MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
193 cerca per la paraula clau 'conducta social'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia. Primer premio nacional de investigación educativa 2003 / Garaigordobil Landazabal, Maite;
TÃtol : Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia. Primer premio nacional de investigación educativa 2003 Tipus de document : text imprès Autors : Garaigordobil Landazabal, Maite; Data de publicació : 2005 ll. : Té 337 pà gines. Conté requadres i grà fics explicatius. Nota general : educatiu; didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia investigació educativa innovació educativa didà ctica educació intercultural multiculturalisme sociologia psicologia conductisme estimulació reforçament conducta social disciplina relacions interpersonals socialització tolerà ncia violència Classificació : 153.4 GAR Resum : Aquest treball es desenvolupa en tres capÃtols: En el primer capÃtol presenta la justificació de l'estudi, els seus antecedents, i la fonamentació teòrica del mateix que gira al voltant de tres parà metres: joc, conducta prosocial i creativitat. El segon capÃtol explica tot sobre l'investigació realitzada: objectius, hipòtesis, disseny, procediments, mostres, instruments d'avaluació... per últim, en el tercer capÃtol exposa les à nalisis de les dades realitzades i els resultats obtinguts. A més, hi ha un anex sobre fitxes tècniques dels jocs del programa i un Ãndex dels quadres, taules i grà fics explicatius que té cada capÃtol. Com el seu nom indica explica el desenvolupament i funcionament d'un programa d'intervenció per promoure la bona conducta social i prevenir la violencia, destinat a nens de 10 a 12 anys. Nota de contingut : ensenyants Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia. Primer premio nacional de investigación educativa 2003 [text imprès] / Garaigordobil Landazabal, Maite; . - 2005 . - : Té 337 pà gines. Conté requadres i grà fics explicatius.
educatiu; didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : pedagogia investigació educativa innovació educativa didà ctica educació intercultural multiculturalisme sociologia psicologia conductisme estimulació reforçament conducta social disciplina relacions interpersonals socialització tolerà ncia violència Classificació : 153.4 GAR Resum : Aquest treball es desenvolupa en tres capÃtols: En el primer capÃtol presenta la justificació de l'estudi, els seus antecedents, i la fonamentació teòrica del mateix que gira al voltant de tres parà metres: joc, conducta prosocial i creativitat. El segon capÃtol explica tot sobre l'investigació realitzada: objectius, hipòtesis, disseny, procediments, mostres, instruments d'avaluació... per últim, en el tercer capÃtol exposa les à nalisis de les dades realitzades i els resultats obtinguts. A més, hi ha un anex sobre fitxes tècniques dels jocs del programa i un Ãndex dels quadres, taules i grà fics explicatius que té cada capÃtol. Com el seu nom indica explica el desenvolupament i funcionament d'un programa d'intervenció per promoure la bona conducta social i prevenir la violencia, destinat a nens de 10 a 12 anys. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8566 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Les altres dones. La construcció de l'exclusió social. Els discursos que ens uneixen i ens separen / Juliano, Dolores
TÃtol : Les altres dones. La construcció de l'exclusió social. Els discursos que ens uneixen i ens separen Tipus de document : text imprès Autors : Juliano, Dolores Data de publicació : 2006 ll. : Té 85 pà gines. Té un llistat bibliogrà fic Nota general : cultural; reflexió; divulgació; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : dones drets de la dona drets humans sociologia discriminació igualtat d'oportunitats canvi social coeducació conducta social desigualtat social humanisme Classificació : 304-055.2 JUL Resum : El discurs masculà ha estat durant massa temps l'únic discurs al qual s'atorgava legitimitat. En la cultura patriarcal els rols que han de desenvolupar dones i homes estan clarament diversificats, però no són igualment valorats. Els rols de gènere han atribuït a les dones autosacrifici, docilitat, viure en relació amb altres persones, entrega afectiva i del propi temps... Demandes que configuren majorità riament una tasca civilitzadora i de cura imprescindible en la vida humana, però acompanyades de poca valoració social pel que fa al prestigi o al rendiment econòmic. La nostra cultura no disposa de models positius de transgressió de normes, totes les dones que decideixen viure segons models de conducta diferents dels establerts com a normals pateixen una desvaloració i/o estigmatització. Cal potenciar el debat sobre les valoracions socials que estableixen les conductes suposadament correctes i les teòricament desviades. Un canvi real de la percepció que la societat té d'aquests sectors requereix una implicació profunda, mitjançant polÃtiques concretes. No han de ser actuacions merament assistencials, sinó que s'han de construir eines i espais per tal que aquestes dones es puguin expressar, i s'aconsegueixi aixà que siguin subjectes de la conquesta dels propis drets. Nota de contingut : adults; ensenyants; secundà ria; formació de professorat; joves; pares Les altres dones. La construcció de l'exclusió social. Els discursos que ens uneixen i ens separen [text imprès] / Juliano, Dolores . - 2006 . - : Té 85 pà gines. Té un llistat bibliogrà fic.
cultural; reflexió; divulgació; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : dones drets de la dona drets humans sociologia discriminació igualtat d'oportunitats canvi social coeducació conducta social desigualtat social humanisme Classificació : 304-055.2 JUL Resum : El discurs masculà ha estat durant massa temps l'únic discurs al qual s'atorgava legitimitat. En la cultura patriarcal els rols que han de desenvolupar dones i homes estan clarament diversificats, però no són igualment valorats. Els rols de gènere han atribuït a les dones autosacrifici, docilitat, viure en relació amb altres persones, entrega afectiva i del propi temps... Demandes que configuren majorità riament una tasca civilitzadora i de cura imprescindible en la vida humana, però acompanyades de poca valoració social pel que fa al prestigi o al rendiment econòmic. La nostra cultura no disposa de models positius de transgressió de normes, totes les dones que decideixen viure segons models de conducta diferents dels establerts com a normals pateixen una desvaloració i/o estigmatització. Cal potenciar el debat sobre les valoracions socials que estableixen les conductes suposadament correctes i les teòricament desviades. Un canvi real de la percepció que la societat té d'aquests sectors requereix una implicació profunda, mitjançant polÃtiques concretes. No han de ser actuacions merament assistencials, sinó que s'han de construir eines i espais per tal que aquestes dones es puguin expressar, i s'aconsegueixi aixà que siguin subjectes de la conquesta dels propis drets. Nota de contingut : adults; ensenyants; secundà ria; formació de professorat; joves; pares Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9361 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Caixa d'eines 01.Llengua, interculturalitat i cohesió social.Recull d'eines teòriques / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació
TÃtol : Caixa d'eines 01.Llengua, interculturalitat i cohesió social.Recull d'eines teòriques Altre tÃtol : Recull d'eines teòriques Tipus de document : text imprès Autors : Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació Data de publicació : 2005 ll. : Té 76 pà gines amb fotografies i il·lustracions. Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : mètode actiu ensenyament ciutadania solidaritat conducta social tractament de la diversitat didà ctica fÃsica immersió lingüÃstica català llengües ensenyament en català educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : ensenyants Caixa d'eines 01.Llengua, interculturalitat i cohesió social.Recull d'eines teòriques = Recull d'eines teòriques [text imprès] / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2005 . - : Té 76 pà gines amb fotografies i il·lustracions.
didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mètode actiu ensenyament ciutadania solidaritat conducta social tractament de la diversitat didà ctica fÃsica immersió lingüÃstica català llengües ensenyament en català educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8947 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Cultura juvenil i gènere. Una reflexió teòrica sobre l'espai social juvenil i l'emergència de noves formes culturals associades al consum i el gènere / MartÃnez SanmartÃ, Roger
TÃtol : Cultura juvenil i gènere. Una reflexió teòrica sobre l'espai social juvenil i l'emergència de noves formes culturals associades al consum i el gènere Tipus de document : text imprès Autors : MartÃnez SanmartÃ, Roger Data de publicació : 2003 ll. : 45 pà gines. Inclou bibliografia Nota general : actualitat; anàlisi; divulgació; estat de la qüestió; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : sociologia joventut societat canvi social adolescència lleure afeccions sexisme actitud psicologia social prejudici personalitat relacions interpersonals conducta social Classificació : 301.15 MAR Resum : Resum del l?estudi guanyador del Premi Joventut 2000, centrat en la influència del gènere en els estils de vida i els espais socials dels joves. L?autor fa una reflexió teòrica sobre l?espai social juvenil, descriu noves formes culturals associades al consum i al gènere, proposa un model d?anà lisi que consideri la cultura juvenil com un món imbricat amb les estructures socials de la realitat social i a la vegada relativament obert al canvi i a les noves produccions socials i culturals. El treball també distingeix les experiències masculines i femenines dominants i estereotÃpiques dintre d?aquest món i els canvis en les formes socials de relació entre els sexes. Nota de contingut : secundà ria; ensenyants; professionals de l'educació; educadors; pedagogs; gestors de l'educació Cultura juvenil i gènere. Una reflexió teòrica sobre l'espai social juvenil i l'emergència de noves formes culturals associades al consum i el gènere [text imprès] / MartÃnez SanmartÃ, Roger . - 2003 . - : 45 pà gines. Inclou bibliografia.
actualitat; anàlisi; divulgació; estat de la qüestió; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : sociologia joventut societat canvi social adolescència lleure afeccions sexisme actitud psicologia social prejudici personalitat relacions interpersonals conducta social Classificació : 301.15 MAR Resum : Resum del l?estudi guanyador del Premi Joventut 2000, centrat en la influència del gènere en els estils de vida i els espais socials dels joves. L?autor fa una reflexió teòrica sobre l?espai social juvenil, descriu noves formes culturals associades al consum i al gènere, proposa un model d?anà lisi que consideri la cultura juvenil com un món imbricat amb les estructures socials de la realitat social i a la vegada relativament obert al canvi i a les noves produccions socials i culturals. El treball també distingeix les experiències masculines i femenines dominants i estereotÃpiques dintre d?aquest món i els canvis en les formes socials de relació entre els sexes. Nota de contingut : secundà ria; ensenyants; professionals de l'educació; educadors; pedagogs; gestors de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7636 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Força i violència en educació social / Observatori d'Ètica Aplicada a la Intervenció Social
TÃtol : Força i violència en educació social Tipus de document : text imprès Autors : Observatori d'Ètica Aplicada a la Intervenció Social Data de publicació : 2006 ll. : 133 pà gines. El mateix text és presentat en 4 idiomes Nota general : debat; estudi de casos Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia violència mediació conducta social disciplina relacions interpersonals socialització Classificació : 369 FOR Resum : Presenta l'anà lisi d'un cas prà ctic sobre els lÃmits de la força fÃsica en un Centre Residencial d'Acció Educativa (CRAE). Un educador social va donar una bufetada a un noi, la qual cosa va provocar que s'establÃs que en cap circumstà ncia no es tornés a repetir i que, arribat el cas, calia fer una contenció fÃsica o avisar els Mossos d'Esquadra. S'hi analitzen les condicions i els lÃmits en l'ús de la força fÃsica en la tasca educativa, i allò que s'ha de considerar una violència inacceptable. Aquesta recerca es va realitzar al llarg de l'any 2006. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; ensenyants; educadors; gestors de l'educació; pedagogs; professionals de l'educació; psicòlegs; tutors; Força i violència en educació social [text imprès] / Observatori d'Ètica Aplicada a la Intervenció Social . - 2006 . - : 133 pà gines. El mateix text és presentat en 4 idiomes.
debat; estudi de casos
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia violència mediació conducta social disciplina relacions interpersonals socialització Classificació : 369 FOR Resum : Presenta l'anà lisi d'un cas prà ctic sobre els lÃmits de la força fÃsica en un Centre Residencial d'Acció Educativa (CRAE). Un educador social va donar una bufetada a un noi, la qual cosa va provocar que s'establÃs que en cap circumstà ncia no es tornés a repetir i que, arribat el cas, calia fer una contenció fÃsica o avisar els Mossos d'Esquadra. S'hi analitzen les condicions i els lÃmits en l'ús de la força fÃsica en la tasca educativa, i allò que s'ha de considerar una violència inacceptable. Aquesta recerca es va realitzar al llarg de l'any 2006. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; ensenyants; educadors; gestors de l'educació; pedagogs; professionals de l'educació; psicòlegs; tutors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11120 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Relacionarnos bien. Programa de Competencia Social para niñas y niños de 4 a 12 años / Segura, Manuel; Arcas, Margarita
PermalinkConductas de acoso y amenaza entre escolares / Olweus, Dan
PermalinkMira-t?ho bé! Mesures de prevenció de conductes de risc en joves de 12 a 18 anys. Material per als professionals de l'educació / Departament de JustÃcia i Interior
PermalinkQüestionari per avaluar l'assertivitat. 6 a 9 anys. 10 a 11 anys / Programa de Competència Social
Permalink101 juegos musicales. Divertirse y aprender con ritmos y canciones / Storms, Ger
Permalink