : conte; lectura; Idioma : Català (cat) Paraules clau : mamífers zoologia espècies en extinció etologia Classificació : 59.974.22 Nota de contingut : primària Contacontes als Pirineus. La història de la Bavar i en Kiwi. Guia d'activitats que podeu desenvolupar els mestres després de l'explicació del conte [text imprès] / Departament de Medi Ambient; WWF/Adena (World Wide Fund for Nature); TRENCA (Associació d'Amics del Centre de Recuperació de Fauna de Vallcalent) . - TRENCA; Lleida, 2001 . - : Té 24 pàgines.
conte; lectura;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mamífers zoologia espècies en extinció etologia Classificació : 59.974.22 Nota de contingut : primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7033 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contaminació de l'Aigua Subterrània de Vallfrondosa. Guia del Professor / Departament d'Enginyeria Química Bioquímica, Universitat Rovira Virgili, Tarragona
Títol : Contaminació de l'Aigua Subterrània de Vallfrondosa. Guia del Professor Tipus de document : text imprès Autors : Departament d'Enginyeria Química Bioquímica, Universitat Rovira Virgili, Tarragona Editorial : Reverté, S. A.; Barcelona Data de publicació : 1993 ll. : Conté 81 pàgines. Hi han esquemes, mapes i taules Nota general : científic; informació; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència medi ambient química tecnologia aigua soterrània anàlisi química capes aqüíferes contaminació contaminació de l'aigua contaminació dels sòls ecologia fonts d'aigua hidrologia investigació científica materials productes químics Classificació : 54 Resum : Guia del professor del mòdul Contaminació de l'Aigua subterrània de Vallformosa, del Programa APQUA. En aquest mòdul els alumnes investiguen l'origen i l'abast de la contaminació amb pesticida d'una aigua soterrània. En una reunió municipal debaten i escullen el mètode de neteja. Conté una descripció de com es desenvolupen i duen a terme les activitats del mòdul a l'aula. Orienta sobre la metodologia i l'enfocament concret de cada tema. Consta de diverses parts: Visió general dels conceptes, procediments i conceptes social relacionats amb els temes que es tracten. Visió general de les activitats a realitzar, durada, objectius, material, preparació, desenvolupament de l'activitat, fulls de treball i solucions, test d'avaluació i glossari de termes emprats. Transparències i relació de material necessari. Nota de contingut : ensenyants; Contaminació de l'Aigua Subterrània de Vallfrondosa. Guia del Professor [text imprès] / Departament d'Enginyeria Química Bioquímica, Universitat Rovira Virgili, Tarragona . - Reverté, S. A.; Barcelona, 1993 . - : Conté 81 pàgines. Hi han esquemes, mapes i taules.
científic; informació; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència medi ambient química tecnologia aigua soterrània anàlisi química capes aqüíferes contaminació contaminació de l'aigua contaminació dels sòls ecologia fonts d'aigua hidrologia investigació científica materials productes químics Classificació : 54 Resum : Guia del professor del mòdul Contaminació de l'Aigua subterrània de Vallformosa, del Programa APQUA. En aquest mòdul els alumnes investiguen l'origen i l'abast de la contaminació amb pesticida d'una aigua soterrània. En una reunió municipal debaten i escullen el mètode de neteja. Conté una descripció de com es desenvolupen i duen a terme les activitats del mòdul a l'aula. Orienta sobre la metodologia i l'enfocament concret de cada tema. Consta de diverses parts: Visió general dels conceptes, procediments i conceptes social relacionats amb els temes que es tracten. Visió general de les activitats a realitzar, durada, objectius, material, preparació, desenvolupament de l'activitat, fulls de treball i solucions, test d'avaluació i glossari de termes emprats. Transparències i relació de material necessari. Nota de contingut : ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1480 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contes al llapis i a la ploma / Oller, Narcís
Títol : Contes al llapis i a la ploma Tipus de document : text imprès Autors : Oller, Narcís Editorial : Edebé Data de publicació : 1991 ll. : Té 96 pàgines, hi ha dibuixos i un índex Nota general : narrativa; novel·la Idioma : Català (cat) Paraules clau : literatura conte formes i gèneres literaris humanitats literatura infantil novel·la Classificació : 833.47 Resum : En Mateu té un cascavell al cap que no el deixa viure. Vagi on vagi el soroll del picarol l'acompanya. Tots pensen que és boig. La nit és solitària i profunda, gairebé fa por, però en Manxiula no es pot tirar enrera; ell és un home valent. Tanca amb força el puny i continua caminant. En Jaumet corre per la ciutat buscant un frac, d'això pot dependre ñla seva felicitat futura. Aquests tres personatges els esperen destins diferents. Nota de contingut : primària; secundària; cicle superior Contes al llapis i a la ploma [text imprès] / Oller, Narcís . - Edebé, 1991 . - : Té 96 pàgines, hi ha dibuixos i un índex.
narrativa; novel·la
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : literatura conte formes i gèneres literaris humanitats literatura infantil novel·la Classificació : 833.47 Resum : En Mateu té un cascavell al cap que no el deixa viure. Vagi on vagi el soroll del picarol l'acompanya. Tots pensen que és boig. La nit és solitària i profunda, gairebé fa por, però en Manxiula no es pot tirar enrera; ell és un home valent. Tanca amb força el puny i continua caminant. En Jaumet corre per la ciutat buscant un frac, d'això pot dependre ñla seva felicitat futura. Aquests tres personatges els esperen destins diferents. Nota de contingut : primària; secundària; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 683 833.47 OLL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec Contes al voltant del claustre. Santes Creus, Poblet i Vallbona. 1999
Títol : Contes al voltant del claustre. Santes Creus, Poblet i Vallbona. 1999 Tipus de document : text imprès Data de publicació : 1999 ll. : Consta de 75 pàgines. Hi ha fotografies a una tinta Nota general : infantil; juvenil; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : arquitectura catalunya ciutats cultura literatura literatura infantil activitats culturals art romànic assaig català claustres conte crònica formes i gèneres literaris lingüística llengües monestirs monuments patrimoni cultural urgell vallbona de les monges Classificació : 833.47 Resum : Aquesta publicació és un recull dels contes seleccionats del certamen "Contes al voltant del claustre". Són el resultat de la visita als monestirs de Santes Creus, Poblet o Vallbona de les Monges per part dels alumnes a través del Camp d'Aprenentatge del Cister. S'hi fa una visita, un estudi i una posterior realització del treball escrit. La publicació és editada amb motiu de les Jornades Europees del Patrimoni pel Departament de Cultura. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Contes al voltant del claustre. Santes Creus, Poblet i Vallbona. 1999 [text imprès] . - 1999 . - : Consta de 75 pàgines. Hi ha fotografies a una tinta.
infantil; juvenil; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arquitectura catalunya ciutats cultura literatura literatura infantil activitats culturals art romànic assaig català claustres conte crònica formes i gèneres literaris lingüística llengües monestirs monuments patrimoni cultural urgell vallbona de les monges Classificació : 833.47 Resum : Aquesta publicació és un recull dels contes seleccionats del certamen "Contes al voltant del claustre". Són el resultat de la visita als monestirs de Santes Creus, Poblet o Vallbona de les Monges per part dels alumnes a través del Camp d'Aprenentatge del Cister. S'hi fa una visita, un estudi i una posterior realització del treball escrit. La publicació és editada amb motiu de les Jornades Europees del Patrimoni pel Departament de Cultura. Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6661 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2001 / Fornaguera, X.; Puigdefàbregas, D.; Vilà, M.; Arañó, M.; Mussoll, Emma.; Bosch, J.; Leon, J.
Títol : Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2001 Tipus de document : text imprès Autors : Fornaguera, X.; Puigdefàbregas, D.; Vilà, M.; Arañó, M.; Mussoll, Emma.; Bosch, J.; Leon, J. Data de publicació : 2001 ll. : Té 43 pàgines. Nota general : consulta; didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : història història local literatura escriptors literatura catalana Canet de Mar conte Classificació : 833 CON Resum : Publicació dels contes premiats i accèssits de les diferents categories: de 6 a 12 anys, de 13 a 18 i de més de 18 anys. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2001 [text imprès] / Fornaguera, X.; Puigdefàbregas, D.; Vilà, M.; Arañó, M.; Mussoll, Emma.; Bosch, J.; Leon, J. . - 2001 . - : Té 43 pàgines.
consulta; didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : història història local literatura escriptors literatura catalana Canet de Mar conte Classificació : 833 CON Resum : Publicació dels contes premiats i accèssits de les diferents categories: de 6 a 12 anys, de 13 a 18 i de més de 18 anys. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7482 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2002 / Joan, J.; Dotras, J.; Berdaguer, P.; Ribas, D.; Miñarro, I.; Riera, C.; Dalmau, L.; Herrero, A.
Títol : Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2002 Tipus de document : text imprès Autors : Joan, J.; Dotras, J.; Berdaguer, P.; Ribas, D.; Miñarro, I.; Riera, C.; Dalmau, L.; Herrero, A. Editorial : Els 2 Pins; Ajuntament de Canet de Mar Data de publicació : 2002 ll. : Té 43 pàgines. Nota general : consulta; didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : història història local literatura escriptors literatura catalana Canet de Mar conte Classificació : 833 CON Resum : Publicació dels contes premiats i accèssits de les diferents categories: de 3 a 5 anys, de 6 a 9 anys, de 10 a 12 anys, de 13 a 16 i de més de 16 anys. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2002 [text imprès] / Joan, J.; Dotras, J.; Berdaguer, P.; Ribas, D.; Miñarro, I.; Riera, C.; Dalmau, L.; Herrero, A. . - Els 2 Pins; Ajuntament de Canet de Mar, 2002 . - : Té 43 pàgines.
consulta; didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : història història local literatura escriptors literatura catalana Canet de Mar conte Classificació : 833 CON Resum : Publicació dels contes premiats i accèssits de les diferents categories: de 3 a 5 anys, de 6 a 9 anys, de 10 a 12 anys, de 13 a 16 i de més de 16 anys. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7483 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2003 / Pou, A; Bassas, M; Maillo, R; Fabré, E; González, A; Garófano, A; Soler, M; Pujol, M; Font, M; Capdevila, C: Dalmau, L; Dotras, J; León, J; Lorencio, G
Títol : Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2003 Tipus de document : text imprès Autors : Pou, A; Bassas, M; Maillo, R; Fabré, E; González, A; Garófano, A; Soler, M; Pujol, M; Font, M; Capdevila, C: Dalmau, L; Dotras, J; León, J; Lorencio, G Data de publicació : 2003 ll. : Té 67 pàgines. Nota general : consulta; didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : literatura escriptors literatura catalana Canet de Mar conte Classificació : 833 CON Resum : Publicació dels contes premiats i accèssits de les diferents categories: de 3 a 5 anys, de 6 a 9 anys, de 10 a 12 anys, de 13 a 16 i de més de 16 anys. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat Contes de Canet. Premis Sant Jordi 2003 [text imprès] / Pou, A; Bassas, M; Maillo, R; Fabré, E; González, A; Garófano, A; Soler, M; Pujol, M; Font, M; Capdevila, C: Dalmau, L; Dotras, J; León, J; Lorencio, G . - 2003 . - : Té 67 pàgines.
consulta; didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : literatura escriptors literatura catalana Canet de Mar conte Classificació : 833 CON Resum : Publicació dels contes premiats i accèssits de les diferents categories: de 3 a 5 anys, de 6 a 9 anys, de 10 a 12 anys, de 13 a 16 i de més de 16 anys. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7979 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contes de Pineda / pinedencs i pinedenques
Títol : Contes de Pineda Tipus de document : text imprès Autors : pinedencs i pinedenques Data de publicació : 2003 ll. : Té 78 pàgines i una mida de 15 x 21 cm. Nota general : conte; cultural; Idioma : Català (cat) Paraules clau : literatura conte literatura infantil literatura juvenil literatura catalana Classificació : 833 CON Resum : Recull dels textos premiats en els concursos de contes "Iupi-Ià" de Ràdio Pineda dels anys 1999, 2000 i 2002. Nota de contingut : primària; secundària Contes de Pineda [text imprès] / pinedencs i pinedenques . - 2003 . - : Té 78 pàgines i una mida de 15 x 21 cm.
conte; cultural;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : literatura conte literatura infantil literatura juvenil literatura catalana Classificació : 833 CON Resum : Recull dels textos premiats en els concursos de contes "Iupi-Ià" de Ràdio Pineda dels anys 1999, 2000 i 2002. Nota de contingut : primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7463 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Contes del món : II Conscurs de podcast Tipus de document : text imprès Editorial : COMSOC Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 111 p. ; 21 cm + 1 CD Material d'acompanyament : Conté un CD amb mp3 ISBN/ISSN/DL : 978-84-938185-1-7 Idioma : Català (cat) Paraules clau : contes educació per la pau podcast multicultural Classificació : 398.2 Resum : ?Concurs de podcast - Contes del Món?, en el què han participat 161 contes (escrits, gravats i dibuixats) de 46 centres educatius de 39 pobles de Catalunya. Una iniciativa participativa cultivada per l'Associació COMSOC - Comunicació Social que ha comptat amb el patrocini del Centre de Promoció de la Cultura Popular i Tradicional Catalana, la Secretaria de Joventut i la col·laboració del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Aquí teniu infants, joves, mares, pares, mestres i educadors en general, el segon llibre i disc fet per i per a vosaltres.
La publicació, realitzada per 19 centres educatius de 18 poblacions, recull dues dotzenes d'històries de l'Amazònia, Canadà, Catalunya, República del Congo, Cuba, Equador, Índia, Iraq, Irlanda, Japó, Mali, Marroc, Pakistan, Senegal, Tibet, i Xina.Enllaç al recurs electrònic : http://www.contesdelmon.org Contes del món : II Conscurs de podcast [text imprès] . - COMSOC, 2011 . - 111 p. ; 21 cm + 1 CD + Conté un CD amb mp3.
ISBN : 978-84-938185-1-7
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : contes educació per la pau podcast multicultural Classificació : 398.2 Resum : ?Concurs de podcast - Contes del Món?, en el què han participat 161 contes (escrits, gravats i dibuixats) de 46 centres educatius de 39 pobles de Catalunya. Una iniciativa participativa cultivada per l'Associació COMSOC - Comunicació Social que ha comptat amb el patrocini del Centre de Promoció de la Cultura Popular i Tradicional Catalana, la Secretaria de Joventut i la col·laboració del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Aquí teniu infants, joves, mares, pares, mestres i educadors en general, el segon llibre i disc fet per i per a vosaltres.
La publicació, realitzada per 19 centres educatius de 18 poblacions, recull dues dotzenes d'històries de l'Amazònia, Canadà, Catalunya, República del Congo, Cuba, Equador, Índia, Iraq, Irlanda, Japó, Mali, Marroc, Pakistan, Senegal, Tibet, i Xina.Enllaç al recurs electrònic : http://www.contesdelmon.org Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 441 398.2 CON Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contes per pensar. Manual d'acompanyament del conte El carter joliu, de Janet i Allan Ahlberg / de Puig, Irene
Títol : Contes per pensar. Manual d'acompanyament del conte El carter joliu, de Janet i Allan Ahlberg Tipus de document : text imprès Autors : de Puig, Irene Editorial : Depertament d' Ensenyament Data de publicació : 1999 Idioma : Català (cat) Paraules clau : arquitectura arts història de l'art art gòtic art medieval art neoclàssic art prehistòric art religiós art renaixentista art romànic claustres església monestirs obres d'art religió Classificació : 726 Resum : Dossier d'arquitectura on es dona una visió gràfica dels Monestirs del Cister i la seva ubicació a Catalunya, através d'uns mapes. També trobem varies fotografies de l'arquitectura Europea més important, des de la prehistòria fins ara que serveixen per fer el treball de classificació segons els estils arquitectònics més importants Nota de contingut : primària; secundària Contes per pensar. Manual d'acompanyament del conte El carter joliu, de Janet i Allan Ahlberg [text imprès] / de Puig, Irene . - Depertament d' Ensenyament, 1999.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arquitectura arts història de l'art art gòtic art medieval art neoclàssic art prehistòric art religiós art renaixentista art romànic claustres església monestirs obres d'art religió Classificació : 726 Resum : Dossier d'arquitectura on es dona una visió gràfica dels Monestirs del Cister i la seva ubicació a Catalunya, através d'uns mapes. També trobem varies fotografies de l'arquitectura Europea més important, des de la prehistòria fins ara que serveixen per fer el treball de classificació segons els estils arquitectònics més importants Nota de contingut : primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6311 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contes per treballar la diversitat / Cabrerizo, Pilar; Tofiño Quesada, Iñaki; col·laboració
Títol : Contes per treballar la diversitat Tipus de document : text imprès Autors : Cabrerizo, Pilar; Tofiño Quesada, Iñaki; col·laboració Editorial : Inclou: gais i lesbianes en l'educació; Barcelona Data de publicació : 2005 ll. : 22 pàgines Nota general : didàctic; educatiu; històric; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació sexual homosexualitat sexualitat ensenyament sociologia grups socials societat discriminació sexual drets civils literatura conte lectura escriptura Classificació : 613.88 Resum : gais; lesbianes; diversitat sexual Nota de contingut : secundària; batxillerat; ensenyants Contes per treballar la diversitat [text imprès] / Cabrerizo, Pilar; Tofiño Quesada, Iñaki; col·laboració . - Inclou: gais i lesbianes en l'educació; Barcelona, 2005 . - : 22 pàgines.
didàctic; educatiu; històric; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació sexual homosexualitat sexualitat ensenyament sociologia grups socials societat discriminació sexual drets civils literatura conte lectura escriptura Classificació : 613.88 Resum : gais; lesbianes; diversitat sexual Nota de contingut : secundària; batxillerat; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10535 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Continguts digitals per Pissarra Digital Interactiva Tipus de document : document electrònic Autors : Grup de treball PFZ (Alt Maresme), Autor Editorial : Centre de Recursos Pedagògics del Maresme II Data de publicació : 2011 ll. : Per a PDI Smartboard. Programa Notebook. Dimensions : CD Rom. També es pot trobar a l'Alexandria. Material d'acompanyament : També inclou la programació del grup. Nota general : Coordinació: Gemma Boronat
Integrants del grup: Patricia Barrios; Marta Cubilo; Alba Tribó; Maria Farré; Marta Trubat; David Pons; Lídia MarinIdioma : Català (cat) Paraules clau : càlcul tardor mar nadal carnaval Classificació : 59.1 Resum : CD rom que conté activitats per a PDI elaborades per un grup de treball.
- Fem càlcul amb la tardor: Es una mostra d'activitats de càlcul modificables i aplicables als 3 cicles d'Educació Primària.
- Activitats del Mar (3 paquets): Es un paquet d'activitats sobre els animals del mar, classificacions, memorys i links on ampliar la informació sobre els animals treballats.
- Activitats de Nadal: Es un paquet d'activitats sobre la festa del Nadal: endevina què és, acabar refranys, descobrir el dibuix amagat, tirem els daus i escrivim, seqüències temporals, memory, correspondència paraula-dibuix.
- Activitat de Carnaval: Es una activitat de carnaval, on podem vestir nines amb diferents disfresses.Enllaç al recurs electrònic : http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?d=4&perpage=10&search=mar&sort=52&o [...] Format del recurs electrònic : Podeu descarregar el material directament. Continguts digitals per Pissarra Digital Interactiva [document electrònic] / Grup de treball PFZ (Alt Maresme), Autor . - Centre de Recursos Pedagògics del Maresme II, 2011 . - : Per a PDI Smartboard. Programa Notebook. ; CD Rom. També es pot trobar a l'Alexandria. + També inclou la programació del grup.
Coordinació: Gemma Boronat
Integrants del grup: Patricia Barrios; Marta Cubilo; Alba Tribó; Maria Farré; Marta Trubat; David Pons; Lídia Marin
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : càlcul tardor mar nadal carnaval Classificació : 59.1 Resum : CD rom que conté activitats per a PDI elaborades per un grup de treball.
- Fem càlcul amb la tardor: Es una mostra d'activitats de càlcul modificables i aplicables als 3 cicles d'Educació Primària.
- Activitats del Mar (3 paquets): Es un paquet d'activitats sobre els animals del mar, classificacions, memorys i links on ampliar la informació sobre els animals treballats.
- Activitats de Nadal: Es un paquet d'activitats sobre la festa del Nadal: endevina què és, acabar refranys, descobrir el dibuix amagat, tirem els daus i escrivim, seqüències temporals, memory, correspondència paraula-dibuix.
- Activitat de Carnaval: Es una activitat de carnaval, on podem vestir nines amb diferents disfresses.Enllaç al recurs electrònic : http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?d=4&perpage=10&search=mar&sort=52&o [...] Format del recurs electrònic : Podeu descarregar el material directament. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 141 59.1 GRU CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Documents electrònics
Continguts digitals per Pissarra Digital InteractivaURL Contra l'asfalt / Margarit; Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració
contingut en
Títol : Contra l'asfalt Tipus de document : text imprès Autors : Margarit; Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració Data de publicació : 2005 ll. : Té 46 pàgines amb dibuixos en color. Conté un test al final del llibre. Nota general : educatiu; informació juvenil Paraules clau : asfalts actituds valors i normes viatges accidents de circulació programes d'acció educativa seguretat alcoholisme velocitat control de velocitat conducta negativa legislació educació vial traumatologia Classificació : 656.1 Transport per terra Resum : Aquest còmic pretén fomentar la reflexió i el diàleg entre els joves. El tema tractat són els accidents de trànsit i les conseqüències que comporten. Els personatges del còmic viuen situacions diverses que ens apropen a una altra que ens afecta com a conductors o com a vianants. Es mostren les situacions de risc que poden succeir de manera sobtada i les conseqüències que se'n deriven: un que travessa la calçada sense mirar, l'envaïment sobtat del nostre carril per part d'un altre vehicle, etc... Amb aquesta història es pretén que els joves comparin els esdeveniments, les actituds i les relacions personals de la història de ficció amb el que cada dia succeeix al seu voltant, i que pensin com resoldrien els conflictes que es plantegen si ells es trobessin en la situació dels personatges. S'acompanya d'un test que segueix un sistema de qüestionari que, segons la resposta, estableix una correspondència amb les actituds i els personatges que han aparegut. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat; adults Contra l'asfalt [text imprès] / Margarit; Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració . - 2005 . - : Té 46 pàgines amb dibuixos en color. Conté un test al final del llibre.
contingut en
educatiu; informació juvenil
Paraules clau : asfalts actituds valors i normes viatges accidents de circulació programes d'acció educativa seguretat alcoholisme velocitat control de velocitat conducta negativa legislació educació vial traumatologia Classificació : 656.1 Transport per terra Resum : Aquest còmic pretén fomentar la reflexió i el diàleg entre els joves. El tema tractat són els accidents de trànsit i les conseqüències que comporten. Els personatges del còmic viuen situacions diverses que ens apropen a una altra que ens afecta com a conductors o com a vianants. Es mostren les situacions de risc que poden succeir de manera sobtada i les conseqüències que se'n deriven: un que travessa la calçada sense mirar, l'envaïment sobtat del nostre carril per part d'un altre vehicle, etc... Amb aquesta història es pretén que els joves comparin els esdeveniments, les actituds i les relacions personals de la història de ficció amb el que cada dia succeeix al seu voltant, i que pensin com resoldrien els conflictes que es plantegen si ells es trobessin en la situació dels personatges. S'acompanya d'un test que segueix un sistema de qüestionari que, segons la resposta, estableix una correspondència amb les actituds i els personatges que han aparegut. Nota de contingut : primària; secundària; batxillerat; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11073 656.1 MAR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec Convergencias de la educación secundaria inferior en la Unión Europea / Ferrer, Ferrán; coordinador; Naya, Luis María; Valle, Javier M.
Títol : Convergencias de la educación secundaria inferior en la Unión Europea Tipus de document : text imprès Autors : Ferrer, Ferrán; coordinador; Naya, Luis María; Valle, Javier M. Data de publicació : 2004 ll. : Té 192 pàgines. Hi ha un índex de taules, gràfics, quadres i mapes. Nota general : divulgació; formació de professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : finançament administració pública gestió disseny curricular avaluació formació del professorat formació permanent condicions laborals ensenyament Classificació : 379 FER Resum : L'estudi té dues parts. A la primera es fa una anàlisi comparativa de l'estat espanyol i altres estats de la Unió Europea, a través dels àmbits següents: administració educativa i gestió de centres; organització curricular i avaluació de l'educació secundària inferior; la formació inicial i permanent del professorat d'educació secundària inferior. La segona part presenta les convergències i les divergències que s'esdevenen de l'anàlisi comparativa en cadascun dels apartats. Nota de contingut : ensenyants; formació de professorat Convergencias de la educación secundaria inferior en la Unión Europea [text imprès] / Ferrer, Ferrán; coordinador; Naya, Luis María; Valle, Javier M. . - 2004 . - : Té 192 pàgines. Hi ha un índex de taules, gràfics, quadres i mapes.
divulgació; formació de professorat
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : finançament administració pública gestió disseny curricular avaluació formació del professorat formació permanent condicions laborals ensenyament Classificació : 379 FER Resum : L'estudi té dues parts. A la primera es fa una anàlisi comparativa de l'estat espanyol i altres estats de la Unió Europea, a través dels àmbits següents: administració educativa i gestió de centres; organització curricular i avaluació de l'educació secundària inferior; la formació inicial i permanent del professorat d'educació secundària inferior. La segona part presenta les convergències i les divergències que s'esdevenen de l'anàlisi comparativa en cadascun dels apartats. Nota de contingut : ensenyants; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8386 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conversaciones matemáticas con María Antonia Canals. O cómo hacer de las matemáticas un aprendizaje apasionante / Biniés Lanceta, Purificación
Títol : Conversaciones matemáticas con María Antonia Canals. O cómo hacer de las matemáticas un aprendizaje apasionante Tipus de document : text imprès Autors : Biniés Lanceta, Purificación Data de publicació : 2008 ll. : Conté 93 pàgines amb un recull de recursos al final Nota general : didàctic; divulgació; entrevista; experiència; finalitat educativa; reflexió pedagògica Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament àlgebra càlcul geometria matemàtiques raonament lògic Classificació : 51 BIN Resum : Llibre per a orientar els/les mestres en la pràctica educativa. A la voluntat divulgativa, que fa amena i fàcil la seva lectura, s'afegeix la saviesa, el treball i les propostes i exemples pràctics del personatge amb qui es dialoga: Maria Antònia Canals, mestra de mestres, la qual avui en dia segueix formant docents sobre la didàctica de les matemàtiques. Conté també opinions d'alumnes de diverses edats sobre les matemàtiques i el seu ensenyament a l'escola, un decàleg per a treballar amb materials manipulatius, un decàleg de la Didàctica de la Matemàtica, extractes de conferències i discursos de Maria Antònia Canals i testimonis de mestres. Nota de contingut : ensenyants; educació secundària obligatòria; ensenyament primària Conversaciones matemáticas con María Antonia Canals. O cómo hacer de las matemáticas un aprendizaje apasionante [text imprès] / Biniés Lanceta, Purificación . - 2008 . - : Conté 93 pàgines amb un recull de recursos al final.
didàctic; divulgació; entrevista; experiència; finalitat educativa; reflexió pedagògica
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament àlgebra càlcul geometria matemàtiques raonament lògic Classificació : 51 BIN Resum : Llibre per a orientar els/les mestres en la pràctica educativa. A la voluntat divulgativa, que fa amena i fàcil la seva lectura, s'afegeix la saviesa, el treball i les propostes i exemples pràctics del personatge amb qui es dialoga: Maria Antònia Canals, mestra de mestres, la qual avui en dia segueix formant docents sobre la didàctica de les matemàtiques. Conté també opinions d'alumnes de diverses edats sobre les matemàtiques i el seu ensenyament a l'escola, un decàleg per a treballar amb materials manipulatius, un decàleg de la Didàctica de la Matemàtica, extractes de conferències i discursos de Maria Antònia Canals i testimonis de mestres. Nota de contingut : ensenyants; educació secundària obligatòria; ensenyament primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10910 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Converses amb Josep Maria Soler / Díaz, Roser; Forn, Francesc
Títol : Converses amb Josep Maria Soler Tipus de document : text imprès Autors : Díaz, Roser; Forn, Francesc Editorial : Col·lectiu museu-arxiu d'Arenys de Munt Data de publicació : 1990; primera edició ll. : 47 pàgines amb nota preliminar i bibliografia Nota general : divulgació; històric Idioma : Català (cat) Paraules clau : història política ajuntament arenys de munt barcelona biografies comunitats locals edat contemporània exili guerra civil història local història social maresme política interior segona república Classificació : 9(46.71) Resum : El llibre ens presenta un resum d'una colla de converses amb Josep Maria Soler, conegut amb el sobrenom de "Martí Basí", durant les quals, amb caire autobiogràfic, ens explica la seva presència a l'alcaldia durant la segona república. Els fets més destacats de la Generalitat Republicana, la guerra civil i l'exili es desgranen des de la seva visió d'home d'un poble petit, intentant lligar el passat i el present del poble d'Arenys de Munt Nota de contingut : primària; ensenyants; secundària; batxillerat; cicle superior Converses amb Josep Maria Soler [text imprès] / Díaz, Roser; Forn, Francesc . - Col·lectiu museu-arxiu d'Arenys de Munt, 1990; primera edició . - : 47 pàgines amb nota preliminar i bibliografia.
divulgació; històric
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : història política ajuntament arenys de munt barcelona biografies comunitats locals edat contemporània exili guerra civil història local història social maresme política interior segona república Classificació : 9(46.71) Resum : El llibre ens presenta un resum d'una colla de converses amb Josep Maria Soler, conegut amb el sobrenom de "Martí Basí", durant les quals, amb caire autobiogràfic, ens explica la seva presència a l'alcaldia durant la segona república. Els fets més destacats de la Generalitat Republicana, la guerra civil i l'exili es desgranen des de la seva visió d'home d'un poble petit, intentant lligar el passat i el present del poble d'Arenys de Munt Nota de contingut : primària; ensenyants; secundària; batxillerat; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 397 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Converses matemàtiques amb Maria Antònia Canals / Biniés Lanceta, Purificación
Títol : Converses matemàtiques amb Maria Antònia Canals Altre títol : O com fer de les matemàtiques un aprenentatge apassionant Tipus de document : text imprès Autors : Biniés Lanceta, Purificación, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2008 Nombre de pàgines : 93p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-647-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : matemàtiques educació primària converses didàctica Classificació : 372.7 Didàctica de la Matemàtica Resum : Per orientar als mestres en la seva pràctica educativa. Propostes i exemples pràctics del personatge d´excepció amb qui es dialoga: Maria Antònia Canals, mestre de mestres. Apropament didàctic als quatre grans blocs de les matemàtiques. Converses matemàtiques amb Maria Antònia Canals = O com fer de les matemàtiques un aprenentatge apassionant [text imprès] / Biniés Lanceta, Purificación, Autor . - Graó, 2008 . - 93p ; 24x17cm.
ISBN : 978-84-7827-647-9
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : matemàtiques educació primària converses didàctica Classificació : 372.7 Didàctica de la Matemàtica Resum : Per orientar als mestres en la seva pràctica educativa. Propostes i exemples pràctics del personatge d´excepció amb qui es dialoga: Maria Antònia Canals, mestre de mestres. Apropament didàctic als quatre grans blocs de les matemàtiques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 885 372.7 BIN Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Converses. Pràctiques de català en grup per millorar la fluïdesa expressiva / Esteban Calm, Jordi; Parés Puntas, Anna; Oller Casellas, Rosa; Naval Rico, Rosa
Títol : Converses. Pràctiques de català en grup per millorar la fluïdesa expressiva Tipus de document : text imprès Autors : Esteban Calm, Jordi; Parés Puntas, Anna; Oller Casellas, Rosa; Naval Rico, Rosa Editorial : Fasolcat Edicions Musicals Data de publicació : 2009 ll. : 203 pàgines Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament català expressió oral mètode oral didàctica orientacions didàctiques mètode comunicatiu conversa tècniques de comunicació comunicació exercicis Classificació : 408 Resum : alumnat nouvingut Nota de contingut : secundària; adults; idiomes Converses. Pràctiques de català en grup per millorar la fluïdesa expressiva [text imprès] / Esteban Calm, Jordi; Parés Puntas, Anna; Oller Casellas, Rosa; Naval Rico, Rosa . - Fasolcat Edicions Musicals, 2009 . - : 203 pàgines.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament català expressió oral mètode oral didàctica orientacions didàctiques mètode comunicatiu conversa tècniques de comunicació comunicació exercicis Classificació : 408 Resum : alumnat nouvingut Nota de contingut : secundària; adults; idiomes Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11372 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conviure amb els altres / Grasa, Rafael; Reig, Dolors; Centre Unesco de Catalunya; FER; il·lustracions
Títol : Conviure amb els altres Tipus de document : text imprès Autors : Grasa, Rafael; Reig, Dolors; Centre Unesco de Catalunya; FER; il·lustracions Editorial : Ediciones P.A.U; Barcelona Data de publicació : 1998 ll. : Té 61 pàgines Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència àfrica cultura economia educació cívica educació intercultural educació per a la pau geografia pedagogia psicologia social sociologia autogestió canvis ambientals ciències conducta social conflicte laboral conflictes internacionals cooperació internacional crèdit variable desastres diplomàcia discriminació discriminació sexual ecologia efectes de les activitats humanes energia energia elèctrica energia hidràulica energies alternatives equilibri ecològic geografia cultural guerra humanitats llengües minerals moviment obrer organitzacions internacionals paisatge patrimoni natural pobresa política econòmica problemes socials relacions culturals relacions laborals relacions nord-sud segona llengua sequera sistema monetari internacional solidaritat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Amb activitats diverses, organitzades en deu unitats, es pretén que els alumnes entenguin el caràcter inevitable de la conflictivitat i també la possibilitat de resoldre de forma no violenta els problemes derivats de la convivència amb altres persones. Els quaderns Linguapax permeten que l'educació per la pau i el desenvolupament es pugui dur a termes a les escoles dins les àrees de llengua, llengües estrangeres, ciències socials, ciències de la natura, matemàtiques, educació física, educació plàstica i visual i música. La creació d'aquest material sorgeix de la voluntat d'ampliar el projecte Linguapax originari de la UNESCO i ha esta experimentat, i per tant validat, en centres de secundària de tot l'Estat espanyol. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; secundària; formació de professorat; secundària obligatòria Conviure amb els altres [text imprès] / Grasa, Rafael; Reig, Dolors; Centre Unesco de Catalunya; FER; il·lustracions . - Ediciones P.A.U; Barcelona, 1998 . - : Té 61 pàgines.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència àfrica cultura economia educació cívica educació intercultural educació per a la pau geografia pedagogia psicologia social sociologia autogestió canvis ambientals ciències conducta social conflicte laboral conflictes internacionals cooperació internacional crèdit variable desastres diplomàcia discriminació discriminació sexual ecologia efectes de les activitats humanes energia energia elèctrica energia hidràulica energies alternatives equilibri ecològic geografia cultural guerra humanitats llengües minerals moviment obrer organitzacions internacionals paisatge patrimoni natural pobresa política econòmica problemes socials relacions culturals relacions laborals relacions nord-sud segona llengua sequera sistema monetari internacional solidaritat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Amb activitats diverses, organitzades en deu unitats, es pretén que els alumnes entenguin el caràcter inevitable de la conflictivitat i també la possibilitat de resoldre de forma no violenta els problemes derivats de la convivència amb altres persones. Els quaderns Linguapax permeten que l'educació per la pau i el desenvolupament es pugui dur a termes a les escoles dins les àrees de llengua, llengües estrangeres, ciències socials, ciències de la natura, matemàtiques, educació física, educació plàstica i visual i música. La creació d'aquest material sorgeix de la voluntat d'ampliar el projecte Linguapax originari de la UNESCO i ha esta experimentat, i per tant validat, en centres de secundària de tot l'Estat espanyol. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; secundària; formació de professorat; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4768 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conviure amb els altres
Títol : Conviure amb els altres Tipus de document : text imprès Classificació : 177 GRA Conviure amb els altres [text imprès] . - [s.d.].
Classificació : 177 GRA Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4980 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cooperar en la escuela: La responsabilidad de educar para la democracia / Mir, Clara; coordinació; Casteleiro, José MA; Castelló, Toni; García, MA Teresa; Molina, Lurdes; Pardo, Ana MA; Rué, Joan; Torredemer, Mariona; Vila, Ignasi
Títol : Cooperar en la escuela: La responsabilidad de educar para la democracia Tipus de document : text imprès Autors : Mir, Clara; coordinació; Casteleiro, José MA; Castelló, Toni; García, MA Teresa; Molina, Lurdes; Pardo, Ana MA; Rué, Joan; Torredemer, Mariona; Vila, Ignasi Data de publicació : 1998 ll. : Té 180 pàgines; és el num. 132 de la col.lecció Biblioteca d' Aula Nota general : assaig; fonamentació teòrica; formació; manifest; orientació; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament condicions de l'aprenentatge cooperació democràcia didàctica educació educació cívica educació per a la pau formació permanent gestió orientació educativa principis educatius solidaritat tractament de la diversitat valors morals Classificació : 371 MIR Resum : Presenta diferents aportacions a la concepció de cooperació dins l'escola, tot mostrant les dificultats en que sovint es desenvolupa. Parla de la col.laboració a diferents nivells escolars: entre l'alumnat, entre els educadors i les famílies, entre diferents comunitats educatives. Les propostes pretenen promoure idees i activitats de cooperació innovadores, així com la reflexió i la discussió necessaria dels professionals de l'educació per tal d'introduir el treball cooperatiu a l'escola. Aquesta ha d'assumir la responsabilitat de educar en i per a la democràcia. Nota de contingut : educació d'adults; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Cooperar en la escuela: La responsabilidad de educar para la democracia [text imprès] / Mir, Clara; coordinació; Casteleiro, José MA; Castelló, Toni; García, MA Teresa; Molina, Lurdes; Pardo, Ana MA; Rué, Joan; Torredemer, Mariona; Vila, Ignasi . - 1998 . - : Té 180 pàgines; és el num. 132 de la col.lecció Biblioteca d' Aula.
assaig; fonamentació teòrica; formació; manifest; orientació; reflexió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament condicions de l'aprenentatge cooperació democràcia didàctica educació educació cívica educació per a la pau formació permanent gestió orientació educativa principis educatius solidaritat tractament de la diversitat valors morals Classificació : 371 MIR Resum : Presenta diferents aportacions a la concepció de cooperació dins l'escola, tot mostrant les dificultats en que sovint es desenvolupa. Parla de la col.laboració a diferents nivells escolars: entre l'alumnat, entre els educadors i les famílies, entre diferents comunitats educatives. Les propostes pretenen promoure idees i activitats de cooperació innovadores, així com la reflexió i la discussió necessaria dels professionals de l'educació per tal d'introduir el treball cooperatiu a l'escola. Aquesta ha d'assumir la responsabilitat de educar en i per a la democràcia. Nota de contingut : educació d'adults; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8778 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Coordinació dinàmica, jocs, esports i expressió corporal / Abella, Margarida
Títol : Coordinació dinàmica, jocs, esports i expressió corporal Tipus de document : text imprès Autors : Abella, Margarida Editorial : Departament d'Ensenyament; Departament de Sanitat i Seguretat Social Data de publicació : 1997 ll. : Té 6 pàgines i inclou una bibliografia. Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament medicina aliments edificis escolars educació per a la salut equipaments escolars higiene restaurants salut Classificació : 613.2 Resum : dieta mediterrània Nota de contingut : ensenyants; batxillerat; secundària obligatòria Coordinació dinàmica, jocs, esports i expressió corporal [text imprès] / Abella, Margarida . - Departament d'Ensenyament; Departament de Sanitat i Seguretat Social, 1997 . - : Té 6 pàgines i inclou una bibliografia.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament medicina aliments edificis escolars educació per a la salut equipaments escolars higiene restaurants salut Classificació : 613.2 Resum : dieta mediterrània Nota de contingut : ensenyants; batxillerat; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2741 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Correspondència comercial / Nova, Esperança; Marí, Laura; Equip Edebé
Títol : Correspondència comercial Tipus de document : text imprès Autors : Nova, Esperança; Marí, Laura; Equip Edebé Editorial : Edebé Data de publicació : 1995 ll. : Té 128 pàgines. Nota general : avaluació; coneixements; didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular economia català comerç comunicació crèdit acadèmic crèdit variable documents escriptura lingüística llengües material imprès redacció tècniques de comunicació Classificació : 651.7 Nota de contingut : alumnes; ensenyants; secundària; secundària obligatòria Correspondència comercial [text imprès] / Nova, Esperança; Marí, Laura; Equip Edebé . - Edebé, 1995 . - : Té 128 pàgines.
avaluació; coneixements; didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular economia català comerç comunicació crèdit acadèmic crèdit variable documents escriptura lingüística llengües material imprès redacció tècniques de comunicació Classificació : 651.7 Nota de contingut : alumnes; ensenyants; secundària; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7212 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cos, sensualitat i sexualitat. Dafnis i Cloe / Boix, Frederic; Font, Pere
Títol : Cos, sensualitat i sexualitat. Dafnis i Cloe Tipus de document : text imprès Autors : Boix, Frederic; Font, Pere Data de publicació : 1985 ll. : Consta de 58 pàgines amb quadres explicatius, dibuixos, gràfics i fotografies que complementen el text. Conté 1 "àrea de recerca" per treballar amb els alumnes amb 1 cronologia 1 ressenya de museus i 1 annex de documents sobre el tema. També conte 1 petit Nota general : divulgació; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : biologia psicologia adolescència amor conducta social embaràs emocions fecunditat fisiologia joventut menstruació plaer sexualitat Classificació : 613.88 BOI Resum : Intenta respondre els interrogants que es plantejen els joves en l'entrada a la pubertat i l'adolescència. Explica els canvis que es produeixen en el cos. L'aparició de la menstruació i l'ejaculació en les noies i els nois respectivament és l'indicador que es fan físicament adults i que s'inicia la seva etapa de fertilitat. L'aparició de l'amor i l'atracció envers una altra persona desperta sentiments i és una experiència nova i engrescadora. L'aparició d'una conducta sexual i eròtica és la resposta del nostre organisme a determinats estímuls. La sexualitat és un llenguatge nou per als adolescents que els fa aptes per gaudir de plaers intensos mitjançant la percepció dels estímuls eròtics. Nota de contingut : primària; secundària; formació professional; batxillerat; cicle superior Cos, sensualitat i sexualitat. Dafnis i Cloe [text imprès] / Boix, Frederic; Font, Pere . - 1985 . - : Consta de 58 pàgines amb quadres explicatius, dibuixos, gràfics i fotografies que complementen el text. Conté 1 "àrea de recerca" per treballar amb els alumnes amb 1 cronologia 1 ressenya de museus i 1 annex de documents sobre el tema. També conte 1 petit.
divulgació; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : biologia psicologia adolescència amor conducta social embaràs emocions fecunditat fisiologia joventut menstruació plaer sexualitat Classificació : 613.88 BOI Resum : Intenta respondre els interrogants que es plantejen els joves en l'entrada a la pubertat i l'adolescència. Explica els canvis que es produeixen en el cos. L'aparició de la menstruació i l'ejaculació en les noies i els nois respectivament és l'indicador que es fan físicament adults i que s'inicia la seva etapa de fertilitat. L'aparició de l'amor i l'atracció envers una altra persona desperta sentiments i és una experiència nova i engrescadora. L'aparició d'una conducta sexual i eròtica és la resposta del nostre organisme a determinats estímuls. La sexualitat és un llenguatge nou per als adolescents que els fa aptes per gaudir de plaers intensos mitjançant la percepció dels estímuls eròtics. Nota de contingut : primària; secundària; formació professional; batxillerat; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 550 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cos, sexualitat i reproducció / Domingo, Àngel, Espinet, Blai; Font, Pere; Manuel, Jordi de
Títol : Cos, sexualitat i reproducció Tipus de document : text imprès Autors : Domingo, Àngel, Espinet, Blai; Font, Pere; Manuel, Jordi de Editorial : Castellnou Data de publicació : 1997 ll. : Té 104 pàgines. Il·lustracions a doble tinta. És el llibre de l'alumne de la proposta curricular Nota general : avaluació; coneixements; didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència biologia disseny curricular medicina psicologia psicologia social adolescència amor anatomia anticonceptius aparell reproductor biologia cel·lular ciències ciències de la naturalesa conducta conducta social control de la natalitat cos humà crèdit acadèmic crèdit variable edat educació sexual embaràs emocions espermatozoides esterilitat fecunditat femella fisiologia joventut malalties malalties infeccioses mascle medicaments menstruació naixement natalitat òvuls plaer reproducció biològica salut sexualitat Classificació : 613.88 Nota de contingut : primària; alumnes; secundària; cicle inicial; cicle mitjà; secundària obligatòria Cos, sexualitat i reproducció [text imprès] / Domingo, Àngel, Espinet, Blai; Font, Pere; Manuel, Jordi de . - Castellnou, 1997 . - : Té 104 pàgines. Il·lustracions a doble tinta. És el llibre de l'alumne de la proposta curricular.
avaluació; coneixements; didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència biologia disseny curricular medicina psicologia psicologia social adolescència amor anatomia anticonceptius aparell reproductor biologia cel·lular ciències ciències de la naturalesa conducta conducta social control de la natalitat cos humà crèdit acadèmic crèdit variable edat educació sexual embaràs emocions espermatozoides esterilitat fecunditat femella fisiologia joventut malalties malalties infeccioses mascle medicaments menstruació naixement natalitat òvuls plaer reproducció biològica salut sexualitat Classificació : 613.88 Nota de contingut : primària; alumnes; secundària; cicle inicial; cicle mitjà; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7214 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Costumari català / Amades, Joan
Títol : Costumari català Tipus de document : text imprès Autors : Amades, Joan Editorial : Salvat; Barcelona Data de publicació : 1982; segona edició ll. : Conté abundants il·lustracions de costums, dances, vestits, paisatges, així com transcripcions de cançons Nota general : divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia catalunya geografia sociologia català cultura catalana festes populars festes religioses folklore nutrició ritus tradicions Classificació : 394(46.71) Resum : Treball de recopilació i investigació del folklore en el camp geogràfic del domini de la llengua catalana. L'objectiu del costumari és el de recollir documentació que faci referència a tot allò que la nostra gent feia o fa impulsada per la tradició secular. Cal remarcar la distinció entre els costums de caràcter col·lectiu, que es distribueixen al llarg de l'any, i els costums familiars. Així doncs, l'obra es divideix en dues parts: una que comprèn els costums de caràcter col·lectiu, agrupats cronològicament seguint el curs de les estacions, i l'altra, que comprèn els costums familiars, que giren a l'entorn d'un esdeveniment important en la vida d'un dels membres de la família. L'obra delimita clarament els dos conceptes i es distribueix en cinc volums, que tracten dels temes següents: l'hivern (desembre, gener, febrer i març); el carnestoltes, la quaresma, la setmana santa i la pasqua; el corpus, la primavera (març, abril, maig i juny); l'estiu (juny, juliol, agost i setembre); i la tardor (setembre, octubre, novembre i desembre). En l'últim volum del costumari hi ha una bibliografia general, i uns índexs (analític, musical, iconogràfic, geogràfic i onomàstic). Nota de contingut : secundària; adults; joves Costumari català [text imprès] / Amades, Joan . - Salvat; Barcelona, 1982; segona edició . - : Conté abundants il·lustracions de costums, dances, vestits, paisatges, així com transcripcions de cançons.
divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia catalunya geografia sociologia català cultura catalana festes populars festes religioses folklore nutrició ritus tradicions Classificació : 394(46.71) Resum : Treball de recopilació i investigació del folklore en el camp geogràfic del domini de la llengua catalana. L'objectiu del costumari és el de recollir documentació que faci referència a tot allò que la nostra gent feia o fa impulsada per la tradició secular. Cal remarcar la distinció entre els costums de caràcter col·lectiu, que es distribueixen al llarg de l'any, i els costums familiars. Així doncs, l'obra es divideix en dues parts: una que comprèn els costums de caràcter col·lectiu, agrupats cronològicament seguint el curs de les estacions, i l'altra, que comprèn els costums familiars, que giren a l'entorn d'un esdeveniment important en la vida d'un dels membres de la família. L'obra delimita clarament els dos conceptes i es distribueix en cinc volums, que tracten dels temes següents: l'hivern (desembre, gener, febrer i març); el carnestoltes, la quaresma, la setmana santa i la pasqua; el corpus, la primavera (març, abril, maig i juny); l'estiu (juny, juliol, agost i setembre); i la tardor (setembre, octubre, novembre i desembre). En l'últim volum del costumari hi ha una bibliografia general, i uns índexs (analític, musical, iconogràfic, geogràfic i onomàstic). Nota de contingut : secundària; adults; joves Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1244 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Costums i tradicions catalanes / Capmany, Aureli; Capmany, Maria Aurèlia; pròleg
Títol : Costums i tradicions catalanes Tipus de document : text imprès Autors : Capmany, Aureli; Capmany, Maria Aurèlia; pròleg Editorial : Laia; Barcelona Data de publicació : 1982 ll. : Conté 158 pàgines amb dibuixos i fotografies Nota general : consulta; històric Idioma : Català (cat) Paraules clau : literatura infantil antropologia catalunya cultura història conte dansa festes populars folklore història de catalunya música nutrició tradicions Classificació : 394.2 Espectacles, festes populars, carnaval. Resum : El llibre costums i tradicions catalanes parla dels costums, festes, folklore, cançons populars i refranys vius en la memòria dels nostres pares i en la nostra pròpia. Els costums, tant individuals com col·lectius, es troben estructurats seguint una ordenació cronològica pels diferents mesos de l'any. Dins de cada capítol hi ha explicades les festes i tradicions més conegudes i celebrades. Per exemple al gener: Cap d'any, L'Epifania, i La setmana dels barbuts. Al febrer: La Candalera, Els tres dijous i Carnestoltes... i així fins arribar al desembre. Nota de contingut : ensenyants; adults; primària; secundària; educadors Costums i tradicions catalanes [text imprès] / Capmany, Aureli; Capmany, Maria Aurèlia; pròleg . - Laia; Barcelona, 1982 . - : Conté 158 pàgines amb dibuixos i fotografies.
consulta; històric
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : literatura infantil antropologia catalunya cultura història conte dansa festes populars folklore història de catalunya música nutrició tradicions Classificació : 394.2 Espectacles, festes populars, carnaval. Resum : El llibre costums i tradicions catalanes parla dels costums, festes, folklore, cançons populars i refranys vius en la memòria dels nostres pares i en la nostra pròpia. Els costums, tant individuals com col·lectius, es troben estructurats seguint una ordenació cronològica pels diferents mesos de l'any. Dins de cada capítol hi ha explicades les festes i tradicions més conegudes i celebrades. Per exemple al gener: Cap d'any, L'Epifania, i La setmana dels barbuts. Al febrer: La Candalera, Els tres dijous i Carnestoltes... i així fins arribar al desembre. Nota de contingut : ensenyants; adults; primària; secundària; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 147 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Costums i tradicions de la Setmana Santa a Pineda de Mar
Títol : Costums i tradicions de la Setmana Santa a Pineda de Mar Tipus de document : text imprès Editorial : Parròquia de Santa Maria de Pineda de Mar; Pineda de Mar Data de publicació : 1984; primera edició ll. : Consta de 20 pàgines i conté fotografies de la Setmana Santa a Pineda, referències bibliogràfiques i referències folklòriques. Nota general : divulgació; històric Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia història religió catolicisme cerimònies festes religioses folklore història local maresme pineda de mar pràctica religiosa ritus tradicions Classificació : 9(46.71) Resum : El llibre ens presenta els costums i les tradicions de la Setmana Santa a Pineda de Mar. Explica com eren les setmanes santes a la vila des de l'any 1936 fins al 1962: ens descriu la cerimònia, els passos (Sant Crist, la Mare de Déu dels Dolors, etc.) i les representacions fetes a partir del 1940 dels "malarmats" (soldats romans que anaven a les processons); també ens explica la tradició de les "caramelles" i del "saltpas" (que consisteix a senyalar les portes de les cases amb una creu). Nota de contingut : ensenyants; secundària Costums i tradicions de la Setmana Santa a Pineda de Mar [text imprès] . - Parròquia de Santa Maria de Pineda de Mar; Pineda de Mar, 1984; primera edició . - : Consta de 20 pàgines i conté fotografies de la Setmana Santa a Pineda, referències bibliogràfiques i referències folklòriques.
divulgació; històric
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia història religió catolicisme cerimònies festes religioses folklore història local maresme pineda de mar pràctica religiosa ritus tradicions Classificació : 9(46.71) Resum : El llibre ens presenta els costums i les tradicions de la Setmana Santa a Pineda de Mar. Explica com eren les setmanes santes a la vila des de l'any 1936 fins al 1962: ens descriu la cerimònia, els passos (Sant Crist, la Mare de Déu dels Dolors, etc.) i les representacions fetes a partir del 1940 dels "malarmats" (soldats romans que anaven a les processons); també ens explica la tradició de les "caramelles" i del "saltpas" (que consisteix a senyalar les portes de les cases amb una creu). Nota de contingut : ensenyants; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 325 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crea amb ous / Seix, Victòria
Títol : Crea amb ous Tipus de document : text imprès Autors : Seix, Victòria Editorial : Parramón Data de publicació : 1995 ll. : té 29 pàgines; fotografies en color Nota general : artístic; descripció; educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts lleure tecnologia aliments arts plàstiques arts visuals decoració educació visual i plàstica joc didàctic materials paper tallers treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : Aquest llibre proposa idees per decorar i jugar prenent com a base ous buidats prèviament en combinació amb altres materials (cartolines, pintures, gomets, plastilina, confeti, etc.). Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; professionals de l'educació; animadors culturals; parvulari Crea amb ous [text imprès] / Seix, Victòria . - Parramón, 1995 . - : té 29 pàgines; fotografies en color.
artístic; descripció; educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts lleure tecnologia aliments arts plàstiques arts visuals decoració educació visual i plàstica joc didàctic materials paper tallers treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : Aquest llibre proposa idees per decorar i jugar prenent com a base ous buidats prèviament en combinació amb altres materials (cartolines, pintures, gomets, plastilina, confeti, etc.). Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; professionals de l'educació; animadors culturals; parvulari Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1141 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crea amb plastilina / Piñol, Roser
Títol : Crea amb plastilina Tipus de document : text imprès Autors : Piñol, Roser Editorial : Parramón Data de publicació : 1993 ll. : Consta de 26 pàgines amb moltes fotografies en color on es veu pas a pas tot el procés de realització. Té un format de 21 x 24'5 cm. Nota general : artístic; descripció; educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts lleure tecnologia arts plàstiques arts visuals ceràmica decoració educació visual i plàstica esmalt indústries mosaics tallers treballs manuals Classificació : 793.9; Dipòsit Legal B-21.605-94; ISBN 84-342-1642-6 Resum : En aquest llibre es presenten tècniques senzilles de modelat (xurros, pinçament, etc.) així com l'ús de les eines que es fan servir per modelar la plastilina. També trobem diferents mètodes de treball (gravant-la, en relleu, etc.) per crear objectes útils o decoratius, fàcils i divertits de fer. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; professionals de l'educació; animadors culturals; parvulari Crea amb plastilina [text imprès] / Piñol, Roser . - Parramón, 1993 . - : Consta de 26 pàgines amb moltes fotografies en color on es veu pas a pas tot el procés de realització. Té un format de 21 x 24'5 cm.
artístic; descripció; educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts lleure tecnologia arts plàstiques arts visuals ceràmica decoració educació visual i plàstica esmalt indústries mosaics tallers treballs manuals Classificació : 793.9; Dipòsit Legal B-21.605-94; ISBN 84-342-1642-6 Resum : En aquest llibre es presenten tècniques senzilles de modelat (xurros, pinçament, etc.) així com l'ús de les eines que es fan servir per modelar la plastilina. També trobem diferents mètodes de treball (gravant-la, en relleu, etc.) per crear objectes útils o decoratius, fàcils i divertits de fer. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; professionals de l'educació; animadors culturals; parvulari Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1148 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crear amb deixalles / Barjau, Josep
Títol : Crear amb deixalles Tipus de document : text imprès Autors : Barjau, Josep Data de publicació : 1996 ll. : Consta de 127 pàgines, amb dibuixos i fotografies en color en cadascuna d'elles Nota general : didàctic; divulgació; educatiu; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts ciutats medi ambient arts plàstiques botànica color educació visual i plàstica plantes medicinals recursos naturals residus treballs manuals Classificació : 793.9 BAR Resum : Recull de propostes per fer activitats d'expressió plàstica amb material de deixalles. L'objectiu de l'autor, que ja té experiència en aquest tipus d'activitats i publicacions, és demostrar que es poden crear objectes decoratius i petites obres d'art, a partir de materials recuperables. Pretén, alhora, sensibilitzar l'alumnat i el professorat, envers la necessitat de treballar per una racionalització de l'ús de productes naturals, com el paper, i per la limitació dels productes industrials que s'utilitzen en la creació plàstica i artística, com les pintures, les coles, els aliatges metàl·lics, i que sovint són elaborats amb materials tòxics i/o poc recicables. El llibre conté 50 fitxes i en cadascuna s'indica el material necessari, l'edat, com fer-ho i una bibliografia per aprofundir en el tema o la tècnica Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària; educadors Crear amb deixalles [text imprès] / Barjau, Josep . - 1996 . - : Consta de 127 pàgines, amb dibuixos i fotografies en color en cadascuna d'elles.
didàctic; divulgació; educatiu; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts ciutats medi ambient arts plàstiques botànica color educació visual i plàstica plantes medicinals recursos naturals residus treballs manuals Classificació : 793.9 BAR Resum : Recull de propostes per fer activitats d'expressió plàstica amb material de deixalles. L'objectiu de l'autor, que ja té experiència en aquest tipus d'activitats i publicacions, és demostrar que es poden crear objectes decoratius i petites obres d'art, a partir de materials recuperables. Pretén, alhora, sensibilitzar l'alumnat i el professorat, envers la necessitat de treballar per una racionalització de l'ús de productes naturals, com el paper, i per la limitació dels productes industrials que s'utilitzen en la creació plàstica i artística, com les pintures, les coles, els aliatges metàl·lics, i que sovint són elaborats amb materials tòxics i/o poc recicables. El llibre conté 50 fitxes i en cadascuna s'indica el material necessari, l'edat, com fer-ho i una bibliografia per aprofundir en el tema o la tècnica Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2211 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crear. Cómo se desarrolla una mente creativa / Matteo Corradini
Títol : Crear. Cómo se desarrolla una mente creativa Altre títol : Didáctica de las operaciones mentales Tipus de document : text imprès Autors : Matteo Corradini, Autor Editorial : Narcea Data de publicació : 2011 Col·lecció : Didáctica de las operaciones mentales núm. 2 Nombre de pàgines : 109p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1734-3 Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Italià (ita) Paraules clau : mètode de projectes creativitat, innovació educativa, suports en l'expressió graficoplàstica Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Explicació per aconseguir desenvolupar una ment creativa en els estudiants de primària i secundària. Es centra en la operació mental de crear i es divideix en dues parts: una primera part teòrica d'anàlisi de la capacitat de crear i una segona part pràctica on s'exposen tres exemples de projectes que es poden desenvolupar en una escola per tal de millorar la creativitat dels alumnes. Els tres projectes pràctics desenvolupats s'anomenen "Fotografiar les matemàtiques", "Narrar la diversitat. Cultura d'una trobada" i "La música electrònica per la Memòria de la Shoah" Crear. Cómo se desarrolla una mente creativa ; Didáctica de las operaciones mentales [text imprès] / Matteo Corradini, Autor . - Narcea, 2011 . - 109p ; 24x17cm. - (Didáctica de las operaciones mentales; 2) .
ISBN : 978-84-277-1734-3
Idioma : Castellà (spa) Idioma original : Italià (ita)
Paraules clau : mètode de projectes creativitat, innovació educativa, suports en l'expressió graficoplàstica Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Explicació per aconseguir desenvolupar una ment creativa en els estudiants de primària i secundària. Es centra en la operació mental de crear i es divideix en dues parts: una primera part teòrica d'anàlisi de la capacitat de crear i una segona part pràctica on s'exposen tres exemples de projectes que es poden desenvolupar en una escola per tal de millorar la creativitat dels alumnes. Els tres projectes pràctics desenvolupats s'anomenen "Fotografiar les matemàtiques", "Narrar la diversitat. Cultura d'una trobada" i "La música electrònica per la Memòria de la Shoah" Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 559 153 COR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crédit comú de matemàtiques per al grup 2B55 / Munné Font, Juana
Títol : Crédit comú de matemàtiques per al grup 2B55 Tipus de document : text imprès Autors : Munné Font, Juana Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular matemàtiques psicologia psicologia social aritmètica càlcul condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic integració educativa pensament matemàtic resolució de problemes secundària obligatòria tercer nivell de concreció Classificació : 511 MUN Resum : Crèdit comú de matemàtiques adreçat a un grup d'alumnes de segon curs amb un retard d'aprenentatge superior a dos anys, amb problemes de comportament.El grup correspon a l'agrupació homogènia per a les àrees instrumentals que el Centre s'ha plantejat com la forma d'atendre la diversitat dels alumnes. El grup està format per vuit alumnes amb un nivell de competència curricular entre 2n i 4t de Primària, amb problemes de conducta, forta desmotivació i manca d'hàbits de treball. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Crédit comú de matemàtiques per al grup 2B55 [text imprès] / Munné Font, Juana . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular matemàtiques psicologia psicologia social aritmètica càlcul condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic integració educativa pensament matemàtic resolució de problemes secundària obligatòria tercer nivell de concreció Classificació : 511 MUN Resum : Crèdit comú de matemàtiques adreçat a un grup d'alumnes de segon curs amb un retard d'aprenentatge superior a dos anys, amb problemes de comportament.El grup correspon a l'agrupació homogènia per a les àrees instrumentals que el Centre s'ha plantejat com la forma d'atendre la diversitat dels alumnes. El grup està format per vuit alumnes amb un nivell de competència curricular entre 2n i 4t de Primària, amb problemes de conducta, forta desmotivació i manca d'hàbits de treball. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6033 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crèdit d'orientació laboral i recerca de feina / González Bellido, Andrés
Títol : Crèdit d'orientació laboral i recerca de feina Tipus de document : text imprès Autors : González Bellido, Andrés Editorial : Professor d'Institut d'Ensenyament Secundari Ribot i Serra de Sabadell Data de publicació : 1995 ll. : Maleta o cartera plastificada contenint dues revistes sobre didàctica de la història, un díptic amb la biografia de F. Soldevila, 8 llibres de i sobre F. Soldevila, un conjunt de fitxes i 3 fullets desplegables sobre la història de Catalunya Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicació disseny curricular economia lingüística orientació educativa psicologia aptitud contractació crèdit acadèmic expressió oral formació professional habilitat verbal ocupacions orientació professional població activa procés de comunicació recerca de treball selecció del personal tècniques de comunicació tercer nivell de concreció treball tutoria Classificació : 37048 Nota de contingut : ensenyants; secundària; pedagogs; psicòlegs Crèdit d'orientació laboral i recerca de feina [text imprès] / González Bellido, Andrés . - Professor d'Institut d'Ensenyament Secundari Ribot i Serra de Sabadell, 1995 . - : Maleta o cartera plastificada contenint dues revistes sobre didàctica de la història, un díptic amb la biografia de F. Soldevila, 8 llibres de i sobre F. Soldevila, un conjunt de fitxes i 3 fullets desplegables sobre la història de Catalunya.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicació disseny curricular economia lingüística orientació educativa psicologia aptitud contractació crèdit acadèmic expressió oral formació professional habilitat verbal ocupacions orientació professional població activa procés de comunicació recerca de treball selecció del personal tècniques de comunicació tercer nivell de concreció treball tutoria Classificació : 37048 Nota de contingut : ensenyants; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5605 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crèdit de Cuina / Cuadrado Bonilla, Montserrat
Títol : Crèdit de Cuina Tipus de document : text imprès Autors : Cuadrado Bonilla, Montserrat Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1997 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament matemàtiques psicologia aliments càlcul comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge conversa crèdit acadèmic disseny curricular educació per a la salut escriptura estudi expressió oral lectura llenguatge matemàtic procés de comunicació processos d'aprenentatge secundària obligatòria tècniques de comunicació tècniques de grup tercer nivell de concreció treball tutoria Classificació : 613.2 Resum : Crèdit variable interdisciplinar de reforç per a aquells alumnes que necessitin desenvolupar les habilitats socials de manera funcional tot prenen com a eix vertebrador el taller de cuina. Pot considerar-se com un crèdit que adapta continguts de l'àrea de matemàtiques, llengua i continguts de valors per a aquells alumnes amb més dificultats en aquestes àrees i en la relació amb els altres i el propi autoconcepte. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Crèdit de Cuina [text imprès] / Cuadrado Bonilla, Montserrat . - Servei de Gestió de Programes, 1997 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament matemàtiques psicologia aliments càlcul comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge conversa crèdit acadèmic disseny curricular educació per a la salut escriptura estudi expressió oral lectura llenguatge matemàtic procés de comunicació processos d'aprenentatge secundària obligatòria tècniques de comunicació tècniques de grup tercer nivell de concreció treball tutoria Classificació : 613.2 Resum : Crèdit variable interdisciplinar de reforç per a aquells alumnes que necessitin desenvolupar les habilitats socials de manera funcional tot prenen com a eix vertebrador el taller de cuina. Pot considerar-se com un crèdit que adapta continguts de l'àrea de matemàtiques, llengua i continguts de valors per a aquells alumnes amb més dificultats en aquestes àrees i en la relació amb els altres i el propi autoconcepte. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4451 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crèdit variable "Construïm imatges". Material per a l'alumnat / Tort Coma, Josep; Centrich Escarpentier, Mercedes
Títol : Crèdit variable "Construïm imatges". Material per a l'alumnat Tipus de document : text imprès Autors : Tort Coma, Josep; Centrich Escarpentier, Mercedes Editorial : Icaria; ConcertacióN/S - Frères des Hommes Europa; Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1999 ll. : Té 46 pàgines Nota general : material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia psicologia social actitud classes socials comunicació de masses educació intercultural educació visual i plàstica ètica publicitat races racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Crèdit transversal entre les àrees de Ciències Socials, Educació Visual i Plàstica i Ètica.El contingut i les activitats del crèdit s'agrupen en tres grans blocs: bloc 1 Introducció: Com mirem. Bloc 2: Classes Socials: Explorem les classes. Bloc 3: Raça humana: El cor de les races. Dins de cada bloc hi ha suggeriments d'una sèrie d'activitats que el professor o professora ha de seqüenciar i distribuir en sessions. Totes les activitats tenen un enfocament socioafectiu i intenten aconseguir aprenentatges per informació i aprenentatges vivencials. És un material per poder abordar el fet que vivim immersos en la civilització de les imatges, que l'alumnat absorbeix freqüentment de manera immediata i incoscient.. També tracta de la importància de descobrir i analitzar les imatges dels medis de comunicació que ofereixen estereotips de l'altre i condicionen la manera de relacionar-se. Finalment hi ha un apartat destinat a aprendre a construir imatges tenint present la perspectiva intercultural. Nota de contingut : alumnes; secundària obligatòria Crèdit variable "Construïm imatges". Material per a l'alumnat [text imprès] / Tort Coma, Josep; Centrich Escarpentier, Mercedes . - Icaria; ConcertacióN/S - Frères des Hommes Europa; Departament d'Ensenyament, 1999 . - : Té 46 pàgines.
material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia psicologia social actitud classes socials comunicació de masses educació intercultural educació visual i plàstica ètica publicitat races racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Crèdit transversal entre les àrees de Ciències Socials, Educació Visual i Plàstica i Ètica.El contingut i les activitats del crèdit s'agrupen en tres grans blocs: bloc 1 Introducció: Com mirem. Bloc 2: Classes Socials: Explorem les classes. Bloc 3: Raça humana: El cor de les races. Dins de cada bloc hi ha suggeriments d'una sèrie d'activitats que el professor o professora ha de seqüenciar i distribuir en sessions. Totes les activitats tenen un enfocament socioafectiu i intenten aconseguir aprenentatges per informació i aprenentatges vivencials. És un material per poder abordar el fet que vivim immersos en la civilització de les imatges, que l'alumnat absorbeix freqüentment de manera immediata i incoscient.. També tracta de la importància de descobrir i analitzar les imatges dels medis de comunicació que ofereixen estereotips de l'altre i condicionen la manera de relacionar-se. Finalment hi ha un apartat destinat a aprendre a construir imatges tenint present la perspectiva intercultural. Nota de contingut : alumnes; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5991 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crèdit variable "Construïm imatges". Material per al professorat / Tort Coma, Josep; Centrich Escarpentier, Mercedes
Títol : Crèdit variable "Construïm imatges". Material per al professorat Tipus de document : text imprès Autors : Tort Coma, Josep; Centrich Escarpentier, Mercedes Editorial : Icaria; ConcertacióN/S - Frères des Hommes Europa; Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1999 ll. : Té 55 pàgines Nota general : material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia psicologia social actitud classes socials comunicació de masses conformisme educació intercultural educació visual i plàstica ensenyament audiovisual ètica prejudici publicitat races racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Crèdit transversal entre les àrees de Ciències Socials, Educació Visual i Plàstica i Ètica.El contingut i les activitats del crèdit s'agrupen en tres grans blocs: bloc 1 Introducció: Com mirem. Bloc 2: Classes Socials: Explorem les classes. Bloc 3: Raça humana: El cor de les races. Dins de cada bloc hi ha suggeriments d'una sèrie d'activitats que el professor o professora ha de seqüenciar i distribuir en sessions. Totes les activitats tenen un enfocament socioafectiu i intenten aconseguir aprenentatges per informació i aprenentatges vivencials. És un material per poder abordar el fet que vivim immersos en la civilització de les imatges, que l'alumnat absorbeix freqüentment de manera immediata i incoscient.. També tracta de la importància de descobrir i analitzar les imatges dels medis de comunicació que ofereixen estereotips de l'altre i condicionen la manera de relacionar-se. Finalment hi ha un apartat destinat a aprendre a construir imatges tenint present la perspectiva intercultural. Nota de contingut : alumnes; secundària obligatòria Crèdit variable "Construïm imatges". Material per al professorat [text imprès] / Tort Coma, Josep; Centrich Escarpentier, Mercedes . - Icaria; ConcertacióN/S - Frères des Hommes Europa; Departament d'Ensenyament, 1999 . - : Té 55 pàgines.
material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia psicologia social actitud classes socials comunicació de masses conformisme educació intercultural educació visual i plàstica ensenyament audiovisual ètica prejudici publicitat races racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Crèdit transversal entre les àrees de Ciències Socials, Educació Visual i Plàstica i Ètica.El contingut i les activitats del crèdit s'agrupen en tres grans blocs: bloc 1 Introducció: Com mirem. Bloc 2: Classes Socials: Explorem les classes. Bloc 3: Raça humana: El cor de les races. Dins de cada bloc hi ha suggeriments d'una sèrie d'activitats que el professor o professora ha de seqüenciar i distribuir en sessions. Totes les activitats tenen un enfocament socioafectiu i intenten aconseguir aprenentatges per informació i aprenentatges vivencials. És un material per poder abordar el fet que vivim immersos en la civilització de les imatges, que l'alumnat absorbeix freqüentment de manera immediata i incoscient.. També tracta de la importància de descobrir i analitzar les imatges dels medis de comunicació que ofereixen estereotips de l'altre i condicionen la manera de relacionar-se. Finalment hi ha un apartat destinat a aprendre a construir imatges tenint present la perspectiva intercultural. Nota de contingut : alumnes; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5990 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crèdits acadèmics. Especialitat Psicologia i Pedagogia / Mallofré Massana, Montserrat; Notó Brullas, Francesc; Pijouan Salvat, Àngels; Girona alzina, Joan MA; Mirete Guerrero, Rosa; Ferrer Barbany, Neus; Loren López, Montserrat; Simón Martínez, Esther; Cartaña Roca, Josep Maria; Ruiz Lezcano, Jesús; González Be
Títol : Crèdits acadèmics. Especialitat Psicologia i Pedagogia Tipus de document : text imprès Autors : Mallofré Massana, Montserrat; Notó Brullas, Francesc; Pijouan Salvat, Àngels; Girona alzina, Joan MA; Mirete Guerrero, Rosa; Ferrer Barbany, Neus; Loren López, Montserrat; Simón Martínez, Esther; Cartaña Roca, Josep Maria; Ruiz Lezcano, Jesús; González Be Editorial : Servei de Gestió de Programes i Serveis Educatius Data de publicació : 1996 ll. : Ocupa 639 Kb en el disc dur. Format d'arxiu HLP, d'ajudes Windows. Nota general : educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge avaluació comunicacions currículum educació especial ensenyament ètica lleure pedagogia psicologia actitud actituds, valors i normes adolescència anatomia aparell reproductor aptitud arts escèniques atenció autonomia personal autopercepció cinema comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge condicions laborals conducta conducta social conductisme coneixement consciència contractació crèdit acadèmic crèdit comú crèdit de síntesi crèdit variable creixement crítica debat deducció didàctica dificultats de llenguatge disseny curricular drogoaddicció edat educació sexual embaràs escriptura esplai estimulació estudi ètica social exercicis expressió oral família fisiologia formació professional gestió habilitat verbal hàbits hipòtesi indexació integració educativa intel·ligència interiorització joc didàctic joventut lectura lectura ràpida llenguatge parlat llengües malalties malalties infeccioses memorització mètode actiu mitjans de comunicació moral motivació naixement nivells d'ensenyament orientació educativa orientació professional pensament personalitat població activa premsa problemes socials procés de comunicació processos d'aprenentatge psicologia cognitiva psicologia infantil psicologia social ràdio recerca de treball recursos educatius relacions interpersonals rendiment salut secundària obligatòria selecció del personal sistema nerviós sistemologia sociabilitat societat sociologia de l'educació solidaritat tècniques de comunicació tècniques de grup televisió tercer nivell de concreció tolerància tractament de la diversitat tractament de la informació treball treballadors tutoria valors morals Classificació : 371 CRE Resum : Recull de crèdits de psicopedagogia per a l'ensenyament secundari obligatori, elaborat per professors en actiu d'aquesta matèria. Els temes tractats són els següents: Tutoria; Tècniques d'estudi; Resolució de problemes; L'adolescència i les relacions socials; Orientació professional; Psicologia evolutiva. Els crèdits es consulten sobre pantalla en format hipertext d'ajudes windows. Hi ha un conjunt de descriptors temàtics que permeten recercar còmodament els temes que interessi. Nota de contingut : ensenyants; primària; pedagogs; psicòlegs Crèdits acadèmics. Especialitat Psicologia i Pedagogia [text imprès] / Mallofré Massana, Montserrat; Notó Brullas, Francesc; Pijouan Salvat, Àngels; Girona alzina, Joan MA; Mirete Guerrero, Rosa; Ferrer Barbany, Neus; Loren López, Montserrat; Simón Martínez, Esther; Cartaña Roca, Josep Maria; Ruiz Lezcano, Jesús; González Be . - Servei de Gestió de Programes i Serveis Educatius, 1996 . - : Ocupa 639 Kb en el disc dur. Format d'arxiu HLP, d'ajudes Windows.
educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge avaluació comunicacions currículum educació especial ensenyament ètica lleure pedagogia psicologia actitud actituds, valors i normes adolescència anatomia aparell reproductor aptitud arts escèniques atenció autonomia personal autopercepció cinema comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge condicions laborals conducta conducta social conductisme coneixement consciència contractació crèdit acadèmic crèdit comú crèdit de síntesi crèdit variable creixement crítica debat deducció didàctica dificultats de llenguatge disseny curricular drogoaddicció edat educació sexual embaràs escriptura esplai estimulació estudi ètica social exercicis expressió oral família fisiologia formació professional gestió habilitat verbal hàbits hipòtesi indexació integració educativa intel·ligència interiorització joc didàctic joventut lectura lectura ràpida llenguatge parlat llengües malalties malalties infeccioses memorització mètode actiu mitjans de comunicació moral motivació naixement nivells d'ensenyament orientació educativa orientació professional pensament personalitat població activa premsa problemes socials procés de comunicació processos d'aprenentatge psicologia cognitiva psicologia infantil psicologia social ràdio recerca de treball recursos educatius relacions interpersonals rendiment salut secundària obligatòria selecció del personal sistema nerviós sistemologia sociabilitat societat sociologia de l'educació solidaritat tècniques de comunicació tècniques de grup televisió tercer nivell de concreció tolerància tractament de la diversitat tractament de la informació treball treballadors tutoria valors morals Classificació : 371 CRE Resum : Recull de crèdits de psicopedagogia per a l'ensenyament secundari obligatori, elaborat per professors en actiu d'aquesta matèria. Els temes tractats són els següents: Tutoria; Tècniques d'estudi; Resolució de problemes; L'adolescència i les relacions socials; Orientació professional; Psicologia evolutiva. Els crèdits es consulten sobre pantalla en format hipertext d'ajudes windows. Hi ha un conjunt de descriptors temàtics que permeten recercar còmodament els temes que interessi. Nota de contingut : ensenyants; primària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2844 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Crèdits variables tipificats de Ciències Socials (Ètica): Drets humans i ciutadania. Els valors de la convivència. Ètica de la ciència i la tecnologia. Reflexió i argumentació ètica / Departament d'Ensenyament
Títol : Crèdits variables tipificats de Ciències Socials (Ètica): Drets humans i ciutadania. Els valors de la convivència. Ètica de la ciència i la tecnologia. Reflexió i argumentació ètica Tipus de document : text imprès Autors : Departament d'Ensenyament Editorial : Direcció General d'Ordenació Educativa Data de publicació : 1995 ll. : Dossier de 198 pàgines Nota general : divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : estudi disseny curricular tecnologia actituds, valors i normes canvi social crèdit acadèmic didàctica educació cívica ètica ètica social fets i conceptes innovació educativa objectius educatius procediments reforma educativa Classificació : 342.7 Nota de contingut : ensenyants; secundària; secundària obligatòria Crèdits variables tipificats de Ciències Socials (Ètica): Drets humans i ciutadania. Els valors de la convivència. Ètica de la ciència i la tecnologia. Reflexió i argumentació ètica [text imprès] / Departament d'Ensenyament . - Direcció General d'Ordenació Educativa, 1995 . - : Dossier de 198 pàgines.
divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : estudi disseny curricular tecnologia actituds, valors i normes canvi social crèdit acadèmic didàctica educació cívica ètica ètica social fets i conceptes innovació educativa objectius educatius procediments reforma educativa Classificació : 342.7 Nota de contingut : ensenyants; secundària; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2291 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible