MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
28 cerca per la paraula clau 'llengua vehicular'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
La llengua i l'escola. Eina de suport per explicar l'ensenyament de les llengües / Departament d'Educació i Universitats
TÃtol : La llengua i l'escola. Eina de suport per explicar l'ensenyament de les llengües Tipus de document : text imprès Autors : Departament d'Educació i Universitats Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Universitats Data de publicació : 2006 ll. : Conté 27 diapositives, amb comentaris; inclou 7 fragments de vÃdeo. El mateix document es presenta en format PowerPoint i Impress (OpenOffice) Nota general : divulgació; educatiu; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : sistemes educatius organització educativa llengües sociolingüÃstica immersió lingüÃstica llengua vehicular no catalanoparlants polÃtica lingüÃstica català parvulari educació infantil psicolingüÃstica adquisició del llenguatge Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Aquest material ofereix als centres educatius que imparteixen 2n cicle d?educació infantil una presentació digital que pot facilitar el desenvolupament de les reunions de pares i mares de P3, és a dir, les reunions amb les famÃlies que incorporen els seus fills o les seves filles al sistema educatiu català . L?objectiu és disposar d?una eina de suport per tal d?explicar, d?una forma grà fica i de fà cil comprensió, quin és el tractament de les llengües al sistema educatiu. Es vol, en definitiva, explicar el paper de la llengua catalana com a llengua vehicular de l?ensenyament, quin és el coneixement que l'alumnat adquireix de la llengua castellana, quines llengües estrangeres es poden aprendre, quin és el tractament de les llengües de la nova immigració, quin és el paper de les famÃlies en l?aprenentatge de les llengües... A més, i per tal que els pares i les mares puguin veure com els seus fills o les seves filles aprenen, en aquest cas, la llengua catalana, s?ofereixen diversos fragments de vÃdeos per tal d'observar com interactuen alumnat i professorat d?escoles en què la majoria de l?alumnat no té el català com a primera llengua. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; parvulari; gestors de l'educació; inspectors; pedagogs La llengua i l'escola. Eina de suport per explicar l'ensenyament de les llengües [text imprès] / Departament d'Educació i Universitats . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Universitats, 2006 . - : Conté 27 diapositives, amb comentaris; inclou 7 fragments de vÃdeo. El mateix document es presenta en format PowerPoint i Impress (OpenOffice).
divulgació; educatiu; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : sistemes educatius organització educativa llengües sociolingüÃstica immersió lingüÃstica llengua vehicular no catalanoparlants polÃtica lingüÃstica català parvulari educació infantil psicolingüÃstica adquisició del llenguatge Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Aquest material ofereix als centres educatius que imparteixen 2n cicle d?educació infantil una presentació digital que pot facilitar el desenvolupament de les reunions de pares i mares de P3, és a dir, les reunions amb les famÃlies que incorporen els seus fills o les seves filles al sistema educatiu català . L?objectiu és disposar d?una eina de suport per tal d?explicar, d?una forma grà fica i de fà cil comprensió, quin és el tractament de les llengües al sistema educatiu. Es vol, en definitiva, explicar el paper de la llengua catalana com a llengua vehicular de l?ensenyament, quin és el coneixement que l'alumnat adquireix de la llengua castellana, quines llengües estrangeres es poden aprendre, quin és el tractament de les llengües de la nova immigració, quin és el paper de les famÃlies en l?aprenentatge de les llengües... A més, i per tal que els pares i les mares puguin veure com els seus fills o les seves filles aprenen, en aquest cas, la llengua catalana, s?ofereixen diversos fragments de vÃdeos per tal d'observar com interactuen alumnat i professorat d?escoles en què la majoria de l?alumnat no té el català com a primera llengua. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; parvulari; gestors de l'educació; inspectors; pedagogs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9382 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Activitats fonològiques / Garcia Mireia; Maresma Maria; MarÃn Sònia; Pérez Pilar; Quer Violant; grup de treball de llengua
TÃtol : Activitats fonològiques Tipus de document : objecte tridimensional Autors : Garcia Mireia; Maresma Maria; MarÃn Sònia; Pérez Pilar; Quer Violant; grup de treball de llengua Editorial : Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II Data de publicació : 2001 ll. : Consta de la guia i 5 dossiers d'imatges plastificades (per P3, P4, P5, 1r i 2n). Nota general : material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge llengua vehicular català expressió oral Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Nota de contingut : educació infantil; primà ria; cicle inicial Activitats fonològiques [objecte tridimensional] / Garcia Mireia; Maresma Maria; MarÃn Sònia; Pérez Pilar; Quer Violant; grup de treball de llengua . - Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II, 2001 . - : Consta de la guia i 5 dossiers d'imatges plastificades (per P3, P4, P5, 1r i 2n).
