MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
38 cerca per la paraula clau 'dificultats de llenguatge'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge / Direcció General d'Ordenació educativa
TÃtol : L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge Tipus de document : text imprès Autors : Direcció General d'Ordenació educativa Data de publicació : 2003 ll. : Té 169 pà gines Nota general : referència; consulta; didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : lingüÃstica ensenyament educació especial didà ctica adquisició del llenguatge psicolingüÃstica desenvolupament del llenguatge dificultats de llenguatge Classificació : 372.6 LLE Resum : Aquesta publicació ofereix al professorat un ventall de materials independents i, alhora, complementaris entre ells. En primer lloc, el document presenta el marc teòric escollit pels autors per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d'adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. A continuació ens convida a 'redescobrir' les activitats dià ries d'una escola, les mes freqüents i quotidianes, des del punt de vista de la comunicació i el llenguatge, fent-nos avinent la seva presència fonamental i decisiva en el desenvolupament de la jornada escolar. Finalment, ens presenta tot un seguit d'estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d'exemples prà ctics que permetran als ensenyants dissenyar activitats d'ensenyament i aprenentatge útils per al conjunt d'infants i, molt especialment, per a l'alumnat amb dificultats en l'à mbit lingüÃstic i comunicatiu. Nota de contingut : ensenyants; educació especial; educació infantil; primà ria L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge [text imprès] / Direcció General d'Ordenació educativa . - 2003 . - : Té 169 pà gines.
referència; consulta; didàctic; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : lingüÃstica ensenyament educació especial didà ctica adquisició del llenguatge psicolingüÃstica desenvolupament del llenguatge dificultats de llenguatge Classificació : 372.6 LLE Resum : Aquesta publicació ofereix al professorat un ventall de materials independents i, alhora, complementaris entre ells. En primer lloc, el document presenta el marc teòric escollit pels autors per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d'adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. A continuació ens convida a 'redescobrir' les activitats dià ries d'una escola, les mes freqüents i quotidianes, des del punt de vista de la comunicació i el llenguatge, fent-nos avinent la seva presència fonamental i decisiva en el desenvolupament de la jornada escolar. Finalment, ens presenta tot un seguit d'estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d'exemples prà ctics que permetran als ensenyants dissenyar activitats d'ensenyament i aprenentatge útils per al conjunt d'infants i, molt especialment, per a l'alumnat amb dificultats en l'à mbit lingüÃstic i comunicatiu. Nota de contingut : ensenyants; educació especial; educació infantil; primà ria Exemplars (2)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7721 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible 41 372.6 LLE DIR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola / Sánchez Cano, Manuel
TÃtol : Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : Sánchez Cano, Manuel Data de publicació : 1998 ll. : Té 226 pà gines. Nota general : actualitat; didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : dificultats de llenguatge educació especial adquisició del llenguatge discapacitats comunicació llenguatge parlat trastorns de la parla educació de cecs educació de sords Classificació : 372.6 SAN Resum : El llibre neix de la prà ctica quotidiana i ofereix als professionals de l'educació estratègies per plantejar la feina de l'alumnat que té dificultats de comunicació i llenguatge, perquè presenten retard, algun trastorn especÃfic o perquè viuen alguna situació educativa especial. El llibre posa l'èmfasi en els aspectes que afavoreixen la comunicació entre els qui aprenen a parlar i els qui ajuden a fer realitat aquest aprenentatge, entre l'alumnat i els educadors que treballen en qualitat de mestres d'aula ordinà ria, mestres d'educació especial, logopedes o terapeutes de llenguatge. Nota de contingut : adults; alumnes; primà ria; secundà ria; secundà ria obligatòria Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola [text imprès] / Sánchez Cano, Manuel . - 1998 . - : Té 226 pà gines.
actualitat; didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : dificultats de llenguatge educació especial adquisició del llenguatge discapacitats comunicació llenguatge parlat trastorns de la parla educació de cecs educació de sords Classificació : 372.6 SAN Resum : El llibre neix de la prà ctica quotidiana i ofereix als professionals de l'educació estratègies per plantejar la feina de l'alumnat que té dificultats de comunicació i llenguatge, perquè presenten retard, algun trastorn especÃfic o perquè viuen alguna situació educativa especial. El llibre posa l'èmfasi en els aspectes que afavoreixen la comunicació entre els qui aprenen a parlar i els qui ajuden a fer realitat aquest aprenentatge, entre l'alumnat i els educadors que treballen en qualitat de mestres d'aula ordinà ria, mestres d'educació especial, logopedes o terapeutes de llenguatge. Nota de contingut : adults; alumnes; primà ria; secundà ria; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8452 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Anà lisi del retard del llenguatge (A / Pérez Pérez, Encarna; Serra Raventós, Miquel
TÃtol : Anà lisi del retard del llenguatge (A Tipus de document : text imprès Autors : Pérez Pérez, Encarna; Serra Raventós, Miquel Data de publicació : 1998 ll. : Consta de 165 pà gines. El format del llibre és de 24x18 cm. Nota general : anàlisi; avaluació; estudi de casos; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia aptitud atenció autonomia personal avaluació banc d'Ãtems coneixement dificultats de llenguatge educació especial habilitat verbal leximetria logopèdia psicologia infantil psicometria recuperació (ensenyament) trastorns de la parla Classificació : 372.6 PER Resum : Aquest llibre és un instrument per avaluar la competència psicolingüÃstica dels infants de 3 a 9 anys, obtenir el seu perfil i poder determinar els objectius de la intervenció. L'avaluació es realitza mitjançant el "Protocol per a l'Avaluació del retard del Llenguatge" que analitza no només el llenguatge, sinó també les habilitats del joc, atenció, comprensió, comunicació i parla que usualment té associades. Per confirmar que es tracta d'un retard, és necessari, a més, obtenir la informació addicional que conté el "Protocol per a les Valoracions Complementà ries" a fi de descartar la presència d'altres factors que poden reforçar o provocar el problema. El resum final de l'avaluació del llenguatge que es presenta ajuda a escollir l'orientació més oportuna segons el diagnòstic establert. El perfil que s'obté amb el "Protocol per a l'Elaboració del Perfil del Llenguatge s'ha dissenyat per aprofondir en el coneixement de les habilitats psicolingüÃstiques que tenen els infants als quals se'ls ha diagnosticat un retard del llenguatge. El llibre el clou amb un annex en què s'exemplifica un cas. Nota de contingut : educació infantil; primà ria; cicle inicial; cicle mitjà Anà lisi del retard del llenguatge (A [text imprès] / Pérez Pérez, Encarna; Serra Raventós, Miquel . - 1998 . - : Consta de 165 pà gines. El format del llibre és de 24x18 cm.
anàlisi; avaluació; estudi de casos; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia aptitud atenció autonomia personal avaluació banc d'Ãtems coneixement dificultats de llenguatge educació especial habilitat verbal leximetria logopèdia psicologia infantil psicometria recuperació (ensenyament) trastorns de la parla Classificació : 372.6 PER Resum : Aquest llibre és un instrument per avaluar la competència psicolingüÃstica dels infants de 3 a 9 anys, obtenir el seu perfil i poder determinar els objectius de la intervenció. L'avaluació es realitza mitjançant el "Protocol per a l'Avaluació del retard del Llenguatge" que analitza no només el llenguatge, sinó també les habilitats del joc, atenció, comprensió, comunicació i parla que usualment té associades. Per confirmar que es tracta d'un retard, és necessari, a més, obtenir la informació addicional que conté el "Protocol per a les Valoracions Complementà ries" a fi de descartar la presència d'altres factors que poden reforçar o provocar el problema. El resum final de l'avaluació del llenguatge que es presenta ajuda a escollir l'orientació més oportuna segons el diagnòstic establert. El perfil que s'obté amb el "Protocol per a l'Elaboració del Perfil del Llenguatge s'ha dissenyat per aprofondir en el coneixement de les habilitats psicolingüÃstiques que tenen els infants als quals se'ls ha diagnosticat un retard del llenguatge. El llibre el clou amb un annex en què s'exemplifica un cas. Nota de contingut : educació infantil; primà ria; cicle inicial; cicle mitjà Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8455 372.6 PER PER Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Fonaments del llenguatge / Jakobson, R; Halle, M.; Argente, J; Llisterri, J; pròleg
TÃtol : Fonaments del llenguatge Tipus de document : text imprès Autors : Jakobson, R; Halle, M.; Argente, J; Llisterri, J; pròleg Editorial : Empúries Data de publicació : 1984 ll. : Té 128 pà gines Nota general : divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions educació especial lingüÃstica afà sia dificultats de llenguatge estructuralisme fonètica llengües procés de comunicació Classificació : 04/01/11 Resum : Llibre" clà ssic de la lingüÃstica del S. XX ", assaig de presentació d'una teoria. Consta de dues parts ben diferenciades la primera de fonètica i fonologia i la segona de certs aspectes dels trastorns afà sics i de la teoria del llenguatge que el seu estudi ens posa al descobert. Nota de contingut : ensenyants Fonaments del llenguatge [text imprès] / Jakobson, R; Halle, M.; Argente, J; Llisterri, J; pròleg . - Empúries, 1984 . - : Té 128 pà gines.
divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions educació especial lingüÃstica afà sia dificultats de llenguatge estructuralisme fonètica llengües procés de comunicació Classificació : 04/01/11 Resum : Llibre" clà ssic de la lingüÃstica del S. XX ", assaig de presentació d'una teoria. Consta de dues parts ben diferenciades la primera de fonètica i fonologia i la segona de certs aspectes dels trastorns afà sics i de la teoria del llenguatge que el seu estudi ens posa al descobert. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 201 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Programa de discriminació auditiva i llenguatge oral / Departament d'Ensenyament
TÃtol : Programa de discriminació auditiva i llenguatge oral Tipus de document : text imprès Autors : Departament d'Ensenyament Editorial : Secretaria General del Departament d'Ensenyament ll. : Té 36 pà gines amb bibliografia i un llistat de material per a treballar a classe Nota general : coneixements; didàctic; divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia audiologia dificultats de llenguatge discapacitats educació especial fonètica lingüÃstica logopèdia percepció sord trastorns de la parla Classificació : 371912 Resum : Fonació, fonologia Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; formació de professorat; logopedes Programa de discriminació auditiva i llenguatge oral [text imprès] / Departament d'Ensenyament . - Secretaria General del Departament d'Ensenyament, [s.d.] . - : Té 36 pà gines amb bibliografia i un llistat de material per a treballar a classe.
coneixements; didàctic; divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia audiologia dificultats de llenguatge discapacitats educació especial fonètica lingüÃstica logopèdia percepció sord trastorns de la parla Classificació : 371912 Resum : Fonació, fonologia Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; formació de professorat; logopedes Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8787 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Tallers de llenguatge. El dinar / Barjuan, Rut; Maimir, Dolors
PermalinkTallers de llenguatge. El dinar. Guia didà ctica / Barjuan, Rut; Maimir, Dolors
PermalinkTallers de llenguatge. El treball / Barjuan, Rut; Maimir, Dolors
PermalinkTallers de llenguatge. El treball. Guia didà ctica / Barjuan, Rut; Maimir, Dolors
PermalinkTallers de llenguatge. La ciutat / Barjuan, Rut; Maimir, Dolors
Permalink