MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
42 cerca per la paraula clau 'desigualtat social'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Alumnado en situación de riesgo social / González Merino, Rosa Mª; Guinart Guàrdia, Susanna;
Títol : Alumnado en situación de riesgo social : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 8 Tipus de document : text imprès Autors : González Merino, Rosa Mª; Guinart Guàrdia, Susanna;, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 233 pàgines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-042-4 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Persona en situació de risc sistema educatiu alumne inadaptat alumne desigualtat social escola inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : Ofereix una visió global sobre la infància i ladolescència en situació de risc. És una eina útil de suport i ajuda a tots els professionals que treballen en educació. Pretén ajudar als docents a conèixer quines són les necessitats i potencialitats daquests alumnes, tenint en compte que construir-se com a persona constitueix un repte important i, molt especialment, per a aquells nens i adolescents la vida dels quals es desenvolupa en contextos de desigualtat i dificultat social en els quals els seus drets són freqüentment vulnerats. Alumnado en situación de riesgo social : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 8 [text imprès] / González Merino, Rosa Mª; Guinart Guàrdia, Susanna;, Autor . - Graó; Barcelona, 2011 . - 233 pàgines.
ISBN : 978-84-9980-042-4
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Persona en situació de risc sistema educatiu alumne inadaptat alumne desigualtat social escola inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : Ofereix una visió global sobre la infància i ladolescència en situació de risc. És una eina útil de suport i ajuda a tots els professionals que treballen en educació. Pretén ajudar als docents a conèixer quines són les necessitats i potencialitats daquests alumnes, tenint en compte que construir-se com a persona constitueix un repte important i, molt especialment, per a aquells nens i adolescents la vida dels quals es desenvolupa en contextos de desigualtat i dificultat social en els quals els seus drets són freqüentment vulnerats. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 782 371.9 GON Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible De la diversitat a la desigualtat. Racisme, societats i identitats / Carrasco, Sílvia
Títol : De la diversitat a la desigualtat. Racisme, societats i identitats Tipus de document : text imprès Autors : Carrasco, Sílvia Editorial : Graó Data de publicació : 1997 ll. : Té 64 pàgines les il·lustracions són en blanc i negre. Inclou un joc. Nota general : consulta; didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia psicologia sociologia desigualtat social educació intercultural estructura social multiculturalisme prejudici psicologia social racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Es revisen les teories que expliquen les diferències bioculturals, i també les semblances, entre persones i pobles del món; les ideologies que les manipulen i les desigualtats i els conflictes que s'hi fonamenten. I es plantegen aquestes qüestions des de la realitat sempre canviant dels processos socials i des de la complexitat i la competència en la construcció de les identitats. Nota de contingut : secundària; batxillerat; cicles formatius; curs d'orientació universitària De la diversitat a la desigualtat. Racisme, societats i identitats [text imprès] / Carrasco, Sílvia . - Graó, 1997 . - : Té 64 pàgines les il·lustracions són en blanc i negre. Inclou un joc.
consulta; didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia psicologia sociologia desigualtat social educació intercultural estructura social multiculturalisme prejudici psicologia social racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Es revisen les teories que expliquen les diferències bioculturals, i també les semblances, entre persones i pobles del món; les ideologies que les manipulen i les desigualtats i els conflictes que s'hi fonamenten. I es plantegen aquestes qüestions des de la realitat sempre canviant dels processos socials i des de la complexitat i la competència en la construcció de les identitats. Nota de contingut : secundària; batxillerat; cicles formatius; curs d'orientació universitària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2566 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La protecció de la infància en situació d'alt risc social a Catalunya. Informe extraordinari juny 2009 / Síndic de Greuges de Catalunya
Títol : La protecció de la infància en situació d'alt risc social a Catalunya. Informe extraordinari juny 2009 Tipus de document : text imprès Autors : Síndic de Greuges de Catalunya Data de publicació : 2009 ll. : Llibre de 341 pàgines. Inclou taules i gràfics. Nota general : anàlisi; estat de la qüestió; estudi estadístic; informació; reflexió Idioma : Anglès (eng) Paraules clau : desigualtat social dret de família escolarització migració finançament desigualtat territorial política educativa diversitat cultural Classificació : 325.1 SIN Resum : La primera part recull les xifres de la protecció de la infància a Catalunya, mentre que a la segona es fa una repassada a les disfuncions dels sistema de protecció a la infància: la detecció del risc i les accions immediates, de l'estudi a la proposta de mesura, l'adequació dels recursos de protecció, acompanyament i seguiment, i la transició a la majoria d'edat. Per últim aporta conclusions i recomanacions. Nota de contingut : adults; ensenyants La protecció de la infància en situació d'alt risc social a Catalunya. Informe extraordinari juny 2009 [text imprès] / Síndic de Greuges de Catalunya . - 2009 . - : Llibre de 341 pàgines. Inclou taules i gràfics.
anàlisi; estat de la qüestió; estudi estadístic; informació; reflexió
Idioma : Anglès (eng)
Paraules clau : desigualtat social dret de família escolarització migració finançament desigualtat territorial política educativa diversitat cultural Classificació : 325.1 SIN Resum : La primera part recull les xifres de la protecció de la infància a Catalunya, mentre que a la segona es fa una repassada a les disfuncions dels sistema de protecció a la infància: la detecció del risc i les accions immediates, de l'estudi a la proposta de mesura, l'adequació dels recursos de protecció, acompanyament i seguiment, i la transició a la majoria d'edat. Per últim aporta conclusions i recomanacions. Nota de contingut : adults; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11383 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Les altres dones. La construcció de l'exclusió social. Els discursos que ens uneixen i ens separen / Juliano, Dolores
Títol : Les altres dones. La construcció de l'exclusió social. Els discursos que ens uneixen i ens separen Tipus de document : text imprès Autors : Juliano, Dolores Data de publicació : 2006 ll. : Té 85 pàgines. Té un llistat bibliogràfic Nota general : cultural; reflexió; divulgació; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : dones drets de la dona drets humans sociologia discriminació igualtat d'oportunitats canvi social coeducació conducta social desigualtat social humanisme Classificació : 304-055.2 JUL Resum : El discurs masculí ha estat durant massa temps l'únic discurs al qual s'atorgava legitimitat. En la cultura patriarcal els rols que han de desenvolupar dones i homes estan clarament diversificats, però no són igualment valorats. Els rols de gènere han atribuït a les dones autosacrifici, docilitat, viure en relació amb altres persones, entrega afectiva i del propi temps... Demandes que configuren majoritàriament una tasca civilitzadora i de cura imprescindible en la vida humana, però acompanyades de poca valoració social pel que fa al prestigi o al rendiment econòmic. La nostra cultura no disposa de models positius de transgressió de normes, totes les dones que decideixen viure segons models de conducta diferents dels establerts com a normals pateixen una desvaloració i/o estigmatització. Cal potenciar el debat sobre les valoracions socials que estableixen les conductes suposadament correctes i les teòricament desviades. Un canvi real de la percepció que la societat té d'aquests sectors requereix una implicació profunda, mitjançant polítiques concretes. No han de ser actuacions merament assistencials, sinó que s'han de construir eines i espais per tal que aquestes dones es puguin expressar, i s'aconsegueixi així que siguin subjectes de la conquesta dels propis drets. Nota de contingut : adults; ensenyants; secundària; formació de professorat; joves; pares Les altres dones. La construcció de l'exclusió social. Els discursos que ens uneixen i ens separen [text imprès] / Juliano, Dolores . - 2006 . - : Té 85 pàgines. Té un llistat bibliogràfic.
cultural; reflexió; divulgació; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : dones drets de la dona drets humans sociologia discriminació igualtat d'oportunitats canvi social coeducació conducta social desigualtat social humanisme Classificació : 304-055.2 JUL Resum : El discurs masculí ha estat durant massa temps l'únic discurs al qual s'atorgava legitimitat. En la cultura patriarcal els rols que han de desenvolupar dones i homes estan clarament diversificats, però no són igualment valorats. Els rols de gènere han atribuït a les dones autosacrifici, docilitat, viure en relació amb altres persones, entrega afectiva i del propi temps... Demandes que configuren majoritàriament una tasca civilitzadora i de cura imprescindible en la vida humana, però acompanyades de poca valoració social pel que fa al prestigi o al rendiment econòmic. La nostra cultura no disposa de models positius de transgressió de normes, totes les dones que decideixen viure segons models de conducta diferents dels establerts com a normals pateixen una desvaloració i/o estigmatització. Cal potenciar el debat sobre les valoracions socials que estableixen les conductes suposadament correctes i les teòricament desviades. Un canvi real de la percepció que la societat té d'aquests sectors requereix una implicació profunda, mitjançant polítiques concretes. No han de ser actuacions merament assistencials, sinó que s'han de construir eines i espais per tal que aquestes dones es puguin expressar, i s'aconsegueixi així que siguin subjectes de la conquesta dels propis drets. Nota de contingut : adults; ensenyants; secundària; formació de professorat; joves; pares Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9361 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Les desigualtats educatives a Catalunya: PISA 2003 / Ferrer, Ferran;director; Castel, José Luis; Ferrer, Gerard; autors
Títol : Les desigualtats educatives a Catalunya: PISA 2003 Tipus de document : text imprès Autors : Ferrer, Ferran;director; Castel, José Luis; Ferrer, Gerard; autors Data de publicació : 2006 ll. : Té 94 pàgines amb taules i gràfics i una bibliografia. És el número 1 de la col·lecció Informes Breus. Nota general : actualitat; anàlisi; divulgació; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : avaluació secundària obligatòria sistemes educatius proves d'aptitud política educativa rendiment acadèmic matemàtiques resolució de problemes ensenyament ciències de la naturalesa lectura comprensió desigualtat social Classificació : 379 FER Resum : L'informe ofereix els resultats més importants d'una anàlisi de les desigualtats educatives a Catalunya en base a l'estudi PISA de l'any 2003.Tot i que comparativament Catalunya presenta una situació més equitativa que altres països, l'element remarcable és que els resultats acadèmics vénen condicionats significativament pel desigual origen social, econòmic, i cultural de cadascú. Els autors de l'informe pertanyen al Grup d'Anàlisi de Polítiques Educatives i de Formació de la UAB, i acaben el treball apuntant unes propostes adreçades a l'Administració i a la comunitat educativa. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; Les desigualtats educatives a Catalunya: PISA 2003 [text imprès] / Ferrer, Ferran;director; Castel, José Luis; Ferrer, Gerard; autors . - 2006 . - : Té 94 pàgines amb taules i gràfics i una bibliografia. És el número 1 de la col·lecció Informes Breus.
actualitat; anàlisi; divulgació; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : avaluació secundària obligatòria sistemes educatius proves d'aptitud política educativa rendiment acadèmic matemàtiques resolució de problemes ensenyament ciències de la naturalesa lectura comprensió desigualtat social Classificació : 379 FER Resum : L'informe ofereix els resultats més importants d'una anàlisi de les desigualtats educatives a Catalunya en base a l'estudi PISA de l'any 2003.Tot i que comparativament Catalunya presenta una situació més equitativa que altres països, l'element remarcable és que els resultats acadèmics vénen condicionats significativament pel desigual origen social, econòmic, i cultural de cadascú. Els autors de l'informe pertanyen al Grup d'Anàlisi de Polítiques Educatives i de Formació de la UAB, i acaben el treball apuntant unes propostes adreçades a l'Administració i a la comunitat educativa. Nota de contingut : adults; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9113 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Ningú n'està exclòs! Un manual per promoure la participació dels infants i les accions integradores contra la discriminació / UNICEF
PermalinkNuevas tecnologías, globalización y migraciones. Los retos de la institución educativa / Area, Manuel; Ferrés, Joan; Calero, Jorge; Escardíbul, J. Oriol; Bedoya, MA Elena; Bertran, Carles; Box Marina; Eek, Montserrat; Laciñena Marisa; Núñez, Teresa; Serra, Laura; Tirado, Vicent; coordinador
PermalinkOtro mundo es posible, otro mundo es necesario / IES Ágora de Alcobendas (Madrid)
PermalinkSociedad desigual ¿educación desigual? Sobre las desigualdades en el sistema educativo español / Calero, Jorge; Quiroga, Águeda; Escardíbul, J. Oriol; Waisgrais, Sebastián; Mediavilla, Mauro
PermalinkBanco Idaca. Educar en valors. Comerç injust, comerç solidari / Mans Unides;; Callejo, Ma Luz; Bustamante, Manuel; Calderón, Ana; Gómez, Julio; Muñoz, Hortensia;
Permalink