MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
27 cerca per la paraula clau 'igualtat'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Igualtat per viure diversitat per conviure / Essomba, Miquel À.; redacció i coordinació
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4598 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Això no és amor / MarroquÃ, Marina
TÃtol : Això no és amor : 30 reptes per treballar la igualtat Tipus de document : text imprès Autors : MarroquÃ, Marina, Autor ; Ben-Arab, Mà riam, Il·lustrador Editorial : Fanbooks; Edicions 62; Barcelona Data de publicació : 2017 Nombre de pà gines : 158 p. : il. ; 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-16716-36-4 Nota general : Aquest llibre no pretén donar cap lliçó ni imposar respostes, però de vegades és necessari que algú et convidi a preguntar-te per què les coses han de ser com són. Dins del llibre trobaràs un seguit de reptes que t’ajudaran a reflexionar. Enfronta-t’hi sense por, perquè per tal que la societat avanci necessitem joves que s’atreveixin a abraçar la realitat amb tota la seva complexitat. Idioma : Català (cat) Paraules clau : igualtat discriminació masclisme identitat violència de gènere amor coeducació Resum : Un llibre prà ctic per generar debat i conscienciar¡ nois i noies en la igualtat de gènere.
ContÃnuament anem rebent missatges sobre l’amor que ajuden a crear falsos mites: que l’amor ha de ser a primera vista, que ha de ser per sempre, que la gelosia és una mostra d’amor... Quan la realitat xoca amb aquests falsos mites es produeix una frustració que, en casos extrems, pot derivar en violència de gènere.Això no és amor : 30 reptes per treballar la igualtat [text imprès] / MarroquÃ, Marina, Autor ; Ben-Arab, Mà riam, Il·lustrador . - Fanbooks; Edicions 62; Barcelona, 2017 . - 158 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-84-16716-36-4
Aquest llibre no pretén donar cap lliçó ni imposar respostes, però de vegades és necessari que algú et convidi a preguntar-te per què les coses han de ser com són. Dins del llibre trobaràs un seguit de reptes que t’ajudaran a reflexionar. Enfronta-t’hi sense por, perquè per tal que la societat avanci necessitem joves que s’atreveixin a abraçar la realitat amb tota la seva complexitat.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : igualtat discriminació masclisme identitat violència de gènere amor coeducació Resum : Un llibre prà ctic per generar debat i conscienciar¡ nois i noies en la igualtat de gènere.
ContÃnuament anem rebent missatges sobre l’amor que ajuden a crear falsos mites: que l’amor ha de ser a primera vista, que ha de ser per sempre, que la gelosia és una mostra d’amor... Quan la realitat xoca amb aquests falsos mites es produeix una frustració que, en casos extrems, pot derivar en violència de gènere.Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8294 I30.055.2 MAR Llibre CRP Maresme II Maletes pedagògiques Disponible Revisión bibliográfica sobre mujeres y educación en España (1983-2007) / Grañeras, Montserrat; Savall, Juana; Alcalde, Almudena; de la Torre, Crsitina; MartÃn, Raquel; Luengo, Alejandra; Melcón, Julia
TÃtol : Revisión bibliográfica sobre mujeres y educación en España (1983-2007) Tipus de document : text imprès Autors : Grañeras, Montserrat; Savall, Juana; Alcalde, Almudena; de la Torre, Crsitina; MartÃn, Raquel; Luengo, Alejandra; Melcón, Julia Data de publicació : 2007 ll. : Té 283 pà gines. Ve acompanyat per un CD-ROM núm de registre 14490 que conté un aplicatiu per consultar una base de dades que conté els 561 documents trobats Nota general : investigació; general; referència; estat de la qüestió; estudi de casos; estudi estadístic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : educació ciències socials documentació documents material imprès bibliografies dades estadÃstiques antropologia drets humans drets civils drets de la dona feminisme igualtat igualtat d'oportunitats didà ctica interdisciplinarietat Classificació : 301.41 GRA Resum : Informe institucional elaborat pel personal del CIDE (Centro de Investigación y Documentación Educativa) en què hi trobem una selecció de 561 referències bibliogrà fiques publicades a Espanya sobre les dones en l'educació, des de 1983 fins l'any 2006. Aquest treball està dividit en dues parts fonamentals: en la primera part, es realitza un recorregut per les polÃtiques públiques d'igualtat i el marc legislatiu estatal i autonòmic relacionat amb l'educació i les dones, en la segona part, recull, sistematitza i analitza la producció bibliogrà fica. La primera part consta d'un capÃtol titulat "Les polÃtiques d'igualtat i el seu impacte en la producció bibliogrà fica. 1983-2007" subdividit, alhora, en tres apartats: "PolÃtiques públiques d'igualtat a Espanya. 1983-2007", "El Ministeri d'Educació i la igualtat d'oportunitats: 1983-2007" i, finalment, "Les comunitats autònomes. 1988-2007". Quant a la segona part, està dividida en 5 capÃtols: "Producció bibliogrà fica sobre dones i educació a Espanya. 1983-2007", "Revisió d'investigacions sobre dones i educació. 1983-2006", "Tesis doctorals produïdes a la Universitat espanyola sobre dones i educació", "Assaigs i monografies sobre dones i educació", i, "Materials didà ctics sobre dones i educació". Ve acompanyat per un CD-ROM que conté un aplicatiu per consultar una base de dades que conté els 561 documents trobats. Nota de contingut : adults; ensenyants; gestors de l'educació; gestors de recursos; professionals de l'educació Revisión bibliográfica sobre mujeres y educación en España (1983-2007) [text imprès] / Grañeras, Montserrat; Savall, Juana; Alcalde, Almudena; de la Torre, Crsitina; MartÃn, Raquel; Luengo, Alejandra; Melcón, Julia . - 2007 . - : Té 283 pà gines. Ve acompanyat per un CD-ROM núm de registre 14490 que conté un aplicatiu per consultar una base de dades que conté els 561 documents trobats.
investigació; general; referència; estat de la qüestió; estudi de casos; estudi estadístic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : educació ciències socials documentació documents material imprès bibliografies dades estadÃstiques antropologia drets humans drets civils drets de la dona feminisme igualtat igualtat d'oportunitats didà ctica interdisciplinarietat Classificació : 301.41 GRA Resum : Informe institucional elaborat pel personal del CIDE (Centro de Investigación y Documentación Educativa) en què hi trobem una selecció de 561 referències bibliogrà fiques publicades a Espanya sobre les dones en l'educació, des de 1983 fins l'any 2006. Aquest treball està dividit en dues parts fonamentals: en la primera part, es realitza un recorregut per les polÃtiques públiques d'igualtat i el marc legislatiu estatal i autonòmic relacionat amb l'educació i les dones, en la segona part, recull, sistematitza i analitza la producció bibliogrà fica. La primera part consta d'un capÃtol titulat "Les polÃtiques d'igualtat i el seu impacte en la producció bibliogrà fica. 1983-2007" subdividit, alhora, en tres apartats: "PolÃtiques públiques d'igualtat a Espanya. 1983-2007", "El Ministeri d'Educació i la igualtat d'oportunitats: 1983-2007" i, finalment, "Les comunitats autònomes. 1988-2007". Quant a la segona part, està dividida en 5 capÃtols: "Producció bibliogrà fica sobre dones i educació a Espanya. 1983-2007", "Revisió d'investigacions sobre dones i educació. 1983-2006", "Tesis doctorals produïdes a la Universitat espanyola sobre dones i educació", "Assaigs i monografies sobre dones i educació", i, "Materials didà ctics sobre dones i educació". Ve acompanyat per un CD-ROM que conté un aplicatiu per consultar una base de dades que conté els 561 documents trobats. Nota de contingut : adults; ensenyants; gestors de l'educació; gestors de recursos; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10888 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Aprenent dels països en desenvolupament. Materials per aprendre a llegir la realitat dels països en vies de desenvolupament. Textos i activitats. Pel·lÃcules i activitats / Burgos Sánchez, MarÃa; Fernández Romero, Salvador; Luque Lozano, Alfonso; Rubio MartÃn, David; Prats, Maria; Hijazo, Julia; Almazan, Ismael; Saltor Agell, Núria; Solà Belda, Josep; Vives Pérez, Patricia
TÃtol : Aprenent dels països en desenvolupament. Materials per aprendre a llegir la realitat dels països en vies de desenvolupament. Textos i activitats. Pel·lÃcules i activitats Tipus de document : text imprès Autors : Burgos Sánchez, MarÃa; Fernández Romero, Salvador; Luque Lozano, Alfonso; Rubio MartÃn, David; Prats, Maria; Hijazo, Julia; Almazan, Ismael; Saltor Agell, Núria; Solà Belda, Josep; Vives Pérez, Patricia Data de publicació : 2003 ll. : 92 pà gines Nota general : didàctic; educatiu; humanístic; material didàctic; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : desenvolupament econòmic països desenvolupats subdesenvolupament economia educació intercultural cinema poesia conte infà ncia cooperació escola unità ria ensenyament dones llibertat drets de la dona drets humans drets del nen nen maltractat solidaritat igualtat valors morals Classificació : 308 Resum : És un material didà ctic que té com objectiu proporcionar elements per treballar l'educació en valors com cooperació, solidaritat, tolerà ncia, igualtat... Va adreçat a l'alumnat de secundà ria: ESO i batxillerat. Tanmateix aquest material es pot adaptar dins de l'à mbit de l'educació no formal. Mitjançant diferents activitats, a partir de textos i visualització de pel·lÃcules es pretén que l'alumnat tingui l'oportunitat de reflexionar i treballar sobre la realitat que es viu a molts dels països en vies de desenvolupament. Una part proposa l'anà lisi i comentari de 9 textos literaris d'origen cultural diferent. El temes que tracta són: una mateixa raça, la humana; la diversitat cultural; desenvolupament econòmic i desenvolupament humà ; el repartiment desigual de les riqueses al món; dret a una vida plenament humana; dignitat humana i llibertat de consciència; el paper de les dones en el desenvolupament; la infà ncia explotada; l'educació amaga un tresor. L'altra part proposa l'anà lisi de 4 pel·lÃcules de temà tica social: Estación Central de Brasil (cooperar per sobreviure); La estrategia del caracol (la força dels dèbils); La vendedora de rosas (nens i nenes sense infà ncia); Ni uno menos (l'escola rural). Nota de contingut : ensenyants; secundà ria; secundà ria obligatòria; batxillerat Aprenent dels països en desenvolupament. Materials per aprendre a llegir la realitat dels països en vies de desenvolupament. Textos i activitats. Pel·lÃcules i activitats [text imprès] / Burgos Sánchez, MarÃa; Fernández Romero, Salvador; Luque Lozano, Alfonso; Rubio MartÃn, David; Prats, Maria; Hijazo, Julia; Almazan, Ismael; Saltor Agell, Núria; Solà Belda, Josep; Vives Pérez, Patricia . - 2003 . - : 92 pà gines.
didàctic; educatiu; humanístic; material didàctic; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : desenvolupament econòmic països desenvolupats subdesenvolupament economia educació intercultural cinema poesia conte infà ncia cooperació escola unità ria ensenyament dones llibertat drets de la dona drets humans drets del nen nen maltractat solidaritat igualtat valors morals Classificació : 308 Resum : És un material didà ctic que té com objectiu proporcionar elements per treballar l'educació en valors com cooperació, solidaritat, tolerà ncia, igualtat... Va adreçat a l'alumnat de secundà ria: ESO i batxillerat. Tanmateix aquest material es pot adaptar dins de l'à mbit de l'educació no formal. Mitjançant diferents activitats, a partir de textos i visualització de pel·lÃcules es pretén que l'alumnat tingui l'oportunitat de reflexionar i treballar sobre la realitat que es viu a molts dels països en vies de desenvolupament. Una part proposa l'anà lisi i comentari de 9 textos literaris d'origen cultural diferent. El temes que tracta són: una mateixa raça, la humana; la diversitat cultural; desenvolupament econòmic i desenvolupament humà ; el repartiment desigual de les riqueses al món; dret a una vida plenament humana; dignitat humana i llibertat de consciència; el paper de les dones en el desenvolupament; la infà ncia explotada; l'educació amaga un tresor. L'altra part proposa l'anà lisi de 4 pel·lÃcules de temà tica social: Estación Central de Brasil (cooperar per sobreviure); La estrategia del caracol (la força dels dèbils); La vendedora de rosas (nens i nenes sense infà ncia); Ni uno menos (l'escola rural). Nota de contingut : ensenyants; secundà ria; secundà ria obligatòria; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7454 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com viure i conviure, deixant viure? / Francés Tomà s, Susanna; Luna Sirera, Vicent;
TÃtol : Com viure i conviure, deixant viure? Tipus de document : text imprès Autors : Francés Tomà s, Susanna; Luna Sirera, Vicent; Data de publicació : 2002; novembre; primera edició ll. : Té 144 pà gines; conté nombrosos esquemes, taules i fotos de pà gines de diaris Nota general : didàctic; referència; humanístic; consulta; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament educació ambiental educació per a la pau educació vial educació per a la salut disseny curricular igualtat valors morals moral actituds valors i normes Classificació : 177 FRA Resum : El llibre presenta una proposta per al desenvolupament de projectes sobre el tractament dels valors a l'aula. En una primera part, estructurada com a llibre del professorat, s' ofereix una reflexió teòrica sobre el paper dels eixos transversals en el disseny curricular, parant especial esment a l'educació ambiental; l'educació per a la pau, l'educació per a la igualtat; l'educació vial, l'educació per a la salut i l'educació del consumidor; es passa després en aquest primer bloc temà tic a explicar la planificació d'un projecte i a donar un ventall d'orientacions per al seu desenvolupament. El segon apartat, llibre de l'alumnat, s'estructura d'acord a nuclis d'interrogants motivadors per al procés inicial d'aprenentatge (D'on i com comencem?, Què sabem?, Què vull saber?, Què puc saber?) i la posterior revisió avaluativa (Què sé ara?, Què he après?). El llibre finalitza amb un recull de material complementari i un ampli llistat biogrà fic sobre els valors com a eixos transversals del currÃculum. Nota de contingut : ensenyants; secundà ria Com viure i conviure, deixant viure? [text imprès] / Francés Tomà s, Susanna; Luna Sirera, Vicent; . - 2002; novembre; primera edició . - : Té 144 pà gines; conté nombrosos esquemes, taules i fotos de pà gines de diaris.
didàctic; referència; humanístic; consulta;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament educació ambiental educació per a la pau educació vial educació per a la salut disseny curricular igualtat valors morals moral actituds valors i normes Classificació : 177 FRA Resum : El llibre presenta una proposta per al desenvolupament de projectes sobre el tractament dels valors a l'aula. En una primera part, estructurada com a llibre del professorat, s' ofereix una reflexió teòrica sobre el paper dels eixos transversals en el disseny curricular, parant especial esment a l'educació ambiental; l'educació per a la pau, l'educació per a la igualtat; l'educació vial, l'educació per a la salut i l'educació del consumidor; es passa després en aquest primer bloc temà tic a explicar la planificació d'un projecte i a donar un ventall d'orientacions per al seu desenvolupament. El segon apartat, llibre de l'alumnat, s'estructura d'acord a nuclis d'interrogants motivadors per al procés inicial d'aprenentatge (D'on i com comencem?, Què sabem?, Què vull saber?, Què puc saber?) i la posterior revisió avaluativa (Què sé ara?, Què he après?). El llibre finalitza amb un recull de material complementari i un ampli llistat biogrà fic sobre els valors com a eixos transversals del currÃculum. Nota de contingut : ensenyants; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7335 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Diez valores para el siglo XXI / Carrillo, Isabel; coordinadora
PermalinkPoemes per a un món millor. II Premi "Poesia en acció" / Poetes participants en la mostra
PermalinkPoemes per a un món millor. III Premi 'Poesia en Acció' / Diversos autors
PermalinkDrets humans i ciutadania. Crèdit d'ètica / Beltran, Jordi
PermalinkLa lluita de les dones per la seva ciutadania / Carré, Antònia; Llinà s, Concepció
Permalink