MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
20 cerca per la paraula clau 'estructura social'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheCaballeros y castillos / Hindley, J.; Goffe, T.; il·lustrador; Jamieson, J.; dibuixant; Zorita, A.; adaptació
TÃtol : Caballeros y castillos Tipus de document : text imprès Autors : Hindley, J.; Goffe, T.; il·lustrador; Jamieson, J.; dibuixant; Zorita, A.; adaptació Editorial : Plesa; SM; Madrid Data de publicació : 1986; quarta edició; 1977; primera edició ll. : Té 32 pà gines. Conté moltes il·lustracions. Inclou un Ãndex de paraules i el significat dels nombres romans. Nota general : divulgació; infantil; finalitat educativa Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : antropologia arts ciència història sociologia tecnologia armes arts visuals caça castells cerimònies ciutats edat mitjana eines enginyeria esport estructura social feudalisme mapes moda nutrició societat societats primitives topografia tradicions vida quotidiana Classificació : 9(4) Resum : Aquest llibre, mitjançant il·lustracions, introdueix al nen en la vida quotidiana de temps passat. Tracta principalment dels esdeveniments més interessants com viatges, costums i diversions de la història medieval a Espanya i al nord-est d'Europa. L'aparició de les Creuades van aportar un canvi en l'ordre social i noves idees revolucionà ries sobre l'art de la guerra, la construcció de castells i la cavalleria; en aquests moments els cavallers eren molt poderosos. Va ser una època de famosos herois, descobridors i conqueridors. A Espanya es va lluitar contra el moro i a favor de la cristiandat. La societat medieval vivia al voltant dels castells on vivien els senyors feudals, els cavallers i els guerrers; ens mostra la vida quotidiana i els costums i tradicions del poble d'aquesta època. Nota de contingut : nens; primà ria Caballeros y castillos [text imprès] / Hindley, J.; Goffe, T.; il·lustrador; Jamieson, J.; dibuixant; Zorita, A.; adaptació . - Plesa; SM; Madrid, 1986; quarta edició; 1977; primera edició . - : Té 32 pà gines. Conté moltes il·lustracions. Inclou un Ãndex de paraules i el significat dels nombres romans.
divulgació; infantil; finalitat educativa
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : antropologia arts ciència història sociologia tecnologia armes arts visuals caça castells cerimònies ciutats edat mitjana eines enginyeria esport estructura social feudalisme mapes moda nutrició societat societats primitives topografia tradicions vida quotidiana Classificació : 9(4) Resum : Aquest llibre, mitjançant il·lustracions, introdueix al nen en la vida quotidiana de temps passat. Tracta principalment dels esdeveniments més interessants com viatges, costums i diversions de la història medieval a Espanya i al nord-est d'Europa. L'aparició de les Creuades van aportar un canvi en l'ordre social i noves idees revolucionà ries sobre l'art de la guerra, la construcció de castells i la cavalleria; en aquests moments els cavallers eren molt poderosos. Va ser una època de famosos herois, descobridors i conqueridors. A Espanya es va lluitar contra el moro i a favor de la cristiandat. La societat medieval vivia al voltant dels castells on vivien els senyors feudals, els cavallers i els guerrers; ens mostra la vida quotidiana i els costums i tradicions del poble d'aquesta època. Nota de contingut : nens; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 757 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Cinc ciutadanies per a una nova educació Tipus de document : text imprès Autors : Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos Data de publicació : 2002 ll. : Té 102 pà gines Nota general : commemoració; finalitat educativa; Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia educació investigació educativa sociologia de l'educació ciutadania drets civils democrà cia pau societat multiculturalisme estructura social educació ambiental Classificació : 371 IMB Resum : El llibre exposa el pensament de cinc autors/es en relació al fet de la convivència social i la importà ncia de l'educació per la seva capacitat d'influir i fer possibles els canvis socials. S'han triat cinc ciutadanies que engloben tots els elements necessaris per dur a terme una deliberació educativa sobre el fet d'aprendre a conviure: ciutadania democrà tica, ciutadania social, ciutadania parità ria, ciutadania intercultural i ciutadania ambiental. Tot plegat amb la finalitat de prendre consciència que ser ciutadà és un procés que es pot generar a través de l'educació i la cultura, que a ser ciutadà o ciutadana se n'aprèn i que, per tant, pot ser ensenyat. Nota de contingut : ensenyants Cinc ciutadanies per a una nova educació [text imprès] / Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos . - 2002 . - : Té 102 pà gines.
commemoració; finalitat educativa;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : pedagogia educació investigació educativa sociologia de l'educació ciutadania drets civils democrà cia pau societat multiculturalisme estructura social educació ambiental Classificació : 371 IMB Resum : El llibre exposa el pensament de cinc autors/es en relació al fet de la convivència social i la importà ncia de l'educació per la seva capacitat d'influir i fer possibles els canvis socials. S'han triat cinc ciutadanies que engloben tots els elements necessaris per dur a terme una deliberació educativa sobre el fet d'aprendre a conviure: ciutadania democrà tica, ciutadania social, ciutadania parità ria, ciutadania intercultural i ciutadania ambiental. Tot plegat amb la finalitat de prendre consciència que ser ciutadà és un procés que es pot generar a través de l'educació i la cultura, que a ser ciutadà o ciutadana se n'aprèn i que, per tant, pot ser ensenyat. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8777 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : GuÃa Didáctica de la pelÃcula Manolito Gafotas Tipus de document : text imprès Autors : Aliaga Serrano, José D., direcció; Aliaga Alcolea, Israel; producció; Vázquez Sánchez, Amparo; coordinació Data de publicació : 2000; setembre ll. : Format 30 x 21 centÃmetres. Consta de 16 pà gines amb un mapa conceptual i fotografies de la pel·lÃcula Nota general : didàctic; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : cinema valors morals conducta social eix transversal guia didà ctica, amistat relacions interpersonals amor estructura social famÃlia pares multiculturalisme Classificació : I 791.43 ALB Resum : Pel·lÃcula protagonitzada per un nen d'una famÃlia normal d'un barri de Madrid. La guia planteja diverses activitats en les à rees de medi natural i social, musical i educació fÃsica. Però fonamentalment és una bona eina per a treballar l'educació en valors com la sinceritat, l'amor matern, patern i filial, la responsabilitat i el respecte a la diversitat. La guia ofereix les pautes per a l'aprofitament didà ctic d'aquesta pel·lÃcula amb activitats per a realitzar abans i després d'haver-la vist. Nota de contingut : primà ria; secundà ria GuÃa Didáctica de la pelÃcula Manolito Gafotas [text imprès] / Aliaga Serrano, José D., direcció; Aliaga Alcolea, Israel; producció; Vázquez Sánchez, Amparo; coordinació . - 2000; setembre . - : Format 30 x 21 centÃmetres. Consta de 16 pà gines amb un mapa conceptual i fotografies de la pel·lÃcula.
didàctic; reflexió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : cinema valors morals conducta social eix transversal guia didà ctica, amistat relacions interpersonals amor estructura social famÃlia pares multiculturalisme Classificació : I 791.43 ALB Resum : Pel·lÃcula protagonitzada per un nen d'una famÃlia normal d'un barri de Madrid. La guia planteja diverses activitats en les à rees de medi natural i social, musical i educació fÃsica. Però fonamentalment és una bona eina per a treballar l'educació en valors com la sinceritat, l'amor matern, patern i filial, la responsabilitat i el respecte a la diversitat. La guia ofereix les pautes per a l'aprofitament didà ctic d'aquesta pel·lÃcula amb activitats per a realitzar abans i després d'haver-la vist. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7840 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Les responsabilitats compartides en l'educació Tipus de document : text imprès Autors : Flaquer, LluÃs; Cela, Jaume; Olona, Antoni; Barniol, Jaume; Vilarrassa, Jaume; Subirà , Maite; Abelló, Lola; Vigo, Pere; Codina, Rosa Elena; Miró, Jordi; Puig, Dolors; Farrés, Antoni; Oloa-Essomba, Miquel A.; Ponsa, Àngels; Ferrés, Joan; Alsius, Salvador; Data de publicació : 2003 ll. : Té 81 pà gines Nota general : educatiu; informació; actualitat; estat de la qüestió; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament personal d'ensenyament educadors mestres formació del professorat professors educador de carrer relació famÃlia-escola organització educativa agrupament dels alumnes associació d'alumnes associació de pares associació de mestres clima escolar relació professor-alumne sociologia famÃlia grups socials societat estructura social vida quotidiana comunitats locals ajuntament administració pública demografia emigració estrangers mitjans de comunicació televisió programes de televisió Classificació : 371 RES Resum : Recull de les conferències, ponències i sÃntesis dels debats de la Jornada de Reflexió convocada pel Consell Escolar de Catalunya i realitzada el 16 de novembre de 2002 a Ripoll sobre el tema de les responsabilitats educatives. Les ponències estan agrupades en quatre taules: à mbit escolar, à mbit familiar, à mbit local i à mbit social. Finalment inclou la transcripció de les paraules dels moderadors i moderadores en l'acte de cloenda que són una visió global de les aportacions i les lÃnies de reflexió expressades en les ponències i els debats posteriors. Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació Les responsabilitats compartides en l'educació [text imprès] / Flaquer, LluÃs; Cela, Jaume; Olona, Antoni; Barniol, Jaume; Vilarrassa, Jaume; Subirà , Maite; Abelló, Lola; Vigo, Pere; Codina, Rosa Elena; Miró, Jordi; Puig, Dolors; Farrés, Antoni; Oloa-Essomba, Miquel A.; Ponsa, Àngels; Ferrés, Joan; Alsius, Salvador; . - 2003 . - : Té 81 pà gines.
educatiu; informació; actualitat; estat de la qüestió;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament personal d'ensenyament educadors mestres formació del professorat professors educador de carrer relació famÃlia-escola organització educativa agrupament dels alumnes associació d'alumnes associació de pares associació de mestres clima escolar relació professor-alumne sociologia famÃlia grups socials societat estructura social vida quotidiana comunitats locals ajuntament administració pública demografia emigració estrangers mitjans de comunicació televisió programes de televisió Classificació : 371 RES Resum : Recull de les conferències, ponències i sÃntesis dels debats de la Jornada de Reflexió convocada pel Consell Escolar de Catalunya i realitzada el 16 de novembre de 2002 a Ripoll sobre el tema de les responsabilitats educatives. Les ponències estan agrupades en quatre taules: à mbit escolar, à mbit familiar, à mbit local i à mbit social. Finalment inclou la transcripció de les paraules dels moderadors i moderadores en l'acte de cloenda que són una visió global de les aportacions i les lÃnies de reflexió expressades en les ponències i els debats posteriors. Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7613 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Nuevas tecnologÃas, globalización y migraciones. Los retos de la institución educativa Tipus de document : text imprès Autors : Area, Manuel; Ferrés, Joan; Calero, Jorge; EscardÃbul, J. Oriol; Bedoya, MA Elena; Bertran, Carles; Box Marina; Eek, Montserrat; Laciñena Marisa; Núñez, Teresa; Serra, Laura; Tirado, Vicent; coordinador Data de publicació : 2005 ll. : Consta de 158 pà gines, amb grà fics i bibliografia Nota general : orientació; polític; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : sistemes educatius organització educativa planificació educativa polÃtica educativa informà tica informà tica educativa multiculturalisme estructura social desigualtat social minories culturals globalització Classificació : 37 NUE Resum : La globalització, les noves tecnologies i els processos migratoris s'han convertit en els trets que defineixen la societat actual. El repte de l'educació consisteix en donar igualtat d'oportunitats a l'alumnat procedent de grups socioculturals amb caracterÃstiques pròpies i formes de vida diverses. Per això, és important la democratització de l'educació i l'eliminació de qualsevol forma d'exclusió en el món de l'ensenyament, però també implica el compromÃs de la societat d'impulsar polÃtiques socials i educatives que reforcin la cohesió social. Caldrà per tant, formar un professional que sigui capaç d'afrontar la complexitat dels problemes culturals de l'alumnat i oferir respostes educatives adequades al context social actual. Nota de contingut : ensenyants; università ria Nuevas tecnologÃas, globalización y migraciones. Los retos de la institución educativa [text imprès] / Area, Manuel; Ferrés, Joan; Calero, Jorge; EscardÃbul, J. Oriol; Bedoya, MA Elena; Bertran, Carles; Box Marina; Eek, Montserrat; Laciñena Marisa; Núñez, Teresa; Serra, Laura; Tirado, Vicent; coordinador . - 2005 . - : Consta de 158 pà gines, amb grà fics i bibliografia.
orientació; polític; reflexió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : sistemes educatius organització educativa planificació educativa polÃtica educativa informà tica informà tica educativa multiculturalisme estructura social desigualtat social minories culturals globalització Classificació : 37 NUE Resum : La globalització, les noves tecnologies i els processos migratoris s'han convertit en els trets que defineixen la societat actual. El repte de l'educació consisteix en donar igualtat d'oportunitats a l'alumnat procedent de grups socioculturals amb caracterÃstiques pròpies i formes de vida diverses. Per això, és important la democratització de l'educació i l'eliminació de qualsevol forma d'exclusió en el món de l'ensenyament, però també implica el compromÃs de la societat d'impulsar polÃtiques socials i educatives que reforcin la cohesió social. Caldrà per tant, formar un professional que sigui capaç d'afrontar la complexitat dels problemes culturals de l'alumnat i oferir respostes educatives adequades al context social actual. Nota de contingut : ensenyants; università ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8918 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
