MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
44 cerca per la paraula clau 'actituds'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Les actituds en el centre escolar. Reflexions i propostes / Guitart Aced, Rosa
TÃtol : Les actituds en el centre escolar. Reflexions i propostes Tipus de document : text imprès Autors : Guitart Aced, Rosa Data de publicació : 2002 ll. : Consta de 191 pà gines Nota general : divulgació; educatiu; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : actitud psicologia social interès responsabilitat psicologia conducta hà bits actituds valors i normes Classificació : 153.4 GUI Resum : En aquest llibre hi ha una primera intenció d'exposar un cos teòric sobre què són les actituds, a fi d'entendre'n les caracterÃstiques, les potencialitats i el paper que exerceixen dins la personalitat de cada individu, aixà com les particularitats del seu aprenentatge. Una segona part del llibre ofereix una proposta sobre com es poden treballar les actituds dins el context escolar tant en el projecte curricular com en la seva presència i consideració en la institució escolar. Metodologia, avaluació, interaccions, participació, instruments de treball... són exemples d'elements que tracta la proposta. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; secundà ria Les actituds en el centre escolar. Reflexions i propostes [text imprès] / Guitart Aced, Rosa . - 2002 . - : Consta de 191 pà gines.
divulgació; educatiu; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : actitud psicologia social interès responsabilitat psicologia conducta hà bits actituds valors i normes Classificació : 153.4 GUI Resum : En aquest llibre hi ha una primera intenció d'exposar un cos teòric sobre què són les actituds, a fi d'entendre'n les caracterÃstiques, les potencialitats i el paper que exerceixen dins la personalitat de cada individu, aixà com les particularitats del seu aprenentatge. Una segona part del llibre ofereix una proposta sobre com es poden treballar les actituds dins el context escolar tant en el projecte curricular com en la seva presència i consideració en la institució escolar. Metodologia, avaluació, interaccions, participació, instruments de treball... són exemples d'elements que tracta la proposta. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8776 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure / Inglada Güell, Josep MA
TÃtol : Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure Tipus de document : text imprès Autors : Inglada Güell, Josep MA Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundà ria obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerà ncia i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Aixà doncs, té un carà cter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure [text imprès] / Inglada Güell, Josep MA . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundà ria obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerà ncia i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Aixà doncs, té un carà cter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4441 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Contra l'asfalt / Margarit; Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració
contingut en
TÃtol : Contra l'asfalt Tipus de document : text imprès Autors : Margarit; Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració Data de publicació : 2005 ll. : Té 46 pà gines amb dibuixos en color. Conté un test al final del llibre. Nota general : educatiu; informació juvenil Paraules clau : asfalts actituds valors i normes viatges accidents de circulació programes d'acció educativa seguretat alcoholisme velocitat control de velocitat conducta negativa legislació educació vial traumatologia Classificació : 656.1 Transport per terra Resum : Aquest còmic pretén fomentar la reflexió i el dià leg entre els joves. El tema tractat són els accidents de trà nsit i les conseqüències que comporten. Els personatges del còmic viuen situacions diverses que ens apropen a una altra que ens afecta com a conductors o com a vianants. Es mostren les situacions de risc que poden succeir de manera sobtada i les conseqüències que se'n deriven: un que travessa la calçada sense mirar, l'envaïment sobtat del nostre carril per part d'un altre vehicle, etc... Amb aquesta història es pretén que els joves comparin els esdeveniments, les actituds i les relacions personals de la història de ficció amb el que cada dia succeeix al seu voltant, i que pensin com resoldrien els conflictes que es plantegen si ells es trobessin en la situació dels personatges. S'acompanya d'un test que segueix un sistema de qüestionari que, segons la resposta, estableix una correspondència amb les actituds i els personatges que han aparegut. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; batxillerat; adults Contra l'asfalt [text imprès] / Margarit; Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració . - 2005 . - : Té 46 pà gines amb dibuixos en color. Conté un test al final del llibre.
contingut en
educatiu; informació juvenil
Paraules clau : asfalts actituds valors i normes viatges accidents de circulació programes d'acció educativa seguretat alcoholisme velocitat control de velocitat conducta negativa legislació educació vial traumatologia Classificació : 656.1 Transport per terra Resum : Aquest còmic pretén fomentar la reflexió i el dià leg entre els joves. El tema tractat són els accidents de trà nsit i les conseqüències que comporten. Els personatges del còmic viuen situacions diverses que ens apropen a una altra que ens afecta com a conductors o com a vianants. Es mostren les situacions de risc que poden succeir de manera sobtada i les conseqüències que se'n deriven: un que travessa la calçada sense mirar, l'envaïment sobtat del nostre carril per part d'un altre vehicle, etc... Amb aquesta història es pretén que els joves comparin els esdeveniments, les actituds i les relacions personals de la història de ficció amb el que cada dia succeeix al seu voltant, i que pensin com resoldrien els conflictes que es plantegen si ells es trobessin en la situació dels personatges. S'acompanya d'un test que segueix un sistema de qüestionari que, segons la resposta, estableix una correspondència amb les actituds i els personatges que han aparegut. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; batxillerat; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11073 656.1 MAR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Exclòs de préstec Accidents de trà nsit i seguretat vià ria / Durán, Ana; realització; Ventura, Núria; coordinació
TÃtol : Accidents de trà nsit i seguretat vià ria Tipus de document : text imprès Autors : Durán, Ana; realització; Ventura, Núria; coordinació Editorial : Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis ll. : Té 115 pà gines fotocopiades en blanc i negre. Nota general : educatiu; actualitat; descripció d'una experiència Idioma : Català (cat) Paraules clau : accidents de circulació seguretat dades estadÃstiques alcoholisme velocitat conducta negativa legislació actituds valors i normes Classificació : 351811 Nota de contingut : primà ria; secundà ria; batxillerat; adults Accidents de trà nsit i seguretat vià ria [text imprès] / Durán, Ana; realització; Ventura, Núria; coordinació . - Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis, [s.d.] . - : Té 115 pà gines fotocopiades en blanc i negre.
educatiu; actualitat; descripció d'una experiència
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : accidents de circulació seguretat dades estadÃstiques alcoholisme velocitat conducta negativa legislació actituds valors i normes Classificació : 351811 Nota de contingut : primà ria; secundà ria; batxillerat; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8149 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Amina i Musa, els nostres amics. Quadern de Cicle Infantil / Casals, Esther; Travé, Carme; Marfà , Fina; traducció; Salvatella, Ignasi; coordinació; Valmaseda, Javier; disseny i maquetació; Montenegro, Eduardo; disseny i maquetació; Sauret, Àngel; il·lustrador; Sarsanedas, Elisa; coordinació; Queralt, Montserrat; di
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7168 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Amina i Musa van a l'escola. Cicle Inicial / Casals, Esther; Travé, Carme; Marfà , Fina; traducció; Salvatella, Ignasi; coordinació; Valmaseda, Javier; disseny i maquetació; Montenegro, Eduardo; disseny i maquetació; Sauret, Àngel; il·lustrador; Sarsanedas, Elisa; coordinació; Queralt, Montserrat; di
PermalinkAprendre és un dret. Cicle Mitjà / Fradera, Maria; Rocabert, MA Jesús; Marfà , Fina; traducció; Salvatella, Ignasi; coordinació; Valmaseda, Javier; disseny i maquetació; Montenegro, Eduardo; disseny i maquetació; Abellà , Tomà s; fotografies; Sarsanedas, Elisa; coordinació
PermalinkCom sóc? Com em veig? / Talavera SeguÃ, Montserrat
PermalinkCom viure i conviure, deixant viure? / Francés Tomà s, Susanna; Luna Sirera, Vicent;
PermalinkDe l'ou a la poma. Guia didà ctica. L'alimentació romana / Ibáñez Sarrahima, M. Antònia; Jiménez Sales, Ada; Larrañaga Sánchez, Yazmine; Montardit Bofarull, Núria; Tortosa Giménez, Jordi; Virgili Gasol, M. Joana; text; Prades, Hugo; dibuixos
Permalink