MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
53 cerca per la paraula clau 'clima escolar'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheEl clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos / Hernández, Fernando; Sancho, Juana María
Títol : El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos Tipus de document : text imprès Autors : Hernández, Fernando; Sancho, Juana María Data de publicació : 2004 ll. : Té 224 pàgines. Nota general : divulgació; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament centres educatius professors alumnes motivació clima escolar organització educativa disciplina escolar mitjans de comunicació premsa tractament de la informació Classificació : 373.1 HER Resum : Recull d'un treball d'investigació on es planteja explorar el problema de les representacions del clima escolar en els mitjans de comunicació i en els centres educatius, a través de l'anàlisi dels articles que han aparegut en diversos diaris i revistes, i a través de les visions i opinions de mestres de diferents comunitats autònomes. Dividit en cinc capítols, el primer fa una aproximació als estudis sobre 'clima escolar' i la seva aportació a la millora de l'educació. El segon planteja com han entomat la investigació: presentació del problema i opcions metodològiques. El tercer recull la descripció, anàlisi i interpretació d'un conjunt de notícies relacionades amb el món educatiu aparegudes en diferents diaris i revistes. El quart i cinquè capítols reflecteixen el procés d'anàlisi i interpretació de les manifestacions realitzades pels docents que van participar en aquest treball. Al final hi ha una sèrie de conclusions i suggeriments que poden ajudar a millorar el clima escolar i a canviar algunes percepcions del que passa als centres creades pels mitjans de comunicació Nota de contingut : secundària El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos [text imprès] / Hernández, Fernando; Sancho, Juana María . - 2004 . - : Té 224 pàgines.
divulgació; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament centres educatius professors alumnes motivació clima escolar organització educativa disciplina escolar mitjans de comunicació premsa tractament de la informació Classificació : 373.1 HER Resum : Recull d'un treball d'investigació on es planteja explorar el problema de les representacions del clima escolar en els mitjans de comunicació i en els centres educatius, a través de l'anàlisi dels articles que han aparegut en diversos diaris i revistes, i a través de les visions i opinions de mestres de diferents comunitats autònomes. Dividit en cinc capítols, el primer fa una aproximació als estudis sobre 'clima escolar' i la seva aportació a la millora de l'educació. El segon planteja com han entomat la investigació: presentació del problema i opcions metodològiques. El tercer recull la descripció, anàlisi i interpretació d'un conjunt de notícies relacionades amb el món educatiu aparegudes en diferents diaris i revistes. El quart i cinquè capítols reflecteixen el procés d'anàlisi i interpretació de les manifestacions realitzades pels docents que van participar en aquest treball. Al final hi ha una sèrie de conclusions i suggeriments que poden ajudar a millorar el clima escolar i a canviar algunes percepcions del que passa als centres creades pels mitjans de comunicació Nota de contingut : secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8900 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad Tipus de document : text imprès Autors : Fernández, Isabel Data de publicació : 1998 ll. : Té 229 pàgines. Conté un pròleg, una introducció, deu capítols, conclusions, biografia i annexos Nota general : actualitat; assaig; debat; didàctic; discurs; educatiu; estudi de casos; informació; formació del professorat; humanístic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : filosofia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia clima escolar comunicació conducta social conflicte laboral conflicte social disciplina disciplina escolar discriminació ètica incentiu acadèmic organització educativa problemes socials relació família-escola reunió de professors treball violència Classificació : 153.4 FER Resum : Els estudis que s'han fet sobre qualitat de l'ensenyament i eficàcia a l'aula, posen de manifest que un requisit imprescindible per a ensenyar és aconseguir un clima d'aula i centre que permeti a l'alumnat centrar-se en l'aprenentatge. Amb aquesta premissa, l'autora s'inclina per la necessitat d'incloure el desenvolupament d'habilitats socio-personals com objectiu educatiu que afavoreixi la convivència en el centre escolar com a preparació de l'alumnat per a la vida en societat. La conflictivitat escolar cal enfocar-la com quelcom interactiu i sistèmic i no només personal de l'alumnat, per això, l'autora proposa un model d'intervenció netament pedagògic: l'organització escolar, l'elaboració del reglament de règim intern, l'educació en valors, l'atenció individualitzada als agents en conflicte i els sistemes de participació, són els principals àmbits d'actuació. També el llibre recull unes estratègies d'intervenció d'ajut i alguns models de documents, com ara qüestionaris que ajuden a detectar diversos problemes. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad [text imprès] / Fernández, Isabel . - 1998 . - : Té 229 pàgines. Conté un pròleg, una introducció, deu capítols, conclusions, biografia i annexos.
actualitat; assaig; debat; didàctic; discurs; educatiu; estudi de casos; informació; formació del professorat; humanístic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : filosofia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia clima escolar comunicació conducta social conflicte laboral conflicte social disciplina disciplina escolar discriminació ètica incentiu acadèmic organització educativa problemes socials relació família-escola reunió de professors treball violència Classificació : 153.4 FER Resum : Els estudis que s'han fet sobre qualitat de l'ensenyament i eficàcia a l'aula, posen de manifest que un requisit imprescindible per a ensenyar és aconseguir un clima d'aula i centre que permeti a l'alumnat centrar-se en l'aprenentatge. Amb aquesta premissa, l'autora s'inclina per la necessitat d'incloure el desenvolupament d'habilitats socio-personals com objectiu educatiu que afavoreixi la convivència en el centre escolar com a preparació de l'alumnat per a la vida en societat. La conflictivitat escolar cal enfocar-la com quelcom interactiu i sistèmic i no només personal de l'alumnat, per això, l'autora proposa un model d'intervenció netament pedagògic: l'organització escolar, l'elaboració del reglament de règim intern, l'educació en valors, l'atenció individualitzada als agents en conflicte i els sistemes de participació, són els principals àmbits d'actuació. També el llibre recull unes estratègies d'intervenció d'ajut i alguns models de documents, com ara qüestionaris que ajuden a detectar diversos problemes. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8793 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Disciplina y convivencia en la institución escolar Tipus de document : text imprès Autors : Antúnez, Serafí i d'altres Data de publicació : 2000 ll. : Té 156 pàgines. És la reproducció d'articles apareguts a la revista 'Aula de Innovación Educativa' Nota general : educatiu; coneixements; divulgació; experiència; formació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : mediació ensenyament centres educatius condicions de l'aprenentatge tutoria alumnes mestres professors clima escolar relació professor-alumne Classificació : 371.5 ANT Resum : La convivència a les institucions escolars s'ha convertit en una de les majors preocupacions del professorat. La institució escolar és, en part, un reflex de la societat, per la qual cosa no és d'estranyar que, en el seu interior, també es produeixin conflictes. Però aquests, per si mateixos no tenen perquè ser negatius, al contrari: poden convertir-se en elements afavoridors de l'aprenentatge. La selecció de textos que presenta aquest llibre recull les reflexions i propostes sobre la manera com desenvolupar a les aules d'infantil, primària i secundària una pedagogia del conflicte i de la convivència Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; inspectors; pedagogs; psicòlegs; primària; secundària; formació permanent; educació infantil; Disciplina y convivencia en la institución escolar [text imprès] / Antúnez, Serafí i d'altres . - 2000 . - : Té 156 pàgines. És la reproducció d'articles apareguts a la revista 'Aula de Innovación Educativa'.
educatiu; coneixements; divulgació; experiència; formació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : mediació ensenyament centres educatius condicions de l'aprenentatge tutoria alumnes mestres professors clima escolar relació professor-alumne Classificació : 371.5 ANT Resum : La convivència a les institucions escolars s'ha convertit en una de les majors preocupacions del professorat. La institució escolar és, en part, un reflex de la societat, per la qual cosa no és d'estranyar que, en el seu interior, també es produeixin conflictes. Però aquests, per si mateixos no tenen perquè ser negatius, al contrari: poden convertir-se en elements afavoridors de l'aprenentatge. La selecció de textos que presenta aquest llibre recull les reflexions i propostes sobre la manera com desenvolupar a les aules d'infantil, primària i secundària una pedagogia del conflicte i de la convivència Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; inspectors; pedagogs; psicòlegs; primària; secundària; formació permanent; educació infantil; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10578 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : El harén pedagògico. Perspectiva de género en la organización escolar Tipus de document : text imprès Autors : Santos Guerra, M.Á.; coordinació; Arenas, G.; Blanco, N.; Castañeda, R.; Hernández Morales, G.; Jaramillo, C.; Moreno, E.; Oliveira, M.; Simón, MA Elena; Data de publicació : 2000 ll. : Conté 164 pàgines. Hi ha bibliografia Nota general : educatiu; orientació; formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament coeducació organització educativa clima escolar relació família-escola relació professor-alumne càrrecs acadèmics sexisme educació sexual violència conducta social Classificació : 371.2 SAN Resum : Planteja una reflexió sobre l'organització escolar des de la perspectiva de gènere i com aquesta dimensió influeix en l'estructura, el funcionament i les relacions entre els seus components. En els diferents capítols s'analitzen qüestions diverses que incideixen en la complexitat del funcionament de la dinàmica escolar on hi estan implicats tant el professorat com els alumnes i els pares. De com la condició de ser home o dona influeix en les expectatives, la manera de veure les coses, l'accés i l'exercici de càrrecs directius, la distribució del temps i l'espai, la utilització del llenguatge, l'envelliment, les relacions interpersonals...L'organització escolar cal que esdevingui una instància de reflexió crítica, d'actuació coherent i d'acció coeducativa, on els alumnes i les alumnes aprenguin a conèixer-se, a acceptar-se i a conviure de forma justa i respectuosa. Nota de contingut : ensenyants; El harén pedagògico. Perspectiva de género en la organización escolar [text imprès] / Santos Guerra, M.Á.; coordinació; Arenas, G.; Blanco, N.; Castañeda, R.; Hernández Morales, G.; Jaramillo, C.; Moreno, E.; Oliveira, M.; Simón, MA Elena; . - 2000 . - : Conté 164 pàgines. Hi ha bibliografia.
educatiu; orientació; formació del professorat;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament coeducació organització educativa clima escolar relació família-escola relació professor-alumne càrrecs acadèmics sexisme educació sexual violència conducta social Classificació : 371.2 SAN Resum : Planteja una reflexió sobre l'organització escolar des de la perspectiva de gènere i com aquesta dimensió influeix en l'estructura, el funcionament i les relacions entre els seus components. En els diferents capítols s'analitzen qüestions diverses que incideixen en la complexitat del funcionament de la dinàmica escolar on hi estan implicats tant el professorat com els alumnes i els pares. De com la condició de ser home o dona influeix en les expectatives, la manera de veure les coses, l'accés i l'exercici de càrrecs directius, la distribució del temps i l'espai, la utilització del llenguatge, l'envelliment, les relacions interpersonals...L'organització escolar cal que esdevingui una instància de reflexió crítica, d'actuació coherent i d'acció coeducativa, on els alumnes i les alumnes aprenguin a conèixer-se, a acceptar-se i a conviure de forma justa i respectuosa. Nota de contingut : ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8783 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Guia de mediació escolar. Programa comprensiu d?activitats. Educació primària i secundària obligatòria Tipus de document : text imprès Autors : Boqué Torremorell, M. Carme Editorial : Rosa Sensat Data de publicació : 2002 ll. : 219 pàgines. Hi ha bibliografia comentada i directori d'adreces. S?adjunta un CD-ROM Nota general : didàctic; material didàctic; formació del professorat; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : relacions interpersonals psicologia social conducta social tècniques de grup actitud sociabilitat didàctica orientacions didàctiques emocions pensament educació per a la pau clima escolar violència personal d'ensenyament comunitat educativa sociologia de l'educació pedagogia Classificació : 153.4 Coneixement. (pensament, raonament, intuició, valoració, judici) Resum : mediació Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària obligatòria; educadors Guia de mediació escolar. Programa comprensiu d?activitats. Educació primària i secundària obligatòria [text imprès] / Boqué Torremorell, M. Carme . - Rosa Sensat, 2002 . - : 219 pàgines. Hi ha bibliografia comentada i directori d'adreces. S?adjunta un CD-ROM.
didàctic; material didàctic; formació del professorat; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : relacions interpersonals psicologia social conducta social tècniques de grup actitud sociabilitat didàctica orientacions didàctiques emocions pensament educació per a la pau clima escolar violència personal d'ensenyament comunitat educativa sociologia de l'educació pedagogia Classificació : 153.4 Coneixement. (pensament, raonament, intuició, valoració, judici) Resum : mediació Nota de contingut : ensenyants; primària; secundària obligatòria; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7317 153.4 BOQ Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Maletes pedagògiques Disponible
PermalinkPermalinkPermalink
Permalink
Permalink
