MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
74 cerca per la paraula clau 'sociolingüística'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Any internacional de les llengües 2008 / Ventura, Núria; Cortés, Mercè
Títol : Any internacional de les llengües 2008 Tipus de document : text imprès Autors : Ventura, Núria; Cortés, Mercè Editorial : Diputació de Barcelona ll. : Té 205 pàgines Nota general : actualitat; didàctic; educatiu; estat de la qüestió; commemoració Idioma : Català (cat) Paraules clau : lingüística sociolingüística llengua d'ensenyament llengua vehicular llengües bilingüisme multimèdia castellà català francès anglès integració educativa educació intercultural Classificació : 407 Resum : Recopilatori d'articles de revistes i premsa escrita estructurats en 10 apartats. El primer dedicat a aspectes institucionals de l'efemèride. Les temàtiques tractades són: les llengües maternes; la situació sociolingüística dels països de la Comunitat Europea; les llengües en perill d'extinció; la relació educació i llengües; el tractament de les llengües a Internet, la situació actual del castellà i del català. Es completa la informació amb una guia de recursos i una bibliografia. Nota de contingut : pares; adults; ensenyants; primària; secundària Any internacional de les llengües 2008 [text imprès] / Ventura, Núria; Cortés, Mercè . - Diputació de Barcelona, [s.d.] . - : Té 205 pàgines.
actualitat; didàctic; educatiu; estat de la qüestió; commemoració
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : lingüística sociolingüística llengua d'ensenyament llengua vehicular llengües bilingüisme multimèdia castellà català francès anglès integració educativa educació intercultural Classificació : 407 Resum : Recopilatori d'articles de revistes i premsa escrita estructurats en 10 apartats. El primer dedicat a aspectes institucionals de l'efemèride. Les temàtiques tractades són: les llengües maternes; la situació sociolingüística dels països de la Comunitat Europea; les llengües en perill d'extinció; la relació educació i llengües; el tractament de les llengües a Internet, la situació actual del castellà i del català. Es completa la informació amb una guia de recursos i una bibliografia. Nota de contingut : pares; adults; ensenyants; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11043 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible La veu dels Kats / Margarit, Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració; Estruch, Mònica; Fornés, Eduard; assessorament
Títol : La veu dels Kats Tipus de document : text imprès Autors : Margarit, Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració; Estruch, Mònica; Fornés, Eduard; assessorament Data de publicació : 2005 ll. : Té 55 pàgines. És un còmic amb il·lustracions en color. Conté un test: "I tu què faries?, conclusions i activitats al final del llibre. Nota general : educatiu; finalitat educativa; didàctic; informació juvenil Idioma : Català (cat) Paraules clau : còmic joventut actituds valors i normes conflicte generacional conflicte social test de comprensió debat segona llengua llengua materna aprenentatge social cultura catalana cultura integració al grup integració cultural integració educativa integració escolar sociolingüística llengües llengua vehicular adolescència amistat relacions interpersonals educació intercultural integració social tolerància conversa Classificació : 613.96 MAR Resum : Aquest còmic ens presenta una situació social que ens és molt propera. La procedència dels catalans i catalanes pot ser molt diversa, la realitat sociolingüística és molt complexa (actualment, a Catalunya es parlen tres-centes llengües diferents). L'argument del còmic gira al voltant de l'ús social de la llengua catalana, d'una manera totalment lúdica. En la primera part es veuen diferents personatges amb situacions vitals diverses i amb una actitud també diferent respecte de l'ús social del català. En la segona part hi trobem un test anomenat: I tu què faries? on ens mostra, per tal de reflexionar sobre aquestes qüestions quotidianes, deu casos en què s'exposen les reaccions de diferents personatges en diverses situacions relacionades amb l'ús del català. Alguns dels principals personatges del còmic seran els encarregats de donar respostes concretes davant d'aquests fets. Nota de contingut : secundària; batxillerat; adults La veu dels Kats [text imprès] / Margarit, Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració; Estruch, Mònica; Fornés, Eduard; assessorament . - 2005 . - : Té 55 pàgines. És un còmic amb il·lustracions en color. Conté un test: "I tu què faries?, conclusions i activitats al final del llibre.
