MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
23 cerca per la paraula clau 'mediació'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
La convivència en els centres docents d?ensenyament secundari. Programa i propostes pedagògiques / Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa
TÃtol : La convivència en els centres docents d?ensenyament secundari. Programa i propostes pedagògiques Tipus de document : text imprès Autors : Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 2003 ll. : Carpeta d'anelles amb 86 pà gines. El dvd té 3 reportatges; el cd-rom conté 2 documents en format Word Nota general : didàctic; educatiu; experiència; formació del professorat; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : mediació innovació educativa conducta social psicologia social relacions interpersonals sociabilitat tolerà ncia educació moral valors morals coneixement clima escolar organització educativa disciplina escolar projecte educatiu autopercepció personalitat autorealització personal d'ensenyament alumnes tutoria Classificació : 153.4 CON Resum : Ampli ventall de propostes pedagògiques per als centres de Catalunya, que té la mediació com a eix vertebrador en la resolució dels conflictes. El programa es fonamenta en tres objectius bà sics: formar per a la convivència; prevenir les conductes problemà tiques; intervenir enfront del conflicte. Pretén reforçar l?acció tutorial en oferir un seguit de materials per millorar l?assertivitat de tot l?alumnat i les relacions interpersonals en el centre. Les propostes d'actuació estan basades en experiències contrastades i bones prà ctiques. El dvd recull experiències en 3 instituts entorn de la mediació escolar: La mediació entre iguals; La mediació de conflictes als centres docents; Vida i conflicte. Al cd-rom hi ha 2 documents corresponents a cadascun dels dos cicles de l'ESO; són els materials necessaris per al professorat encarregat d'impartir el Programa de Competència Social. Nota de contingut : ensenyants; secundà ria; secundà ria obligatòria; batxillerat; educadors; tutors; pedagogs; psicòlegs La convivència en els centres docents d?ensenyament secundari. Programa i propostes pedagògiques [text imprès] / Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa . - Departament d'Ensenyament, 2003 . - : Carpeta d'anelles amb 86 pà gines. El dvd té 3 reportatges; el cd-rom conté 2 documents en format Word.
didàctic; educatiu; experiència; formació del professorat; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mediació innovació educativa conducta social psicologia social relacions interpersonals sociabilitat tolerà ncia educació moral valors morals coneixement clima escolar organització educativa disciplina escolar projecte educatiu autopercepció personalitat autorealització personal d'ensenyament alumnes tutoria Classificació : 153.4 CON Resum : Ampli ventall de propostes pedagògiques per als centres de Catalunya, que té la mediació com a eix vertebrador en la resolució dels conflictes. El programa es fonamenta en tres objectius bà sics: formar per a la convivència; prevenir les conductes problemà tiques; intervenir enfront del conflicte. Pretén reforçar l?acció tutorial en oferir un seguit de materials per millorar l?assertivitat de tot l?alumnat i les relacions interpersonals en el centre. Les propostes d'actuació estan basades en experiències contrastades i bones prà ctiques. El dvd recull experiències en 3 instituts entorn de la mediació escolar: La mediació entre iguals; La mediació de conflictes als centres docents; Vida i conflicte. Al cd-rom hi ha 2 documents corresponents a cadascun dels dos cicles de l'ESO; són els materials necessaris per al professorat encarregat d'impartir el Programa de Competència Social. Nota de contingut : ensenyants; secundà ria; secundà ria obligatòria; batxillerat; educadors; tutors; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7611 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible La violencia escolar. Estrategias de prevención / Ortega, Rosario; Del Rey, Rosario
TÃtol : La violencia escolar. Estrategias de prevención Tipus de document : text imprès Autors : Ortega, Rosario; Del Rey, Rosario Data de publicació : 2003 ll. : Té 133 pà gines. Nota general : educatiu; descripció; consulta Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : conducta social violència relacions interpersonals sociabilitat mediació ensenyament centres educatius psicologia emocions aptitud Classificació : 153.4 ORT Resum : Presenta un marc conceptual per a la comprensió dels problemes de relació interpersonals que es poden plantejar en el centre escolar. Planteja un conjunt d'estratègies educatives per a la prevenció d'aquests problemes, mitjançant processos de mediació i dià leg. Nota de contingut : ensenyants La violencia escolar. Estrategias de prevención [text imprès] / Ortega, Rosario; Del Rey, Rosario . - 2003 . - : Té 133 pà gines.
educatiu; descripció; consulta
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : conducta social violència relacions interpersonals sociabilitat mediació ensenyament centres educatius psicologia emocions aptitud Classificació : 153.4 ORT Resum : Presenta un marc conceptual per a la comprensió dels problemes de relació interpersonals que es poden plantejar en el centre escolar. Planteja un conjunt d'estratègies educatives per a la prevenció d'aquests problemes, mitjançant processos de mediació i dià leg. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7959 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PedagogÃa de la convivencia / Jares, Xesús R.
