MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
97 cerca per la paraula clau 'joc didàctic'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheZ Arbres de Catalunya. Joc de cartes d'identificació / Isbert Roca, Marc; Arribas Muñoz, Glòria; Riera Vidal, Joan Manuel; Raspall Campabadal, Alfons
TÃtol : Z Arbres de Catalunya. Joc de cartes d'identificació Tipus de document : objecte tridimensional Autors : Isbert Roca, Marc; Arribas Muñoz, Glòria; Riera Vidal, Joan Manuel; Raspall Campabadal, Alfons Editorial : Escola de Natura del Corredor; Mataró Data de publicació : 1990 ll. : Caixa de fusta de 13 per 18 centÃmetres, fitxes i instruccions. Hi han 155 fitxes, un esquema complert del joc de cartes, i dos fulletons: el manual d'instruccions i la distribució dels arbres de la serralada de marina Nota general : consulta; didàctic; educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència lleure medi ambient tecnologia arbres boscos botà nica ciències coneixement del medi ecologia enginyeria forestal esplai fusteria guies joc col·lectiu joc didà ctic recursos naturals taxonomia Classificació : 58.2/.9 Resum : Joc de cartes que permet identificar arbres mitjançant el sistema de clau dicotòmica, d'una forma col·lectiva i lúdica. El nombre òptim de jugadors és de 10 a 20. Hi ha dos tipus de cartes: unes amb text en forma de preguntes, i les altres, il·lustrades i amb el nom de l'arbre. La mecà nica del joc és: 1 Es reparteixen totes les cartes entre els jugadors. 2 Cada jugador a de tenir a la vista totes les seves cartes. 3 Es posen a l'abast de tots els jugadors mostres de l'arbre que cal identificar. 4 Comença el joc qui tingui la carta 1, que planteja una pregunta amb dues solucions possibles. 5 El col·lectiu observa la planta a identificar, delibera i decideix la resposta correcta. El jugador que tingui la carta amb el número que correspongui, llegirà el text. Això es fa successivament fins que el número escollit és una carta amb il·lustració. Al peu hi el nom de l'arbre i una petita explicació. Nota de contingut : adults; ensenyants; primà ria; secundà ria Z Arbres de Catalunya. Joc de cartes d'identificació [objecte tridimensional] / Isbert Roca, Marc; Arribas Muñoz, Glòria; Riera Vidal, Joan Manuel; Raspall Campabadal, Alfons . - Escola de Natura del Corredor; Mataró, 1990 . - : Caixa de fusta de 13 per 18 centÃmetres, fitxes i instruccions. Hi han 155 fitxes, un esquema complert del joc de cartes, i dos fulletons: el manual d'instruccions i la distribució dels arbres de la serralada de marina.
consulta; didàctic; educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència lleure medi ambient tecnologia arbres boscos botà nica ciències coneixement del medi ecologia enginyeria forestal esplai fusteria guies joc col·lectiu joc didà ctic recursos naturals taxonomia Classificació : 58.2/.9 Resum : Joc de cartes que permet identificar arbres mitjançant el sistema de clau dicotòmica, d'una forma col·lectiva i lúdica. El nombre òptim de jugadors és de 10 a 20. Hi ha dos tipus de cartes: unes amb text en forma de preguntes, i les altres, il·lustrades i amb el nom de l'arbre. La mecà nica del joc és: 1 Es reparteixen totes les cartes entre els jugadors. 2 Cada jugador a de tenir a la vista totes les seves cartes. 3 Es posen a l'abast de tots els jugadors mostres de l'arbre que cal identificar. 4 Comença el joc qui tingui la carta 1, que planteja una pregunta amb dues solucions possibles. 5 El col·lectiu observa la planta a identificar, delibera i decideix la resposta correcta. El jugador que tingui la carta amb el número que correspongui, llegirà el text. Això es fa successivament fins que el número escollit és una carta amb il·lustració. Al peu hi el nom de l'arbre i una petita explicació. Nota de contingut : adults; ensenyants; primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5490 Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Maquinari i jocs Disponible
TÃtol : Z Joc del cargol Tipus de document : text imprès Autors : Blasco, Rosa; Parera, Susanna; Larrañaga, Itziar; Editorial : Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II Data de publicació : 2001 ll. : El joc consta d'aquests elements: dossier amb les normes del joc i una còpia del material per poder-lo fotocopiar; tauler del joc; capsa amb els daus i les fitxes; capsa amb 20 targetes verdes amb les preguntes per davant i les respostes per darrera; caps Nota general : material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge llengua vehicular català joc col·lectiu joc didà ctic expressió oral lectura Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : A partir de les preguntes del joc es treballen els determinants, els contraris i vocabulari. Cal doncs llegir correctament les preguntes i entendre el que demanen per poder respondre bé. Nota de contingut : primà ria Z Joc del cargol [text imprès] / Blasco, Rosa; Parera, Susanna; Larrañaga, Itziar; . - Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II, 2001 . - : El joc consta d'aquests elements: dossier amb les normes del joc i una còpia del material per poder-lo fotocopiar; tauler del joc; capsa amb els daus i les fitxes; capsa amb 20 targetes verdes amb les preguntes per davant i les respostes per darrera; caps.
material didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge llengua vehicular català joc col·lectiu joc didà ctic expressió oral lectura Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : A partir de les preguntes del joc es treballen els determinants, els contraris i vocabulari. Cal doncs llegir correctament les preguntes i entendre el que demanen per poder respondre bé. Nota de contingut : primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7216 372.4 BLA Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Maquinari i jocs Disponible
TÃtol : Z Joc del dominó Tipus de document : text imprès Autors : Blasco, Rosa; Parera, Susanna; Larrañaga, Itziar; Editorial : Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II Data de publicació : 2001 ll. : El joc consta d'aquests elements: dossier amb les normes del joc i una còpia del material per poder-lo fotocopiar; carpeta amb 11 targetes verdes amb els noms dels animals i 11 targetes vermelles amb les fotos dels animals. Nota general : material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge llengua vehicular català joc col·lectiu joc didà ctic expressió oral lectura Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Es tracta d'una versió del dominó on cal fer correspondre el nom amb l'animal, per tant cal llegir correctament el nom per poder fer la correspondència. Nota de contingut : primà ria Z Joc del dominó [text imprès] / Blasco, Rosa; Parera, Susanna; Larrañaga, Itziar; . - Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II, 2001 . - : El joc consta d'aquests elements: dossier amb les normes del joc i una còpia del material per poder-lo fotocopiar; carpeta amb 11 targetes verdes amb els noms dels animals i 11 targetes vermelles amb les fotos dels animals.
material didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge llengua vehicular català joc col·lectiu joc didà ctic expressió oral lectura Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Es tracta d'una versió del dominó on cal fer correspondre el nom amb l'animal, per tant cal llegir correctament el nom per poder fer la correspondència. Nota de contingut : primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7217 372.4 BLA Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Maquinari i jocs Disponible Actividades prácticas en educación fÃsica. Cómo utilizar materiales de desecho / Velázquez Callado, Carlos; coordinador; Cáceres GarcÃa, MA Paz; Calvarro Sánchez, Miguel Angel; GarcÃa DÃez, MA Dolores; Fernández Arranz, MA Inmaculada; Fernández Grande, Esther; Hierro Blanco, Raquel; MartÃn GarcÃa, Josefa
TÃtol : Actividades prácticas en educación fÃsica. Cómo utilizar materiales de desecho Tipus de document : text imprès Autors : Velázquez Callado, Carlos; coordinador; Cáceres GarcÃa, MA Paz; Calvarro Sánchez, Miguel Angel; GarcÃa DÃez, MA Dolores; Fernández Arranz, MA Inmaculada; Fernández Grande, Esther; Hierro Blanco, Raquel; MartÃn GarcÃa, Josefa Editorial : Escuela Española; Madrid Data de publicació : 1996 ll. : Té 254 pà gines. Conté imatges en blanc i negre, esquemes, introducció i bibliografia. Nota general : didàctic; educatiu; finalitat educativa Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ciutats educació ambiental educació cÃvica educació per a la pau educació psicomotriu esport lleure medi ambient primà ria cicle inicial cicle mitjà cicle superior educació fÃsica esplai expressió corporal joc col·lectiu joc d'expressió joc de rol joc didà ctic joc tradicional jocs de pilota residus tècniques de grup vida quotidiana Classificació : 796.4 Resum : Proposa diferents jocs per realitzar amb materials de desfeta com diaris, pots de tetra-brick, capses i altres. Cadascun dels jocs té diferents apartats: la definició, les aplicacions (coordinació dinà mica, expressió corporal, lateralitat i d'altres), el material i el desenvolupament del joc. Es presenten en forma de fitxa amb uns grà fics que informen sobre l'edat i nombre de jugadors, el temps, l'espai, el grau de dificultat i el material necessari. Els jocs també estan classificats en