MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
127 cerca per la paraula clau 'tractament de la diversitat'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheAvaluació del tractament de la diversitat als llibres de text / Monereo, Carles; corrdinador; Clariana, Mercè; Mañas, Maria Àngels; Verge, Cels
TÃtol : Avaluació del tractament de la diversitat als llibres de text Tipus de document : text imprès Autors : Monereo, Carles; corrdinador; Clariana, Mercè; Mañas, Maria Àngels; Verge, Cels Data de publicació : 1995 ll. : Té 153 pà gines. Conté annexos amb els Ãtems per a l'avaluació dels manuals escolars i una bibliografia bà sica Nota general : didàctic; educatiu; investigació; orientació; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular ensenyament didà ctica equipaments escolars llibres de text recursos educatius tractament de la diversitat Classificació : 371.67 Resum : Estudi sobre el tractament de la diversitat en els llibres de text de primà ria d'acord amb els Ãtems bà sics de la reforma. Els autors han constatat que l'atenció a la diversitat, tot i ser un dels pilars sobre els quals s'assenta l'actual reforma educativa, es contempla d'una manera insuficient en els llibres de text, tot i estar elaborats segons les directrius oficials Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; gestors de recursos; primà ria Avaluació del tractament de la diversitat als llibres de text [text imprès] / Monereo, Carles; corrdinador; Clariana, Mercè; Mañas, Maria Àngels; Verge, Cels . - 1995 . - : Té 153 pà gines. Conté annexos amb els Ãtems per a l'avaluació dels manuals escolars i una bibliografia bà sica.
didàctic; educatiu; investigació; orientació; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular ensenyament didà ctica equipaments escolars llibres de text recursos educatius tractament de la diversitat Classificació : 371.67 Resum : Estudi sobre el tractament de la diversitat en els llibres de text de primà ria d'acord amb els Ãtems bà sics de la reforma. Els autors han constatat que l'atenció a la diversitat, tot i ser un dels pilars sobre els quals s'assenta l'actual reforma educativa, es contempla d'una manera insuficient en els llibres de text, tot i estar elaborats segons les directrius oficials Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; gestors de recursos; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8355 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : El tractament de la diversitat en les etapes infantil i primà ria Tipus de document : text imprès Autors : Cela, Jaume; Gual, Xavier; Mà rquez, Conxita; Utset, Marta Data de publicació : 1997 ll. : Té 106 pà gines Nota general : descripció; consulta; formació del professorat; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : tractament de la diversitat relació professor-alumne didà ctica constructivisme disseny curricular avaluació interactivitat Classificació : 371.9 CEL Resum : Aporta elements teòrics i prà ctics per anar construint una escola respectuosa amb tots els nens i nenes. Els autors i les autores volen deixar clar que el treball en equip, l'intercanvi d'experiències amb altres centres i la imaginació per resoldre les dificultats són uns dels elements claus per aconseguir-ho. També pretén donar elements de reflexió teòrica sobre el tractament de la diversitat, i propostes de treball per construir una escola que ajudi a millorar les capacitats de tots i de cadascun dels seus alumnes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació infantil; primà ria El tractament de la diversitat en les etapes infantil i primà ria [text imprès] / Cela, Jaume; Gual, Xavier; Mà rquez, Conxita; Utset, Marta . - 1997 . - : Té 106 pà gines.
descripció; consulta; formació del professorat; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : tractament de la diversitat relació professor-alumne didà ctica constructivisme disseny curricular avaluació interactivitat Classificació : 371.9 CEL Resum : Aporta elements teòrics i prà ctics per anar construint una escola respectuosa amb tots els nens i nenes. Els autors i les autores volen deixar clar que el treball en equip, l'intercanvi d'experiències amb altres centres i la imaginació per resoldre les dificultats són uns dels elements claus per aconseguir-ho. També pretén donar elements de reflexió teòrica sobre el tractament de la diversitat, i propostes de treball per construir una escola que ajudi a millorar les capacitats de tots i de cadascun dels seus alumnes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació infantil; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8552 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Tutoria entre iguals. Un mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. De la teoria a la prà ctica Tipus de document : text imprès Autors : Duran, David; coordinador; Torró, Jordina; Vila, Joaquim Data de publicació : 2003 ll. : És un llibre de 176 pà gines. Inclou algun grà fic. Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : tractament de la diversitat didà ctica innovació educativa orientacions didà ctiques català Classificació : 371.97 DUR Resum : Estudi que recull els aspectes històrics, fonaments teòrics, condicions i mètode, conceptualització i tipologia, avantatges i inconvenients de la tutoria entre iguals. L'autor també presenta, en la segona part, el crèdit variable 'Ensenyar i aprendre' basat en el mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. El crèdit està basat en l'à rea de llengua catalana. És un llibre ampli on es combina fonamentació teòrica amb aplicació a l'aula. També es fa esment a recursos didà ctics: un d'ells és el vÃdeo 'L'Escola a casa' que il·lustra el crèdit esmentat. La seva lectura permet aplicar innovacions metodològiques a l'aula en el tractament de la diversitat de l'alumnat. També s'inclou bibliografia i pà gines web interessants sobre la tutoria entre iguals. Nota de contingut : secundà ria; primà ria Tutoria entre iguals. Un mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. De la teoria a la prà ctica [text imprès] / Duran, David; coordinador; Torró, Jordina; Vila, Joaquim . - 2003 . - : És un llibre de 176 pà gines. Inclou algun grà fic.
didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : tractament de la diversitat didà ctica innovació educativa orientacions didà ctiques català Classificació : 371.97 DUR Resum : Estudi que recull els aspectes històrics, fonaments teòrics, condicions i mètode, conceptualització i tipologia, avantatges i inconvenients de la tutoria entre iguals. L'autor també presenta, en la segona part, el crèdit variable 'Ensenyar i aprendre' basat en el mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. El crèdit està basat en l'à rea de llengua catalana. És un llibre ampli on es combina fonamentació teòrica amb aplicació a l'aula. També es fa esment a recursos didà ctics: un d'ells és el vÃdeo 'L'Escola a casa' que il·lustra el crèdit esmentat. La seva lectura permet aplicar innovacions metodològiques a l'aula en el tractament de la diversitat de l'alumnat. També s'inclou bibliografia i pà gines web interessants sobre la tutoria entre iguals. Nota de contingut : secundà ria; primà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8078 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Atenció a la diversitat a l'ESO: 50 idees per a l'acció Tipus de document : text imprès Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1996 ll. : Té 28 pà gines Nota general : consulta; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : currÃculum agrupament dels alumnes didà ctica educació equip d'assessorament i orientació psicopedagògica nivells d'ensenyament organització educativa orientació educativa planificació educativa projecte educatiu reforma educativa relació professor-alumne secundà ria obligatòria serveis educatius tractament de la diversitat tutoria Resum : La tesi central és que l'atenció a la diversitat requereix actuacions globals en els centres d'educació secundà ria per tal de donar resposta als alumnes que tenen dificultats per aprendre, per qualsevol tipus de condició personal o social. Indicacions que pretenen ser útils per al desplegament del currÃculum i les seves adaptacions, per prendre decisions en aspectes organitzatius, per a la identificació dels alumnes que han de ser objecte d'actuacions especÃfiques i per preveure les actuacions necessà ries i la utilització adequada dels recursos disponibles. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundà ria obligatòria Atenció a la diversitat a l'ESO: 50 idees per a l'acció [text imprès] . - Departament d'Ensenyament, 1996 . - : Té 28 pà gines.
consulta; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : currÃculum agrupament dels alumnes didà ctica educació equip d'assessorament i orientació psicopedagògica nivells d'ensenyament organització educativa orientació educativa planificació educativa projecte educatiu reforma educativa relació professor-alumne secundà ria obligatòria serveis educatius tractament de la diversitat tutoria Resum : La tesi central és que l'atenció a la diversitat requereix actuacions globals en els centres d'educació secundà ria per tal de donar resposta als alumnes que tenen dificultats per aprendre, per qualsevol tipus de condició personal o social. Indicacions que pretenen ser útils per al desplegament del currÃculum i les seves adaptacions, per prendre decisions en aspectes organitzatius, per a la identificació dels alumnes que han de ser objecte d'actuacions especÃfiques i per preveure les actuacions necessà ries i la utilització adequada dels recursos disponibles. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2387 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Com ens ho fem? Propostes per educar en la diversitat Tipus de document : text imprès Autors : Aldámiz-EchevarrÃa, M. del Mar; Alsinet, Josep; Bassedas, Eulà lia; Giné, Núria; Masalles, Josep; Masip, Maria; Muñoz, Emili; Notó, Cesc; Ortega, Angeles; Ribera, Montserrat; Rigol, Albert. Data de publicació : 2000 ll. : Té 153 pà gines amb bibliografia després de cada apartat. Nota general : actualitat; anàlisi; didàctic; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular adaptació curricular individualitzada agrupament dels alumnes didà ctica educació organització educativa planificació educativa reforma educativa tractament de la diversitat Classificació : 371.212 DIV Resum : Coincidint amb la controvèrsia sobre la possibilitat d'educar en la diversitat, el llibre presenta una sèrie de propostes sorgides de la prà ctica del dia a dia, de les reflexions compartides i de l'experimentació de propostes innovadores contrastades amb els lÃmits i possibilitats que suposa la prà ctica docent. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; secundà ria Com ens ho fem? Propostes per educar en la diversitat [text imprès] / Aldámiz-EchevarrÃa, M. del Mar; Alsinet, Josep; Bassedas, Eulà lia; Giné, Núria; Masalles, Josep; Masip, Maria; Muñoz, Emili; Notó, Cesc; Ortega, Angeles; Ribera, Montserrat; Rigol, Albert. . - 2000 . - : Té 153 pà gines amb bibliografia després de cada apartat.
actualitat; anàlisi; didàctic; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular adaptació curricular individualitzada agrupament dels alumnes didà ctica educació organització educativa planificació educativa reforma educativa tractament de la diversitat Classificació : 371.212 DIV Resum : Coincidint amb la controvèrsia sobre la possibilitat d'educar en la diversitat, el llibre presenta una sèrie de propostes sorgides de la prà ctica del dia a dia, de les reflexions compartides i de l'experimentació de propostes innovadores contrastades amb els lÃmits i possibilitats que suposa la prà ctica docent. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8198 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Permalink
Permalink
PermalinkPermalinkPermalink