TÃtol : PedagogÃa de la convivencia Tipus de document : text imprès Autors : Jares, Xesús R. Data de publicació : 2006 ll. : Té 175 pà gines. Inclou una bibliografia final. Nota general : educatiu; formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia sociologia de l'educació comunitat educativa centres educatius disciplina escolar clima escolar organització educativa tutoria orientació educativa emocions psicologia valors morals mediació famÃlia secundà ria Classificació : 371.3 JAR Resum : Es proposen les vies del dià leg i la reflexió crÃtica com a cami per a vetllar per una bona convivència en el món de l'educació. En primer lloc s'indaga sobre els valors del respecte, els drets humans, la tendresa, la solidaritat, el perdó i l'esperança, i també sobre els factors negatius: l'odi, els maniqueisme, els fonamentalismes, la por, etc. Després s'exposen les conclusions de l'estudi "Conflicte i convivència en els centres educatius de secundà ria". Finalment es presenten unes propostes per als diferents à mbits del centre educatiu i s'exposa l'experiència de la mediació en un centre. També es valora el paper de les famÃlies en aquest tema i es proposa que es puguin convertir en un laboratori de resolució no violenta de conflictes. Nota de contingut : ensenyants PedagogÃa de la convivencia [text imprès] / Jares, Xesús R. . - 2006 . - : Té 175 pà gines. Inclou una bibliografia final.
educatiu; formació del professorat;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : pedagogia sociologia de l'educació comunitat educativa centres educatius disciplina escolar clima escolar organització educativa tutoria orientació educativa emocions psicologia valors morals mediació famÃlia secundà ria Classificació : 371.3 JAR Resum : Es proposen les vies del dià leg i la reflexió crÃtica com a cami per a vetllar per una bona convivència en el món de l'educació. En primer lloc s'indaga sobre els valors del respecte, els drets humans, la tendresa, la solidaritat, el perdó i l'esperança, i també sobre els factors negatius: l'odi, els maniqueisme, els fonamentalismes, la por, etc. Després s'exposen les conclusions de l'estudi "Conflicte i convivència en els centres educatius de secundà ria". Finalment es presenten unes propostes per als diferents à mbits del centre educatiu i s'exposa l'experiència de la mediació en un centre. També es valora el paper de les famÃlies en aquest tema i es proposa que es puguin convertir en un laboratori de resolució no violenta de conflictes. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9491 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Resolución de conflictos en las escuelas. Manual para educadores / Girard, Kathryn; Koch, Susan J.
TÃtol : Resolución de conflictos en las escuelas. Manual para educadores Tipus de document : text imprès Autors : Girard, Kathryn; Koch, Susan J. Data de publicació : 1997 ll. : Consta de 331 pà gines Nota general : assaig; consulta; didàctic; històric Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : centres educatius cultura personal d'ensenyament psicologia psicologia social sociologia conducta conducta social conflicte generacional conflicte social crisi de l'educació desigualtat social discriminació edat educació educació intercultural educadors ètica grups socials integració social justÃcia mediació organització educativa pedagogs problemes socials programes d'acció educativa relació famÃlia-escola relació professor-alumne relacions interpersonals sociologia de l'educació tècniques de grup Classificació : 153.4 GIR Resum : Introducció als conceptes i les tècniques necessà ries per a la resolució de conflictes, tant a l'aula com al conjunt de la comunitat educativa. Aquesta guia prà ctica mostra com diagnosticar conflictes i confrontacions i com implementar estratègies apropiades de mediació i solució de problemes. Fent servir gran quantitat d'exemples i exercicis, les autores il·lustren tècniques d'escoltar i parlar, formes de fer front a posicions irades, tècniques de consens, entre altres factors. A més, aporten elements per a la concreció curricular en matèria de resolució de conflictes i sistemes per a la seva transposició didà cica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; professionals de l'educació; pedagogs; psicòlegs Resolución de conflictos en las escuelas. Manual para educadores [text imprès] / Girard, Kathryn; Koch, Susan J. . - 1997 . - : Consta de 331 pà gines.
assaig; consulta; didàctic; històric
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : centres educatius cultura personal d'ensenyament psicologia psicologia social sociologia conducta conducta social conflicte generacional conflicte social crisi de l'educació desigualtat social discriminació edat educació educació intercultural educadors ètica grups socials integració social justÃcia mediació organització educativa pedagogs problemes socials programes d'acció educativa relació famÃlia-escola relació professor-alumne relacions interpersonals sociologia de l'educació tècniques de grup Classificació : 153.4 GIR Resum : Introducció als conceptes i les tècniques necessà ries per a la resolució de conflictes, tant a l'aula com al conjunt de la comunitat educativa. Aquesta guia prà ctica mostra com diagnosticar conflictes i confrontacions i com implementar estratègies apropiades de mediació i solució de problemes. Fent servir gran quantitat d'exemples i exercicis, les autores il·lustren tècniques d'escoltar i parlar, formes de fer front a posicions irades, tècniques de consens, entre altres factors. A més, aporten elements per a la concreció curricular en matèria de resolució de conflictes i sistemes per a la seva transposició didà cica en el procés d'ensenyament-aprenentatge. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; professionals de l'educació; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8585 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Z Què dius que veus? Un joc de misteri sobre els conflictes / Ripoll, Oriol; dinà mica del joc; GREC resolució de conflictes; contingut
TÃtol : Z Què dius que veus? Un joc de misteri sobre els conflictes Tipus de document : text imprès Autors : Ripoll, Oriol; dinà mica del joc; GREC resolució de conflictes; contingut Editorial : Grup d?Investigació i Estudi de Conflictes; GREC Data de publicació : 2004 ll. : Consta d'una guia didà ctica de 16 pà gines, 8 fitxes amb les situacions de conflicte, 15 pistes i 15 proves per repartir entre els participants Nota general : educatiu; lúdic; humanístic; material didàctic; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : solidaritat tolerà ncia conflicte social cooperació emocions joc de rol tècniques de grup psicologia social conducta social actitud mediació innovació educativa didà ctica relacions interpersonals autorealització autopercepció Classificació : 153.4 GRE Resum : Consisteix en un joc de misteri en el qual s'ha de resoldre, per la via pacÃfica, situacions conflictives i dilemes de la vida quotidiana. Té com a objectiu ensenyar a resoldre els problemes d?infants i joves, sense anar a parar a les mans, a través de la mediació i el dià leg. A través del joc es proposen vies per solucionar el problema, es veu si l'actitud davant el conflicte és positiva o el fa empitjorar i ensenya que sovint posar-se a la pell de l?altra persona és la via per entendre perquè una persona actua d?una manera i no d?una altra. Aquest joc està dirigit a nens i adolescents d?entre 8 i 12 anys i està pensat com a eina educativa per escoles, ludoteques, esplais i centres cÃvics. Les activitats didà ctiques permeten treballar aspectes com les percepcions del conflicte, la comunicació, la cooperació, la confiança en si mateix i en els altres, l?autoestima, l?acceptació, la participació i la responsabilitat. El joc porta implÃcita una cà rrega emocional positiva que predisposa a la participació, a lliurar-se a l?activitat de forma plena i, per tant, a poder extreure conclusions sobre el que s?acaba de viure. Nota de contingut : primà ria; cicle mitjà ; cicle superior; secundà ria obligatòria; ensenyants; educadors Z Què dius que veus? Un joc de misteri sobre els conflictes [text imprès] / Ripoll, Oriol; dinà mica del joc; GREC resolució de conflictes; contingut . - Grup d?Investigació i Estudi de Conflictes; GREC, 2004 . - : Consta d'una guia didà ctica de 16 pà gines, 8 fitxes amb les situacions de conflicte, 15 pistes i 15 proves per repartir entre els participants.
educatiu; lúdic; humanístic; material didàctic; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : solidaritat tolerà ncia conflicte social cooperació emocions joc de rol tècniques de grup psicologia social conducta social actitud mediació innovació educativa didà ctica relacions interpersonals autorealització autopercepció Classificació : 153.4 GRE Resum : Consisteix en un joc de misteri en el qual s'ha de resoldre, per la via pacÃfica, situacions conflictives i dilemes de la vida quotidiana. Té com a objectiu ensenyar a resoldre els problemes d?infants i joves, sense anar a parar a les mans, a través de la mediació i el dià leg. A través del joc es proposen vies per solucionar el problema, es veu si l'actitud davant el conflicte és positiva o el fa empitjorar i ensenya que sovint posar-se a la pell de l?altra persona és la via per entendre perquè una persona actua d?una manera i no d?una altra. Aquest joc està dirigit a nens i adolescents d?entre 8 i 12 anys i està pensat com a eina educativa per escoles, ludoteques, esplais i centres cÃvics. Les activitats didà ctiques permeten treballar aspectes com les percepcions del conflicte, la comunicació, la cooperació, la confiança en si mateix i en els altres, l?autoestima, l?acceptació, la participació i la responsabilitat. El joc porta implÃcita una cà rrega emocional positiva que predisposa a la participació, a lliurar-se a l?activitat de forma plena i, per tant, a poder extreure conclusions sobre el que s?acaba de viure. Nota de contingut : primà ria; cicle mitjà ; cicle superior; secundà ria obligatòria; ensenyants; educadors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8563 Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Maquinari i jocs Disponible Cómo dirigir un centro educativo. Guia para asumir las funciones de director / Woycikoswska, Colette; coordinador; De Clercq, Bernard; Dufaur, Jean Luc; Pfander-Meny; Lydie; Pinard, Andrée;
PermalinkConflictes escolars. Respostes educatives / Led, Pere; Girbau, Joan
PermalinkDisciplina y convivencia en la institución escolar / Antúnez, Serafà i d'altres
PermalinkForça i violència en educació social / Observatori d'Ètica Aplicada a la Intervenció Social
PermalinkHerramientas contra el acoso escolar. Un enfoque integral / Suckling, Amelia; Temple, Carla; Miessen
Permalink