MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
34 cerca per la paraula clau 'tractament de la informació'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
L'escola i les noves tecnologies. De la A a la Z / Subdirecció General de Tecnologies de la Informació del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7743 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Arqueologia. Ingrés al museu de materials arqueològics / Alcalde, Gabriel; Junyent, Emili; Pérez, Arturo; Pons, Enriqueta; Soler, NarcÃs; Tarrús, Josep
TÃtol : Arqueologia. Ingrés al museu de materials arqueològics Tipus de document : text imprès Autors : Alcalde, Gabriel; Junyent, Emili; Pérez, Arturo; Pons, Enriqueta; Soler, NarcÃs; Tarrús, Josep Editorial : Departament de Cultura. Direcció General del Patrimoni ArtÃstic; Barcelona Data de publicació : 1988 ll. : Té 14 pà gines amb reproduccions del documents que s'utilitzen per a la recollida de dades dels materials del museu. Nota general : científic; històric; investigació; orientació; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : documentació història arqueologia arxius cronologia documents excavacions arqueològiques investigació cientÃfica museus objectes arqueològics tractament de la informació Classificació : 902.6 Resum : Proposta metodològica per transferir la documentació arqueològica a un sistema de documentació museològica. Està basada en el sistema aplicat des de fa anys al Museu Comarcal de Banyoles i al Museu Comarcal de la Garrotxa de les terres gironines. En els museus on s'ingressen materials procedents d'excavacions arqueològiques, cal emprar un sistema de documentació que no interfereixi gens el sistema documental de l'arqueòleg. Procurar que sigui prou à gil i obert per adequar-se a qualsevol sistema de documentació arqueològica i alhora satisfer les necessitats del sistema documental de cada museu, aixà com admetre petites variacions que n'assegurin l'adaptabilitat. La pretensió d'aquest llibre és orientar a l'hora d'articular un sistema documental de recollida d'informació que faci compatibles les dades arqueològiques de campanya amb les del museu. Presenta la fitxa de campanya, la de l'objecte individual, el catà leg de sigles dels jaciments, l'inventari arqueològic, les fitxes de vitrina, els rètols de les capses del magatzem, i els catà legs del museu. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; gestors de recursos; secundà ria; università ria Arqueologia. Ingrés al museu de materials arqueològics [text imprès] / Alcalde, Gabriel; Junyent, Emili; Pérez, Arturo; Pons, Enriqueta; Soler, NarcÃs; Tarrús, Josep . - Departament de Cultura. Direcció General del Patrimoni ArtÃstic; Barcelona, 1988 . - : Té 14 pà gines amb reproduccions del documents que s'utilitzen per a la recollida de dades dels materials del museu.
científic; històric; investigació; orientació; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : documentació història arqueologia arxius cronologia documents excavacions arqueològiques investigació cientÃfica museus objectes arqueològics tractament de la informació Classificació : 902.6 Resum : Proposta metodològica per transferir la documentació arqueològica a un sistema de documentació museològica. Està basada en el sistema aplicat des de fa anys al Museu Comarcal de Banyoles i al Museu Comarcal de la Garrotxa de les terres gironines. En els museus on s'ingressen materials procedents d'excavacions arqueològiques, cal emprar un sistema de documentació que no interfereixi gens el sistema documental de l'arqueòleg. Procurar que sigui prou à gil i obert per adequar-se a qualsevol sistema de documentació arqueològica i alhora satisfer les necessitats del sistema documental de cada museu, aixà com admetre petites variacions que n'assegurin l'adaptabilitat. La pretensió d'aquest llibre és orientar a l'hora d'articular un sistema documental de recollida d'informació que faci compatibles les dades arqueològiques de campanya amb les del museu. Presenta la fitxa de campanya, la de l'objecte individual, el catà leg de sigles dels jaciments, l'inventari arqueològic, les fitxes de vitrina, els rètols de les capses del magatzem, i els catà legs del museu. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; gestors de recursos; secundà ria; università ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 250 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com desenvolupar el pensament matemà tic dels 0 als 6 anys. Propostes didà ctiques / Alsina Pastells, Àngel
TÃtol : Com desenvolupar el pensament matemà tic dels 0 als 6 anys. Propostes didà ctiques Tipus de document : text imprès Autors : Alsina Pastells, Àngel Data de publicació : 2004 ll. : 216 pà gines Nota general : didàctic; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : matemà tiques geometria pensament matemà tic didà ctica, orientacions didà ctiques innovació educativa observació joc simbòlic globalització interdisciplinarietat lògica ensenyament aprenentatge per l'acció mètode actiu operacions unitats de mesura ciència tractament de la informació coneixement expressió oral Classificació : 51(07) ALS Resum : Aquest llibre ofereix als educadors un seguit de respostes prà ctiques a les necessitats de l?infant dels 0 als 6 anys pel que fa a l?adquisició i al desenvolupament del pensament matemà tic (raonament lògic, nombres i operacions, resolució de situacions problemà tiques, geometria, mesura i organització de la informació). Per a l?autor, les principals necessitats que cal atendre són: l?observació de l?entorn per poder-lo interpretar; la vivència de les situacions a través del propi cos i del moviment; la manipulació, l?experimentació i l?acció sobre els objectes; el joc; la verbalització de les observacions i de les accions, etc. Aquestes necessitats demanen alhora una programació sistemà tica de les activitats, un aprenentatge globalitzador i contextualitzat de les estructures logicomatemà tiques i unes activitats de treball cooperatiu. Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; educació infantil; llar d'infants; parvulari Com desenvolupar el pensament matemà tic dels 0 als 6 anys. Propostes didà ctiques [text imprès] / Alsina Pastells, Àngel . - 2004 . - : 216 pà gines.
didàctic; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : matemà tiques geometria pensament matemà tic didà ctica, orientacions didà ctiques innovació educativa observació joc simbòlic globalització interdisciplinarietat lògica ensenyament aprenentatge per l'acció mètode actiu operacions unitats de mesura ciència tractament de la informació coneixement expressió oral Classificació : 51(07) ALS Resum : Aquest llibre ofereix als educadors un seguit de respostes prà ctiques a les necessitats de l?infant dels 0 als 6 anys pel que fa a l?adquisició i al desenvolupament del pensament matemà tic (raonament lògic, nombres i operacions, resolució de situacions problemà tiques, geometria, mesura i organització de la informació). Per a l?autor, les principals necessitats que cal atendre són: l?observació de l?entorn per poder-lo interpretar; la vivència de les situacions a través del propi cos i del moviment; la manipulació, l?experimentació i l?acció sobre els objectes; el joc; la verbalització de les observacions i de les accions, etc. Aquestes necessitats demanen alhora una programació sistemà tica de les activitats, un aprenentatge globalitzador i contextualitzat de les estructures logicomatemà tiques i unes activitats de treball cooperatiu. Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; educació infantil; llar d'infants; parvulari Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9675 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Educació i noves tecnologies: jornada d'Igualada, 26 d'octubre de 1996
TÃtol : Educació i noves tecnologies: jornada d'Igualada, 26 d'octubre de 1996 Tipus de document : text imprès Editorial : Generalitat de Catalunya. Consell Escolar de Catalunya Data de publicació : 1997 ll. : Té 97 pà gines. Conté un Ãndex, un prefaci, un resum de l'acte inaugural, la ponència general i el resum de les quatre taules. També conté l'aportació del Consell escolar i les conclusions. També hi ha grà fiques explicatives de les ponències. Nota general : divulgació; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament informà tica educació informà tica educativa telemà tica tractament de la informació Classificació : 62 Resum : Una nova jornada destinada a difondre les possibilitats de les Tecnologies de la Informació en el món de l'Educació. Nota de contingut : adults; ensenyants Educació i noves tecnologies: jornada d'Igualada, 26 d'octubre de 1996 [text imprès] . - Generalitat de Catalunya. Consell Escolar de Catalunya, 1997 . - : Té 97 pà gines. Conté un Ãndex, un prefaci, un resum de l'acte inaugural, la ponència general i el resum de les quatre taules. També conté l'aportació del Consell escolar i les conclusions. També hi ha grà fiques explicatives de les ponències.
divulgació; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament informà tica educació informà tica educativa telemà tica tractament de la informació Classificació : 62 Resum : Una nova jornada destinada a difondre les possibilitats de les Tecnologies de la Informació en el món de l'Educació. Nota de contingut : adults; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2476 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Els productes quÃmics. Guia professor / Departament d'Enginyeria QuÃmica BioquÃmica, Universitat de Barcelona, Tarragona
TÃtol : Els productes quÃmics. Guia professor Tipus de document : text imprès Autors : Departament d'Enginyeria QuÃmica BioquÃmica, Universitat de Barcelona, Tarragona Editorial : Reverté, S. A.; Barcelona Data de publicació : 1991 ll. : Conté 31 pà gines i 5 fulls de recomptes de dades Nota general : científic; informació; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència quÃmica tecnologia anà lisi quÃmica estadÃstica investigació cientÃfica materials mètode cientÃfic productes quÃmics tractament de la informació Classificació : 54 Resum : Guia del professor del mòdul de Productes QuÃmics del Programa APQUA. En aquest mòdul els alumnes contesten una enquesta per saber les opinions i actituds de la classe envers els productes quÃmics, investiguen la influència dels mitjans de comunicació en l'opinió pública i elaboren un guió per a un programa informatiu de rà dio sobre els productes quÃmics i el medi. Conté una descripció de com desenvolupar les activitats a l'aula, orienta sobre com enfocar-les, sobre quina metodologia a seguir i sobre la filosofia del Programa. Consta de diverses parts: Visió general dels conceptes del mòdul, dels procediments cientÃfics a emprar per part de l'alumne i dels conceptes socials relacionats amb el tema. Visió general de les activitats en que es descriu la durada, objectius, material, preparació, desenvolupament i solucionari de les mateixes. Test d'avaluació per l'alumne i glossari de termes més importants tractats en aquest mòdul. Nota de contingut : ensenyants Els productes quÃmics. Guia professor [text imprès] / Departament d'Enginyeria QuÃmica BioquÃmica, Universitat de Barcelona, Tarragona . - Reverté, S. A.; Barcelona, 1991 . - : Conté 31 pà gines i 5 fulls de recomptes de dades.
científic; informació; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència quÃmica tecnologia anà lisi quÃmica estadÃstica investigació cientÃfica materials mètode cientÃfic productes quÃmics tractament de la informació Classificació : 54 Resum : Guia del professor del mòdul de Productes QuÃmics del Programa APQUA. En aquest mòdul els alumnes contesten una enquesta per saber les opinions i actituds de la classe envers els productes quÃmics, investiguen la influència dels mitjans de comunicació en l'opinió pública i elaboren un guió per a un programa informatiu de rà dio sobre els productes quÃmics i el medi. Conté una descripció de com desenvolupar les activitats a l'aula, orienta sobre com enfocar-les, sobre quina metodologia a seguir i sobre la filosofia del Programa. Consta de diverses parts: Visió general dels conceptes del mòdul, dels procediments cientÃfics a emprar per part de l'alumne i dels conceptes socials relacionats amb el tema. Visió general de les activitats en que es descriu la durada, objectius, material, preparació, desenvolupament i solucionari de les mateixes. Test d'avaluació per l'alumne i glossari de termes més importants tractats en aquest mòdul. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1481 54 PRO Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia de jocs de taula en català / Club infantil i juvenil Bellvitge; Martin, Imma; Fonts, Adela; coordinació pedagògica
PermalinkL'Spiridion, el darrer viatge / Reverté Vidal, Maria Pilar
PermalinkLa biblioteca escolar, hoy / Durban Roca, Glòria
PermalinkNuevos alfabetismos. Su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula / Lankshear, Colin; Knobel, Michele
PermalinkOrdinadors a les aules / Alsina, Claudi; Burgués, Carme; Deulofeu, Jordi; Torra, Montserrat; Barba, David; Canls, Maria Antònia; CallÃs, Josep; Girondo, Lluïsa; Gros, MarÃa José; Moreno, MarÃa del Mar; Segarra, LluÃs; Vallès, Jordi
Permalink