MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
31 cerca per la paraula clau 'racisme'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
TÃtol : De la diversitat a la desigualtat. Racisme, societats i identitats Tipus de document : text imprès Autors : Carrasco, SÃlvia Editorial : Graó Data de publicació : 1997 ll. : Té 64 pà gines les il·lustracions són en blanc i negre. Inclou un joc. Nota general : consulta; didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia psicologia sociologia desigualtat social educació intercultural estructura social multiculturalisme prejudici psicologia social racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Es revisen les teories que expliquen les diferències bioculturals, i també les semblances, entre persones i pobles del món; les ideologies que les manipulen i les desigualtats i els conflictes que s'hi fonamenten. I es plantegen aquestes qüestions des de la realitat sempre canviant dels processos socials i des de la complexitat i la competència en la construcció de les identitats. Nota de contingut : secundà ria; batxillerat; cicles formatius; curs d'orientació università ria De la diversitat a la desigualtat. Racisme, societats i identitats [text imprès] / Carrasco, SÃlvia . - Graó, 1997 . - : Té 64 pà gines les il·lustracions són en blanc i negre. Inclou un joc.
consulta; didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia psicologia sociologia desigualtat social educació intercultural estructura social multiculturalisme prejudici psicologia social racisme societat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Es revisen les teories que expliquen les diferències bioculturals, i també les semblances, entre persones i pobles del món; les ideologies que les manipulen i les desigualtats i els conflictes que s'hi fonamenten. I es plantegen aquestes qüestions des de la realitat sempre canviant dels processos socials i des de la complexitat i la competència en la construcció de les identitats. Nota de contingut : secundà ria; batxillerat; cicles formatius; curs d'orientació università ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2566 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : El racisme explicat a la meva filla Tipus de document : text imprès Autors : Ben Jelloun, Tahar Editorial : Empúries Data de publicació : 1998; primera edició ll. : Té 59 pà gines Nota general : manifest; reflexió; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia pedagogia sociologia conducta social educació intercultural integració social prejudici psicologia social races racisme relacions culturals tractament de la diversitat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : A través d'un dià leg amb la seva filla, l'escriptor descobreix els motius profunds que porten a les persones a comportar-se de manera racista. Dona respostes del ¿Per què som racistes? ¿Per què tenen por, els racistes?¿Què és el colonialisme i quines conseqüències té? ¿Som racistes des de el naixement?. Tot aixó explicat d'una manera clara i senzilla. Escrit amb una preocupació pedagògica, partint del principi de que la lluita contra el racisme comença amb l'educació. Nota de contingut : adults; ensenyants; primà ria; secundà ria El racisme explicat a la meva filla [text imprès] / Ben Jelloun, Tahar . - Empúries, 1998; primera edició . - : Té 59 pà gines.
manifest; reflexió; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia pedagogia sociologia conducta social educació intercultural integració social prejudici psicologia social races racisme relacions culturals tractament de la diversitat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : A través d'un dià leg amb la seva filla, l'escriptor descobreix els motius profunds que porten a les persones a comportar-se de manera racista. Dona respostes del ¿Per què som racistes? ¿Per què tenen por, els racistes?¿Què és el colonialisme i quines conseqüències té? ¿Som racistes des de el naixement?. Tot aixó explicat d'una manera clara i senzilla. Escrit amb una preocupació pedagògica, partint del principi de que la lluita contra el racisme comença amb l'educació. Nota de contingut : adults; ensenyants; primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2790 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia didà ctica. Projecte Respecte
TÃtol : Guia didà ctica. Projecte Respecte Tipus de document : text imprès Editorial : Diputació de Girona Data de publicació : 2012 Nombre de pà gines : 94 pà gines. Idioma : Català (cat) Paraules clau : Educació per a la ciutadania relacions interpersonals educació moral racisme tolerà ncia xenofòbia influència social conducta social respecte a la diversitat drets fonamentals. Classificació : 153.4 Coneixement. (pensament, raonament, intuició, valoració, judici) Resum : El Projecte Respecte és la versió gironina del projecte europeu Valor: Viure la diversitat des del respecte. El Projecte té per objectiu el desenvolupament d’una societat europea basada en el respecte als drets fonamentals reconeguts a l’article 6 del Tractat de la UE, reforçar la societat civil, combatre el racisme i la xenofòbia. Aquesta guia didà ctica conté un dossier teòric, un dossier d’activitats didà ctiques i un annex a les activitats didà ctiques. Per elaborar-la s’ha fet una recerca teòrica i conceptual, aixà com una recerca de materials didà ctics ja existents per treballar la discriminació, els estereotips, etc. Guia didà ctica. Projecte Respecte [text imprès] . - Diputació de Girona, 2012 . - 94 pà gines.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Educació per a la ciutadania relacions interpersonals educació moral racisme tolerà ncia xenofòbia influència social conducta social respecte a la diversitat drets fonamentals. Classificació : 153.4 Coneixement. (pensament, raonament, intuició, valoració, judici) Resum : El Projecte Respecte és la versió gironina del projecte europeu Valor: Viure la diversitat des del respecte. El Projecte té per objectiu el desenvolupament d’una societat europea basada en el respecte als drets fonamentals reconeguts a l’article 6 del Tractat de la UE, reforçar la societat civil, combatre el racisme i la xenofòbia. Aquesta guia didà ctica conté un dossier teòric, un dossier d’activitats didà ctiques i un annex a les activitats didà ctiques. Per elaborar-la s’ha fet una recerca teòrica i conceptual, aixà com una recerca de materials didà ctics ja existents per treballar la discriminació, els estereotips, etc. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 793 153.4 GUI Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : L'Última Odissea de l'Hakaiak Tipus de document : text imprès Autors : Bou Bauzà , Guillem; autor del conte; Àlvarez Rebollo, Emili; anà lisi i programació del joc informà tic; Valera Pibernat, Josep; anà lisi i programació del joc informà tic; Essomba Gelabert, Miquel Àngel; coordinador de la secció pedagògica Editorial : S. O. S. Racisme juntament amb el laboratori d'aplicacions informà tiques en educació de la universitat autònoma de Barcelona Data de publicació : 1994 ll. : El joc es composa d'una novel·la inacabada amb una guia didà ctica, propostes de debat i un joc informà tic que permet descobrir el final de la novel·la Nota general : divulgació; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia biologia cultura economia educació especial ètica filosofia lleure pedagogia polÃtica psicologia religió sociologia coneixement discriminació drets humans educació intercultural estat ètica social evolució ficció interactiva filosofia polÃtica grups socials igualtat imaginació imperialisme informà tica educativa integració social joc de rol joc didà ctic joc electrònic llibertat multiculturalisme nacionalisme objecció de consciència origen de l'home prejudici problemes socials programari psicologia social races racisme simulació per ordinador societat teologia tolerà ncia tractament de la diversitat valors morals violència Resum : Els éssers harmònics són habitants d'una civilització espacial futura. La novel·la queda inacabada quan, degut a una catà strofe, els éssers harmònics perden la informació del seu passat. El final de la història és el segon element del joc "el joc informà tic" on el jugador haurà d'acompanyar una nau espacial en el seu viatge per rescatar el passat perdut, tot superant proves d'habilitat i enginy. En aquesta aventura entrarà en contacte, de forma lúdica i interactiva, amb diverses èpoques i civilitzacions. L'obra conté textos i activitats per aprofundir-ne els aspectes històrics i ètics. Nota de contingut : adults; joves; secundà ria obligatòria L'Última Odissea de l'Hakaiak [text imprès] / Bou Bauzà , Guillem; autor del conte; Àlvarez Rebollo, Emili; anà lisi i programació del joc informà tic; Valera Pibernat, Josep; anà lisi i programació del joc informà tic; Essomba Gelabert, Miquel Àngel; coordinador de la secció pedagògica . - S. O. S. Racisme juntament amb el laboratori d'aplicacions informà tiques en educació de la universitat autònoma de Barcelona, 1994 . - : El joc es composa d'una novel·la inacabada amb una guia didà ctica, propostes de debat i un joc informà tic que permet descobrir el final de la novel·la.
divulgació; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia biologia cultura economia educació especial ètica filosofia lleure pedagogia polÃtica psicologia religió sociologia coneixement discriminació drets humans educació intercultural estat ètica social evolució ficció interactiva filosofia polÃtica grups socials igualtat imaginació imperialisme informà tica educativa integració social joc de rol joc didà ctic joc electrònic llibertat multiculturalisme nacionalisme objecció de consciència origen de l'home prejudici problemes socials programari psicologia social races racisme simulació per ordinador societat teologia tolerà ncia tractament de la diversitat valors morals violència Resum : Els éssers harmònics són habitants d'una civilització espacial futura. La novel·la queda inacabada quan, degut a una catà strofe, els éssers harmònics perden la informació del seu passat. El final de la història és el segon element del joc "el joc informà tic" on el jugador haurà d'acompanyar una nau espacial en el seu viatge per rescatar el passat perdut, tot superant proves d'habilitat i enginy. En aquesta aventura entrarà en contacte, de forma lúdica i interactiva, amb diverses èpoques i civilitzacions. L'obra conté textos i activitats per aprofundir-ne els aspectes històrics i ètics. Nota de contingut : adults; joves; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4601 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : La educación en el siglo XXI. Los retos del futuro inmediato Tipus de document : text imprès Autors : Imbernón, Francisco; coordinador; Bartolome, Lilia; Flecha, Ramón; Sacristán, José Gimeno; Giroux, Henry; Macedo, Donaldo; McLaren, Peter; Popkewitz, Tomas S.; Rigal, Luis; Subirats, Marina; Tortajada, Iolanda Data de publicació : 1999 ll. : Té 180 pà gines. Té un format de 23 per 16 cm. Nota general : anàlisi; descripció; informació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : antropologia cultura disseny curricular economia ensenyament pedagogia psicologia social sistemes educatius sociologia avaluació crisi de l'educació democrà cia didà ctica educació ètica investigació educativa llibertat principis educatius races racisme reforma educativa societat sociologia de l'educació tractament de la diversitat Classificació : 371 IMB Resum : Aquest llibre fa un repà s i una reflexió profunda sobre els aspectes educatius del segle XX, aixà com de l'educació en els temps que entrem. L'entrada en el segle XXI fa que ens plantegem o ens repensem una nova forma d'educar i una forma de veure la institució educativa i als que treballen en ella. Els apartats que es tracten en el llibre són: 1.- Reptes i sortides educatives en l'entrada del segle. 2.- L'educació que tenim, l'educació que volem. 3.- Pedagogia crÃtica com projecte de profecia exemplar: cultura i polÃtica en el nou mil·leni. 4.- Amplitud i profunditat de la mirada. L'educació ahir, avui i demà . 5.- El racisme en l'era de la globalització. 6.- Pedagogia revolucionà ria en temps postrevolucionaris: repensar l'economia polÃtica de l'educació crÃtica. 7.- Reforma, coneixement pedagògic i administració social de la individualitat: l'educació escolar com efecte del poder. 8.- L'escola crÃtica Nota de contingut : adults; ensenyants; pares; professionals de l'educació; educadors La educación en el siglo XXI. Los retos del futuro inmediato [text imprès] / Imbernón, Francisco; coordinador; Bartolome, Lilia; Flecha, Ramón; Sacristán, José Gimeno; Giroux, Henry; Macedo, Donaldo; McLaren, Peter; Popkewitz, Tomas S.; Rigal, Luis; Subirats, Marina; Tortajada, Iolanda . - 1999 . - : Té 180 pà gines. Té un format de 23 per 16 cm.
anàlisi; descripció; informació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : antropologia cultura disseny curricular economia ensenyament pedagogia psicologia social sistemes educatius sociologia avaluació crisi de l'educació democrà cia didà ctica educació ètica investigació educativa llibertat principis educatius races racisme reforma educativa societat sociologia de l'educació tractament de la diversitat Classificació : 371 IMB Resum : Aquest llibre fa un repà s i una reflexió profunda sobre els aspectes educatius del segle XX, aixà com de l'educació en els temps que entrem. L'entrada en el segle XXI fa que ens plantegem o ens repensem una nova forma d'educar i una forma de veure la institució educativa i als que treballen en ella. Els apartats que es tracten en el llibre són: 1.- Reptes i sortides educatives en l'entrada del segle. 2.- L'educació que tenim, l'educació que volem. 3.- Pedagogia crÃtica com projecte de profecia exemplar: cultura i polÃtica en el nou mil·leni. 4.- Amplitud i profunditat de la mirada. L'educació ahir, avui i demà . 5.- El racisme en l'era de la globalització. 6.- Pedagogia revolucionà ria en temps postrevolucionaris: repensar l'economia polÃtica de l'educació crÃtica. 7.- Reforma, coneixement pedagògic i administració social de la individualitat: l'educació escolar com efecte del poder. 8.- L'escola crÃtica Nota de contingut : adults; ensenyants; pares; professionals de l'educació; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8781 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Permalink
Permalink
PermalinkPermalinkPermalink
