MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
152 cerca per la paraula clau 'tractament de la diversitat'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheAvaluació del tractament de la diversitat als llibres de text / Monereo, Carles; corrdinador; Clariana, Mercè; Mañas, Maria Àngels; Verge, Cels
Títol : Avaluació del tractament de la diversitat als llibres de text Tipus de document : text imprès Autors : Monereo, Carles; corrdinador; Clariana, Mercè; Mañas, Maria Àngels; Verge, Cels Data de publicació : 1995 ll. : Té 153 pàgines. Conté annexos amb els ítems per a l'avaluació dels manuals escolars i una bibliografia bàsica Nota general : didàctic; educatiu; investigació; orientació; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular ensenyament didàctica equipaments escolars llibres de text recursos educatius tractament de la diversitat Classificació : 371.67 Resum : Estudi sobre el tractament de la diversitat en els llibres de text de primària d'acord amb els ítems bàsics de la reforma. Els autors han constatat que l'atenció a la diversitat, tot i ser un dels pilars sobre els quals s'assenta l'actual reforma educativa, es contempla d'una manera insuficient en els llibres de text, tot i estar elaborats segons les directrius oficials Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; gestors de recursos; primària Avaluació del tractament de la diversitat als llibres de text [text imprès] / Monereo, Carles; corrdinador; Clariana, Mercè; Mañas, Maria Àngels; Verge, Cels . - 1995 . - : Té 153 pàgines. Conté annexos amb els ítems per a l'avaluació dels manuals escolars i una bibliografia bàsica.
didàctic; educatiu; investigació; orientació; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular ensenyament didàctica equipaments escolars llibres de text recursos educatius tractament de la diversitat Classificació : 371.67 Resum : Estudi sobre el tractament de la diversitat en els llibres de text de primària d'acord amb els ítems bàsics de la reforma. Els autors han constatat que l'atenció a la diversitat, tot i ser un dels pilars sobre els quals s'assenta l'actual reforma educativa, es contempla d'una manera insuficient en els llibres de text, tot i estar elaborats segons les directrius oficials Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; gestors de recursos; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8355 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : El tractament de la diversitat en les etapes infantil i primària Tipus de document : text imprès Autors : Cela, Jaume; Gual, Xavier; Màrquez, Conxita; Utset, Marta Data de publicació : 1997 ll. : Té 106 pàgines Nota general : descripció; consulta; formació del professorat; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : tractament de la diversitat relació professor-alumne didàctica constructivisme disseny curricular avaluació interactivitat Classificació : 371.9 CEL Resum : Aporta elements teòrics i pràctics per anar construint una escola respectuosa amb tots els nens i nenes. Els autors i les autores volen deixar clar que el treball en equip, l'intercanvi d'experiències amb altres centres i la imaginació per resoldre les dificultats són uns dels elements claus per aconseguir-ho. També pretén donar elements de reflexió teòrica sobre el tractament de la diversitat, i propostes de treball per construir una escola que ajudi a millorar les capacitats de tots i de cadascun dels seus alumnes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació infantil; primària El tractament de la diversitat en les etapes infantil i primària [text imprès] / Cela, Jaume; Gual, Xavier; Màrquez, Conxita; Utset, Marta . - 1997 . - : Té 106 pàgines.
descripció; consulta; formació del professorat; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : tractament de la diversitat relació professor-alumne didàctica constructivisme disseny curricular avaluació interactivitat Classificació : 371.9 CEL Resum : Aporta elements teòrics i pràctics per anar construint una escola respectuosa amb tots els nens i nenes. Els autors i les autores volen deixar clar que el treball en equip, l'intercanvi d'experiències amb altres centres i la imaginació per resoldre les dificultats són uns dels elements claus per aconseguir-ho. També pretén donar elements de reflexió teòrica sobre el tractament de la diversitat, i propostes de treball per construir una escola que ajudi a millorar les capacitats de tots i de cadascun dels seus alumnes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació infantil; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8552 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Tutoria entre iguals. Un mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. De la teoria a la pràctica Tipus de document : text imprès Autors : Duran, David; coordinador; Torró, Jordina; Vila, Joaquim Data de publicació : 2003 ll. : És un llibre de 176 pàgines. Inclou algun gràfic. Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : tractament de la diversitat didàctica innovació educativa orientacions didàctiques català Classificació : 371.97 DUR Resum : Estudi que recull els aspectes històrics, fonaments teòrics, condicions i mètode, conceptualització i tipologia, avantatges i inconvenients de la tutoria entre iguals. L'autor també presenta, en la segona part, el crèdit variable 'Ensenyar i aprendre' basat en el mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. El crèdit està basat en l'àrea de llengua catalana. És un llibre ampli on es combina fonamentació teòrica amb aplicació a l'aula. També es fa esment a recursos didàctics: un d'ells és el vídeo 'L'Escola a casa' que il·lustra el crèdit esmentat. La seva lectura permet aplicar innovacions metodològiques a l'aula en el tractament de la diversitat de l'alumnat. També s'inclou bibliografia i pàgines web interessants sobre la tutoria entre iguals. Nota de contingut : secundària; primària Tutoria entre iguals. Un mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. De la teoria a la pràctica [text imprès] / Duran, David; coordinador; Torró, Jordina; Vila, Joaquim . - 2003 . - : És un llibre de 176 pàgines. Inclou algun gràfic.
didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : tractament de la diversitat didàctica innovació educativa orientacions didàctiques català Classificació : 371.97 DUR Resum : Estudi que recull els aspectes històrics, fonaments teòrics, condicions i mètode, conceptualització i tipologia, avantatges i inconvenients de la tutoria entre iguals. L'autor també presenta, en la segona part, el crèdit variable 'Ensenyar i aprendre' basat en el mètode d'aprenentatge cooperatiu per a la diversitat. El crèdit està basat en l'àrea de llengua catalana. És un llibre ampli on es combina fonamentació teòrica amb aplicació a l'aula. També es fa esment a recursos didàctics: un d'ells és el vídeo 'L'Escola a casa' que il·lustra el crèdit esmentat. La seva lectura permet aplicar innovacions metodològiques a l'aula en el tractament de la diversitat de l'alumnat. També s'inclou bibliografia i pàgines web interessants sobre la tutoria entre iguals. Nota de contingut : secundària; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8078 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Atenció a la diversitat a l'ESO: 50 idees per a l'acció Tipus de document : text imprès Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1996 ll. : Té 28 pàgines Nota general : consulta; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : currículum agrupament dels alumnes didàctica educació equip d'assessorament i orientació psicopedagògica nivells d'ensenyament organització educativa orientació educativa planificació educativa projecte educatiu reforma educativa relació professor-alumne secundària obligatòria serveis educatius tractament de la diversitat tutoria Resum : La tesi central és que l'atenció a la diversitat requereix actuacions globals en els centres d'educació secundària per tal de donar resposta als alumnes que tenen dificultats per aprendre, per qualsevol tipus de condició personal o social. Indicacions que pretenen ser útils per al desplegament del currículum i les seves adaptacions, per prendre decisions en aspectes organitzatius, per a la identificació dels alumnes que han de ser objecte d'actuacions específiques i per preveure les actuacions necessàries i la utilització adequada dels recursos disponibles. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundària obligatòria Atenció a la diversitat a l'ESO: 50 idees per a l'acció [text imprès] . - Departament d'Ensenyament, 1996 . - : Té 28 pàgines.
consulta; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : currículum agrupament dels alumnes didàctica educació equip d'assessorament i orientació psicopedagògica nivells d'ensenyament organització educativa orientació educativa planificació educativa projecte educatiu reforma educativa relació professor-alumne secundària obligatòria serveis educatius tractament de la diversitat tutoria Resum : La tesi central és que l'atenció a la diversitat requereix actuacions globals en els centres d'educació secundària per tal de donar resposta als alumnes que tenen dificultats per aprendre, per qualsevol tipus de condició personal o social. Indicacions que pretenen ser útils per al desplegament del currículum i les seves adaptacions, per prendre decisions en aspectes organitzatius, per a la identificació dels alumnes que han de ser objecte d'actuacions específiques i per preveure les actuacions necessàries i la utilització adequada dels recursos disponibles. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2387 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Com ens ho fem? Propostes per educar en la diversitat Tipus de document : text imprès Autors : Aldámiz-Echevarría, M. del Mar; Alsinet, Josep; Bassedas, Eulàlia; Giné, Núria; Masalles, Josep; Masip, Maria; Muñoz, Emili; Notó, Cesc; Ortega, Angeles; Ribera, Montserrat; Rigol, Albert. Data de publicació : 2000 ll. : Té 153 pàgines amb bibliografia després de cada apartat. Nota general : actualitat; anàlisi; didàctic; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular adaptació curricular individualitzada agrupament dels alumnes didàctica educació organització educativa planificació educativa reforma educativa tractament de la diversitat Classificació : 371.212 DIV Resum : Coincidint amb la controvèrsia sobre la possibilitat d'educar en la diversitat, el llibre presenta una sèrie de propostes sorgides de la pràctica del dia a dia, de les reflexions compartides i de l'experimentació de propostes innovadores contrastades amb els límits i possibilitats que suposa la pràctica docent. Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària Com ens ho fem? Propostes per educar en la diversitat [text imprès] / Aldámiz-Echevarría, M. del Mar; Alsinet, Josep; Bassedas, Eulàlia; Giné, Núria; Masalles, Josep; Masip, Maria; Muñoz, Emili; Notó, Cesc; Ortega, Angeles; Ribera, Montserrat; Rigol, Albert. . - 2000 . - : Té 153 pàgines amb bibliografia després de cada apartat.
actualitat; anàlisi; didàctic; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular adaptació curricular individualitzada agrupament dels alumnes didàctica educació organització educativa planificació educativa reforma educativa tractament de la diversitat Classificació : 371.212 DIV Resum : Coincidint amb la controvèrsia sobre la possibilitat d'educar en la diversitat, el llibre presenta una sèrie de propostes sorgides de la pràctica del dia a dia, de les reflexions compartides i de l'experimentació de propostes innovadores contrastades amb els límits i possibilitats que suposa la pràctica docent. Nota de contingut : ensenyants; primària; professionals de l'educació; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8198 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Permalink
Permalink
PermalinkPermalink
Permalink
