MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
13 cerca per la paraula clau 'pluralisme educatiu'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Avaluant i dissenyant la bicicleta / Álvarez Revilla, Àlvar; Martinez Márquez, Antonio; Méndez Stingl, Roberto; autors; Bachs Valldeneu, Xavier; coordinació
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4819 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Ensenyar i aprendre en escoles multiculturals. Una aproximació integrada / Coelho, Elizabeth
Títol : Ensenyar i aprendre en escoles multiculturals. Una aproximació integrada Tipus de document : text imprès Autors : Coelho, Elizabeth Data de publicació : 2005 ll. : Té 303 pàgines. Inclou gràfics i quadres Nota general : educatiu; orientació; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació intercultural drets humans minories culturals sociologia canvi social multiculturalisme emigració estrangers escolarització sistemes educatius pedagogia conflicte social pluralisme educatiu integració educativa sociologia de l'educació comunitat educativa igualtat d'oportunitats psicologia social relacions interpersonals conducta social Classificació : 371.97 COE Resum : Aquest llibre dóna exemples d'aproximacions i estratègies que els centres educatius i el professorat poden adoptar per proporcionar experiències educatives que cobreixin les necessitats de tot l'alumnat en centres i classes culturalment diverses. Proporciona una visió general de les fonts de la diversitat cultural. Es centra en les necessitats especials de l'alumnat que, o bé és nouvingut d'altres països, o bé és fill o filla d'immigrants que fa poc que han arribat. Suggereix formes pràctiques per rebre i donar la benvinguda i ajudar a assolir un començament positiu en l'entorn educatiu. Descriu alguns components importants d'un estil educatiu inclusiu a la classe multicultural. Proporciona una visió general de l'educació antiracista, examina el contingut del currículum i aconsella accions específiques per desenvolupar un currículum que sigui inclusiu en la seva orientació i equitatiu en els seus efectes. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; psicòlegs Ensenyar i aprendre en escoles multiculturals. Una aproximació integrada [text imprès] / Coelho, Elizabeth . - 2005 . - : Té 303 pàgines. Inclou gràfics i quadres.
educatiu; orientació; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació intercultural drets humans minories culturals sociologia canvi social multiculturalisme emigració estrangers escolarització sistemes educatius pedagogia conflicte social pluralisme educatiu integració educativa sociologia de l'educació comunitat educativa igualtat d'oportunitats psicologia social relacions interpersonals conducta social Classificació : 371.97 COE Resum : Aquest llibre dóna exemples d'aproximacions i estratègies que els centres educatius i el professorat poden adoptar per proporcionar experiències educatives que cobreixin les necessitats de tot l'alumnat en centres i classes culturalment diverses. Proporciona una visió general de les fonts de la diversitat cultural. Es centra en les necessitats especials de l'alumnat que, o bé és nouvingut d'altres països, o bé és fill o filla d'immigrants que fa poc que han arribat. Suggereix formes pràctiques per rebre i donar la benvinguda i ajudar a assolir un començament positiu en l'entorn educatiu. Descriu alguns components importants d'un estil educatiu inclusiu a la classe multicultural. Proporciona una visió general de l'educació antiracista, examina el contingut del currículum i aconsella accions específiques per desenvolupar un currículum que sigui inclusiu en la seva orientació i equitatiu en els seus efectes. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9636 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Ensenyar i aprendre en escoles multiculturals. Una aproximació integrada / Coelho, Elizabeth
Títol : Ensenyar i aprendre en escoles multiculturals. Una aproximació integrada Tipus de document : text imprès Autors : Coelho, Elizabeth Data de publicació : 2005 ll. : Té 303 pàgines. Inclou gràfics i quadres Nota general : educatiu; orientació; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació intercultural drets humans minories culturals sociologia canvi social multiculturalisme emigració estrangers escolarització sistemes educatius pedagogia conflicte social pluralisme educatiu integració educativa sociologia de l'educació comunitat educativa igualtat d'oportunitats psicologia social relacions interpersonals conducta social Classificació : 371.97 COE Resum : Aquest llibre dóna exemples d'aproximacions i estratègies que els centres educatius i el professorat poden adoptar per proporcionar experiències educatives que cobreixin les necessitats de tot l'alumnat en centres i classes culturalment diverses. Proporciona una visió general de les fonts de la diversitat cultural. Es centra en les necessitats especials de l'alumnat que, o bé és nouvingut d'altres països, o bé és fill o filla d'immigrants que fa poc que han arribat. Suggereix formes pràctiques per rebre i donar la benvinguda i ajudar a assolir un començament positiu en l'entorn educatiu. Descriu alguns components importants d'un estil educatiu inclusiu a la classe multicultural. Proporciona una visió general de l'educació antiracista, examina el contingut del currículum i aconsella accions específiques per desenvolupar un currículum que sigui inclusiu en la seva orientació i equitatiu en els seus efectes. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; psicòlegs Ensenyar i aprendre en escoles multiculturals. Una aproximació integrada [text imprès] / Coelho, Elizabeth . - 2005 . - : Té 303 pàgines. Inclou gràfics i quadres.
educatiu; orientació; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació intercultural drets humans minories culturals sociologia canvi social multiculturalisme emigració estrangers escolarització sistemes educatius pedagogia conflicte social pluralisme educatiu integració educativa sociologia de l'educació comunitat educativa igualtat d'oportunitats psicologia social relacions interpersonals conducta social Classificació : 371.97 COE Resum : Aquest llibre dóna exemples d'aproximacions i estratègies que els centres educatius i el professorat poden adoptar per proporcionar experiències educatives que cobreixin les necessitats de tot l'alumnat en centres i classes culturalment diverses. Proporciona una visió general de les fonts de la diversitat cultural. Es centra en les necessitats especials de l'alumnat que, o bé és nouvingut d'altres països, o bé és fill o filla d'immigrants que fa poc que han arribat. Suggereix formes pràctiques per rebre i donar la benvinguda i ajudar a assolir un començament positiu en l'entorn educatiu. Descriu alguns components importants d'un estil educatiu inclusiu a la classe multicultural. Proporciona una visió general de l'educació antiracista, examina el contingut del currículum i aconsella accions específiques per desenvolupar un currículum que sigui inclusiu en la seva orientació i equitatiu en els seus efectes. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9637 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La escuela intercultural: regulación de conflictos en contextos multiculturales. Concienciación, negociación, confrontación / Colectivo Amani; Gómez Lara, Juan; editor
Títol : La escuela intercultural: regulación de conflictos en contextos multiculturales. Concienciación, negociación, confrontación Tipus de document : text imprès Autors : Colectivo Amani; Gómez Lara, Juan; editor Editorial : Catarata Data de publicació : 2004 ll. : Conté 206 pàgines Nota general : reflexió; educatiu; didàctic; cultural; formació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació intercultural drets humans minories culturals sociologia canvi social multiculturalisme emigració estrangers escolarització sistemes educatius pedagogia conflicte social pluralisme educatiu integració educativa sociologia de l'educació comunitat educativa igualtat d'oportunitats principis educatius psicologia social relacions interpersonals conducta social Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària; secundària; educació extraescolar; tutors; ensenyants; professionals de l'educació La escuela intercultural: regulación de conflictos en contextos multiculturales. Concienciación, negociación, confrontación [text imprès] / Colectivo Amani; Gómez Lara, Juan; editor . - Catarata, 2004 . - : Conté 206 pàgines.
reflexió; educatiu; didàctic; cultural; formació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : educació intercultural drets humans minories culturals sociologia canvi social multiculturalisme emigració estrangers escolarització sistemes educatius pedagogia conflicte social pluralisme educatiu integració educativa sociologia de l'educació comunitat educativa igualtat d'oportunitats principis educatius psicologia social relacions interpersonals conducta social Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : primària; secundària; educació extraescolar; tutors; ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8242 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Linguapax Tipus de document : text imprès Autors : Reig, Dolors; Grasa, Rafael; Centre Unesco de Catalunya Editorial : Ediciones P.A.U; Barcelona Data de publicació : 1998 ll. : Té 63 pàgines Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia cultura didàctica educació cívica educació intercultural educació per a la pau lingüística llengües estrangeres política psicologia social sociologia crèdit variable documents grups socials interactivitat llengües multiculturalisme pau pluralisme educatiu segona llengua sociolingüística sociologia de l'educació solidaritat tècniques de grup unesco Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Linguapax és el nom que ha rebut la iniciativa de la UNESCO per relacionar l'ensenyament de les llengües estrangeres amb la promoció de la comprensió i la solidaritat internacionals. En aquest dossier s'explica la gènesi del projecte i els seus objectius, les tècniques per crear un clima adequat amb jocs per utilitzar en el projecte, adreces d'interès, així com l'experimentació duta a terme en alguns centres de Catalunya. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; secundària; formació de professorat; secundària obligatòria Linguapax [text imprès] / Reig, Dolors; Grasa, Rafael; Centre Unesco de Catalunya . - Ediciones P.A.U; Barcelona, 1998 . - : Té 63 pàgines.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia cultura didàctica educació cívica educació intercultural educació per a la pau lingüística llengües estrangeres política psicologia social sociologia crèdit variable documents grups socials interactivitat llengües multiculturalisme pau pluralisme educatiu segona llengua sociolingüística sociologia de l'educació solidaritat tècniques de grup unesco Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Linguapax és el nom que ha rebut la iniciativa de la UNESCO per relacionar l'ensenyament de les llengües estrangeres amb la promoció de la comprensió i la solidaritat internacionals. En aquest dossier s'explica la gènesi del projecte i els seus objectius, les tècniques per crear un clima adequat amb jocs per utilitzar en el projecte, adreces d'interès, així com l'experimentació duta a terme en alguns centres de Catalunya. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; secundària; formació de professorat; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4766 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Salvat. Sagarra. Butlletí dels mestres 237-238 / Cònsul, Isidor; Gadea Gambús, Ferran; coordinació; Llorens Vila, Jordi; Vallcorba, Jaume; Miralles, Carles; Castellet, Josep M.; Molas, Joaquim; Julià, M. Lluisa; Martínez Sala, Joan; Sardà, Zeneida; Gil, Anna M.; Sunyer, Magí; Puig, Fermí; Planas, Xevi
PermalinkSueños africanos para una escuela catalana / San Román, Teresa; direcció; Diao, Aliou; Barry, Alfa; Cámara, Musa
PermalinkVivim en un sol món / Grasa, Rafael; Reig, Dolors; Centre Unesco de Catalunya; Maynar, David; il·lustracions; Escandell, May; il·lustracions; Escandell, Víctor; il·lustracions
Permalink¿Asimilar o integrar? Dilemas ante el multilingüismo en las aulas / Martín Rojo, Luisa; direcció; Alcala Recuerda, Esther; Garí Pérez, Aitana; Mijares, Laura; Sierra Rodrigo, Inmaculada; Rodríguez, María Ángeles
PermalinkBreu diccionari ideològic. Amb vocabulari català / stellà i castellà
Permalink