educatiu; finalitat educativa; didàctic; informació juvenil
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : còmic joventut actituds valors i normes conflicte generacional conflicte social test de comprensió debat segona llengua llengua materna aprenentatge social cultura catalana cultura integració al grup integració cultural integració educativa integració escolar sociolingüística llengües llengua vehicular adolescència amistat relacions interpersonals educació intercultural integració social tolerància conversa Classificació : 613.96 MAR Resum : Aquest còmic ens presenta una situació social que ens és molt propera. La procedència dels catalans i catalanes pot ser molt diversa, la realitat sociolingüística és molt complexa (actualment, a Catalunya es parlen tres-centes llengües diferents). L'argument del còmic gira al voltant de l'ús social de la llengua catalana, d'una manera totalment lúdica. En la primera part es veuen diferents personatges amb situacions vitals diverses i amb una actitud també diferent respecte de l'ús social del català. En la segona part hi trobem un test anomenat: I tu què faries? on ens mostra, per tal de reflexionar sobre aquestes qüestions quotidianes, deu casos en què s'exposen les reaccions de diferents personatges en diverses situacions relacionades amb l'ús del català. Alguns dels principals personatges del còmic seran els encarregats de donar respostes concretes davant d'aquests fets. Nota de contingut : secundària; batxillerat; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9246 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Llengua i immigració / Gràcia, Lluïsa
Títol : Llengua i immigració : La influència de la primera llengua en l'adquisició del català com a segona llengua Tipus de document : text imprès Autors : Gràcia, Lluïsa, Autor Editorial : EUMO Editorial Data de publicació : 2010 Nombre de pàgines : 207 pàgines amb taules i mapes en blanc i negre. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9766-367-0 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Llengües escriptura llengües estrangeres dificultats de llenguatge llenguatge parlat sociolingüística tractament de la diversitat ensenyament en català segona llengua estrangers. Classificació : 407 Resum : Obra fruit del projecte Llengua, immigració i ensenyament del català. A la primera part es fa una aproximació a la realitat sociolingüística i als sistemes d'escriptura de diverses llengües, per a una bona acollida de l'alumnat nouvingut i una autèntica educació intercultural. A la segona part es presenten els factors lingüístics que intervenen en l'adquisició d'una segona llengua. Finalment, la tercera part se centra en algunes de les principals dificultats lingüístiques dels aprenents de català com a segona llengua. Llengua i immigració : La influència de la primera llengua en l'adquisició del català com a segona llengua [text imprès] / Gràcia, Lluïsa, Autor . - EUMO Editorial, 2010 . - 207 pàgines amb taules i mapes en blanc i negre.
ISBN : 978-84-9766-367-0
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Llengües escriptura llengües estrangeres dificultats de llenguatge llenguatge parlat sociolingüística tractament de la diversitat ensenyament en català segona llengua estrangers. Classificació : 407 Resum : Obra fruit del projecte Llengua, immigració i ensenyament del català. A la primera part es fa una aproximació a la realitat sociolingüística i als sistemes d'escriptura de diverses llengües, per a una bona acollida de l'alumnat nouvingut i una autèntica educació intercultural. A la segona part es presenten els factors lingüístics que intervenen en l'adquisició d'una segona llengua. Finalment, la tercera part se centra en algunes de les principals dificultats lingüístiques dels aprenents de català com a segona llengua. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11387 407 GRA Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible ¿Asimilar o integrar? Dilemas ante el multilingüismo en las aulas / Martín Rojo, Luisa; direcció; Alcala Recuerda, Esther; Garí Pérez, Aitana; Mijares, Laura; Sierra Rodrigo, Inmaculada; Rodríguez, María Ángeles
Títol : ¿Asimilar o integrar? Dilemas ante el multilingüismo en las aulas Tipus de document : text imprès Autors : Martín Rojo, Luisa; direcció; Alcala Recuerda, Esther; Garí Pérez, Aitana; Mijares, Laura; Sierra Rodrigo, Inmaculada; Rodríguez, María Ángeles Data de publicació : 2003 ll. : Llibre de 268 pàgines Nota general : referència; consulta; didàctic; anàlisi; investigació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament pedagogia investigació educativa sociologia de l'educació integració educativa pluralisme educatiu sistemes educatius educació intercultural principis educatius organització educativa planificació educativa política educativa tractament de la diversitat lingüística sociolingüística política lingüística Classificació : 371.97 MAR Resum : Aquesta publicació presenta els resultats d'una recerca sobre el tractament de la pluralitat lingüística en un ventall de centres educatius de la Comunitat de Madrid, portada a terme per un equip multidisciplinar. El llibre dedica una primera part a la presentació del marc teòric sobre polítiques e ideologies educatives i lingüístiques que emmarquen les descripcions que es faran després al voltant de la vida en els centres educatius. A continuació, es passa a un bloc temàtic dedicat a l'anàlisi del dilemes que els autors s'han plantejat a partir del seu treball de camp. El llibre conclou amb una glossari dels termes més freqüents emprats en la investigació que té com a objectius guiar la lectura i evitar ambigüitats. Nota de contingut : ensenyants; universitària; professionals de l'educació ¿Asimilar o integrar? Dilemas ante el multilingüismo en las aulas [text imprès] / Martín Rojo, Luisa; direcció; Alcala Recuerda, Esther; Garí Pérez, Aitana; Mijares, Laura; Sierra Rodrigo, Inmaculada; Rodríguez, María Ángeles . - 2003 . - : Llibre de 268 pàgines.
referència; consulta; didàctic; anàlisi; investigació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament pedagogia investigació educativa sociologia de l'educació integració educativa pluralisme educatiu sistemes educatius educació intercultural principis educatius organització educativa planificació educativa política educativa tractament de la diversitat lingüística sociolingüística política lingüística Classificació : 371.97 MAR Resum : Aquesta publicació presenta els resultats d'una recerca sobre el tractament de la pluralitat lingüística en un ventall de centres educatius de la Comunitat de Madrid, portada a terme per un equip multidisciplinar. El llibre dedica una primera part a la presentació del marc teòric sobre polítiques e ideologies educatives i lingüístiques que emmarquen les descripcions que es faran després al voltant de la vida en els centres educatius. A continuació, es passa a un bloc temàtic dedicat a l'anàlisi del dilemes que els autors s'han plantejat a partir del seu treball de camp. El llibre conclou amb una glossari dels termes més freqüents emprats en la investigació que té com a objectius guiar la lectura i evitar ambigüitats. Nota de contingut : ensenyants; universitària; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8068 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Camí de Ronca. Bloc de materials / Badia, Dolors; Pérez, Montserrat; Bonvehí, Albert; il·lustracions; Subirana, Joan; il·lustracions
Títol : Camí de Ronca. Bloc de materials Tipus de document : text imprès Autors : Badia, Dolors; Pérez, Montserrat; Bonvehí, Albert; il·lustracions; Subirana, Joan; il·lustracions Editorial : Edicions l'Àlber ll. : Llibre de l'alumne format per 360 imatges retallables, mida DIN-A5 i a tot color. Nota general : didàctic; material de pràctiques; material per a la classe Idioma : Català (cat) Paraules clau : català comunicació expressió oral immersió lingüística lingüística no catalanoparlants normalització lingüística política lingüística sociolingüística tècniques de comunicació Classificació : 371.91 Nota de contingut : alumnes; alfabetització; normalització lingüística; primària; secundària Camí de Ronca. Bloc de materials [text imprès] / Badia, Dolors; Pérez, Montserrat; Bonvehí, Albert; il·lustracions; Subirana, Joan; il·lustracions . - Edicions l'Àlber, [s.d.] . - : Llibre de l'alumne format per 360 imatges retallables, mida DIN-A5 i a tot color.
didàctic; material de pràctiques; material per a la classe
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : català comunicació expressió oral immersió lingüística lingüística no catalanoparlants normalització lingüística política lingüística sociolingüística tècniques de comunicació Classificació : 371.91 Nota de contingut : alumnes; alfabetització; normalització lingüística; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10738 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Camí de Ronda. 40 primeres classes de català / Badia, Dolors; Pérez, Montserrat; Bonvehí, Albert; il·lustracions; Subirana, Joan; il·lustracions
PermalinkCap al plurilingüisme des de l'ensenyament-aprenentatge de la segona llengua / Arnau, Joaquim; direcció; Arenas, Joaquim; coordinació; Farré, Josep Maria; Ibáñez, Dolors; Sobrevias, Montserrat; comité de redacció
PermalinkCatalunya a l'època de Colom 1450-1506. (Dossier de treball) / Alcoberro Pericay, Agustí
PermalinkCom ensenyar català als adults. Programes de formació per a professors de llengua catalana. Número 5 / Gimeno, Montserrat; direcció
PermalinkCom són les coses. Vocabulari d'adjectius en imatges / Caralt, Josep MA; Codina, Francesc; Peroliu, Mercè; Roca, MA Rosa; Solà, Montse; Solerdelcoll, Rosa MA; dibuixos Bayés, Pilarín
Permalink