MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
31 cerca per la paraula clau 'formació permanent'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Cooperar en la escuela: La responsabilidad de educar para la democracia / Mir, Clara; coordinació; Casteleiro, José MA; Castelló, Toni; GarcÃa, MA Teresa; Molina, Lurdes; Pardo, Ana MA; Rué, Joan; Torredemer, Mariona; Vila, Ignasi
TÃtol : Cooperar en la escuela: La responsabilidad de educar para la democracia Tipus de document : text imprès Autors : Mir, Clara; coordinació; Casteleiro, José MA; Castelló, Toni; GarcÃa, MA Teresa; Molina, Lurdes; Pardo, Ana MA; Rué, Joan; Torredemer, Mariona; Vila, Ignasi Data de publicació : 1998 ll. : Té 180 pà gines; és el num. 132 de la col.lecció Biblioteca d' Aula Nota general : assaig; fonamentació teòrica; formació; manifest; orientació; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament condicions de l'aprenentatge cooperació democrà cia didà ctica educació educació cÃvica educació per a la pau formació permanent gestió orientació educativa principis educatius solidaritat tractament de la diversitat valors morals Classificació : 371 MIR Resum : Presenta diferents aportacions a la concepció de cooperació dins l'escola, tot mostrant les dificultats en que sovint es desenvolupa. Parla de la col.laboració a diferents nivells escolars: entre l'alumnat, entre els educadors i les famÃlies, entre diferents comunitats educatives. Les propostes pretenen promoure idees i activitats de cooperació innovadores, aixà com la reflexió i la discussió necessaria dels professionals de l'educació per tal d'introduir el treball cooperatiu a l'escola. Aquesta ha d'assumir la responsabilitat de educar en i per a la democrà cia. Nota de contingut : educació d'adults; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Cooperar en la escuela: La responsabilidad de educar para la democracia [text imprès] / Mir, Clara; coordinació; Casteleiro, José MA; Castelló, Toni; GarcÃa, MA Teresa; Molina, Lurdes; Pardo, Ana MA; Rué, Joan; Torredemer, Mariona; Vila, Ignasi . - 1998 . - : Té 180 pà gines; és el num. 132 de la col.lecció Biblioteca d' Aula.
assaig; fonamentació teòrica; formació; manifest; orientació; reflexió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament condicions de l'aprenentatge cooperació democrà cia didà ctica educació educació cÃvica educació per a la pau formació permanent gestió orientació educativa principis educatius solidaritat tractament de la diversitat valors morals Classificació : 371 MIR Resum : Presenta diferents aportacions a la concepció de cooperació dins l'escola, tot mostrant les dificultats en que sovint es desenvolupa. Parla de la col.laboració a diferents nivells escolars: entre l'alumnat, entre els educadors i les famÃlies, entre diferents comunitats educatives. Les propostes pretenen promoure idees i activitats de cooperació innovadores, aixà com la reflexió i la discussió necessaria dels professionals de l'educació per tal d'introduir el treball cooperatiu a l'escola. Aquesta ha d'assumir la responsabilitat de educar en i per a la democrà cia. Nota de contingut : educació d'adults; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8778 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Diez nuevas competencias para enseñar / Perrenoud, Philippe
TÃtol : Diez nuevas competencias para enseñar Tipus de document : text imprès Autors : Perrenoud, Philippe Data de publicació : 2004 ll. : Té 168 pà gines. Nota general : referència; consulta; didàctic; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament didà ctica innovació educativa qualitat de l'ensenyament centres educatius investigació educativa pedagogia prà ctiques professionals condicions de l'aprenentatge motivació treball en equip clima escolar organització educativa relació famÃlia-escola tecnologia didà ctica formació permanent Classificació : 371.3 PER Resum : Aquest llibre vol presentar un ventall de noves competències que amb de dirigir la formació inicial i continua del professorat per evitar el fracà s escolar de l'alumnat, desenvolupar capacitats de ciutadania responsable i ensinistrar en la reflexió. D'acord amb el tÃtol de la publicació, l'exposició s'estructura en 10 grans apartats: organitzar i animar situacions d'aprenentatge, gestionar la progressió dels aprenentatges, elaborar i fer evolucionar dispositius de diferenciació, implicar l'alumnat en el seu aprenentatge i en la seva feina, fomentar el treball en equip, participar en la gestió de l'escola, implicar les famÃlies, utilitzar les noves tecnologies, afrontar els reptes ètics de la professió i preveure un procés de formació permanent. Es tracta d'un instrument de reflexió professional que pot ajudar al professorat a fer una reflexió coherent sobre els nous itineraris de la prà ctica docent. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; università ria; professionals de l'educació Diez nuevas competencias para enseñar [text imprès] / Perrenoud, Philippe . - 2004 . - : Té 168 pà gines.
