MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
47 cerca per la paraula clau 'professors'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
El paper crucial del professorat. Atraure, preparar i mantenir professors de qualitat / Fundació Jaume Bofill
TÃtol : El paper crucial del professorat. Atraure, preparar i mantenir professors de qualitat Tipus de document : text imprès Autors : Fundació Jaume Bofill Data de publicació : 2006 ll. : Consta de 53 pà gines Nota general : investigació; orientació; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament educació professors educadors personal d'ensenyament formació del professorat mestres pedagogs carrera docent polÃtica educativa Classificació : 371.1 PRO Resum : El present opuscle tracta sobre el professorat i, especÃficament, sobre les polÃtiques que miren d'atraure, preparar i conservar professors de qualitat en els centres escolars. L'informe aplega els resultats d'un ambiciós estudi de l'OCDE sobre les polÃtiques relacionades amb el professorat, portat a terme entre el 2002 i el 2005, en col·laboració amb 25 països participants. Sens cap mena de dubte, aquest és un document de reflexió rellevant pel seu interès social i polÃtic. Nota de contingut : ensenyants El paper crucial del professorat. Atraure, preparar i mantenir professors de qualitat [text imprès] / Fundació Jaume Bofill . - 2006 . - : Consta de 53 pà gines.
investigació; orientació; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament educació professors educadors personal d'ensenyament formació del professorat mestres pedagogs carrera docent polÃtica educativa Classificació : 371.1 PRO Resum : El present opuscle tracta sobre el professorat i, especÃficament, sobre les polÃtiques que miren d'atraure, preparar i conservar professors de qualitat en els centres escolars. L'informe aplega els resultats d'un ambiciós estudi de l'OCDE sobre les polÃtiques relacionades amb el professorat, portat a terme entre el 2002 i el 2005, en col·laboració amb 25 països participants. Sens cap mena de dubte, aquest és un document de reflexió rellevant pel seu interès social i polÃtic. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10876 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible ¿I a qui carai importa l'ESO? Com sobreviure a la Reforma / Quesada Navidad, Joan
TÃtol : ¿I a qui carai importa l'ESO? Com sobreviure a la Reforma Tipus de document : text imprès Autors : Quesada Navidad, Joan Data de publicació : 2000 ll. : Té 137 pà gines. Inclou un sumari, un epÃleg i uns agraïments Nota general : manifest; descripció; lúdic; estat de la qüestió; fonamentació teòrica; opinió Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament educació secundà ria secundà ria obligatòria reforma educativa professors educadors Classificació : 373 QUE Resum : Una alumna sorprèn els professors amb els seu gust malsà per la lectura; un professor plora desconsoladament a l'inici de la classe, mentre els seus deixebles el consolen infructuosament amb paraules tendres; un nen supera els vuit primers anys de l'ensenyament obligatori amb només tres paraules: 'gu-gú', 'mama', 'caca'... Es tracta d'un encadenat de textos breus plens de sarcasme i ironia, bon humor de regust agredolç, que reflecteixen els problemes quotidians de professors i alumnes del nostre paÃs. Un llibre amè per donar a conèixer la realitat de les aules de secundà ria des de la perspectiva dels qui ho viuen des de dins. Nota de contingut : ensenyants; adults; joves ¿I a qui carai importa l'ESO? Com sobreviure a la Reforma [text imprès] / Quesada Navidad, Joan . - 2000 . - : Té 137 pà gines. Inclou un sumari, un epÃleg i uns agraïments.
manifest; descripció; lúdic; estat de la qüestió; fonamentació teòrica; opinió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament educació secundà ria secundà ria obligatòria reforma educativa professors educadors Classificació : 373 QUE Resum : Una alumna sorprèn els professors amb els seu gust malsà per la lectura; un professor plora desconsoladament a l'inici de la classe, mentre els seus deixebles el consolen infructuosament amb paraules tendres; un nen supera els vuit primers anys de l'ensenyament obligatori amb només tres paraules: 'gu-gú', 'mama', 'caca'... Es tracta d'un encadenat de textos breus plens de sarcasme i ironia, bon humor de regust agredolç, que reflecteixen els problemes quotidians de professors i alumnes del nostre paÃs. Un llibre amè per donar a conèixer la realitat de les aules de secundà ria des de la perspectiva dels qui ho viuen des de dins. Nota de contingut : ensenyants; adults; joves Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8540 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible L'educació de l'alumnat de 14 i 16 anys a Catalunya / Bordas, Immaculada; Bisquerra, Rafael; Bou, Guillem
TÃtol : L'educació de l'alumnat de 14 i 16 anys a Catalunya Tipus de document : text imprès Autors : Bordas, Immaculada; Bisquerra, Rafael; Bou, Guillem Editorial : Servei de Difusió i Publicacions Data de publicació : 1999 ll. : CDU 371.26 Nota general : biografia; didàctic; divulgació; estudi estadístic; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia personal d'ensenyament sistemes educatius adolescència dades estadÃstiques educació educadors polÃtica educativa professors Classificació : 371.26 Resum : Informe que presenta una visió de conjunt d'alguns aspectes de la nostra actualitat educativa, en què es barregen diferents sitemes vigents al curs 1996-97 (EGB, BUP i FP -LODE- i ESO - LOGSE). El Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu fa una anà lisi de les dades obtingudes en els qüestionaris dels professors, alumnes, directors, famÃlies i membres dels consells escolars, elaborats per les comissions de treball de l'estudi sobre el "Diagnóstico General del Sistema Educativo". Aquest estudi va ser impulsat per l'Instituto Nacional de Calidad y Evaluación. Nota de contingut : ensenyants L'educació de l'alumnat de 14 i 16 anys a Catalunya [text imprès] / Bordas, Immaculada; Bisquerra, Rafael; Bou, Guillem . - Servei de Difusió i Publicacions, 1999 . - : CDU 371.26.
biografia; didàctic; divulgació; estudi estadístic; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia personal d'ensenyament sistemes educatius adolescència dades estadÃstiques educació educadors polÃtica educativa professors Classificació : 371.26 Resum : Informe que presenta una visió de conjunt d'alguns aspectes de la nostra actualitat educativa, en què es barregen diferents sitemes vigents al curs 1996-97 (EGB, BUP i FP -LODE- i ESO - LOGSE). El Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu fa una anà lisi de les dades obtingudes en els qüestionaris dels professors, alumnes, directors, famÃlies i membres dels consells escolars, elaborats per les comissions de treball de l'estudi sobre el "Diagnóstico General del Sistema Educativo". Aquest estudi va ser impulsat per l'Instituto Nacional de Calidad y Evaluación. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5629 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Mal d'escola / Pennac, Daniel
TÃtol : Mal d'escola Tipus de document : text imprès Autors : Pennac, Daniel Data de publicació : 2008 ll. : Té 264 pà gines. Nota general : actualitat; assaig; autobiografia; descripció d'una experiència; educatiu; novel·la; reflexió pedagògica; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament didà ctica pedagogia alumnes famÃlia fracà s escolar mestres professors psicologia infantil Classificació : 37 PEN Resum : Daniel Pennac va ser un alumne amb una discapacitat coneguda com a disortografia que li mermava la seva capacitat per retenir informació i era poc apte per a l?aprenentatge de llengües, tant la pròpia com estrangeres. És a dir, no va ser un alumne brillant sinó més aviat el contrari. Grà cies a l?educació que va tenir i al suport dels seus mestres va saber superar-ho i ha acabat convertint-se en professor i escriptor. En aquest text, a mig camà entre la novel·la i la biografia, fa un homenatge als educadors i als nens que sempre han estat els últims de la classe, narrat des de la seva experiència. Una obra plena de reflexions pedagògiques que no deixarà indiferents professors, pares i alumnes Nota de contingut : adults; batxillerat; educadors; ensenyants; tutors; Mal d'escola [text imprès] / Pennac, Daniel . - 2008 . - : Té 264 pà gines.
