MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
25 cerca per la paraula clau 'creativitat'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
TÃtol : 101 juegos musicales. Divertirse y aprender con ritmos y canciones Tipus de document : text imprès Autors : Storms, Ger Data de publicació : 2003 ll. : Té 154 pà gines amb dibuixos en blanc i negre. Inclou una taula classificadora dels jocs. Nota general : didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : música instruments musicals educació musical cançons música vocal socialització conducta social creativitat coneixement endevinalles folklore jocs de saló Classificació : 78/79 STO Resum : Manual prà ctic sobre jocs de música i so per a ser utilitzats com a recurs social i creatiu, tant en l'à mbit escolar com en el de l'esplai, sense necessitat de tenir una habilitat musical especÃfica. Els jocs que es presenten ajuden a desenvolupar en els infants les habilitats personals i socials, i també la creativitat. Són jocs no competitius que estimulen i premien la participació. S'estructura en dues parts diferenciades: una d'informativa, on s'explica el que són els jocs musicals i com utilitzar-los i una altra, de prà ctica, on es presenten els diferents jocs que poden utilitzar-se, de manera flexible i creativa, amb participants de diferents edats. Estan classificats en diferents apartats: jocs d'audició, jocs de concentració, concursos musicals, jocs per presentar-se i conèixer-se, jocs d'interacció, jocs de confiança, jocs per a desenvolupar l'expressivitat i la improvisació, endevinalles, jocs de taula musicals. Nota de contingut : primà ria; secundà ria 101 juegos musicales. Divertirse y aprender con ritmos y canciones [text imprès] / Storms, Ger . - 2003 . - : Té 154 pà gines amb dibuixos en blanc i negre. Inclou una taula classificadora dels jocs.
didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : música instruments musicals educació musical cançons música vocal socialització conducta social creativitat coneixement endevinalles folklore jocs de saló Classificació : 78/79 STO Resum : Manual prà ctic sobre jocs de música i so per a ser utilitzats com a recurs social i creatiu, tant en l'à mbit escolar com en el de l'esplai, sense necessitat de tenir una habilitat musical especÃfica. Els jocs que es presenten ajuden a desenvolupar en els infants les habilitats personals i socials, i també la creativitat. Són jocs no competitius que estimulen i premien la participació. S'estructura en dues parts diferenciades: una d'informativa, on s'explica el que són els jocs musicals i com utilitzar-los i una altra, de prà ctica, on es presenten els diferents jocs que poden utilitzar-se, de manera flexible i creativa, amb participants de diferents edats. Estan classificats en diferents apartats: jocs d'audició, jocs de concentració, concursos musicals, jocs per presentar-se i conèixer-se, jocs d'interacció, jocs de confiança, jocs per a desenvolupar l'expressivitat i la improvisació, endevinalles, jocs de taula musicals. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7883 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Construeix mà quines genials Tipus de document : text imprès Autors : Green, Jen Editorial : Parramon Data de publicació : 1992; octubre ll. : Té 32 pà gines i moltes il·lustracions en color Nota general : material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura currÃculum geografia tecnologia activitat extraescolar automòbils cameres coneixement creativitat educació visual i plà stica enginyeria estètica expressió corporal fotografia imaginació llibres de text mà quines naus espacials pretecnologia recursos educatius tecnologia audiovisual transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per a nens de primà ria. Ensenya com es poden construir mà quines amb material de rebuig. Models tecnològics com: un telèfon, una cambra fotogrà fica, un televisor. Que floten: una llanxa rà pida amb motor, una nau viking. Que corren: un cotxe de curses, un vehicle lunar. Que volen: un coet espacial, un platet volador, un biplà amb un as de l'aviació. Cada projecte inclou una llista de tot el que es pot fer servir. Al final hi ha uns quants trucs prà ctics i unes plantilles. És molt útil per treballar la imaginació i la creativitat dels nens. Nota de contingut : ensenyants; primà ria Construeix mà quines genials [text imprès] / Green, Jen . - Parramon, 1992; octubre . - : Té 32 pà gines i moltes il·lustracions en color.
