MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
70 cerca per la paraula clau 'lexicologia'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Títol : Accents Tipus de document : text imprès Autors : Berenguer, Dolors; Falgàs, Margarida; Folch, Anna; Gras, Josep; Julià, Alegria; Maure, Mercè; Sabater, Dolors; Salamó, Joan; Vives, Josep; text; Rodríguez, Esther; il·lustracions Editorial : Castellnou Data de publicació : 2006 ll. : Llibre de 123 pàgines amb il·lustracions. Conté un disc compacte amb la gravació en català central i un altre amb la gravació en català nord-occidental Nota general : narrativa; material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : lectura català variants lingüístiques literatura juvenil lexicologia Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Recull de narracions breus que pretén facilitar l'aprenentatge de la llengua catalana a aquells nois i noies adolescents que, o bé s'han incorporat fa poc al nostre sistema educatiu, o bé requereixen d'un nivell més adaptat de lectura. Els autors de les narracions són professionals de l'educació amb llarga experiència en l'ensenyament de segones llengües. El protagonista de cada narració acostuma a ser un noi o noia de la mateixa edat que els possibles lectors, amb la intenció d'acostar el model de la llengua a la realitat immediata de l'alumnat. En moltes de les narracions hi apareix, també, la definició de mots o expressions pròpies de més difícil comprensió. S'ha intentat, amb l'ús dels discos compactes que s'hi acompanyen, facilitar un model de pronúncia (en varietat dialectal central o nord-occidental) que permeti l'alumnat treballar de manera més autònoma. Nota de contingut : secundària; primària; educació d'adults; Accents [text imprès] / Berenguer, Dolors; Falgàs, Margarida; Folch, Anna; Gras, Josep; Julià, Alegria; Maure, Mercè; Sabater, Dolors; Salamó, Joan; Vives, Josep; text; Rodríguez, Esther; il·lustracions . - Castellnou, 2006 . - : Llibre de 123 pàgines amb il·lustracions. Conté un disc compacte amb la gravació en català central i un altre amb la gravació en català nord-occidental.
narrativa; material didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : lectura català variants lingüístiques literatura juvenil lexicologia Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Recull de narracions breus que pretén facilitar l'aprenentatge de la llengua catalana a aquells nois i noies adolescents que, o bé s'han incorporat fa poc al nostre sistema educatiu, o bé requereixen d'un nivell més adaptat de lectura. Els autors de les narracions són professionals de l'educació amb llarga experiència en l'ensenyament de segones llengües. El protagonista de cada narració acostuma a ser un noi o noia de la mateixa edat que els possibles lectors, amb la intenció d'acostar el model de la llengua a la realitat immediata de l'alumnat. En moltes de les narracions hi apareix, també, la definició de mots o expressions pròpies de més difícil comprensió. S'ha intentat, amb l'ús dels discos compactes que s'hi acompanyen, facilitar un model de pronúncia (en varietat dialectal central o nord-occidental) que permeti l'alumnat treballar de manera més autònoma. Nota de contingut : secundària; primària; educació d'adults; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9520 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com són les coses. Vocabulari d'adjectius en imatges / Caralt, Josep MA; Codina, Francesc; Peroliu, Mercè; Roca, MA Rosa; Solà, Montse; Solerdelcoll, Rosa MA; dibuixos Bayés, Pilarín
Títol : Com són les coses. Vocabulari d'adjectius en imatges Tipus de document : text imprès Autors : Caralt, Josep MA; Codina, Francesc; Peroliu, Mercè; Roca, MA Rosa; Solà, Montse; Solerdelcoll, Rosa MA; dibuixos Bayés, Pilarín Editorial : EUMO ll. : té 220 pàgines; conté molts dibuixos en color i en blanc i negre Nota general : coneixements; consulta; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament català comunicació escriptura fonètica gramàtica lexicologia lingüística llengües no catalanoparlants ortografia semàntica sintaxi sociolingüística tècniques de comunicació Classificació : 371.91 Nota de contingut : adults; primària; secundària; cicle superior Com són les coses. Vocabulari d'adjectius en imatges [text imprès] / Caralt, Josep MA; Codina, Francesc; Peroliu, Mercè; Roca, MA Rosa; Solà, Montse; Solerdelcoll, Rosa MA; dibuixos Bayés, Pilarín . - EUMO, [s.d.] . - : té 220 pàgines; conté molts dibuixos en color i en blanc i negre.
coneixements; consulta; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament català comunicació escriptura fonètica gramàtica lexicologia lingüística llengües no catalanoparlants ortografia semàntica sintaxi sociolingüística tècniques de comunicació Classificació : 371.91 Nota de contingut : adults; primària; secundària; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2203 371.91 COM Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Cómo mejorar la comprensión lectora Tipus de document : text imprès Autors : David Cooper, J; Collyer, Jaime; traducció Data de publicació : 1990 ll. : Té 461 pàgines, conté il·lustracions, fotografies, exercicis, gràfiques, mapes conceptuals i una bibliografia al final de cada capítol. Nota general : experiència; material didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament psicologia comprensió comunicació diccionaris escriptura lectura lexicologia lingüística procés de comunicació psicologia infantil tècniques de comunicació vocabulari Classificació : 372.4 COO Resum : Es tracta d'un llibre molt pràctic adreçat fonamentalment als professorat de Primària. Els dos primers capítols són bàsicament essencials per a tractar la resta del llibre. En el primer capítol es recullen les noves investigacions del com treballar la comprensió lectora. En el capítol dos es descriu el model d'instrucció directa de l'autor i enumera els components del programa global d'ensenyança de la comprensió lectora. Els capítols tres i quatre analitzen la forma de desenvolupar la i informació prèvia i el vocabulari requerits per facilitar la comprensió, oferint múltiples suggeriments pràctics per a preparar el lector a noves lectures. El capítol cinquè aborda el concepte de metaconeixement, (una estratègia de lectura auto Nota de contingut : ensenyants; educadors especials; formació de professorat Cómo mejorar la comprensión lectora [text imprès] / David Cooper, J; Collyer, Jaime; traducció . - 1990 . - : Té 461 pàgines, conté il·lustracions, fotografies, exercicis, gràfiques, mapes conceptuals i una bibliografia al final de cada capítol.
experiència; material didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament psicologia comprensió comunicació diccionaris escriptura lectura lexicologia lingüística procés de comunicació psicologia infantil tècniques de comunicació vocabulari Classificació : 372.4 COO Resum : Es tracta d'un llibre molt pràctic adreçat fonamentalment als professorat de Primària. Els dos primers capítols són bàsicament essencials per a tractar la resta del llibre. En el primer capítol es recullen les noves investigacions del com treballar la comprensió lectora. En el capítol dos es descriu el model d'instrucció directa de l'autor i enumera els components del programa global d'ensenyança de la comprensió lectora. Els capítols tres i quatre analitzen la forma de desenvolupar la i informació prèvia i el vocabulari requerits per facilitar la comprensió, oferint múltiples suggeriments pràctics per a preparar el lector a noves lectures. El capítol cinquè aborda el concepte de metaconeixement, (una estratègia de lectura auto Nota de contingut : ensenyants; educadors especials; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8797 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Conocer, aprender y trabajar. El tiempo y el clima Tipus de document : text imprès Autors : Pejenaute Goñi, Javier Editorial : Nadal Serrahima, Joan Data de publicació : 1995 ll. : Té 358 pàgines. Els mots-entrada estan impressos en negreta. A la capçalera de cada pàgina hi ha una parella de paraules que indiquen l'ordre alfabètic. És en blanc i negre. Nota general : consulta; referència Idioma : Català (cat) Paraules clau : documentació lingüística castellà català composició de paraules diccionaris documents ensenyament en català lexicologia llengües llengües romàniques semàntica vocabulari Classificació : 444:18:13 Nota de contingut : alumnes; ensenyants; primària; secundària Conocer, aprender y trabajar. El tiempo y el clima [text imprès] / Pejenaute Goñi, Javier . - Nadal Serrahima, Joan, 1995 . - : Té 358 pàgines. Els mots-entrada estan impressos en negreta. A la capçalera de cada pàgina hi ha una parella de paraules que indiquen l'ordre alfabètic. És en blanc i negre.
consulta; referència
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : documentació lingüística castellà català composició de paraules diccionaris documents ensenyament en català lexicologia llengües llengües romàniques semàntica vocabulari Classificació : 444:18:13 Nota de contingut : alumnes; ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2409 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2045 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalinkPermalink
Permalink
Permalink
