MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
43 cerca per la paraula clau 'professors'




El paper crucial del professorat. Atraure, preparar i mantenir professors de qualitat / Fundació Jaume Bofill
TÃtol : El paper crucial del professorat. Atraure, preparar i mantenir professors de qualitat Tipus de document : text imprès Autors : Fundació Jaume Bofill Data de publicació : 2006 ll. : Consta de 53 pà gines Nota general : investigació; orientació; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament educació professors educadors personal d'ensenyament formació del professorat mestres pedagogs carrera docent polÃtica educativa Classificació : 371.1 PRO Resum : El present opuscle tracta sobre el professorat i, especÃficament, sobre les polÃtiques que miren d'atraure, preparar i conservar professors de qualitat en els centres escolars. L'informe aplega els resultats d'un ambiciós estudi de l'OCDE sobre les polÃtiques relacionades amb el professorat, portat a terme entre el 2002 i el 2005, en col·laboració amb 25 països participants. Sens cap mena de dubte, aquest és un document de reflexió rellevant pel seu interès social i polÃtic. Nota de contingut : ensenyants El paper crucial del professorat. Atraure, preparar i mantenir professors de qualitat [text imprès] / Fundació Jaume Bofill . - 2006 . - : Consta de 53 pà gines.
investigació; orientació; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament educació professors educadors personal d'ensenyament formació del professorat mestres pedagogs carrera docent polÃtica educativa Classificació : 371.1 PRO Resum : El present opuscle tracta sobre el professorat i, especÃficament, sobre les polÃtiques que miren d'atraure, preparar i conservar professors de qualitat en els centres escolars. L'informe aplega els resultats d'un ambiciós estudi de l'OCDE sobre les polÃtiques relacionades amb el professorat, portat a terme entre el 2002 i el 2005, en col·laboració amb 25 països participants. Sens cap mena de dubte, aquest és un document de reflexió rellevant pel seu interès social i polÃtic. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10876 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : ¿I a qui carai importa l'ESO? Com sobreviure a la Reforma Tipus de document : text imprès Autors : Quesada Navidad, Joan Data de publicació : 2000 ll. : Té 137 pà gines. Inclou un sumari, un epÃleg i uns agraïments Nota general : manifest; descripció; lúdic; estat de la qüestió; fonamentació teòrica; opinió Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament educació secundà ria secundà ria obligatòria reforma educativa professors educadors Classificació : 373 QUE Resum : Una alumna sorprèn els professors amb els seu gust malsà per la lectura; un professor plora desconsoladament a l'inici de la classe, mentre els seus deixebles el consolen infructuosament amb paraules tendres; un nen supera els vuit primers anys de l'ensenyament obligatori amb només tres paraules: 'gu-gú', 'mama', 'caca'... Es tracta d'un encadenat de textos breus plens de sarcasme i ironia, bon humor de regust agredolç, que reflecteixen els problemes quotidians de professors i alumnes del nostre paÃs. Un llibre amè per donar a conèixer la realitat de les aules de secundà ria des de la perspectiva dels qui ho viuen des de dins. Nota de contingut : ensenyants; adults; joves ¿I a qui carai importa l'ESO? Com sobreviure a la Reforma [text imprès] / Quesada Navidad, Joan . - 2000 . - : Té 137 pà gines. Inclou un sumari, un epÃleg i uns agraïments.
manifest; descripció; lúdic; estat de la qüestió; fonamentació teòrica; opinió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament educació secundà ria secundà ria obligatòria reforma educativa professors educadors Classificació : 373 QUE Resum : Una alumna sorprèn els professors amb els seu gust malsà per la lectura; un professor plora desconsoladament a l'inici de la classe, mentre els seus deixebles el consolen infructuosament amb paraules tendres; un nen supera els vuit primers anys de l'ensenyament obligatori amb només tres paraules: 'gu-gú', 'mama', 'caca'... Es tracta d'un encadenat de textos breus plens de sarcasme i ironia, bon humor de regust agredolç, que reflecteixen els problemes quotidians de professors i alumnes del nostre paÃs. Un llibre amè per donar a conèixer la realitat de les aules de secundà ria des de la perspectiva dels qui ho viuen des de dins. Nota de contingut : ensenyants; adults; joves Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8540 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible L'educació de l'alumnat de 14 i 16 anys a Catalunya / Bordas, Immaculada; Bisquerra, Rafael; Bou, Guillem
TÃtol : L'educació de l'alumnat de 14 i 16 anys a Catalunya Tipus de document : text imprès Autors : Bordas, Immaculada; Bisquerra, Rafael; Bou, Guillem Editorial : Servei de Difusió i Publicacions Data de publicació : 1999 ll. : CDU 371.26 Nota general : biografia; didàctic; divulgació; estudi estadístic; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia personal d'ensenyament sistemes educatius adolescència dades estadÃstiques educació educadors polÃtica educativa professors Classificació : 371.26 Resum : Informe que presenta una visió de conjunt d'alguns aspectes de la nostra actualitat educativa, en què es barregen diferents sitemes vigents al curs 1996-97 (EGB, BUP i FP -LODE- i ESO - LOGSE). El Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu fa una anà lisi de les dades obtingudes en els qüestionaris dels professors, alumnes, directors, famÃlies i membres dels consells escolars, elaborats per les comissions de treball de l'estudi sobre el "Diagnóstico General del Sistema Educativo". Aquest estudi va ser impulsat per l'Instituto Nacional de Calidad y Evaluación. Nota de contingut : ensenyants L'educació de l'alumnat de 14 i 16 anys a Catalunya [text imprès] / Bordas, Immaculada; Bisquerra, Rafael; Bou, Guillem . - Servei de Difusió i Publicacions, 1999 . - : CDU 371.26.
biografia; didàctic; divulgació; estudi estadístic; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia personal d'ensenyament sistemes educatius adolescència dades estadÃstiques educació educadors polÃtica educativa professors Classificació : 371.26 Resum : Informe que presenta una visió de conjunt d'alguns aspectes de la nostra actualitat educativa, en què es barregen diferents sitemes vigents al curs 1996-97 (EGB, BUP i FP -LODE- i ESO - LOGSE). El Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu fa una anà lisi de les dades obtingudes en els qüestionaris dels professors, alumnes, directors, famÃlies i membres dels consells escolars, elaborats per les comissions de treball de l'estudi sobre el "Diagnóstico General del Sistema Educativo". Aquest estudi va ser impulsat per l'Instituto Nacional de Calidad y Evaluación. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5629 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Mal d'escola Tipus de document : text imprès Autors : Pennac, Daniel Data de publicació : 2008 ll. : Té 264 pà gines. Nota general : actualitat; assaig; autobiografia; descripció d'una experiència; educatiu; novel·la; reflexió pedagògica; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament didà ctica pedagogia alumnes famÃlia fracà s escolar mestres professors psicologia infantil Classificació : 37 PEN Resum : Daniel Pennac va ser un alumne amb una discapacitat coneguda com a disortografia que li mermava la seva capacitat per retenir informació i era poc apte per a l?aprenentatge de llengües, tant la pròpia com estrangeres. És a dir, no va ser un alumne brillant sinó més aviat el contrari. Grà cies a l?educació que va tenir i al suport dels seus mestres va saber superar-ho i ha acabat convertint-se en professor i escriptor. En aquest text, a mig camà entre la novel·la i la biografia, fa un homenatge als educadors i als nens que sempre han estat els últims de la classe, narrat des de la seva experiència. Una obra plena de reflexions pedagògiques que no deixarà indiferents professors, pares i alumnes Nota de contingut : adults; batxillerat; educadors; ensenyants; tutors; Mal d'escola [text imprès] / Pennac, Daniel . - 2008 . - : Té 264 pà gines.
actualitat; assaig; autobiografia; descripció d'una experiència; educatiu; novel·la; reflexió pedagògica;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament didà ctica pedagogia alumnes famÃlia fracà s escolar mestres professors psicologia infantil Classificació : 37 PEN Resum : Daniel Pennac va ser un alumne amb una discapacitat coneguda com a disortografia que li mermava la seva capacitat per retenir informació i era poc apte per a l?aprenentatge de llengües, tant la pròpia com estrangeres. És a dir, no va ser un alumne brillant sinó més aviat el contrari. Grà cies a l?educació que va tenir i al suport dels seus mestres va saber superar-ho i ha acabat convertint-se en professor i escriptor. En aquest text, a mig camà entre la novel·la i la biografia, fa un homenatge als educadors i als nens que sempre han estat els últims de la classe, narrat des de la seva experiència. Una obra plena de reflexions pedagògiques que no deixarà indiferents professors, pares i alumnes Nota de contingut : adults; batxillerat; educadors; ensenyants; tutors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10850 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Vivencias de maestros y maestras. Compartir desde la práctica educativa / Imberbón, F; Angulo, K; Arana, A; Cela, J; Cifuentes, L.M; de Febrer, M; GarcÃa Morte, C; López Facal, R; Lorenzo, M.L; Massip, M; Otsoa, N; ParÃs, E; Picó, R; Ruiz Quintero, B; Uceda, C.
TÃtol : Vivencias de maestros y maestras. Compartir desde la práctica educativa Tipus de document : text imprès Autors : Imberbón, F; Angulo, K; Arana, A; Cela, J; Cifuentes, L.M; de Febrer, M; GarcÃa Morte, C; López Facal, R; Lorenzo, M.L; Massip, M; Otsoa, N; ParÃs, E; Picó, R; Ruiz Quintero, B; Uceda, C. Data de publicació : 2005 ll. : Té 143 pà gines. Nota general : educatiu; reflexió pedagògica Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament pedagogia educació infantil primà ria secundà ria mestres educadors personal d'ensenyament professors Classificació : 371 VIV Resum : Narració en primera persona de les vivències d'escola que fan catorze professors i professores d'etapes educatives diverses, de realitats i comunitats distintes sobre aquells aspectes fonamentals de la seva prà ctica educativa que han impactat en la seva vida professional i que ara, des de la singularitat dels seus relats, desitgen compartir amb els altres. Totes elles ens acosten a la dimensió personal i subjectiva de la professió, a la part afectiva inseparable de l'ofici d'ensenyar. Al llarg de les seves pà gines, els autors, sense cap intenció de pretendre ensenyar a ningú, de voler generalitzar vides, experiències, èxits o fracassos, estableixen un dià leg intern, gairebé fraternal, entre companys. Nota de contingut : educadors; ensenyants; formació de professorat; Vivencias de maestros y maestras. Compartir desde la práctica educativa [text imprès] / Imberbón, F; Angulo, K; Arana, A; Cela, J; Cifuentes, L.M; de Febrer, M; GarcÃa Morte, C; López Facal, R; Lorenzo, M.L; Massip, M; Otsoa, N; ParÃs, E; Picó, R; Ruiz Quintero, B; Uceda, C. . - 2005 . - : Té 143 pà gines.
educatiu; reflexió pedagògica
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament pedagogia educació infantil primà ria secundà ria mestres educadors personal d'ensenyament professors Classificació : 371 VIV Resum : Narració en primera persona de les vivències d'escola que fan catorze professors i professores d'etapes educatives diverses, de realitats i comunitats distintes sobre aquells aspectes fonamentals de la seva prà ctica educativa que han impactat en la seva vida professional i que ara, des de la singularitat dels seus relats, desitgen compartir amb els altres. Totes elles ens acosten a la dimensió personal i subjectiva de la professió, a la part afectiva inseparable de l'ofici d'ensenyar. Al llarg de les seves pà gines, els autors, sense cap intenció de pretendre ensenyar a ningú, de voler generalitzar vides, experiències, èxits o fracassos, estableixen un dià leg intern, gairebé fraternal, entre companys. Nota de contingut : educadors; ensenyants; formació de professorat; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8848 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalinkAvaluació de l'Acció 1 de Comenius. Crear una cultura de qualitat i de credibilitat per a les accions educatives europees / Abellan, Vicenç; Bernaus, Mercè; Carasa, Pilar
PermalinkAvaluació Externa de centres. Estudi del primer any d'aplicació. Pla Director. 1997-2000 / Subdirecció General de la Inspecció
PermalinkAvaluació Interna de centres. Condicions generals / Direcció General d'Ordenació Educativa; Padrò, Francesc
Permalink