MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
238 cerca per la paraula clau 'lectura'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheLectura de prensa y desarrollo de la competencia lectora / Moreno Bayona, VÃctor; autor; González Briones, Elena; coordinació institucional; Bernabeu Morón, Natalia; coordinació del treball
TÃtol : Lectura de prensa y desarrollo de la competencia lectora Tipus de document : text imprès Autors : Moreno Bayona, VÃctor; autor; González Briones, Elena; coordinació institucional; Bernabeu Morón, Natalia; coordinació del treball Data de publicació : 2009 ll. : Té 206 pà gines amb nombrosos quadres i fotografies Nota general : actualitat; coneixements; didàctic; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : premsa mitjans de comunicació comunicació de masses lectura tècniques de comunicació Classificació : 372.4 PRE Resum : Projecte que aborda els conceptes teòrics bà sics relacionats amb l'alfabetització medià tica i amb la lectura entesa en un sentit ampli. Pretén d'una banda, ajudar al professorat a promoure en l'alumnat nous hà bits de lectura i estratègies bà siques de cerca i tractament de la informació i, de l'altra, difondre actuacions, materials i recursos que afavoreixin la recepció crÃtica i selectiva dels missatges dels mitjans massius. En aquest volum es treballa la lectura de premsa i el desenvolupament de la competència lectora. Tracta des d'una perspectiva creativa els fonaments teòrics de la lectura en general i de la lectura de premsa en particular, aportant diverses estratègies que permetran treballar per fer dels alumnes lectors competents. Nota de contingut : secundà ria; educació d'adults; educadors; ensenyants; formació de professorat Lectura de prensa y desarrollo de la competencia lectora [text imprès] / Moreno Bayona, VÃctor; autor; González Briones, Elena; coordinació institucional; Bernabeu Morón, Natalia; coordinació del treball . - 2009 . - : Té 206 pà gines amb nombrosos quadres i fotografies.
actualitat; coneixements; didàctic; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : premsa mitjans de comunicació comunicació de masses lectura tècniques de comunicació Classificació : 372.4 PRE Resum : Projecte que aborda els conceptes teòrics bà sics relacionats amb l'alfabetització medià tica i amb la lectura entesa en un sentit ampli. Pretén d'una banda, ajudar al professorat a promoure en l'alumnat nous hà bits de lectura i estratègies bà siques de cerca i tractament de la informació i, de l'altra, difondre actuacions, materials i recursos que afavoreixin la recepció crÃtica i selectiva dels missatges dels mitjans massius. En aquest volum es treballa la lectura de premsa i el desenvolupament de la competència lectora. Tracta des d'una perspectiva creativa els fonaments teòrics de la lectura en general i de la lectura de premsa en particular, aportant diverses estratègies que permetran treballar per fer dels alumnes lectors competents. Nota de contingut : secundà ria; educació d'adults; educadors; ensenyants; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11189 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : 10 ideas clave. Animación a la lectura Tipus de document : text imprès Autors : Mata, Juan, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2011 Nombre de pà gines : 212 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-681-3 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Literatura infantil comunicació pedagogia lectura teatre literatura juvenil lleure sociologia de l'educació biblioteques llibres animació sociocultural biblioteques escolars competències bà siques animació a la lectura. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Reflexió sobre l'animació de la lectura com a concepte que inclou també l'educació lingüÃstica i literà ria i l'educació lectora. Es tracta d'enllaçar el camp acadèmic amb el lúdic. El contingut del llibre s'emmarca dins de la innovació educativa i el canvi per a la millora de la capacitació docent. Pretén donar resposta, entre altres, a qüestions com: Quin és el veritable significat de l'animació a la lectura?, Què s'ha d'entendre per plaer de llegir i Què fer per aconseguir-ho?, Quin paper hi tenen els mediadors en la lectura? i Com es construeix el futur d'un lector? 10 ideas clave. Animación a la lectura [text imprès] / Mata, Juan, Autor . - Graó; Barcelona, 2011 . - 212 pà gines.
ISBN : 978-84-7827-681-3
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Literatura infantil comunicació pedagogia lectura teatre literatura juvenil lleure sociologia de l'educació biblioteques llibres animació sociocultural biblioteques escolars competències bà siques animació a la lectura. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Reflexió sobre l'animació de la lectura com a concepte que inclou també l'educació lingüÃstica i literà ria i l'educació lectora. Es tracta d'enllaçar el camp acadèmic amb el lúdic. El contingut del llibre s'emmarca dins de la innovació educativa i el canvi per a la millora de la capacitació docent. Pretén donar resposta, entre altres, a qüestions com: Quin és el veritable significat de l'animació a la lectura?, Què s'ha d'entendre per plaer de llegir i Què fer per aconseguir-ho?, Quin paper hi tenen els mediadors en la lectura? i Com es construeix el futur d'un lector? Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 658 372.4 MAT Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 1 Tipus de document : text imprès Autors : Gispert, Dolors; Ribas, Lurdes, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2010 Nombre de pà gines : 252 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-912-8 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Aprenentatge en la lectura alumnat amb dificultats comunicació comprensió didà ctica lectura educació especial processos d'aprenentatge dificultats de llenguatge. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Tracta de la detecció, avaluació, orientació i intervenció educativa amb relació a l'alumnat que presenta dificultats en l'aprenentatge de la lectura, ja sigui en els moments inicials o al llarg de la seva etapa escolar. Exposa situacions d'alumnes i exemples amb propostes educatives per tal que puguin participar i aprendre al costat dels seus companys. Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 1 [text imprès] / Gispert, Dolors; Ribas, Lurdes, Autor . - Graó, 2010 . - 252 pà gines.
ISBN : 978-84-7827-912-8
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Aprenentatge en la lectura alumnat amb dificultats comunicació comprensió didà ctica lectura educació especial processos d'aprenentatge dificultats de llenguatge. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Tracta de la detecció, avaluació, orientació i intervenció educativa amb relació a l'alumnat que presenta dificultats en l'aprenentatge de la lectura, ja sigui en els moments inicials o al llarg de la seva etapa escolar. Exposa situacions d'alumnes i exemples amb propostes educatives per tal que puguin participar i aprendre al costat dels seus companys. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 752 372.4 GIS Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Animació a la lectura Tipus de document : text imprès Autors : Ventura, Núria; coordinació; Cortés, Mercè; realització Editorial : Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis Data de publicació : 2004 ll. : Té 217 pà gines fotocopiades de publicacions periòdiques. Conté bibliografia i relació de web. Nota general : educatiu; material didàctic; actualitat; coneixements; desenvolupament; didàctic; experiència; Idioma : Català (cat) Paraules clau : biblioteques biblioteques escolars tractament de la informació literatura literatura infantil literatura juvenil llibres comunicació documentació formes i gèneres literaris hà bits lectura novel·la procés de comunicació recursos educatius didà ctica Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : fomentar la lectura Nota de contingut : ensenyants; primà ria; cicle superior; secundà ria obligatòria; professionals vinculats a l'educació; Animació a la lectura [text imprès] / Ventura, Núria; coordinació; Cortés, Mercè; realització . - Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis, 2004 . - : Té 217 pà gines fotocopiades de publicacions periòdiques. Conté bibliografia i relació de web.
educatiu; material didàctic; actualitat; coneixements; desenvolupament; didàctic; experiència;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : biblioteques biblioteques escolars tractament de la informació literatura literatura infantil literatura juvenil llibres comunicació documentació formes i gèneres literaris hà bits lectura novel·la procés de comunicació recursos educatius didà ctica Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : fomentar la lectura Nota de contingut : ensenyants; primà ria; cicle superior; secundà ria obligatòria; professionals vinculats a l'educació; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8249 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol en sèrie : Didáctica de la lengua y de la literatura, 137 TÃtol : Estrategias de lectura Tipus de document : text imprès Autors : Solé, Isabel, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2011 Col·lecció : Materiales para la innovacion educativa (MIE) núm. 5 Nombre de pà gines : 176 Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-209-9 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : lectura ensenyament Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Ensenyar a llegir no és fà cil. La lectura és un procés complexe, cal una intervenció abans, durant i després. I també plantejar-se la relació existent entre llegir, comprendre i aprendre. Didáctica de la lengua y de la literatura, 137. Estrategias de lectura [text imprès] / Solé, Isabel, Autor . - Graó, 2011 . - 176 ; 24x17cm. - (Materiales para la innovacion educativa (MIE); 5) .
ISBN : 978-84-7827-209-9
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : lectura ensenyament Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Ensenyar a llegir no és fà cil. La lectura és un procés complexe, cal una intervenció abans, durant i després. I també plantejar-se la relació existent entre llegir, comprendre i aprendre. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 122 372.4 SOL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Permalink
Permalink
PermalinkPermalinkPermalink
