MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
5 cerca per la paraula clau 'conflicte laboral'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
La lluita obrera. Història d'una vaga / Escribano, Francesc; direcció; GarcÃa, Xavi; RodrÃguez, Helena; guió i realització; Casanovas, Ruth; Galobardes, Toni; producció
TÃtol : La lluita obrera. Història d'una vaga Tipus de document : text imprès Autors : Escribano, Francesc; direcció; GarcÃa, Xavi; RodrÃguez, Helena; guió i realització; Casanovas, Ruth; Galobardes, Toni; producció Editorial : Televisió de Catalunya; Enciclopèdia Catalana; El Periódico de Catalunya; distribució Data de publicació : 2005 ll. : Dura 30 minuts Nota general : divulgació; històric; reportatge; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : transició democrà tica història d'Espanya biografies història oral història polÃtica dictadura oposició polÃtica disturbis grups de pressió manifestacions relacions laborals conflicte laboral moviment obrer vagues Classificació : 9(46)"1975-81"DIE Resum : El documental reviu la lluita obrera de l'última etapa del franquisme: la vaga a l'empresa siderúrgica Laforsa, de Cornellà de Llobregat. El conflicte, originat com a protesta per un comiat, va paralitzar el Baix Llobregat. El reportatge mostra els 100 dies (entre el desembre del 1975 i el febrer del 1976) del pols que van mantenir els treballadors i els propietaris de la indústria, un pols que va acabar convertint-se en la vaga més llarga a Catalunya des de la guerra civil. En aquells moments, les vagues eren il·legals i l'empresa va amenaçar d'acomiadar els 157 obrers que l'havien secundada. Els treballadors van anar a la vaga en solidaritat amb un company que havia estat acomiadat. A partir d'aquest primer enfrontament, els esdeveniments es van succeir sense possibilitat de fer marxa enrere: el conflicte es va estendre amb la vaga general declarada a tota la comarca del Baix Llobregat. Aquesta vaga general suposava la cristal·lització d'un procés de lluites obreres que s'havia forjat en durÃssimes condicions de repressió franquista. Nota de contingut : secundà ria; adults La lluita obrera. Història d'una vaga [text imprès] / Escribano, Francesc; direcció; GarcÃa, Xavi; RodrÃguez, Helena; guió i realització; Casanovas, Ruth; Galobardes, Toni; producció . - Televisió de Catalunya; Enciclopèdia Catalana; El Periódico de Catalunya; distribució, 2005 . - : Dura 30 minuts.
divulgació; històric; reportatge; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : transició democrà tica història d'Espanya biografies història oral història polÃtica dictadura oposició polÃtica disturbis grups de pressió manifestacions relacions laborals conflicte laboral moviment obrer vagues Classificació : 9(46)"1975-81"DIE Resum : El documental reviu la lluita obrera de l'última etapa del franquisme: la vaga a l'empresa siderúrgica Laforsa, de Cornellà de Llobregat. El conflicte, originat com a protesta per un comiat, va paralitzar el Baix Llobregat. El reportatge mostra els 100 dies (entre el desembre del 1975 i el febrer del 1976) del pols que van mantenir els treballadors i els propietaris de la indústria, un pols que va acabar convertint-se en la vaga més llarga a Catalunya des de la guerra civil. En aquells moments, les vagues eren il·legals i l'empresa va amenaçar d'acomiadar els 157 obrers que l'havien secundada. Els treballadors van anar a la vaga en solidaritat amb un company que havia estat acomiadat. A partir d'aquest primer enfrontament, els esdeveniments es van succeir sense possibilitat de fer marxa enrere: el conflicte es va estendre amb la vaga general declarada a tota la comarca del Baix Llobregat. Aquesta vaga general suposava la cristal·lització d'un procés de lluites obreres que s'havia forjat en durÃssimes condicions de repressió franquista. Nota de contingut : secundà ria; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8462 DVD Vídeo CRP Maresme II DVD Disponible Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad / Fernández, Isabel
TÃtol : Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad Tipus de document : text imprès Autors : Fernández, Isabel Data de publicació : 1998 ll. : Té 229 pà gines. Conté un pròleg, una introducció, deu capÃtols, conclusions, biografia i annexos Nota general : actualitat; assaig; debat; didàctic; discurs; educatiu; estudi de casos; informació; formació del professorat; humanístic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : filosofia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia clima escolar comunicació conducta social conflicte laboral conflicte social disciplina disciplina escolar discriminació ètica incentiu acadèmic organització educativa problemes socials relació famÃlia-escola reunió de professors treball violència Classificació : 153.4 FER Resum : Els estudis que s'han fet sobre qualitat de l'ensenyament i eficà cia a l'aula, posen de manifest que un requisit imprescindible per a ensenyar és aconseguir un clima d'aula i centre que permeti a l'alumnat centrar-se en l'aprenentatge. Amb aquesta premissa, l'autora s'inclina per la necessitat d'incloure el desenvolupament d'habilitats socio-personals com objectiu educatiu que afavoreixi la convivència en el centre escolar com a preparació de l'alumnat per a la vida en societat. La conflictivitat escolar cal enfocar-la com quelcom interactiu i sistèmic i no només personal de l'alumnat, per això, l'autora proposa un model d'intervenció netament pedagògic: l'organització escolar, l'elaboració del reglament de règim intern, l'educació en valors, l'atenció individualitzada als agents en conflicte i els sistemes de participació, són els principals à mbits d'actuació. També el llibre recull unes estratègies d'intervenció d'ajut i alguns models de documents, com ara qüestionaris que ajuden a detectar diversos problemes. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Prevención de la violència y resolución de conflictos. El clima escolar como factor de calidad [text imprès] / Fernández, Isabel . - 1998 . - : Té 229 pà gines. Conté un pròleg, una introducció, deu capÃtols, conclusions, biografia i annexos.
actualitat; assaig; debat; didàctic; discurs; educatiu; estudi de casos; informació; formació del professorat; humanístic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : filosofia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia clima escolar comunicació conducta social conflicte laboral conflicte social disciplina disciplina escolar discriminació ètica incentiu acadèmic organització educativa problemes socials relació famÃlia-escola reunió de professors treball violència Classificació : 153.4 FER Resum : Els estudis que s'han fet sobre qualitat de l'ensenyament i eficà cia a l'aula, posen de manifest que un requisit imprescindible per a ensenyar és aconseguir un clima d'aula i centre que permeti a l'alumnat centrar-se en l'aprenentatge. Amb aquesta premissa, l'autora s'inclina per la necessitat d'incloure el desenvolupament d'habilitats socio-personals com objectiu educatiu que afavoreixi la convivència en el centre escolar com a preparació de l'alumnat per a la vida en societat. La conflictivitat escolar cal enfocar-la com quelcom interactiu i sistèmic i no només personal de l'alumnat, per això, l'autora proposa un model d'intervenció netament pedagògic: l'organització escolar, l'elaboració del reglament de règim intern, l'educació en valors, l'atenció individualitzada als agents en conflicte i els sistemes de participació, són els principals à mbits d'actuació. També el llibre recull unes estratègies d'intervenció d'ajut i alguns models de documents, com ara qüestionaris que ajuden a detectar diversos problemes. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; ensenyants; formació permanent; professionals de l'educació; educadors; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8793 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conflictes i escola / Rivera Canobellas, Domingo; Serrat Sallent, Albert; Carnicero Duque, Paulino; coordinació
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 808 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Conviure amb els altres / Grasa, Rafael; Reig, Dolors; Centre Unesco de Catalunya; FER; il·lustracions
TÃtol : Conviure amb els altres Tipus de document : text imprès Autors : Grasa, Rafael; Reig, Dolors; Centre Unesco de Catalunya; FER; il·lustracions Editorial : Ediciones P.A.U; Barcelona Data de publicació : 1998 ll. : Té 61 pà gines Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciència à frica cultura economia educació cÃvica educació intercultural educació per a la pau geografia pedagogia psicologia social sociologia autogestió canvis ambientals ciències conducta social conflicte laboral conflictes internacionals cooperació internacional crèdit variable desastres diplomà cia discriminació discriminació sexual ecologia efectes de les activitats humanes energia energia elèctrica energia hidrà ulica energies alternatives equilibri ecològic geografia cultural guerra humanitats llengües minerals moviment obrer organitzacions internacionals paisatge patrimoni natural pobresa polÃtica econòmica problemes socials relacions culturals relacions laborals relacions nord-sud segona llengua sequera sistema monetari internacional solidaritat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Amb activitats diverses, organitzades en deu unitats, es pretén que els alumnes entenguin el carà cter inevitable de la conflictivitat i també la possibilitat de resoldre de forma no violenta els problemes derivats de la convivència amb altres persones. Els quaderns Linguapax permeten que l'educació per la pau i el desenvolupament es pugui dur a termes a les escoles dins les à rees de llengua, llengües estrangeres, ciències socials, ciències de la natura, matemà tiques, educació fÃsica, educació plà stica i visual i música. La creació d'aquest material sorgeix de la voluntat d'ampliar el projecte Linguapax originari de la UNESCO i ha esta experimentat, i per tant validat, en centres de secundà ria de tot l'Estat espanyol. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; secundà ria; formació de professorat; secundà ria obligatòria Conviure amb els altres [text imprès] / Grasa, Rafael; Reig, Dolors; Centre Unesco de Catalunya; FER; il·lustracions . - Ediciones P.A.U; Barcelona, 1998 . - : Té 61 pà gines.
didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ciència à frica cultura economia educació cÃvica educació intercultural educació per a la pau geografia pedagogia psicologia social sociologia autogestió canvis ambientals ciències conducta social conflicte laboral conflictes internacionals cooperació internacional crèdit variable desastres diplomà cia discriminació discriminació sexual ecologia efectes de les activitats humanes energia energia elèctrica energia hidrà ulica energies alternatives equilibri ecològic geografia cultural guerra humanitats llengües minerals moviment obrer organitzacions internacionals paisatge patrimoni natural pobresa polÃtica econòmica problemes socials relacions culturals relacions laborals relacions nord-sud segona llengua sequera sistema monetari internacional solidaritat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : Amb activitats diverses, organitzades en deu unitats, es pretén que els alumnes entenguin el carà cter inevitable de la conflictivitat i també la possibilitat de resoldre de forma no violenta els problemes derivats de la convivència amb altres persones. Els quaderns Linguapax permeten que l'educació per la pau i el desenvolupament es pugui dur a termes a les escoles dins les à rees de llengua, llengües estrangeres, ciències socials, ciències de la natura, matemà tiques, educació fÃsica, educació plà stica i visual i música. La creació d'aquest material sorgeix de la voluntat d'ampliar el projecte Linguapax originari de la UNESCO i ha esta experimentat, i per tant validat, en centres de secundà ria de tot l'Estat espanyol. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; secundà ria; formació de professorat; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4768 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Hassan. Jo vinc de Nador / Abarkan, El Hassan
TÃtol : Hassan. Jo vinc de Nador Tipus de document : text imprès Autors : Abarkan, El Hassan Data de publicació : 2001; maig ll. : Té 32 pà gines amb fotografies en color Nota general : autobiografia; reportatge; experiència; humanístic Idioma : Català (cat) Paraules clau : geografia Àfrica Marroc cultures africanes necessitats humanes tradicions societat ciutats habitatges famÃlia sociologia folklore educació intercultural emigració vida quotidiana demografia estrangers conflicte social polÃtica internacional conflicte laboral Classificació : 308 HAS Resum : Llibret autobiogrà fic en el que l'autor ens explica com és la vida al Marroc, la seva llengua i la seva cultura. Comença fent la distinció entre à rabs i berebers. Ens descriu la seva famÃlia i els seus costums. Les caracterÃstiques geogrà fiques i polÃtiques del paÃs. La religió, l'educació dels infants i la seva experiència personal a l'escola. Explica les obligacions essencials de l'Alcorà i el significat i els preceptes del ramadà . A la part final del llibre exposa la seva experiència a Catalunya com a immigrant. Hassan pertany a l'associació GRAMC (Grups de Recerca i Actuació amb Minories Culturals i Treballadors Estrangers) de Palafrugell, per això ens explica els seus objectius i la importà ncia d'estar organitzat per tal de defensar els interessos de tot el col·lectiu d'immigrants a Catalunya. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; primà ria; secundà ria Hassan. Jo vinc de Nador [text imprès] / Abarkan, El Hassan . - 2001; maig . - : Té 32 pà gines amb fotografies en color.
autobiografia; reportatge; experiència; humanístic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : geografia Àfrica Marroc cultures africanes necessitats humanes tradicions societat ciutats habitatges famÃlia sociologia folklore educació intercultural emigració vida quotidiana demografia estrangers conflicte social polÃtica internacional conflicte laboral Classificació : 308 HAS Resum : Llibret autobiogrà fic en el que l'autor ens explica com és la vida al Marroc, la seva llengua i la seva cultura. Comença fent la distinció entre à rabs i berebers. Ens descriu la seva famÃlia i els seus costums. Les caracterÃstiques geogrà fiques i polÃtiques del paÃs. La religió, l'educació dels infants i la seva experiència personal a l'escola. Explica les obligacions essencials de l'Alcorà i el significat i els preceptes del ramadà . A la part final del llibre exposa la seva experiència a Catalunya com a immigrant. Hassan pertany a l'associació GRAMC (Grups de Recerca i Actuació amb Minories Culturals i Treballadors Estrangers) de Palafrugell, per això ens explica els seus objectius i la importà ncia d'estar organitzat per tal de defensar els interessos de tot el col·lectiu d'immigrants a Catalunya. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6882 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible