MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
144 cerca per la paraula clau 'relacions interpersonals'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Guia de salut i desenvolupament personal. 4. Relacions interpersonals / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció
Títol : Guia de salut i desenvolupament personal. 4. Relacions interpersonals Tipus de document : text imprès Autors : Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció Editorial : Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions Data de publicació : 1999 ll. : Té 86 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés Nota general : educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència amistat amor autopercepció comunicació conducta negativa conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions família percepció personalitat problemes socials psicologia infantil relacions interpersonals secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest quart volum: Relacions interpersonals. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: Les meves relacions interpersonals; Les relacions interpersonals de qualitat; Els meus grups; Com funcionen els grups; Les meves relacions i els meus grups; Grups familiars; Què és una família; Les relacions familiars; L'equitat a la família; Classificant motius; L'amistat; Amic/amiga; La colla com a grup; Problemes i solucions; Les relacions afectivo sexuals; Diferents formes d'expresar afecte; Històries d'enamorament; Les agressions sexuals; i Buscant solucions. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Guia de salut i desenvolupament personal. 4. Relacions interpersonals [text imprès] / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció . - Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions, 1999 . - : Té 86 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés.
educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència amistat amor autopercepció comunicació conducta negativa conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions família percepció personalitat problemes socials psicologia infantil relacions interpersonals secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest quart volum: Relacions interpersonals. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: Les meves relacions interpersonals; Les relacions interpersonals de qualitat; Els meus grups; Com funcionen els grups; Les meves relacions i els meus grups; Grups familiars; Què és una família; Les relacions familiars; L'equitat a la família; Classificant motius; L'amistat; Amic/amiga; La colla com a grup; Problemes i solucions; Les relacions afectivo sexuals; Diferents formes d'expresar afecte; Històries d'enamorament; Les agressions sexuals; i Buscant solucions. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5716 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Les relacions personals en l'organització / Gairín, Joaquín; coordinador; Armengol, Carmen; Gimeno, Xavier; Gradaïlla, Agnès; Martínez, Lurdes; Oliver, Carme; Pérez, Ana; Royo, Mariano; Tomàs, Marina
Títol : Les relacions personals en l'organització Tipus de document : text imprès Autors : Gairín, Joaquín; coordinador; Armengol, Carmen; Gimeno, Xavier; Gradaïlla, Agnès; Martínez, Lurdes; Oliver, Carme; Pérez, Ana; Royo, Mariano; Tomàs, Marina Data de publicació : 2003 ll. : Té 277 pàgines. Nota general : educatiu; anàlisi; consulta Idioma : Català (cat) Paraules clau : centres educatius organització educativa relacions laborals relacions interpersonals comunicació psicologia motivació reunions clima escolar reunió de professors Classificació : 371.2 REL Resum : Anàlisi de l'estructura organitzativa del centre escolar, centrada en les relacions personals, fonamentals per a la consecució de processos de qualitat. Pels autors, de res no serveix aclarir objectius o delimitar adequadament les estructures, si les persones no s'identifiquen amb l'organització i els seus propòsits, o bé mantenen punts de vista contraris. Es tracten temes com la participació, la comunicació, el conflicte, la motivació, les reunions, la imatge institucional, el clima i la cultura organitzativa. Destaquen els aspectes didàctics de la proposta l'orientació del seu contingut, fomentant l'anàlisi i la reflexió dels directius i dels possibles professionals en formació. Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació Les relacions personals en l'organització [text imprès] / Gairín, Joaquín; coordinador; Armengol, Carmen; Gimeno, Xavier; Gradaïlla, Agnès; Martínez, Lurdes; Oliver, Carme; Pérez, Ana; Royo, Mariano; Tomàs, Marina . - 2003 . - : Té 277 pàgines.
educatiu; anàlisi; consulta
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : centres educatius organització educativa relacions laborals relacions interpersonals comunicació psicologia motivació reunions clima escolar reunió de professors Classificació : 371.2 REL Resum : Anàlisi de l'estructura organitzativa del centre escolar, centrada en les relacions personals, fonamentals per a la consecució de processos de qualitat. Pels autors, de res no serveix aclarir objectius o delimitar adequadament les estructures, si les persones no s'identifiquen amb l'organització i els seus propòsits, o bé mantenen punts de vista contraris. Es tracten temes com la participació, la comunicació, el conflicte, la motivació, les reunions, la imatge institucional, el clima i la cultura organitzativa. Destaquen els aspectes didàctics de la proposta l'orientació del seu contingut, fomentant l'anàlisi i la reflexió dels directius i dels possibles professionals en formació. Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9587 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Relacions personals / Medina, José Ángel; Cembranos, Fernando; text; Gala, Jaume; adaptació al català; Alonso, Carlos; Comas, Domingo; Gamonal, Antonio; Pérez de Arróspide, Jesús A.; grup d'assessors tècnics
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5724 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure / Inglada Güell, Josep MA
Títol : Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure Tipus de document : text imprès Autors : Inglada Güell, Josep MA Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerància emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundària obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerància i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Així doncs, té un caràcter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure [text imprès] / Inglada Güell, Josep MA . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerància emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundària obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerància i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Així doncs, té un caràcter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4441 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guía Didáctica de la película "Quiero ser como Bechham" / Bayón Guareño, Fernando; Compadre Díez, Agustín; Salarich Fernández, Luís
Títol : Guía Didáctica de la película "Quiero ser como Bechham" Tipus de document : text imprès Autors : Bayón Guareño, Fernando; Compadre Díez, Agustín; Salarich Fernández, Luís Editorial : Asociación de Prensa Juvenil Data de publicació : 2000 ll. : consta de 16 pàgines amb un mapa conceptual i fotogrames de la pel·lícula Nota general : didàctic; reflexió Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : cinema mitjans de comunicació valors morals guia didàctica recursos educatius relacions interpersonals conducta social Classificació : 791.43 Cinema Resum : Per la seva temàtica, aquesta pel·lícula pot ser útil per a la reflexió i posterior treball sobre determinats valors: la tolerància, l'esforç individual i la constància per aconseguir fites personals, la cerca de solucions per tal d'adaptar-se als entorns culturals diferents del propi, la confiança com a premissa fonamental en les relacions interpersonals i el coneixement dels valors que donen sentit a la vida. La guia ofereix les pautes per a l'aprofitament didàctic d'aquesta pel·lícula amb activitats per a realitzar abans i després d'haver-la vist. Nota de contingut : secundària Guía Didáctica de la película "Quiero ser como Bechham" [text imprès] / Bayón Guareño, Fernando; Compadre Díez, Agustín; Salarich Fernández, Luís . - Asociación de Prensa Juvenil, 2000 . - : consta de 16 pàgines amb un mapa conceptual i fotogrames de la pel·lícula.
didàctic; reflexió
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : cinema mitjans de comunicació valors morals guia didàctica recursos educatius relacions interpersonals conducta social Classificació : 791.43 Cinema Resum : Per la seva temàtica, aquesta pel·lícula pot ser útil per a la reflexió i posterior treball sobre determinats valors: la tolerància, l'esforç individual i la constància per aconseguir fites personals, la cerca de solucions per tal d'adaptar-se als entorns culturals diferents del propi, la confiança com a premissa fonamental en les relacions interpersonals i el coneixement dels valors que donen sentit a la vida. La guia ofereix les pautes per a l'aprofitament didàctic d'aquesta pel·lícula amb activitats per a realitzar abans i després d'haver-la vist. Nota de contingut : secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8851 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Habilitats de relació interpersonal / Salgueda Colomer, Milos
PermalinkLa animación de grupos / Vila Bruned, Joaquín
PermalinkLa convivència en els centres docents d?ensenyament secundari. Programa i propostes pedagògiques / Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa
PermalinkPermalinkCom sóc? Com em veig? / Talavera Seguí, Montserrat
Permalink