MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
13 cerca per la paraula clau 'disciplina escolar'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Cómo dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria / Casamayor, Gregorio; coordinador; Antúnez, SerafÃn; Armejach, Rita; Checa, José Javier; Giné, Núria; Guitart, Rosa; Notó, Francesc; Rodón, Anna; Uranga, Mireia; Viñas, Jesús
TÃtol : Cómo dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria Tipus de document : text imprès Autors : Casamayor, Gregorio; coordinador; Antúnez, SerafÃn; Armejach, Rita; Checa, José Javier; Giné, Núria; Guitart, Rosa; Notó, Francesc; Rodón, Anna; Uranga, Mireia; Viñas, Jesús Data de publicació : 1998 ll. : Té 159 pà gines Nota general : coneixements; didàctic; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : centres educatius psicologia agrupament dels alumnes clima escolar conducta social disciplina escolar organització educativa orientació educativa relacions interpersonals tècniques de comunicació violència Classificació : 153.4 CAS Resum : Presenta diferents maneres d'afrontar els conflictes en els centres.Tipologies de conflictes. Normes de convivència, comunicació i participació en el centre i l'aula per poder resoldre els conflictes. Importà ncia de l'autoestima en l'adolescència i com treballar-la a l'aula. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Cómo dar respuesta a los conflictos. La disciplina en la enseñanza secundaria [text imprès] / Casamayor, Gregorio; coordinador; Antúnez, SerafÃn; Armejach, Rita; Checa, José Javier; Giné, Núria; Guitart, Rosa; Notó, Francesc; Rodón, Anna; Uranga, Mireia; Viñas, Jesús . - 1998 . - : Té 159 pà gines.
coneixements; didàctic; professional
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : centres educatius psicologia agrupament dels alumnes clima escolar conducta social disciplina escolar organització educativa orientació educativa relacions interpersonals tècniques de comunicació violència Classificació : 153.4 CAS Resum : Presenta diferents maneres d'afrontar els conflictes en els centres.Tipologies de conflictes. Normes de convivència, comunicació i participació en el centre i l'aula per poder resoldre els conflictes. Importà ncia de l'autoestima en l'adolescència i com treballar-la a l'aula. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8775 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos / Hernández, Fernando; Sancho, Juana MarÃa
TÃtol : El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos Tipus de document : text imprès Autors : Hernández, Fernando; Sancho, Juana MarÃa Data de publicació : 2004 ll. : Té 224 pà gines. Nota general : divulgació; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament centres educatius professors alumnes motivació clima escolar organització educativa disciplina escolar mitjans de comunicació premsa tractament de la informació Classificació : 373.1 HER Resum : Recull d'un treball d'investigació on es planteja explorar el problema de les representacions del clima escolar en els mitjans de comunicació i en els centres educatius, a través de l'anà lisi dels articles que han aparegut en diversos diaris i revistes, i a través de les visions i opinions de mestres de diferents comunitats autònomes. Dividit en cinc capÃtols, el primer fa una aproximació als estudis sobre 'clima escolar' i la seva aportació a la millora de l'educació. El segon planteja com han entomat la investigació: presentació del problema i opcions metodològiques. El tercer recull la descripció, anà lisi i interpretació d'un conjunt de notÃcies relacionades amb el món educatiu aparegudes en diferents diaris i revistes. El quart i cinquè capÃtols reflecteixen el procés d'anà lisi i interpretació de les manifestacions realitzades pels docents que van participar en aquest treball. Al final hi ha una sèrie de conclusions i suggeriments que poden ajudar a millorar el clima escolar i a canviar algunes percepcions del que passa als centres creades pels mitjans de comunicació Nota de contingut : secundà ria El clima escolar en los centros de secundaria: más allá de los tópicos [text imprès] / Hernández, Fernando; Sancho, Juana MarÃa . - 2004 . - : Té 224 pà gines.
divulgació; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament centres educatius professors alumnes motivació clima escolar organització educativa disciplina escolar mitjans de comunicació premsa tractament de la informació Classificació : 373.1 HER Resum : Recull d'un treball d'investigació on es planteja explorar el problema de les representacions del clima escolar en els mitjans de comunicació i en els centres educatius, a través de l'anà lisi dels articles que han aparegut en diversos diaris i revistes, i a través de les visions i opinions de mestres de diferents comunitats autònomes. Dividit en cinc capÃtols, el primer fa una aproximació als estudis sobre 'clima escolar' i la seva aportació a la millora de l'educació. El segon planteja com han entomat la investigació: presentació del problema i opcions metodològiques. El tercer recull la descripció, anà lisi i interpretació d'un conjunt de notÃcies relacionades amb el món educatiu aparegudes en diferents diaris i revistes. El quart i cinquè capÃtols reflecteixen el procés d'anà lisi i interpretació de les manifestacions realitzades pels docents que van participar en aquest treball. Al final hi ha una sèrie de conclusions i suggeriments que poden ajudar a millorar el clima escolar i a canviar algunes percepcions del que passa als centres creades pels mitjans de comunicació Nota de contingut : secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8900 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad / Fernández, Isabel
TÃtol : Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad Tipus de document : text imprès Autors : Fernández, Isabel Data de publicació : 1998 ll. : Té 229 pà gines. Conté un pròleg, una introducció, deu capÃtols, conclusions, biografia i annexos Nota general : actualitat; assaig; debat; didàctic; discurs; educatiu; estudi de casos; informació; formació del professorat; humanístic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : filosofia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia clima escolar comunicació conducta social conflicte laboral conflicte social disciplina disciplina escolar discriminació ètica incentiu acadèmic organització educativa problemes socials relació famÃlia-escola reunió de professors treball violència Classificació : 153.4 FER Resum : Els estudis que s'han fet sobre qualitat de l'ensenyament i eficà cia a l'aula, posen de manifest que un requisit imprescindible per a ensenyar és aconseguir un clima d'aula i centre que permeti a l'alumnat centrar-se en l'aprenentatge. Amb aquesta premissa, l'autora s'inclina per la necessitat d'incloure el desenvolupament d'habilitats socio-personals com objectiu educatiu que afavoreixi la convivència en el centre escolar com a preparació de l'alumnat per a la vida en societat. La conflictivitat escolar cal enfocar-la com quelcom interactiu i sistèmic i no només personal de l'alumnat, per això, l'autora proposa un model d'intervenció netament pedagògic: l'organització escolar, l'elaboració del reglament de règim intern, l'educació en valors, l'atenció individualitzada als agents en conflicte i els sistemes de participació, són els principals à mbits d'actuació. També el llibre recull unes estratègies d'intervenció d'ajut i alguns models de documents, com ara qüestionaris que ajuden a detectar diversos problemes. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad [text imprès] / Fernández, Isabel . - 1998 . - : Té 229 pà gines. Conté un pròleg, una introducció, deu capÃtols, conclusions, biografia i annexos.
actualitat; assaig; debat; didàctic; discurs; educatiu; estudi de casos; informació; formació del professorat; humanístic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : filosofia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia clima escolar comunicació conducta social conflicte laboral conflicte social disciplina disciplina escolar discriminació ètica incentiu acadèmic organització educativa problemes socials relació famÃlia-escola reunió de professors treball violència Classificació : 153.4 FER Resum : Els estudis que s'han fet sobre qualitat de l'ensenyament i eficà cia a l'aula, posen de manifest que un requisit imprescindible per a ensenyar és aconseguir un clima d'aula i centre que permeti a l'alumnat centrar-se en l'aprenentatge. Amb aquesta premissa, l'autora s'inclina per la necessitat d'incloure el desenvolupament d'habilitats socio-personals com objectiu educatiu que afavoreixi la convivència en el centre escolar com a preparació de l'alumnat per a la vida en societat. La conflictivitat escolar cal enfocar-la com quelcom interactiu i sistèmic i no només personal de l'alumnat, per això, l'autora proposa un model d'intervenció netament pedagògic: l'organització escolar, l'elaboració del reglament de règim intern, l'educació en valors, l'atenció individualitzada als agents en conflicte i els sistemes de participació, són els principals à mbits d'actuació. També el llibre recull unes estratègies d'intervenció d'ajut i alguns models de documents, com ara qüestionaris que ajuden a detectar diversos problemes. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8793 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Los derechos del niño en la escuela. Una educación para la ciudadania / Gal, Jean Le
TÃtol : Los derechos del niño en la escuela. Una educación para la ciudadania Tipus de document : text imprès Autors : Gal, Jean Le Data de publicació : 2005; primera edició ll. : Té 182 pà gines. Conté diagrames i taules. Hi ha una referència bibliogrà fica i una bibliografia Nota general : educatiu; experiència Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : drets del nen ciutadania consell escolar disciplina escolar responsabilitat educació cÃvica conducta social Classificació : 172.1 GAL Resum : Prenent com a punt de partida la Convenció Internacional dels drets de l'Infant, hi trobarem propostes sobre elements útils i adequats per l'establiment d'una educació per la ciutadania a l'escola, mitjançant la participació activa i responsable dels alumnes: assemblees de classe, consell escolar, organització de responsabilitats, procediments participatius, disciplina escolar... Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; professionals de l'educació; professionals vinculats a l'educació; psicòlegs; monitors; formació de professorat Los derechos del niño en la escuela. Una educación para la ciudadania [text imprès] / Gal, Jean Le . - 2005; primera edició . - : Té 182 pà gines. Conté diagrames i taules. Hi ha una referència bibliogrà fica i una bibliografia.
educatiu; experiència
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : drets del nen ciutadania consell escolar disciplina escolar responsabilitat educació cÃvica conducta social Classificació : 172.1 GAL Resum : Prenent com a punt de partida la Convenció Internacional dels drets de l'Infant, hi trobarem propostes sobre elements útils i adequats per l'establiment d'una educació per la ciutadania a l'escola, mitjançant la participació activa i responsable dels alumnes: assemblees de classe, consell escolar, organització de responsabilitats, procediments participatius, disciplina escolar... Nota de contingut : ensenyants; pedagogs; professionals de l'educació; professionals vinculats a l'educació; psicòlegs; monitors; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8596 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conflictes escolars. Respostes educatives / Led, Pere; Girbau, Joan
TÃtol : Conflictes escolars. Respostes educatives Tipus de document : text imprès Autors : Led, Pere; Girbau, Joan Data de publicació : 2008 ll. : Té 158 pà gines. Nota general : anàlisi; descripció; descripció d'una experiència; educatiu; estudi de casos; experiència; finalitat educativa; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : mediació clima escolar relacions interpersonals conducta social sociabilitat integració social socialització tolerà ncia violència psicologia social disciplina escolar organització educativa Classificació : 171 LED Resum : El llibre s'adreça bà sicament al professorat i als pares i mares. Té per objectiu oferir elements d'anà lisi que permetin la identificació de problemes i situacions i aportar criteris d'actuació en quatre à mbits que afecten la convivència escolar: "A. Els conflictes escola/famÃlia", "B. Els conflictes professorat/alumnat"; "C.- Els conflictes entre l'alumnat"; "D. Els conflictes a l'entorn escolar". Aquestes qüestions es tracten a partir de casos prà ctics paradigmà tics. Presenta tres casos de cadascun dels tres primers à mbits i quatre de l'à mbit dels conflictes escolars. De cada cas fa la descripció, una anà lisi del protagonistes i ofereix propostes d'actuació. Nota de contingut : educadors; educadors especials; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; pares; pedagogs; professionals de l'educació; secundà ria; tutors; Conflictes escolars. Respostes educatives [text imprès] / Led, Pere; Girbau, Joan . - 2008 . - : Té 158 pà gines.
anàlisi; descripció; descripció d'una experiència; educatiu; estudi de casos; experiència; finalitat educativa; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mediació clima escolar relacions interpersonals conducta social sociabilitat integració social socialització tolerà ncia violència psicologia social disciplina escolar organització educativa Classificació : 171 LED Resum : El llibre s'adreça bà sicament al professorat i als pares i mares. Té per objectiu oferir elements d'anà lisi que permetin la identificació de problemes i situacions i aportar criteris d'actuació en quatre à mbits que afecten la convivència escolar: "A. Els conflictes escola/famÃlia", "B. Els conflictes professorat/alumnat"; "C.- Els conflictes entre l'alumnat"; "D. Els conflictes a l'entorn escolar". Aquestes qüestions es tracten a partir de casos prà ctics paradigmà tics. Presenta tres casos de cadascun dels tres primers à mbits i quatre de l'à mbit dels conflictes escolars. De cada cas fa la descripció, una anà lisi del protagonistes i ofereix propostes d'actuació. Nota de contingut : educadors; educadors especials; ensenyants; formació de professorat; gestors de l'educació; pares; pedagogs; professionals de l'educació; secundà ria; tutors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10996 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La convivència en els centres docents d?ensenyament secundari. Programa i propostes pedagògiques / Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa
PermalinkPrevención de la violencia y mejora de la convivencia en las escuelas: investigación educativa y actuaciones de las Administraciones Públicas / Grañeras Pastrana, Montserrat; Vázquez Aguilar, Elena; coordinadores; Brioso Valcà rcel, Maria José; Doncel Abad, David; Sotos Vidal, Blanca; autors
PermalinkCom funciona la biosfera? / Grau, Ramón; De Manuel, Jordi
PermalinkEl Reglament de Règim Interior dels Centres de Primà ria / Chavarria, X; Borrell, E;
PermalinkGuÃa para la convivencia en el aula / Fernández GarcÃa, Isabel; coordinadora; Angulo Sáinz, Juan Antonio; Barriocanal Cantoral, Luis; Callejón Espinosa, MA del Mar; Funes Lapponi, Silvina; Lucas, MA Teresa; Torrego, Juan Carlos; Villaoslada, Emiliana
Permalink