MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
45 cerca per la paraula clau 'filosofia'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheAntologia de textos i exercicis per a la filosofia a batxillerat / Piñero Subirana, Albert; Rubert Vilar, Pau; coordinació; Balcells Morell, Mercè; Canet Cabestany, Joan; Comas Noguera, Jordi; Serra Luz, Domènec; Grup de treball de Filosofia ICE Josep Pallach 2003-2005
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9312 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Filosofia zoològica Tipus de document : text imprès Autors : Lamarck, Jean Baptiste; Camós, AgustÃ; introducció Data de publicació : 2007; 1a edició, febrer ll. : Té 455 pà gines. Conté un Ãndex de noms i un altre analÃtic Nota general : científic; divulgació científica; fonamentació teòrica; tesi Idioma : Català (cat) Paraules clau : filosofia zoologia biologia naturalisme evolució herència biografia Classificació : 59 LAM Resum : Obra estructurada en dues parts. La primera recull una introducció, una cronologia i una bibliografia que ens situa a Lamarck en seu context cientÃfic històric. És presentat com a cientÃfic mal interpretat i menyspreat en la història de la biologia per proposar l'erroni mecanisme de l'herència de carà cters adquirits. S'hi troba un esbós biogrà fic, les reaccions que provocà la seva teoria transformista i com es va difondre entre la comunitat cientÃfica. Es dedica un apartat a la influència lamarckiana en l'à rea cultural catalana i a les traduccions realitzades a casa nostra. A la darrera secció de la introducció es comenta l'obra "Philosophie zoologique". La segona part en recull el text traduït. Nota de contingut : professorat; educació secundà ria Filosofia zoològica [text imprès] / Lamarck, Jean Baptiste; Camós, AgustÃ; introducció . - 2007; 1a edició, febrer . - : Té 455 pà gines. Conté un Ãndex de noms i un altre analÃtic.
científic; divulgació científica; fonamentació teòrica; tesi
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : filosofia zoologia biologia naturalisme evolució herència biografia Classificació : 59 LAM Resum : Obra estructurada en dues parts. La primera recull una introducció, una cronologia i una bibliografia que ens situa a Lamarck en seu context cientÃfic històric. És presentat com a cientÃfic mal interpretat i menyspreat en la història de la biologia per proposar l'erroni mecanisme de l'herència de carà cters adquirits. S'hi troba un esbós biogrà fic, les reaccions que provocà la seva teoria transformista i com es va difondre entre la comunitat cientÃfica. Es dedica un apartat a la influència lamarckiana en l'à rea cultural catalana i a les traduccions realitzades a casa nostra. A la darrera secció de la introducció es comenta l'obra "Philosophie zoologique". La segona part en recull el text traduït. Nota de contingut : professorat; educació secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10980 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Atlas bà sic de Catalunya Tipus de document : text imprès Autors : Mates Tort, Jaume; direcció coordinació Editorial : Destino Data de publicació : 1996 ll. : Té 166 pà gines. Hi ha Ãndex analÃtic, Ãndex d'habilitats cognitives i bibliografia Nota general : didàctic; educatiu; material didàctic; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : filosofia lingüÃstica literatura lleure amor aprenentatge significatiu comprensió conceptualització coneixement conte conversa correu deducció emocions epistemologia felicitat filosofia del llenguatge formes i gèneres literaris habilitat verbal hipòtesi imaginació inducció innovació educativa literatura infantil llengües lògica pensament por primà ria psicologia social raonament lògic Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : filosofia per a nens Nota de contingut : educació infantil; ensenyants Atlas bà sic de Catalunya [text imprès] / Mates Tort, Jaume; direcció coordinació . - Destino, 1996 . - : Té 166 pà gines. Hi ha Ãndex analÃtic, Ãndex d'habilitats cognitives i bibliografia.
didàctic; educatiu; material didàctic; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : filosofia lingüÃstica literatura lleure amor aprenentatge significatiu comprensió conceptualització coneixement conte conversa correu deducció emocions epistemologia felicitat filosofia del llenguatge formes i gèneres literaris habilitat verbal hipòtesi imaginació inducció innovació educativa literatura infantil llengües lògica pensament por primà ria psicologia social raonament lògic Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : filosofia per a nens Nota de contingut : educació infantil; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2200 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Buscant el sentit. Manual d'instruccions per acompanyar el PIMI Tipus de document : text imprès Autors : Lipman, M.; Sharip, A. M.; autors; Terricabras, Josep M.; traducció i adaptació Editorial : Eumo; Estudi General de Girona; Estudis Universitaris de Vic ll. : Té 402 pà gines d'exercicis Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : dret drets humans ensenyament filosofia psicologia psicologia social comprensió comunicació conceptes conducta social conversa debat didà ctica epistemologia filosofia del llenguatge llengües llibertat llibertat d'expressió lògica pensament procés de comunicació raonament lògic tècniques de comunicació tècniques de grup vocabulari Classificació : 16 Resum : Filosofia 6-18 Nota de contingut : primà ria; cicle superior Buscant el sentit. Manual d'instruccions per acompanyar el PIMI [text imprès] / Lipman, M.; Sharip, A. M.; autors; Terricabras, Josep M.; traducció i adaptació . - Eumo; Estudi General de Girona; Estudis Universitaris de Vic, [s.d.] . - : Té 402 pà gines d'exercicis.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : dret drets humans ensenyament filosofia psicologia psicologia social comprensió comunicació conceptes conducta social conversa debat didà ctica epistemologia filosofia del llenguatge llengües llibertat llibertat d'expressió lògica pensament procés de comunicació raonament lògic tècniques de comunicació tècniques de grup vocabulari Classificació : 16 Resum : Filosofia 6-18 Nota de contingut : primà ria; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6786 16 LIP Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : El modernisme. Una visió interdisciplinà ria Tipus de document : text imprès Autors : Brugués, Joan; Domènech, Immaculada; Monteis, LluÃs; Piella, Anna; Pous, M. Rosa; PuntÃ, Mercè; Quintana, Dolors; Riera, Miquelina; Rifà , Manel; Rubio, Carme; Tort, Assumpta; autors Data de publicació : 1995 ll. : Conté 187 pà gines. Hi ha dibuixos i fotografies en blanc i negre. Es dóna la bibliografia després de cada capÃtol. Hi ha Ãndex un cronològic del perÃode i del moviment modernista Nota general : consulta; descripció; didàctic; divulgació; històric; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts cultura ensenyament escultura filosofia història història d'espanya història de catalunya història de l'art humanitats literatura teatre art modern arts escèniques arts plà stiques arts visuals belles arts didà ctica filosofia moderna formes i gèneres literaris història contemporà nia història de la filosofia interdisciplinarietat lingüÃstica nihilisme nivells d'ensenyament novel·la Classificació : 7.036.3 BRU Resum : Aquest llibre nasqué de la necessitat d'adaptar els continguts dels programes als nous dissenys curriculars propis de l'ESO, aixà com també als de l'Ensenyament Secundari Postobligatori. És una experiència portada a terme per ensenyants de la comarca d'Osona de diferents especialitats amb l'objectiu d'intercanviar experiències didà ctiques entre el professorat sobre conceptes de la nostra cultura. La intenció dels autors, és donar una visió no compartimentada d'un moviment (el modernisme) tan complex, que permetés veure un mateix tema des de diferetns perspectives. Es tracten à rees diferents com: Literatura Catalana, Literatura Castellana, Història, Història de l'Art i Filosofia. Es fa una introducció del moviment modernista català i espanyol i es donen conceptes del pensament europeu durant aquesta època. Es detallen les caracterÃstiques de l'art modernista europeu i el significat que aquest moviment va tenir en la literatura catalana i castellana. S'explica la importà ncia que va tenir el modernisme en l'arquitectura catalana. De cada concepte que es dóna en el llibre hi ha un qüestionari d'activitats pels alumnes. Nota de contingut : secundà ria El modernisme. Una visió interdisciplinà ria [text imprès] / Brugués, Joan; Domènech, Immaculada; Monteis, LluÃs; Piella, Anna; Pous, M. Rosa; PuntÃ, Mercè; Quintana, Dolors; Riera, Miquelina; Rifà , Manel; Rubio, Carme; Tort, Assumpta; autors . - 1995 . - : Conté 187 pà gines. Hi ha dibuixos i fotografies en blanc i negre. Es dóna la bibliografia després de cada capÃtol. Hi ha Ãndex un cronològic del perÃode i del moviment modernista.
consulta; descripció; didàctic; divulgació; històric; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts cultura ensenyament escultura filosofia història història d'espanya història de catalunya història de l'art humanitats literatura teatre art modern arts escèniques arts plà stiques arts visuals belles arts didà ctica filosofia moderna formes i gèneres literaris història contemporà nia història de la filosofia interdisciplinarietat lingüÃstica nihilisme nivells d'ensenyament novel·la Classificació : 7.036.3 BRU Resum : Aquest llibre nasqué de la necessitat d'adaptar els continguts dels programes als nous dissenys curriculars propis de l'ESO, aixà com també als de l'Ensenyament Secundari Postobligatori. És una experiència portada a terme per ensenyants de la comarca d'Osona de diferents especialitats amb l'objectiu d'intercanviar experiències didà ctiques entre el professorat sobre conceptes de la nostra cultura. La intenció dels autors, és donar una visió no compartimentada d'un moviment (el modernisme) tan complex, que permetés veure un mateix tema des de diferetns perspectives. Es tracten à rees diferents com: Literatura Catalana, Literatura Castellana, Història, Història de l'Art i Filosofia. Es fa una introducció del moviment modernista català i espanyol i es donen conceptes del pensament europeu durant aquesta època. Es detallen les caracterÃstiques de l'art modernista europeu i el significat que aquest moviment va tenir en la literatura catalana i castellana. S'explica la importà ncia que va tenir el modernisme en l'arquitectura catalana. De cada concepte que es dóna en el llibre hi ha un qüestionari d'activitats pels alumnes. Nota de contingut : secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6772 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalink
