MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
44 cerca per la paraula clau 'exercicis'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheAntologia de textos i exercicis per a la filosofia a batxillerat / Piñero Subirana, Albert; Rubert Vilar, Pau; coordinació; Balcells Morell, Mercè; Canet Cabestany, Joan; Comas Noguera, Jordi; Serra Luz, Domènec; Grup de treball de Filosofia ICE Josep Pallach 2003-2005
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9312 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Una manera d'ensenyar arts plàstiques a l'escola. 140 exercicis per a educació infantil i primària Tipus de document : text imprès Autors : Torres Tarrés, Montserrat; Juanola Argemí, Roser Editorial : Rosa Sensat Data de publicació : 1998 ll. : CDU 7 Nota general : didàctic; artístic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts història de l'art arts plàstiques dibuix didàctica educació visual i plàstica exercicis mètode actiu Classificació : 7 Resum : El contingut està recolçat per l'experiència docent de les autores en diverses escoles al llarg de molts anys de pràctica i reflexió. El llibre presenta un programa concret per a l'ensenyament de l'expressió visual i plàstica a l'escola primària. En la introducció es plantegen els objectius, els continguts, la metodologia i l'avaluació en general. El gruix del llibre està dedicat a la proposta de 140 exercicis ordenats per nivells, des de P5 fins a sisè. Cada tema està estructurat seguint el mateix esquema: títol, objectius, continguts, suggeriment didàctics i avaluació. Com a apèndix s'inclouen una sèrie de textos d'ajuda als mestres amb referències als continguts dels exercicis, com per exemple com utilitzar les ceres, les tèmperes, com plantejar la perspectiva, etc. i també uns resums sobre les diferents èpoques de la història de la pintura. El llibre inclou vuit reproduccions soltes tamany 27,5 x 21 cms. que poden servir per mostrar-les als alumnes en els temes corresponents. Nota de contingut : educació infantil; primària Una manera d'ensenyar arts plàstiques a l'escola. 140 exercicis per a educació infantil i primària [text imprès] / Torres Tarrés, Montserrat; Juanola Argemí, Roser . - Rosa Sensat, 1998 . - : CDU 7.
didàctic; artístic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts història de l'art arts plàstiques dibuix didàctica educació visual i plàstica exercicis mètode actiu Classificació : 7 Resum : El contingut està recolçat per l'experiència docent de les autores en diverses escoles al llarg de molts anys de pràctica i reflexió. El llibre presenta un programa concret per a l'ensenyament de l'expressió visual i plàstica a l'escola primària. En la introducció es plantegen els objectius, els continguts, la metodologia i l'avaluació en general. El gruix del llibre està dedicat a la proposta de 140 exercicis ordenats per nivells, des de P5 fins a sisè. Cada tema està estructurat seguint el mateix esquema: títol, objectius, continguts, suggeriment didàctics i avaluació. Com a apèndix s'inclouen una sèrie de textos d'ajuda als mestres amb referències als continguts dels exercicis, com per exemple com utilitzar les ceres, les tèmperes, com plantejar la perspectiva, etc. i també uns resums sobre les diferents èpoques de la història de la pintura. El llibre inclou vuit reproduccions soltes tamany 27,5 x 21 cms. que poden servir per mostrar-les als alumnes en els temes corresponents. Nota de contingut : educació infantil; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5632 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Aprendre a aprendre. Eines d'estudi Tipus de document : text imprès Autors : de Puig, Irene Editorial : Empúries Data de publicació : 1989 ll. : Té 222 pàgines. Té nombrosos esquemes, exercicis proposats, iil·lustracions en forma de còmic sobre el text. Nota general : coneixements; consulta; didàctic; material didàctic; treball escolar; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge avaluació psicologia desenvolupament del llenguatge didàctica escriptura estudi exercicis expressió corporal hàbits lectura orientació educativa orientació professional processos d'aprenentatge rendiment acadèmic treballadors Classificació : 371.3 Resum : Tracta fonamentalment sobre com estudiar, planteja una revisió de les habilitats, per tal de millorar la capacitat intel·lectual i el rendiment. Està enfocat a l'ensenyament secundari, especialment a l'etapa 12-16. No cal llegir el llibre de la primera pàgina a la darrera, es pot decidir quins aspectes o seccions interessa més reforçar. Conté exercicis i estratègies per a les activitats de l'estudiant: com llegir més de pressa i més bé, com escriure correctament, com fer un treball, com expressar-se en públic.... Està estructurat en 6 parts; l'estudi,escoltar i parlar, llegir, escriure, procediments metodològics i tècniques específiques. Nota de contingut : adults; ensenyants; joves; secundària Aprendre a aprendre. Eines d'estudi [text imprès] / de Puig, Irene . - Empúries, 1989 . - : Té 222 pàgines. Té nombrosos esquemes, exercicis proposats, iil·lustracions en forma de còmic sobre el text.
coneixements; consulta; didàctic; material didàctic; treball escolar; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge avaluació psicologia desenvolupament del llenguatge didàctica escriptura estudi exercicis expressió corporal hàbits lectura orientació educativa orientació professional processos d'aprenentatge rendiment acadèmic treballadors Classificació : 371.3 Resum : Tracta fonamentalment sobre com estudiar, planteja una revisió de les habilitats, per tal de millorar la capacitat intel·lectual i el rendiment. Està enfocat a l'ensenyament secundari, especialment a l'etapa 12-16. No cal llegir el llibre de la primera pàgina a la darrera, es pot decidir quins aspectes o seccions interessa més reforçar. Conté exercicis i estratègies per a les activitats de l'estudiant: com llegir més de pressa i més bé, com escriure correctament, com fer un treball, com expressar-se en públic.... Està estructurat en 6 parts; l'estudi,escoltar i parlar, llegir, escriure, procediments metodològics i tècniques específiques. Nota de contingut : adults; ensenyants; joves; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 459 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Guia didàctica de: I tu, què en penses? Tipus de document : text imprès Autors : Medina, José Ángel; Cembranos, Fernando; text; Gala, Jaume; adaptació al català; Alonso, Carlos; Comas, Domingo; Gamonal, Antonio; Pérez de Arróspide, Jesús A.; grup d'assessors tècnics Editorial : Federación de Ayuda contra la Drogadicción Data de publicació : 1997 ll. : CDU 613.83 Nota general : formació; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : biologia eix transversal medicina psicologia social sociologia actituds, valors i normes adolescència amistat ciències socials comunicació de masses conducta social conflicte generacional conflicte social descoberta d'un mateix didàctica drogoaddicció drogues edat educació educació per a la pau educació sexual ètica ètica individual ètica social exercicis fets i conceptes influència social integració social interactivitat joventut mètode actiu moda objectius educatius orientacions didàctiques problemes socials psicologia infantil publicitat relacions interpersonals sociabilitat socialització tècniques de grup vida quotidiana Classificació : 613.83 Resum : Aquests conjunt de dossiers proposa un material de treball que permeti associacions i centres educatius actuar amb joves de 16 a 18 anys en l'àmbit de prevenció de drogodependències. Consta de sis fullets informatius els objectius dels quals són tres: primer informar, fer arribar informació, dades, idees sobre temes rellevants a les seves vides; segon provocar, facilitar el debat, intercanviar idees a través del grup; i tercer recollir les conclusions dels diferents grups que han utilitzat el material. La guia didàctica pretén orientar i facilitar l'ús dels materials informatius. Es divideix bàsicament en els apartats següents: Dossiers informatius; Recomanacions didàctiques; Tècniques i exercicis (el Role-Playing, el demà passat, Judici a..); Característiques específiques; i un annex bibliogràfic. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; educadors Guia didàctica de: I tu, què en penses? [text imprès] / Medina, José Ángel; Cembranos, Fernando; text; Gala, Jaume; adaptació al català; Alonso, Carlos; Comas, Domingo; Gamonal, Antonio; Pérez de Arróspide, Jesús A.; grup d'assessors tècnics . - Federación de Ayuda contra la Drogadicción, 1997 . - : CDU 613.83.
formació; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : biologia eix transversal medicina psicologia social sociologia actituds, valors i normes adolescència amistat ciències socials comunicació de masses conducta social conflicte generacional conflicte social descoberta d'un mateix didàctica drogoaddicció drogues edat educació educació per a la pau educació sexual ètica ètica individual ètica social exercicis fets i conceptes influència social integració social interactivitat joventut mètode actiu moda objectius educatius orientacions didàctiques problemes socials psicologia infantil publicitat relacions interpersonals sociabilitat socialització tècniques de grup vida quotidiana Classificació : 613.83 Resum : Aquests conjunt de dossiers proposa un material de treball que permeti associacions i centres educatius actuar amb joves de 16 a 18 anys en l'àmbit de prevenció de drogodependències. Consta de sis fullets informatius els objectius dels quals són tres: primer informar, fer arribar informació, dades, idees sobre temes rellevants a les seves vides; segon provocar, facilitar el debat, intercanviar idees a través del grup; i tercer recollir les conclusions dels diferents grups que han utilitzat el material. La guia didàctica pretén orientar i facilitar l'ús dels materials informatius. Es divideix bàsicament en els apartats següents: Dossiers informatius; Recomanacions didàctiques; Tècniques i exercicis (el Role-Playing, el demà passat, Judici a..); Característiques específiques; i un annex bibliogràfic. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5720 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Heinemann picture dictionary for young learners of English Tipus de document : text imprès Autors : Heinemann Editorial : Heinemann Data de publicació : 1987 ll. : L'Skillsbook té 64 pàgines amb abundants dibuixos en blanc i negre. El Diccionari té 70 pàgines a color Nota general : material didàctic Idioma : Anglès (eng) Paraules clau : comunicacions ensenyament lingüística literatura anglès comprensió diccionaris exercicis gramàtica idiomes lectura llengües llengües estrangeres mètode actiu morfologia nivells d'ensenyament novel·la novel·la policíaca ortografia segona llengua sintaxi tècniques de comunicació vocabulari Classificació : 441 Anglès Resum : Es tracta d'un diccionari i un llibre d'exercicis pensats especialment per a aprenents d'anglès molt joves. Amb un suport gràfic molt acusat presenta unes cinc-centes paraules freqüents tant alfabèticament com en un context. Nota de contingut : idiomes; primària Heinemann picture dictionary for young learners of English [text imprès] / Heinemann . - Heinemann, 1987 . - : L'Skillsbook té 64 pàgines amb abundants dibuixos en blanc i negre. El Diccionari té 70 pàgines a color.
material didàctic
Idioma : Anglès (eng)
Paraules clau : comunicacions ensenyament lingüística literatura anglès comprensió diccionaris exercicis gramàtica idiomes lectura llengües llengües estrangeres mètode actiu morfologia nivells d'ensenyament novel·la novel·la policíaca ortografia segona llengua sintaxi tècniques de comunicació vocabulari Classificació : 441 Anglès Resum : Es tracta d'un diccionari i un llibre d'exercicis pensats especialment per a aprenents d'anglès molt joves. Amb un suport gràfic molt acusat presenta unes cinc-centes paraules freqüents tant alfabèticament com en un context. Nota de contingut : idiomes; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1796 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Permalink
Permalink
PermalinkPermalink
Permalink
