MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
14 cerca per la paraula clau 'creences'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Anem a la cova. Cicle Mitjà / Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions
TÃtol : Anem a la cova. Cicle Mitjà Tipus de document : text imprès Autors : Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions Editorial : Patronat de la Cova de la Font Major; L'Espluga de Francolà Data de publicació : 1998 Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : agricultura aliments antropologia catalunya coneixement del medi esport geologia història prehistòria activitat extraescolar activitats culturals aigua aigua soterrà nia art prehistòric arts plà stiques bronze bruixots caça cerà mica comarques conca de barberà coves creences eines habitatges hidrologia l'espluga de francolà llacs neolÃtic nomadisme paleolÃtic relleu ritus roques tradicions Classificació : 9(46.71)(12) Resum : És un dossier que completa la visita a la cova-museu de la Font Major per als alumnes de cicle mitjà , situant-los a la comarca, fent una repà s de la vida prehistòrica (hà bitat, alimentació, caça, talla de sÃlex...), pas de la situació nòmada a la sedentà ria amb tot el que això implica: treballs diversos, eines utilitzades, costums i creences. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; cicle mitjà ; educadors Anem a la cova. Cicle Mitjà [text imprès] / Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions . - Patronat de la Cova de la Font Major; L'Espluga de FrancolÃ, 1998.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : agricultura aliments antropologia catalunya coneixement del medi esport geologia història prehistòria activitat extraescolar activitats culturals aigua aigua soterrà nia art prehistòric arts plà stiques bronze bruixots caça cerà mica comarques conca de barberà coves creences eines habitatges hidrologia l'espluga de francolà llacs neolÃtic nomadisme paleolÃtic relleu ritus roques tradicions Classificació : 9(46.71)(12) Resum : És un dossier que completa la visita a la cova-museu de la Font Major per als alumnes de cicle mitjà , situant-los a la comarca, fent una repà s de la vida prehistòrica (hà bitat, alimentació, caça, talla de sÃlex...), pas de la situació nòmada a la sedentà ria amb tot el que això implica: treballs diversos, eines utilitzades, costums i creences. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; cicle mitjà ; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6277 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Anem a la cova. Ensenyament Secundari / Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions
TÃtol : Anem a la cova. Ensenyament Secundari Tipus de document : text imprès Autors : Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions Editorial : Patronat de la Cova de la Font Major; L'Espluga de Francolà Data de publicació : 1998 Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : agricultura aliments antropologia catalunya coneixement del medi ensenyament esport geologia història prehistòria activitat extraescolar activitats culturals aigua aigua soterrà nia art prehistòric arts plà stiques bronze bruixots caça cerà mica comarques conca de barberà coves creences eines habitatges hidrologia l'espluga de francolà llacs neolÃtic nomadisme paleolÃtic relleu ritus roques tradicions Classificació : 9(46.71)(12) Resum : És un dossier que completa la visita a la cova-museu de la Font Major per al alumnes d'ensenyament secundari. Es presenten uns quadres cronològis amb les seves caraterÃstiques més importants del paeolÃtic inferior, del neolÃtic antic, de l'edat de bronze, de la cultura ibèrica: activitats de medi ambient, antropologia, indústria lÃtica, hà bitat, restes, art, cerà mica, activitats, creences, rituals funeraris, talla de sÃlex, per acabar amb una descripció geològica, els sediments, i una explicació hipotètica de la formació de la cavitat amb un resum del llibre d'actes que parla de com es va descobrir aquesta cavitat Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; educadors Anem a la cova. Ensenyament Secundari [text imprès] / Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions . - Patronat de la Cova de la Font Major; L'Espluga de FrancolÃ, 1998.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : agricultura aliments antropologia catalunya coneixement del medi ensenyament esport geologia història prehistòria activitat extraescolar activitats culturals aigua aigua soterrà nia art prehistòric arts plà stiques bronze bruixots caça cerà mica comarques conca de barberà coves creences eines habitatges hidrologia l'espluga de francolà llacs neolÃtic nomadisme paleolÃtic relleu ritus roques tradicions Classificació : 9(46.71)(12) Resum : És un dossier que completa la visita a la cova-museu de la Font Major per al alumnes d'ensenyament secundari. Es presenten uns quadres cronològis amb les seves caraterÃstiques més importants del paeolÃtic inferior, del neolÃtic antic, de l'edat de bronze, de la cultura ibèrica: activitats de medi ambient, antropologia, indústria lÃtica, hà bitat, restes, art, cerà mica, activitats, creences, rituals funeraris, talla de sÃlex, per acabar amb una descripció geològica, els sediments, i una explicació hipotètica de la formació de la cavitat amb un resum del llibre d'actes que parla de com es va descobrir aquesta cavitat Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6279 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible El pensamiento de los aprendientes en torno a cómo se aprende una lengua: dimensiones individuales y culturales / Ramos Méndez, Carmen
TÃtol : El pensamiento de los aprendientes en torno a cómo se aprende una lengua: dimensiones individuales y culturales Tipus de document : text imprès Autors : Ramos Méndez, Carmen Data de publicació : 2007 ll. : Té 129 pà gines Nota general : anàlisi; fonamentació teòrica; coneixements; reflexió; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : psicologia cognitiva filosofia pedagogia aprenentatge processos d'aprenentatge ensenyament llengües adquisició del llenguatge coneixement creences actitud pensament Classificació : 372.6 RAM Resum : L'obra constitueix el marc teòric d'una tesi doctoral on s'exposa la importà ncia d'estudiar la percepció que l'aprenent té del seu procés d'aprenentatge de la llengua i de la manera d'abordar-lo. Presenta una fonamentació teòrica per introduir-se en la reflexió d'alumnes i professors en els processos d'aprenentatge. Analitza els conceptes ideació i creença des de la perspectiva de la filosofia, la pedagogia i la psicologia. Comenta fins a quin punt les creences generades i mantingudes pels docents incideixen en el pensament dels discents. Indaga la relació entre creences, variables individuals -cognitives i afectives- i l'estil d'aprenentatge. Presenta quatre models teòrics, d'autors diversos, explicatius sobre les creences de l'alumnat. Exposa els possibles conflictes entre el pensament de mestres i alumnes i la resistència d'ambdós col·lectius als canvis en el propi esquema de valors pedagògics. Nota de contingut : adults; professorat; primà ria, secundà ria; ensenyants El pensamiento de los aprendientes en torno a cómo se aprende una lengua: dimensiones individuales y culturales [text imprès] / Ramos Méndez, Carmen . - 2007 . - : Té 129 pà gines.
anàlisi; fonamentació teòrica; coneixements; reflexió;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : psicologia cognitiva filosofia pedagogia aprenentatge processos d'aprenentatge ensenyament llengües adquisició del llenguatge coneixement creences actitud pensament Classificació : 372.6 RAM Resum : L'obra constitueix el marc teòric d'una tesi doctoral on s'exposa la importà ncia d'estudiar la percepció que l'aprenent té del seu procés d'aprenentatge de la llengua i de la manera d'abordar-lo. Presenta una fonamentació teòrica per introduir-se en la reflexió d'alumnes i professors en els processos d'aprenentatge. Analitza els conceptes ideació i creença des de la perspectiva de la filosofia, la pedagogia i la psicologia. Comenta fins a quin punt les creences generades i mantingudes pels docents incideixen en el pensament dels discents. Indaga la relació entre creences, variables individuals -cognitives i afectives- i l'estil d'aprenentatge. Presenta quatre models teòrics, d'autors diversos, explicatius sobre les creences de l'alumnat. Exposa els possibles conflictes entre el pensament de mestres i alumnes i la resistència d'ambdós col·lectius als canvis en el propi esquema de valors pedagògics. Nota de contingut : adults; professorat; primà ria, secundà ria; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10981 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Folklore de Catalunya / Amades, Joan
TÃtol : Folklore de Catalunya Tipus de document : text imprès Autors : Amades, Joan Editorial : Selecta; Barcelona Data de publicació : 1980 ll. : Conté abundants il·lustracions de costums, dances, vestits, paisatges, aixà com transcripcions de cançons Nota general : consulta; històric; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia arts catalunya geografia sociologia cançons conte creences cultura catalana cura natural endevinalles folklore llegendes mitologia música ocupacions plantes medicinals superstició tradicions Classificació : 398.2 Resum : Recull del treball de recerca folklòrica dut a terme, al llarg de quaranta anys per Joan Amades. En el tercer volum l'autor ens parla de les tradicions populars, els oficis i les creences relacionades amb la medicina i amb la mitologia. Al final del llibre hi ha un epÃleg titulat "Iniciació al folklore", on l'autor fa un estudi del folklore com a ciència per conèixer el nostre entorn i la nostra cultura. En aquest estudi Amades fa una crida a l'investigador perquè ajudi a valorar cientÃficament les recerques folklòriques. Nota de contingut : primà ria; adults; secundà ria; cicle superior Folklore de Catalunya [text imprès] / Amades, Joan . - Selecta; Barcelona, 1980 . - : Conté abundants il·lustracions de costums, dances, vestits, paisatges, aixà com transcripcions de cançons.
consulta; històric; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia arts catalunya geografia sociologia cançons conte creences cultura catalana cura natural endevinalles folklore llegendes mitologia música ocupacions plantes medicinals superstició tradicions Classificació : 398.2 Resum : Recull del treball de recerca folklòrica dut a terme, al llarg de quaranta anys per Joan Amades. En el tercer volum l'autor ens parla de les tradicions populars, els oficis i les creences relacionades amb la medicina i amb la mitologia. Al final del llibre hi ha un epÃleg titulat "Iniciació al folklore", on l'autor fa un estudi del folklore com a ciència per conèixer el nostre entorn i la nostra cultura. En aquest estudi Amades fa una crida a l'investigador perquè ajudi a valorar cientÃficament les recerques folklòriques. Nota de contingut : primà ria; adults; secundà ria; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 198 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PNL para docentes. Mejora tu conocimiento y tus relaciones / Serrat, Albert
TÃtol : PNL para docentes. Mejora tu conocimiento y tus relaciones Tipus de document : text imprès Autors : Serrat, Albert Data de publicació : 2005 ll. : Té 189 pà gines. Inclou un Ãndex de quadres i un altre, d'esquemes. També, un glossari, una relació bibliogrà fica per capÃtols i una llista de pà gines web. Nota general : educatiu; formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia investigació educativa psicologia psicologia cognitiva pensament conducta emocions actitud valors morals creences personalitat autopercepció motivació Classificació : 371.13 SER Resum : L'autor presenta els principis i les tècniques del model de comunicació anomenat Programació NeurolingüÃstica (PNL) i exposa la importà ncia de la seva aplicació a l'activitat docent per a la millora del creixement personal dels ensenyants. L'aplicació de la PNL en el món docent comporta una millora en l'eficà cia en l'aprenentatge de l'alumnat, en l'optimització del lideratge que exerceix el professorat, en les estratègies per millorar l'autoestima, la mediació i la negociació, en l'optimització del temps de les reunions i en la resolució positiva dels conflictes. El llibre s'estructura en 10 capÃtols on es van tractant diferents à mbits en els que pot incidir la PNL: les conductes, les capacitats, els metaprogrames, les creences i els valors, la personalitat, la motivació i l'autoconeixement. Nota de contingut : ensenyants PNL para docentes. Mejora tu conocimiento y tus relaciones [text imprès] / Serrat, Albert . - 2005 . - : Té 189 pà gines. Inclou un Ãndex de quadres i un altre, d'esquemes. També, un glossari, una relació bibliogrà fica per capÃtols i una llista de pà gines web.
educatiu; formació del professorat;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : pedagogia investigació educativa psicologia psicologia cognitiva pensament conducta emocions actitud valors morals creences personalitat autopercepció motivació Classificació : 371.13 SER Resum : L'autor presenta els principis i les tècniques del model de comunicació anomenat Programació NeurolingüÃstica (PNL) i exposa la importà ncia de la seva aplicació a l'activitat docent per a la millora del creixement personal dels ensenyants. L'aplicació de la PNL en el món docent comporta una millora en l'eficà cia en l'aprenentatge de l'alumnat, en l'optimització del lideratge que exerceix el professorat, en les estratègies per millorar l'autoestima, la mediació i la negociació, en l'optimització del temps de les reunions i en la resolució positiva dels conflictes. El llibre s'estructura en 10 capÃtols on es van tractant diferents à mbits en els que pot incidir la PNL: les conductes, les capacitats, els metaprogrames, les creences i els valors, la personalitat, la motivació i l'autoconeixement. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8485 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Anem a la cova. Cicle Inicial / Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions
PermalinkAnem a la cova. Cicle Superior / Centre d'Estudis Locals altres entitats col.laboradores; Carol, Josep; il.lustracions
PermalinkCol·lecció Jo sóc de... Propostes de treball / Associació de mestres Rosa Sensat
PermalinkEducació primà ria. Continguts alternatius a l'à rea de Religió / Servei d'Ordenació Curricular; Departament d'Ensenyament
PermalinkFormació laboral / Agrà s Estalella, Jordi; RamÃrez Pérez, Tomà s; Pluma Gonzà lez, Manel
Permalink