MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
60 cerca per la paraula clau 'projecte educatiu'



Projecte educatiu: La ciutat de la diferència. Llibre del professor / Delgado, Manuel; coordinador; Moga, Antoni; Dolcet, Jordi
TÃtol : Projecte educatiu: La ciutat de la diferència. Llibre del professor Tipus de document : text imprès Autors : Delgado, Manuel; coordinador; Moga, Antoni; Dolcet, Jordi Editorial : Pau Data de publicació : 1998 ll. : Consta de 64 pà gines amb un repertori de 22 activitats directament relacionades amb els tres capÃtols tractats en la proposta Nota general : didàctic; material didàctic; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament antropologia avaluació cultura didà ctica educació per a la pau ètica psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia adaptació curricular individualitzada aprenentatge significatiu condicions de l'aprenentatge conflicte social eix transversal etnocentrisme grups socials integració social mètode actiu moral organització educativa problemes socials processos d'aprenentatge projecte educatiu races racisme relacions culturals tolerà ncia tractament de la diversitat treball en equip valors morals Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Aquesta proposta defensa el valor de la diferència com a principi fonamental de la societat humana, tenint en compte: la necessitat de preservar-la, la importà ncia de conèixer-la i, el respecte i l'acceptació de la igualtat de drets. Aquest principi es desenvolupa mitjançant l'anà lisi de la realitat i la presa de posicions davant de situacions conflictives.. Aquesta anà lisi i presa de posició ha de provocar una reflexió sobre les caracterÃstiques de la societat actual i el lloc que cada persona, individualment hi ocupa. El dià leg, la discussió raonada, l'empatia i el consens són alguns valors que les activitats d'aprenentatge desenvolupen, de manera que en el comportament i en l'acció, l'alumnat es mostri cada cop més lliure, responsable i conscient. El llibre s'estructura en tres mòduls: Formes i figures de la identitat, Les formes d'exclusió i Diferència i integració. Nota de contingut : alumnes; ensenyants; secundà ria Projecte educatiu: La ciutat de la diferència. Llibre del professor [text imprès] / Delgado, Manuel; coordinador; Moga, Antoni; Dolcet, Jordi . - Pau, 1998 . - : Consta de 64 pà gines amb un repertori de 22 activitats directament relacionades amb els tres capÃtols tractats en la proposta.
didàctic; material didàctic; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament antropologia avaluació cultura didà ctica educació per a la pau ètica psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia adaptació curricular individualitzada aprenentatge significatiu condicions de l'aprenentatge conflicte social eix transversal etnocentrisme grups socials integració social mètode actiu moral organització educativa problemes socials processos d'aprenentatge projecte educatiu races racisme relacions culturals tolerà ncia tractament de la diversitat treball en equip valors morals Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Aquesta proposta defensa el valor de la diferència com a principi fonamental de la societat humana, tenint en compte: la necessitat de preservar-la, la importà ncia de conèixer-la i, el respecte i l'acceptació de la igualtat de drets. Aquest principi es desenvolupa mitjançant l'anà lisi de la realitat i la presa de posicions davant de situacions conflictives.. Aquesta anà lisi i presa de posició ha de provocar una reflexió sobre les caracterÃstiques de la societat actual i el lloc que cada persona, individualment hi ocupa. El dià leg, la discussió raonada, l'empatia i el consens són alguns valors que les activitats d'aprenentatge desenvolupen, de manera que en el comportament i en l'acció, l'alumnat es mostri cada cop més lliure, responsable i conscient. El llibre s'estructura en tres mòduls: Formes i figures de la identitat, Les formes d'exclusió i Diferència i integració. Nota de contingut : alumnes; ensenyants; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5132 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Les preguntes del Principe sobre alimentació. Llibre del Professor. Projecte educatiu / Estèvez, Mercè; Petit, Esther; Colomer, Isabel; il.lustracions
TÃtol : Les preguntes del Principe sobre alimentació. Llibre del Professor. Projecte educatiu Tipus de document : text imprès Autors : Estèvez, Mercè; Petit, Esther; Colomer, Isabel; il.lustracions Editorial : P.A.U. Education Data de publicació : 2000 ll. : Conté 32 pà gines amb dibuixos. Nota general : divulgació; educatiu; material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : aliments educació per a la salut projecte educatiu Classificació : 613.2 Resum : hà bits alimentaris Nota de contingut : primà ria; Les preguntes del Principe sobre alimentació. Llibre del Professor. Projecte educatiu [text imprès] / Estèvez, Mercè; Petit, Esther; Colomer, Isabel; il.lustracions . - P.A.U. Education, 2000 . - : Conté 32 pà gines amb dibuixos.
divulgació; educatiu; material didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aliments educació per a la salut projecte educatiu Classificació : 613.2 Resum : hà bits alimentaris Nota de contingut : primà ria; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6506 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Pautes per a l'estructura i l'elaboració del Projecte Educatiu de Centre a les Escoles de Música i als Conservatoris / Vilar, Josep M.
TÃtol : Pautes per a l'estructura i l'elaboració del Projecte Educatiu de Centre a les Escoles de Música i als Conservatoris Tipus de document : text imprès Autors : Vilar, Josep M. Editorial : Departament d'Ensenyament ll. : Té 30 pà gines. Idioma : Català (cat) Paraules clau : sistemes educatius educació musical organització educativa projecte curricular de centre projecte educatiu Classificació : 371.2/78 Resum : escoles de música; conservatoris Nota de contingut : educació especialitzada; ensenyants Pautes per a l'estructura i l'elaboració del Projecte Educatiu de Centre a les Escoles de Música i als Conservatoris [text imprès] / Vilar, Josep M. . - Departament d'Ensenyament, [s.d.] . - : Té 30 pà gines.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : sistemes educatius educació musical organització educativa projecte curricular de centre projecte educatiu Classificació : 371.2/78 Resum : escoles de música; conservatoris Nota de contingut : educació especialitzada; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6352 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible El projecte de direcció / Teixidó, J.; Carreras, G.; CastellvÃ, J.; Fonalleras, M.; Garcia, J.M.; Planellas, P.
TÃtol : El projecte de direcció Tipus de document : text imprès Autors : Teixidó, J.; Carreras, G.; CastellvÃ, J.; Fonalleras, M.; Garcia, J.M.; Planellas, P. Data de publicació : 1999 ll. : Té 203 pà gines Nota general : administratiu; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : centres educatius economia personal d'ensenyament cà rrecs acadèmics equip directiu gestió ideari escolar organització educativa projecte curricular de centre projecte educatiu treball Classificació : 371.11 TEI Resum : El llibre està estructurat en tres grans blocs. En el primer s'efectua un breu apropament al model participatiu de direcció de centres educatius establert a la LODE i a la LOPAGCD, s'hi para una atenció especial al seu carà cter electiu, per tant, al procés pel qual un docent arriba a ser director. La segona part està dedicada a la caracterització del projecte de direcció, tant des d'una perspectiva teòrica (considerant quin sentit té i quins són els seus trets caracterÃstics), com des d'una perspectiva pragmà tica: tot delimitant-ne els continguts i elements per afrontar els processos d'elaboració, implementació i avaluació. Finalment, a la darrera part del llibre hi trobareu alguns projectes de direcció, adequats a diversos tipus de centres (primà ria, secundà ria, ZER...), els quals, tot i estar estructurats i formalitzats de maneres diverses, obeeixen a una mateixa idea de fons. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació El projecte de direcció [text imprès] / Teixidó, J.; Carreras, G.; CastellvÃ, J.; Fonalleras, M.; Garcia, J.M.; Planellas, P. . - 1999 . - : Té 203 pà gines.
administratiu; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : centres educatius economia personal d'ensenyament cà rrecs acadèmics equip directiu gestió ideari escolar organització educativa projecte curricular de centre projecte educatiu treball Classificació : 371.11 TEI Resum : El llibre està estructurat en tres grans blocs. En el primer s'efectua un breu apropament al model participatiu de direcció de centres educatius establert a la LODE i a la LOPAGCD, s'hi para una atenció especial al seu carà cter electiu, per tant, al procés pel qual un docent arriba a ser director. La segona part està dedicada a la caracterització del projecte de direcció, tant des d'una perspectiva teòrica (considerant quin sentit té i quins són els seus trets caracterÃstics), com des d'una perspectiva pragmà tica: tot delimitant-ne els continguts i elements per afrontar els processos d'elaboració, implementació i avaluació. Finalment, a la darrera part del llibre hi trobareu alguns projectes de direcció, adequats a diversos tipus de centres (primà ria, secundà ria, ZER...), els quals, tot i estar estructurats i formalitzats de maneres diverses, obeeixen a una mateixa idea de fons. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6228 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : L'autoavaluació del projecte curricular de centre Tipus de document : text imprès Autors : Vilarrubias, Pia Data de publicació : 1998 ll. : Té 111 pà gines. Hi ha una bibliografia Nota general : formació; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : centres educatius disseny curricular avaluació didà ctica educació innovació educativa organització educativa projecte curricular de centre projecte educatiu Classificació : 371.26 VIL Resum : És una eina per a facilitar els processos d'innovació i de canvi per a la millora de la qualitat en el centre educatiu. Proposa un procés metodològic que parteix de l'anà lisi crÃtica de la prà ctica per decidir objectius de canvi i de millora en relació al tema o à rea de coneixement escollit. S'exposen un conjunt de criteris, de parà metres i d'indicadors de qualitat que s'acompanyen de procediments metodològics i d'instruments prà ctics per al qüestionament, l'anà lisi i l'experiència de la innovació de manera compartida en equip. Dóna, a més, un conjunt de materials que poden ser útils pels professors dels centres educatius que estan implicats en projectes d'avaluació i d'innovació. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació L'autoavaluació del projecte curricular de centre [text imprès] / Vilarrubias, Pia . - 1998 . - : Té 111 pà gines. Hi ha una bibliografia.
formació; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : centres educatius disseny curricular avaluació didà ctica educació innovació educativa organització educativa projecte curricular de centre projecte educatiu Classificació : 371.26 VIL Resum : És una eina per a facilitar els processos d'innovació i de canvi per a la millora de la qualitat en el centre educatiu. Proposa un procés metodològic que parteix de l'anà lisi crÃtica de la prà ctica per decidir objectius de canvi i de millora en relació al tema o à rea de coneixement escollit. S'exposen un conjunt de criteris, de parà metres i d'indicadors de qualitat que s'acompanyen de procediments metodològics i d'instruments prà ctics per al qüestionament, l'anà lisi i l'experiència de la innovació de manera compartida en equip. Dóna, a més, un conjunt de materials que poden ser útils pels professors dels centres educatius que estan implicats en projectes d'avaluació i d'innovació. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8768 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkProjecte d'Educació Primà ria. Per a l'elaboració del Projecte Curricular de Centre / Equip Barcanova
PermalinkTecnologia, innovació, canvi educatiu. Experiències innovadores a Catalunya / Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu de Catalunya
PermalinkPermalinkPermalink