actualitat; assaig; autobiografia; descripció d'una experiència; educatiu; novel·la; reflexió pedagògica;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament didà ctica pedagogia alumnes famÃlia fracà s escolar mestres professors psicologia infantil Classificació : 37 PEN Resum : Daniel Pennac va ser un alumne amb una discapacitat coneguda com a disortografia que li mermava la seva capacitat per retenir informació i era poc apte per a l?aprenentatge de llengües, tant la pròpia com estrangeres. És a dir, no va ser un alumne brillant sinó més aviat el contrari. Grà cies a l?educació que va tenir i al suport dels seus mestres va saber superar-ho i ha acabat convertint-se en professor i escriptor. En aquest text, a mig camà entre la novel·la i la biografia, fa un homenatge als educadors i als nens que sempre han estat els últims de la classe, narrat des de la seva experiència. Una obra plena de reflexions pedagògiques que no deixarà indiferents professors, pares i alumnes Nota de contingut : adults; batxillerat; educadors; ensenyants; tutors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10850 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Vivencias de maestros y maestras. Compartir desde la práctica educativa / Imberbón, F; Angulo, K; Arana, A; Cela, J; Cifuentes, L.M; de Febrer, M; GarcÃa Morte, C; López Facal, R; Lorenzo, M.L; Massip, M; Otsoa, N; ParÃs, E; Picó, R; Ruiz Quintero, B; Uceda, C.
TÃtol : Vivencias de maestros y maestras. Compartir desde la práctica educativa Tipus de document : text imprès Autors : Imberbón, F; Angulo, K; Arana, A; Cela, J; Cifuentes, L.M; de Febrer, M; GarcÃa Morte, C; López Facal, R; Lorenzo, M.L; Massip, M; Otsoa, N; ParÃs, E; Picó, R; Ruiz Quintero, B; Uceda, C. Data de publicació : 2005 ll. : Té 143 pà gines. Nota general : educatiu; reflexió pedagògica Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament pedagogia educació infantil primà ria secundà ria mestres educadors personal d'ensenyament professors Classificació : 371 VIV Resum : Narració en primera persona de les vivències d'escola que fan catorze professors i professores d'etapes educatives diverses, de realitats i comunitats distintes sobre aquells aspectes fonamentals de la seva prà ctica educativa que han impactat en la seva vida professional i que ara, des de la singularitat dels seus relats, desitgen compartir amb els altres. Totes elles ens acosten a la dimensió personal i subjectiva de la professió, a la part afectiva inseparable de l'ofici d'ensenyar. Al llarg de les seves pà gines, els autors, sense cap intenció de pretendre ensenyar a ningú, de voler generalitzar vides, experiències, èxits o fracassos, estableixen un dià leg intern, gairebé fraternal, entre companys. Nota de contingut : educadors; ensenyants; formació de professorat; Vivencias de maestros y maestras. Compartir desde la práctica educativa [text imprès] / Imberbón, F; Angulo, K; Arana, A; Cela, J; Cifuentes, L.M; de Febrer, M; GarcÃa Morte, C; López Facal, R; Lorenzo, M.L; Massip, M; Otsoa, N; ParÃs, E; Picó, R; Ruiz Quintero, B; Uceda, C. . - 2005 . - : Té 143 pà gines.
educatiu; reflexió pedagògica
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament pedagogia educació infantil primà ria secundà ria mestres educadors personal d'ensenyament professors Classificació : 371 VIV Resum : Narració en primera persona de les vivències d'escola que fan catorze professors i professores d'etapes educatives diverses, de realitats i comunitats distintes sobre aquells aspectes fonamentals de la seva prà ctica educativa que han impactat en la seva vida professional i que ara, des de la singularitat dels seus relats, desitgen compartir amb els altres. Totes elles ens acosten a la dimensió personal i subjectiva de la professió, a la part afectiva inseparable de l'ofici d'ensenyar. Al llarg de les seves pà gines, els autors, sense cap intenció de pretendre ensenyar a ningú, de voler generalitzar vides, experiències, èxits o fracassos, estableixen un dià leg intern, gairebé fraternal, entre companys. Nota de contingut : educadors; ensenyants; formació de professorat; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8848 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Acción tutorial y orientación educativa / +Mora, Juan antonio
PermalinkArtur Martorell. Un educador del nostre temps / Cònsul, Isidor; coordinador general
PermalinkAtenció i seguiment de l'alumnat / Rué, Joan; Direcció General d'Ordenació Educativa
PermalinkAvaluació de l'Acció 1 de Comenius. Crear una cultura de qualitat i de credibilitat per a les accions educatives europees / Abellan, Vicenç; Bernaus, Mercè; Carasa, Pilar
PermalinkAvaluació Externa de centres. Estudi del primer any d'aplicació. Pla Director. 1997-2000 / Subdirecció General de la Inspecció
Permalink