material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura currÃculum geografia tecnologia activitat extraescolar automòbils cameres coneixement creativitat educació visual i plà stica enginyeria estètica expressió corporal fotografia imaginació llibres de text mà quines naus espacials pretecnologia recursos educatius tecnologia audiovisual transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per a nens de primà ria. Ensenya com es poden construir mà quines amb material de rebuig. Models tecnològics com: un telèfon, una cambra fotogrà fica, un televisor. Que floten: una llanxa rà pida amb motor, una nau viking. Que corren: un cotxe de curses, un vehicle lunar. Que volen: un coet espacial, un platet volador, un biplà amb un as de l'aviació. Cada projecte inclou una llista de tot el que es pot fer servir. Al final hi ha uns quants trucs prà ctics i unes plantilles. És molt útil per treballar la imaginació i la creativitat dels nens. Nota de contingut : ensenyants; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1144 793.9 GRE Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Construeix monstres i naus espacials Tipus de document : text imprès Autors : Green, Jen Editorial : Parramón Data de publicació : 1992; octubre ll. : Té 32 pà gines i moltes il·lustracions en color Nota general : consulta; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : currÃculum tecnologia activitat extraescolar automòbils coneixement creativitat educació visual i plà stica enginyeria equipaments escolars estètica expressió corporal imaginació llibres de text mà quines naus espacials pretecnologia recursos educatius transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per nens de primà ria. Ensenya com es poden construir monstres i naus espacials amb materials de rebuig. Cada projecte s'explica pas a pas. Trobem un mòbil espacial, un coet, un robot, un paisatge lunar, un intercomunicador de polsera i diferents monstres. Dona idees per decorar els treballs, sempre jugant amb la imaginació del nen. Al final hi ha uns quants trucs prà ctics i unes plantilles. Pot ser molt útil per treballar la imaginació i la creativitat del nen. Nota de contingut : ensenyants; primà ria Construeix monstres i naus espacials [text imprès] / Green, Jen . - Parramón, 1992; octubre . - : Té 32 pà gines i moltes il·lustracions en color.
consulta; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : currÃculum tecnologia activitat extraescolar automòbils coneixement creativitat educació visual i plà stica enginyeria equipaments escolars estètica expressió corporal imaginació llibres de text mà quines naus espacials pretecnologia recursos educatius transport treballs manuals Classificació : 793.9 Resum : És un llibre de treballs manuals per nens de primà ria. Ensenya com es poden construir monstres i naus espacials amb materials de rebuig. Cada projecte s'explica pas a pas. Trobem un mòbil espacial, un coet, un robot, un paisatge lunar, un intercomunicador de polsera i diferents monstres. Dona idees per decorar els treballs, sempre jugant amb la imaginació del nen. Al final hi ha uns quants trucs prà ctics i unes plantilles. Pot ser molt útil per treballar la imaginació i la creativitat del nen. Nota de contingut : ensenyants; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1145 793.9 GRE Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Dramatització, activitat lúdica a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : RodrÃguez, ArmonÃa Data de publicació : 1986; abril; primera edició ll. : Es tracta d'un llibre de 52 pà gines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogrà fic dividit per temes. Nota general : anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat; Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts dansa ensenyament lleure teatre anatomia animació sociocultural arts escèniques comprensió comunicació condicions de l'aprenentatge coneixement conversa cos humà creativitat didà ctica educació educació musical educació psicomotriu educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral imaginació imitació improvisació interdisciplinarietat interiorització joc col·lectiu joc d'expressió joc didà ctic materials memòria memorització mim música percepció processos d'aprenentatge realitat recursos educatius relaxació repetició sÃntesi sistema locomotor teatre escolar tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plà stica i coreogrà fica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors Dramatització, activitat lúdica a l'escola [text imprès] / RodrÃguez, ArmonÃa . - 1986; abril; primera edició . - : Es tracta d'un llibre de 52 pà gines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogrà fic dividit per temes.
anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts dansa ensenyament lleure teatre anatomia animació sociocultural arts escèniques comprensió comunicació condicions de l'aprenentatge coneixement conversa cos humà creativitat didà ctica educació educació musical educació psicomotriu educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral imaginació imitació improvisació interdisciplinarietat interiorització joc col·lectiu joc d'expressió joc didà ctic materials memòria memorització mim música percepció processos d'aprenentatge realitat recursos educatius relaxació repetició sÃntesi sistema locomotor teatre escolar tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plà stica i coreogrà fica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10554 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La dramatización en la práctica educativa. Propuestas para la creatividad en grupo / Blasich, Gottardo; autor; Ballaz Zabalza, Jesús; traductor
TÃtol : La dramatización en la práctica educativa. Propuestas para la creatividad en grupo Tipus de document : text imprès Autors : Blasich, Gottardo; autor; Ballaz Zabalza, Jesús; traductor Editorial : Don Bosco; Barcelona Data de publicació : 1982; primera edició ll. : Té 182 pà gines escrites en blanc i negre. Conté il·lustracions que fan referència als exercicis que planteja el llibre. Al final del llibre s'hi troba un annex amb una extensa bibliografia relacionada amb el tema Nota general : educatiu; experiència; infantil; lúdic; teatre Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament aprenentatge arts comunicacions lleure artistes arts escèniques conducta social coneixement conversa creativitat didà ctica educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral improvisació joc col·lectiu joc d'expressió procés de comunicació teatre teatre escolar tècniques de comunicació tècniques de grup Classificació : 792 Resum : Mètode experimental sobre la dramatització, fruit d'un treball col·lectiu. Aquesta experiència està dividida en dues parts. La primera té un carà cter tècnic i més teòric. Presenta la dramatització com una metodologia escolar i com a eina d'animació per a la classe. Explica la tècnica de la improvisació i la creativitat; la importà ncia que té l'espai i la manera de dividir-lo. Parla de l'expressió de la mà scara i el vestit. Proposa exercicis per a treballar el llenguatge mÃmic gestual: el gest simbòlic i els gestos col·lectius. També dels components i problemes que pot plantejar la veu i suggereix exercicis per a treballar el dià leg i l'acoblament recÃproc entre veu i gest. La segona part és el recull d'experiències i hipòtesis. Les experiències de dramatitzacions són aportacions directes d'ensenyats i animadors dins l'à mbit de l'ensenyament mitjà i en horari extraescolar. Explica els passos a seguir, el material utilitzat, l'espai... Les hipòtesis de dramatitzacions es presenten com una acció col·lectiva. Aquestes són sobre un text prefixat, sobre l'elaboració d'un text, el tema de la guerra, del barri, d'una llegenda-història i a partir d'un text literari. Amb aquesta experiència, el llibre ofereix la dramatització com un recurs escolar obert per la seva naturalesa a dimensions sociabilitzadores. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; animadors culturals; educadors; monitors La dramatización en la práctica educativa. Propuestas para la creatividad en grupo [text imprès] / Blasich, Gottardo; autor; Ballaz Zabalza, Jesús; traductor . - Don Bosco; Barcelona, 1982; primera edició . - : Té 182 pà gines escrites en blanc i negre. Conté il·lustracions que fan referència als exercicis que planteja el llibre. Al final del llibre s'hi troba un annex amb una extensa bibliografia relacionada amb el tema.
educatiu; experiència; infantil; lúdic; teatre
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge arts comunicacions lleure artistes arts escèniques conducta social coneixement conversa creativitat didà ctica educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral improvisació joc col·lectiu joc d'expressió procés de comunicació teatre teatre escolar tècniques de comunicació tècniques de grup Classificació : 792 Resum : Mètode experimental sobre la dramatització, fruit d'un treball col·lectiu. Aquesta experiència està dividida en dues parts. La primera té un carà cter tècnic i més teòric. Presenta la dramatització com una metodologia escolar i com a eina d'animació per a la classe. Explica la tècnica de la improvisació i la creativitat; la importà ncia que té l'espai i la manera de dividir-lo. Parla de l'expressió de la mà scara i el vestit. Proposa exercicis per a treballar el llenguatge mÃmic gestual: el gest simbòlic i els gestos col·lectius. També dels components i problemes que pot plantejar la veu i suggereix exercicis per a treballar el dià leg i l'acoblament recÃproc entre veu i gest. La segona part és el recull d'experiències i hipòtesis. Les experiències de dramatitzacions són aportacions directes d'ensenyats i animadors dins l'à mbit de l'ensenyament mitjà i en horari extraescolar. Explica els passos a seguir, el material utilitzat, l'espai... Les hipòtesis de dramatitzacions es presenten com una acció col·lectiva. Aquestes són sobre un text prefixat, sobre l'elaboració d'un text, el tema de la guerra, del barri, d'una llegenda-història i a partir d'un text literari. Amb aquesta experiència, el llibre ofereix la dramatització com un recurs escolar obert per la seva naturalesa a dimensions sociabilitzadores. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; animadors culturals; educadors; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 602 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