referència; consulta; didàctic; reflexió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament didà ctica innovació educativa qualitat de l'ensenyament centres educatius investigació educativa pedagogia prà ctiques professionals condicions de l'aprenentatge motivació treball en equip clima escolar organització educativa relació famÃlia-escola tecnologia didà ctica formació permanent Classificació : 371.3 PER Resum : Aquest llibre vol presentar un ventall de noves competències que amb de dirigir la formació inicial i continua del professorat per evitar el fracà s escolar de l'alumnat, desenvolupar capacitats de ciutadania responsable i ensinistrar en la reflexió. D'acord amb el tÃtol de la publicació, l'exposició s'estructura en 10 grans apartats: organitzar i animar situacions d'aprenentatge, gestionar la progressió dels aprenentatges, elaborar i fer evolucionar dispositius de diferenciació, implicar l'alumnat en el seu aprenentatge i en la seva feina, fomentar el treball en equip, participar en la gestió de l'escola, implicar les famÃlies, utilitzar les noves tecnologies, afrontar els reptes ètics de la professió i preveure un procés de formació permanent. Es tracta d'un instrument de reflexió professional que pot ajudar al professorat a fer una reflexió coherent sobre els nous itineraris de la prà ctica docent. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; università ria; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8146 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Formación del profesorado / Hernández, Fernando; coordinador
TÃtol : Formación del profesorado Tipus de document : text imprès Autors : Hernández, Fernando; coordinador Data de publicació : 1998 ll. : té 243 pà gines Nota general : actualitat; formació del professorat Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : centres educatius ensenyament personal d'ensenyament psicologia accés a la docència carrera docent ciència didà ctica educadors formació del professorat formació permanent formadors innovació educativa institut de ciències de l'educació investigació cientÃfica investigació educativa organització educativa planificació educativa projecte educatiu reforma educativa sociologia de l'educació Classificació : 371.13 FOR Resum : En aquest llibre es ressenyen 122 llibre i 60 publicacions -articles, capÃtols de llibres i altres textos que donen una amplia mirada a la formació permanent. A cada apartat del llibre es fa una presentació del tema i a continuació es fan les recensions del llibres més significatius del tema. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; gestors de l'educació; professionals de l'educació; formació de professorat Formación del profesorado [text imprès] / Hernández, Fernando; coordinador . - 1998 . - : té 243 pà gines.
actualitat; formació del professorat
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : centres educatius ensenyament personal d'ensenyament psicologia accés a la docència carrera docent ciència didà ctica educadors formació del professorat formació permanent formadors innovació educativa institut de ciències de l'educació investigació cientÃfica investigació educativa organització educativa planificació educativa projecte educatiu reforma educativa sociologia de l'educació Classificació : 371.13 FOR Resum : En aquest llibre es ressenyen 122 llibre i 60 publicacions -articles, capÃtols de llibres i altres textos que donen una amplia mirada a la formació permanent. A cada apartat del llibre es fa una presentació del tema i a continuació es fan les recensions del llibres més significatius del tema. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; gestors de l'educació; professionals de l'educació; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8538 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La tutorÃa en los centros docentes / Sánchez Sánchez, SerafÃn
TÃtol : La tutorÃa en los centros docentes Tipus de document : text imprès Autors : Sánchez Sánchez, SerafÃn Data de publicació : 1985; Quarta edició ll. : Llibre de 247 pà gines Nota general : anàlisi; consulta; didàctic; fonamentació teòrica; formació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament psicologia social educació formació permanent organització educativa orientació educativa orientació professional relació famÃlia-escola relació professor-alumne tècniques de grup tutoria Classificació : 37.048 SAN Resum : En aquest llibre, l'autor intenta donar al professorat un ventall de reflexions i tècniques d'actuació per incrementar la seva formació vers les tasques de tutoria, entesa com a orientació individual per als alumnes i com a conducció, o ajuda orientadora per al grup. En un principi es desenvolupa el concepte de tutoria des del punt de vista de les postures tradicionals d'orientació escolar, orientació professional, etc.; però es passa després a ampliar aquesta visió abordant el tema de la tutoria com a conducció de grup. El grup final de continguts es refereix a les funcions del tutor a partir de la descripció i anà lisi de les tasques que ha de realitzar en relació amb els alumnes, la resta de professors, l'administració educativa i les famÃlies dels nens i nenes. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació permanent; università ria; formació de professorat La tutorÃa en los centros docentes [text imprès] / Sánchez Sánchez, SerafÃn . - 1985; Quarta edició . - : Llibre de 247 pà gines.
anàlisi; consulta; didàctic; fonamentació teòrica; formació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament psicologia social educació formació permanent organització educativa orientació educativa orientació professional relació famÃlia-escola relació professor-alumne tècniques de grup tutoria Classificació : 37.048 SAN Resum : En aquest llibre, l'autor intenta donar al professorat un ventall de reflexions i tècniques d'actuació per incrementar la seva formació vers les tasques de tutoria, entesa com a orientació individual per als alumnes i com a conducció, o ajuda orientadora per al grup. En un principi es desenvolupa el concepte de tutoria des del punt de vista de les postures tradicionals d'orientació escolar, orientació professional, etc.; però es passa després a ampliar aquesta visió abordant el tema de la tutoria com a conducció de grup. El grup final de continguts es refereix a les funcions del tutor a partir de la descripció i anà lisi de les tasques que ha de realitzar en relació amb els alumnes, la resta de professors, l'administració educativa i les famÃlies dels nens i nenes. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació permanent; università ria; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8363 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Vols aprendre a ballar sardanes? / Toro MartÃn, Anna
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1158 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Convergencias de la educación secundaria inferior en la Unión Europea / Ferrer, Ferrán; coordinador; Naya, Luis MarÃa; Valle, Javier M.
PermalinkDona. Mercat de treball i formació a Catalunya / Solé Parellada, Frances; Torrents, Maria Clara; Jové, Annabel; Llinà s, Xavier
PermalinkGuia Europea per a la formació d'adults
PermalinkAprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE) en el contexto escolar europero / Eurydice
PermalinkAprendre a aprendre: procediments / de Puig, Irene; Piérola, Mabel; il·lustracions
Permalink