competitius, d'imitació, rÃtmics... Nota de contingut : secundà ria; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; cicle inicial; cicle mitjà ; cicle superior; educadors Actividades prácticas en educación fÃsica. Cómo utilizar materiales de desecho [text imprès] / Velázquez Callado, Carlos; coordinador; Cáceres GarcÃa, MA Paz; Calvarro Sánchez, Miguel Angel; GarcÃa DÃez, MA Dolores; Fernández Arranz, MA Inmaculada; Fernández Grande, Esther; Hierro Blanco, Raquel; MartÃn GarcÃa, Josefa . - Escuela Española; Madrid, 1996 . - : Té 254 pà gines. Conté imatges en blanc i negre, esquemes, introducció i bibliografia.
didàctic; educatiu; finalitat educativa
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ciutats educació ambiental educació cÃvica educació per a la pau educació psicomotriu esport lleure medi ambient primà ria cicle inicial cicle mitjà cicle superior educació fÃsica esplai expressió corporal joc col·lectiu joc d'expressió joc de rol joc didà ctic joc tradicional jocs de pilota residus tècniques de grup vida quotidiana Classificació : 796.4 Resum : Proposa diferents jocs per realitzar amb materials de desfeta com diaris, pots de tetra-brick, capses i altres. Cadascun dels jocs té diferents apartats: la definició, les aplicacions (coordinació dinà mica, expressió corporal, lateralitat i d'altres), el material i el desenvolupament del joc. Es presenten en forma de fitxa amb uns grà fics que informen sobre l'edat i nombre de jugadors, el temps, l'espai, el grau de dificultat i el material necessari. Els jocs també estan classificats en competitius, d'imitació, rÃtmics... Nota de contingut : secundà ria; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; cicle inicial; cicle mitjà ; cicle superior; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2656 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Dramatització, activitat lúdica a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : RodrÃguez, ArmonÃa Data de publicació : 1986; abril; primera edició ll. : Es tracta d'un llibre de 52 pà gines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogrà fic dividit per temes. Nota general : anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat; Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts dansa ensenyament lleure teatre anatomia animació sociocultural arts escèniques comprensió comunicació condicions de l'aprenentatge coneixement conversa cos humà creativitat didà ctica educació educació musical educació psicomotriu educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral imaginació imitació improvisació interdisciplinarietat interiorització joc col·lectiu joc d'expressió joc didà ctic materials memòria memorització mim música percepció processos d'aprenentatge realitat recursos educatius relaxació repetició sÃntesi sistema locomotor teatre escolar tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plà stica i coreogrà fica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors Dramatització, activitat lúdica a l'escola [text imprès] / RodrÃguez, ArmonÃa . - 1986; abril; primera edició . - : Es tracta d'un llibre de 52 pà gines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogrà fic dividit per temes.
anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts dansa ensenyament lleure teatre anatomia animació sociocultural arts escèniques comprensió comunicació condicions de l'aprenentatge coneixement conversa cos humà creativitat didà ctica educació educació musical educació psicomotriu educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral imaginació imitació improvisació interdisciplinarietat interiorització joc col·lectiu joc d'expressió joc didà ctic materials memòria memorització mim música percepció processos d'aprenentatge realitat recursos educatius relaxació repetició sÃntesi sistema locomotor teatre escolar tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plà stica i coreogrà fica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10554 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
PermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalink
