MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
49 cerca per la paraula clau 'càlcul'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
TÃtol : Maleta de cà lcul, estadÃstica i probabilitat : CS i 1r cicle ESO. Maleta n.2 Tipus de document : objecte tridimensional Autors : Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA, Autor Nombre de pà gines : maleta de rodes amb plafons i motxilla de cordills amb bossetes de plà stic etiquetades per a cada joc Dimensions : Els mòduls estan formats per: Un panell de FOREX de 3 mm de gruix de mida A3 o A4 amb les instruccions i les il·lustracions. Les peces corresponents. Les caracterÃstiques simples dels mòduls de les maletes permeten ser copiats i reproduïts a l’escola, per Preu : El material de les maletes està sota llicència CC BY-NC-SA 4.0 Creative Commons Atribució No Comercial Compartit Igual 4.0 Internacional. Nota general : 25 mòduls amb material que es pot fer servir com a taller lliure, treball a l’aula o taller guiat amb grups de CS, 1r i 2n d'ESO. Idioma : Català (cat) Paraules clau : matemà tiques manipulatives cà lcul probabilitat i estadÃstica recursos cicle superior ESO Resum : Fomenten un aprenentatge competencial.
Ofereixen activitats significatives basades en la resolució de problemes i reptes (anà lisi de les variables, reducció de la complexitat, comprovació dels resultats) que s’adapten a totes les edats i nivells.
Estan oberts a una visió holÃstica i a l’enriquiment dels continguts en altres disciplines cientÃfiques i, també, en el camp de l’art i de la història.Nota de contingut : 1 plafó explicatiu de color gris, 16 plafons amb propostes de cà lcul de color blau (12 dinA4 + 4 dinA3), 4 plafons amb propostes de probabilitat de color lila (1 dinA4 + 3 dinA3), 7 plafons miscel·là nia (6 dinA4 + 1 dinA3), motxilla negra del mmaca (23 bossetes etiquetades amb les peces per jugar amb cada plafó) + fulls plastificats amb el contingut i material d'ampliació (.pdf amb enllaços; en procés de revisió al gener 2021) Enllaç al recurs electrònic : https://drive.google.com/file/d/1XFMFoi7eh03QNds8D2MUquQikFZJXSR3/view?usp=shari [...] Maleta de cà lcul, estadÃstica i probabilitat : CS i 1r cicle ESO. Maleta n.2 [objecte tridimensional] / Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA, Autor . - [s.d.] . - maleta de rodes amb plafons i motxilla de cordills amb bossetes de plà stic etiquetades per a cada joc ; Els mòduls estan formats per: Un panell de FOREX de 3 mm de gruix de mida A3 o A4 amb les instruccions i les il·lustracions. Les peces corresponents. Les caracterÃstiques simples dels mòduls de les maletes permeten ser copiats i reproduïts a l’escola, per.
El material de les maletes està sota llicència CC BY-NC-SA 4.0 Creative Commons Atribució No Comercial Compartit Igual 4.0 Internacional.
25 mòduls amb material que es pot fer servir com a taller lliure, treball a l’aula o taller guiat amb grups de CS, 1r i 2n d'ESO.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : matemà tiques manipulatives cà lcul probabilitat i estadÃstica recursos cicle superior ESO Resum : Fomenten un aprenentatge competencial.
Ofereixen activitats significatives basades en la resolució de problemes i reptes (anà lisi de les variables, reducció de la complexitat, comprovació dels resultats) que s’adapten a totes les edats i nivells.
Estan oberts a una visió holÃstica i a l’enriquiment dels continguts en altres disciplines cientÃfiques i, també, en el camp de l’art i de la història.Nota de contingut : 1 plafó explicatiu de color gris, 16 plafons amb propostes de cà lcul de color blau (12 dinA4 + 4 dinA3), 4 plafons amb propostes de probabilitat de color lila (1 dinA4 + 3 dinA3), 7 plafons miscel·là nia (6 dinA4 + 1 dinA3), motxilla negra del mmaca (23 bossetes etiquetades amb les peces per jugar amb cada plafó) + fulls plastificats amb el contingut i material d'ampliació (.pdf amb enllaços; en procés de revisió al gener 2021) Enllaç al recurs electrònic : https://drive.google.com/file/d/1XFMFoi7eh03QNds8D2MUquQikFZJXSR3/view?usp=shari [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 746 MAL MAT Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Biblioteca En préstec fins el 08/04/2024 Maleta de cà lcul i estadÃstica/ Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA / Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA
TÃtol : Maleta de cà lcul i estadÃstica/ Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA Altre tÃtol : CI i CM Tipus de document : objecte tridimensional Autors : Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA, Autor Nombre de pà gines : maleta de rodes amb plafons i motxilla de cordills amb bossetes de plà stic etiquetades per a cada joc Dimensions : Els mòduls estan formats per: Un panell de FOREX de 3 mm de gruix de mida A4 amb les instruccions i les il·lustracions. Les peces corresponents. Les caracterÃstiques simples dels mòduls de les maletes permeten ser copiats i reproduïts a l’escola, per tal Preu : El material de les maletes està sota llicència CC BY-NC-SA 4.0 Creative Commons Atribució No Comercial Compartit Igual 4.0 Internacional. Nota general : 23 mòduls amb material que es pot fer servir com a taller lliure, treball a l’aula o taller guiat amb grups de CI i/o CS. Idioma : Català (cat) Paraules clau : matemà tiques manipulatives cà lcul estadÃstica recursos cicle inicial cicle mitjà Resum : Fomenten un aprenentatge competencial.
Ofereixen activitats significatives basades en la resolució de problemes i reptes (anà lisi de les variables, reducció de la complexitat, comprovació dels resultats) que s’adapten a totes les edats i nivells.
Estan oberts a una visió holÃstica i a l’enriquiment dels continguts en altres disciplines cientÃfiques i, també, en el camp de l’art i de la història.Nota de contingut : 24 panells de FOREX de 3 mm de gruix amb les instruccions i les il·lustracions:
1 panell explicatiu.
20 panells dinA3 amb propostes de cà lcul: c01a-c01f: les lianes, la banana, desenes i unitats i 3 de suma banana, c02a-c02c: 3 peces i nombres, c03a-c03e: 5 figures i fitxes, c04a-c04: 3 travessa la selva i c05a-c05b: 2 fila de formigues.
3 panells dinA3 amb propostes d'estadÃstica: e04 de tres en tres, e05 parelles i e06 berenar a la selva.
motxilla negra del mmaca amb 23 bossetes etiquetades amb la referència de cada panell que contenen les peces corresponents.
1 guia d'acompanyament amb el contingut i propostes de jocEnllaç al recurs electrònic : https://drive.google.com/file/d/1kM86k0MZC8WbzMZNZ1OuUlb0M0ZjtScK/view?usp=share [...] Maleta de cà lcul i estadÃstica/ Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA = CI i CM [objecte tridimensional] / Museu de matemà tiques de Catalunya MMACA, Autor . - [s.d.] . - maleta de rodes amb plafons i motxilla de cordills amb bossetes de plà stic etiquetades per a cada joc ; Els mòduls estan formats per: Un panell de FOREX de 3 mm de gruix de mida A4 amb les instruccions i les il·lustracions. Les peces corresponents. Les caracterÃstiques simples dels mòduls de les maletes permeten ser copiats i reproduïts a l’escola, per tal .
El material de les maletes està sota llicència CC BY-NC-SA 4.0 Creative Commons Atribució No Comercial Compartit Igual 4.0 Internacional.
23 mòduls amb material que es pot fer servir com a taller lliure, treball a l’aula o taller guiat amb grups de CI i/o CS.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : matemà tiques manipulatives cà lcul estadÃstica recursos cicle inicial cicle mitjà Resum : Fomenten un aprenentatge competencial.
Ofereixen activitats significatives basades en la resolució de problemes i reptes (anà lisi de les variables, reducció de la complexitat, comprovació dels resultats) que s’adapten a totes les edats i nivells.
Estan oberts a una visió holÃstica i a l’enriquiment dels continguts en altres disciplines cientÃfiques i, també, en el camp de l’art i de la història.Nota de contingut : 24 panells de FOREX de 3 mm de gruix amb les instruccions i les il·lustracions:
1 panell explicatiu.
20 panells dinA3 amb propostes de cà lcul: c01a-c01f: les lianes, la banana, desenes i unitats i 3 de suma banana, c02a-c02c: 3 peces i nombres, c03a-c03e: 5 figures i fitxes, c04a-c04: 3 travessa la selva i c05a-c05b: 2 fila de formigues.
3 panells dinA3 amb propostes d'estadÃstica: e04 de tres en tres, e05 parelles i e06 berenar a la selva.
motxilla negra del mmaca amb 23 bossetes etiquetades amb la referència de cada panell que contenen les peces corresponents.
1 guia d'acompanyament amb el contingut i propostes de jocEnllaç al recurs electrònic : https://drive.google.com/file/d/1kM86k0MZC8WbzMZNZ1OuUlb0M0ZjtScK/view?usp=share [...] Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7025 MAL MAT Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Biblioteca Disponible Actes de les 3es Jornades de Didà ctica de les Matemà tiques / Alsina, Claudi; Burgués, Carme; GarcÃa Giménez, Juan Emilio; CallÃs Franco, Josep; Fon Moll, Vicenç; Alegria, Francesc X.; Girondo, Luisa; Cano Santos, Marià ; Ronda Ivars, Josep LluÃs; Gómez Urgellés, Joan; Busquets Quintana, Esther; Gironella Gómez, Sara
TÃtol : Actes de les 3es Jornades de Didà ctica de les Matemà tiques Tipus de document : text imprès Autors : Alsina, Claudi; Burgués, Carme; GarcÃa Giménez, Juan Emilio; CallÃs Franco, Josep; Fon Moll, Vicenç; Alegria, Francesc X.; Girondo, Luisa; Cano Santos, Marià ; Ronda Ivars, Josep LluÃs; Gómez Urgellés, Joan; Busquets Quintana, Esther; Gironella Gómez, Sara Data de publicació : 1998; maig ll. : Format 16x23 cm. Consta de 253 pà gines. Conté il·lustracions en blanc i negre. Al final del llibre hi consta una relació de les entitats col·laboradores. Nota general : material didàctic; descripció d'una experiència Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciències matemà tiques llenguatge matemà tic matemà tica recreativa matemà tica aplicada pensament matemà tic geometria cà lcul cà lcul mental innovació educativa disseny curricular ensenyament aprenentatge didà ctica orientació a l'espai atenció a la diversitat estadÃstica resolució de problemes orientacions didà ctiques Classificació : 511.2 JOR Resum : Recull d'experiències i recursos per a l'aula, corresponents a les comunicacions presentades a les 3es Jornades de Didà ctica de les Matemà tiques a les Comarques Meridionals, celebrades a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials a Reus els dies 13, 14 i 15 de novembre de 1997. Després d'una breu presentació, transcriu les dues conferències plenà ries: 'Fer menys per fer més' i 'Estimación y cálculo. Desarrollo del sentido numérico y operacional'. A continuació presenta les comunicacions orals: Esquema grà fic i representació mental; Classificació de les dificultats d'aprenentatge dels continguts matemà tics; Els procediments dels nens en els problemes com a indicadors d'aprenentatge; Models numèrics per ajudar al cà lcul pensat; Matec-Matic-Ah?!; Geometria a partir de tallers de pretecnologia; Contribució al procés de modelització en l'ensenyament de les matemà tiques en les escoles università ries; Adaptacions de materials manipulatius per a l'aprenentatge matemà tic dels nens i nenes deficients visuals; Geometria a primer d'ESO: El triangle; Geometria a l'ESO: Una proposta de crèdit amb cabri; L'orientació i l'organització de l'espai a parvulari i cicle inicial; El contracte didà ctic i les reflexions: Unes eines didà ctiques per afavorir l'autoregulació dels aprenentatges; La resolució de problemes a Matemà tiques com a eines per desenvolupar els dos hemisferis cerebrals; El mètode D.A.I. (decidir-aprendre-integrar) com a instruments d'atenció a la diversitat en l'à rea de les Matemà tiques; Una única pregunta i més d'una resposta: Camins diversos per a alumnes diversos; Una manera d'organitzar la classe de Matemà tiques: Racons amb alumnes grans; L'estadÃstica a quart curs: Una experiència en prà ctiques; Quins problemes de Matemà tiques hem de fer a Primà ria?; Cà lcul mental, experiència al CEIP Europa; Vermells i negres. 'O com calcular més rà pid que ningú'; Per un nou plantejament de la Geometria a Parvulari. I per cloure el volum, presenta els tallers: Els tallers Escacs digital i Jocs toponÃmics; Comptem i mesurem en base 10. Fem l'aprenentatge del cà lcul i les mesures de manera senzilla, à gil i racional; Calculant tots som iguals; Els jocs matemà tics d'estratègia i la seva relació amb la prà ctica d'estratègies de resolució de problemes; La calculadora grà fica: Pissarra, finestra i mà quina. Nota de contingut : ensenyants Actes de les 3es Jornades de Didà ctica de les Matemà tiques [text imprès] / Alsina, Claudi; Burgués, Carme; GarcÃa Giménez, Juan Emilio; CallÃs Franco, Josep; Fon Moll, Vicenç; Alegria, Francesc X.; Girondo, Luisa; Cano Santos, Marià ; Ronda Ivars, Josep LluÃs; Gómez Urgellés, Joan; Busquets Quintana, Esther; Gironella Gómez, Sara . - 1998; maig . - : Format 16x23 cm. Consta de 253 pà gines. Conté il·lustracions en blanc i negre. Al final del llibre hi consta una relació de les entitats col·laboradores.
material didàctic; descripció d'una experiència
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciències matemà tiques llenguatge matemà tic matemà tica recreativa matemà tica aplicada pensament matemà tic geometria cà lcul cà lcul mental innovació educativa disseny curricular ensenyament aprenentatge didà ctica orientació a l'espai atenció a la diversitat estadÃstica resolució de problemes orientacions didà ctiques Classificació : 511.2 JOR Resum : Recull d'experiències i recursos per a l'aula, corresponents a les comunicacions presentades a les 3es Jornades de Didà ctica de les Matemà tiques a les Comarques Meridionals, celebrades a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials a Reus els dies 13, 14 i 15 de novembre de 1997. Després d'una breu presentació, transcriu les dues conferències plenà ries: 'Fer menys per fer més' i 'Estimación y cálculo. Desarrollo del sentido numérico y operacional'. A continuació presenta les comunicacions orals: Esquema grà fic i representació mental; Classificació de les dificultats d'aprenentatge dels continguts matemà tics; Els procediments dels nens en els problemes com a indicadors d'aprenentatge; Models numèrics per ajudar al cà lcul pensat; Matec-Matic-Ah?!; Geometria a partir de tallers de pretecnologia; Contribució al procés de modelització en l'ensenyament de les matemà tiques en les escoles università ries; Adaptacions de materials manipulatius per a l'aprenentatge matemà tic dels nens i nenes deficients visuals; Geometria a primer d'ESO: El triangle; Geometria a l'ESO: Una proposta de crèdit amb cabri; L'orientació i l'organització de l'espai a parvulari i cicle inicial; El contracte didà ctic i les reflexions: Unes eines didà ctiques per afavorir l'autoregulació dels aprenentatges; La resolució de problemes a Matemà tiques com a eines per desenvolupar els dos hemisferis cerebrals; El mètode D.A.I. (decidir-aprendre-integrar) com a instruments d'atenció a la diversitat en l'à rea de les Matemà tiques; Una única pregunta i més d'una resposta: Camins diversos per a alumnes diversos; Una manera d'organitzar la classe de Matemà tiques: Racons amb alumnes grans; L'estadÃstica a quart curs: Una experiència en prà ctiques; Quins problemes de Matemà tiques hem de fer a Primà ria?; Cà lcul mental, experiència al CEIP Europa; Vermells i negres. 'O com calcular més rà pid que ningú'; Per un nou plantejament de la Geometria a Parvulari. I per cloure el volum, presenta els tallers: Els tallers Escacs digital i Jocs toponÃmics; Comptem i mesurem en base 10. Fem l'aprenentatge del cà lcul i les mesures de manera senzilla, à gil i racional; Calculant tots som iguals; Els jocs matemà tics d'estratègia i la seva relació amb la prà ctica d'estratègies de resolució de problemes; La calculadora grà fica: Pissarra, finestra i mà quina. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6801 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Continguts digitals per Pissarra Digital Interactiva Tipus de document : document electrònic Autors : Grup de treball PFZ (Alt Maresme), Autor Editorial : Centre de Recursos Pedagògics del Maresme II Data de publicació : 2011 ll. : Per a PDI Smartboard. Programa Notebook. Dimensions : CD Rom. També es pot trobar a l'Alexandria. Material d'acompanyament : També inclou la programació del grup. Nota general : Coordinació: Gemma Boronat
Integrants del grup: Patricia Barrios; Marta Cubilo; Alba Tribó; Maria Farré; Marta Trubat; David Pons; Lídia MarinIdioma : Català (cat) Paraules clau : cà lcul tardor mar nadal carnaval Classificació : 59.1 Resum : CD rom que conté activitats per a PDI elaborades per un grup de treball.
- Fem cà lcul amb la tardor: Es una mostra d'activitats de cà lcul modificables i aplicables als 3 cicles d'Educació Primà ria.
- Activitats del Mar (3 paquets): Es un paquet d'activitats sobre els animals del mar, classificacions, memorys i links on ampliar la informació sobre els animals treballats.
- Activitats de Nadal: Es un paquet d'activitats sobre la festa del Nadal: endevina què és, acabar refranys, descobrir el dibuix amagat, tirem els daus i escrivim, seqüències temporals, memory, correspondència paraula-dibuix.
- Activitat de Carnaval: Es una activitat de carnaval, on podem vestir nines amb diferents disfresses.Enllaç al recurs electrònic : http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?d=4&perpage=10&search=mar&sort=52&o [...] Format del recurs electrònic : Podeu descarregar el material directament. Continguts digitals per Pissarra Digital Interactiva [document electrònic] / Grup de treball PFZ (Alt Maresme), Autor . - Centre de Recursos Pedagògics del Maresme II, 2011 . - : Per a PDI Smartboard. Programa Notebook. ; CD Rom. També es pot trobar a l'Alexandria. + També inclou la programació del grup.
Coordinació: Gemma Boronat
Integrants del grup: Patricia Barrios; Marta Cubilo; Alba Tribó; Maria Farré; Marta Trubat; David Pons; Lídia Marin
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cà lcul tardor mar nadal carnaval Classificació : 59.1 Resum : CD rom que conté activitats per a PDI elaborades per un grup de treball.
- Fem cà lcul amb la tardor: Es una mostra d'activitats de cà lcul modificables i aplicables als 3 cicles d'Educació Primà ria.
- Activitats del Mar (3 paquets): Es un paquet d'activitats sobre els animals del mar, classificacions, memorys i links on ampliar la informació sobre els animals treballats.
- Activitats de Nadal: Es un paquet d'activitats sobre la festa del Nadal: endevina què és, acabar refranys, descobrir el dibuix amagat, tirem els daus i escrivim, seqüències temporals, memory, correspondència paraula-dibuix.
- Activitat de Carnaval: Es una activitat de carnaval, on podem vestir nines amb diferents disfresses.Enllaç al recurs electrònic : http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?d=4&perpage=10&search=mar&sort=52&o [...] Format del recurs electrònic : Podeu descarregar el material directament. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 141 59.1 GRU CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Documents electrònics
Continguts digitals per Pissarra Digital InteractivaURL
TÃtol : Curs per a l'actualització de l'ensenyament/aprenentatge de la matemà tica Tipus de document : text imprès Autors : Alsina, Claudi; Burgués, Carme; Deulofeu, Jordi; Torra, Montserrat; Barba, David; Canls, Maria Antònia; CallÃs, Josep; Girondo, Lluïsa; Gros, MarÃa José; Moreno, MarÃa del Mar; Segarra, LluÃs; Vallès, Jordi Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2003 ll. : Col·lecció 'Materials de formació' Nota general : descripció; didàctic; educatiu; experiència; formació del professorat; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : matemà tiques cà lcul geometria matemà tica recreativa operacions aritmètica resolució de problemes mètode actiu ensenyament exercicis didà ctica orientacions didà ctiques innovació educativa Classificació : 51(07) CUR Resum : Material formatiu que recull les ponències i experiències dels cursos que arreu de Catalunya es van oferir als coordinadors i coordinadores de cicle durant els anys 2001 i 2002. Aquests cursos han tingut com a objectiu principal actualitzar els coneixements de la didà ctica d'aquesta à rea en els centres, a partir de la coordinació dels cicles, a través del treball en equip i la continuïtat del plantejament educatiu. Les ponències generals i temà tiques han estat impartides per professionals de prestigi en el camp de la didà ctica de la matemà tica i vinculats tant a la formació inicial com a la formació permanent del professorat. S'ha comptat també amb la valuosa participació de les escoles; les experiències didà ctiques presentades estaven vinculades als continguts especÃfics de les ponències: la resolució de problemes, el cà lcul i la geometria. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; educació infantil; parvulari Curs per a l'actualització de l'ensenyament/aprenentatge de la matemà tica [text imprès] / Alsina, Claudi; Burgués, Carme; Deulofeu, Jordi; Torra, Montserrat; Barba, David; Canls, Maria Antònia; CallÃs, Josep; Girondo, Lluïsa; Gros, MarÃa José; Moreno, MarÃa del Mar; Segarra, LluÃs; Vallès, Jordi . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament, 2003 . - : Col·lecció 'Materials de formació'.
descripció; didàctic; educatiu; experiència; formació del professorat; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : matemà tiques cà lcul geometria matemà tica recreativa operacions aritmètica resolució de problemes mètode actiu ensenyament exercicis didà ctica orientacions didà ctiques innovació educativa Classificació : 51(07) CUR Resum : Material formatiu que recull les ponències i experiències dels cursos que arreu de Catalunya es van oferir als coordinadors i coordinadores de cicle durant els anys 2001 i 2002. Aquests cursos han tingut com a objectiu principal actualitzar els coneixements de la didà ctica d'aquesta à rea en els centres, a partir de la coordinació dels cicles, a través del treball en equip i la continuïtat del plantejament educatiu. Les ponències generals i temà tiques han estat impartides per professionals de prestigi en el camp de la didà ctica de la matemà tica i vinculats tant a la formació inicial com a la formació permanent del professorat. S'ha comptat també amb la valuosa participació de les escoles; les experiències didà ctiques presentades estaven vinculades als continguts especÃfics de les ponències: la resolució de problemes, el cà lcul i la geometria. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; educació infantil; parvulari Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7623 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Permalink
PermalinkPermalink
Permalink
Permalink