material didàctic;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge llengua vehicular català expressió oral Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Nota de contingut : educació infantil; primà ria; cicle inicial Exemplars (2)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7523 372.4 ACT Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Biblioteca Disponible 6802 372.4 GAR CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Caçadors de paraules / Nicolà s, Fúlvia; Ribera, Joan; guió; Miró, David; Cupane, Aurora; adaptació de textos; Grà cia, Roger; textos introductoris; Gomà , Enric; assessorament
TÃtol : Caçadors de paraules Tipus de document : text imprès Autors : Nicolà s, Fúlvia; Ribera, Joan; guió; Miró, David; Cupane, Aurora; adaptació de textos; Grà cia, Roger; textos introductoris; Gomà , Enric; assessorament Data de publicació : 2007 ll. : Té 158 pà gines amb impressió a diferents colors i fotografies en color. Els textos s'organitzen en formats diversos de lletres, caixes, colors...Conté com annexos un mapa del domini lingüÃstic del català i tres tipus d'Ãndex: toponÃmic, onomà stic i de par Nota general : cultural; divulgació; divulgació històrica; educatiu; treball d'investigació; Idioma : Català (cat) Paraules clau : català ensenyament en català ensenyament cultura catalana geografia cultural dialectes variants lingüÃstiques llengua vehicular llenguatge parlat Classificació : 4.085 GRA Resum : Recull el contingut dels episodis emesos per TV3 dins del programa que té el mateix nom. En cada capÃtol, el reporter Roger de Grà cia viatja a la recerca de paraules noves, d'accents diferents, maneres de dir infreqüents... amb l'objectiu de tractar la llengua catalana lligada a la vida quotidiana de la gent dels diversos à mbits geogrà fics. Cada capÃtol gira al voltant d'un tema (els esports, els noms i els cognoms, el temps, els insults, els neologismes, ...) i s'hi recullen definicions de conceptes, opinions, una entrevista a un expert, el tractament de la llengua als mitjans de comunicació, l'etimologia d'alguns mots, la parla concreta de la gent, textos descriptius sobre les variants lingüÃstiques, etc. El llibre posa a l'abast un conjunt de textos curts i entenedors que poden ser utilitzats per treballar la llengua a l'aula d'una manera diferent i engrescadora. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; Caçadors de paraules [text imprès] / Nicolà s, Fúlvia; Ribera, Joan; guió; Miró, David; Cupane, Aurora; adaptació de textos; Grà cia, Roger; textos introductoris; Gomà , Enric; assessorament . - 2007 . - : Té 158 pà gines amb impressió a diferents colors i fotografies en color. Els textos s'organitzen en formats diversos de lletres, caixes, colors...Conté com annexos un mapa del domini lingüÃstic del català i tres tipus d'Ãndex: toponÃmic, onomà stic i de par.
cultural; divulgació; divulgació històrica; educatiu; treball d'investigació;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : català ensenyament en català ensenyament cultura catalana geografia cultural dialectes variants lingüÃstiques llengua vehicular llenguatge parlat Classificació : 4.085 GRA Resum : Recull el contingut dels episodis emesos per TV3 dins del programa que té el mateix nom. En cada capÃtol, el reporter Roger de Grà cia viatja a la recerca de paraules noves, d'accents diferents, maneres de dir infreqüents... amb l'objectiu de tractar la llengua catalana lligada a la vida quotidiana de la gent dels diversos à mbits geogrà fics. Cada capÃtol gira al voltant d'un tema (els esports, els noms i els cognoms, el temps, els insults, els neologismes, ...) i s'hi recullen definicions de conceptes, opinions, una entrevista a un expert, el tractament de la llengua als mitjans de comunicació, l'etimologia d'alguns mots, la parla concreta de la gent, textos descriptius sobre les variants lingüÃstiques, etc. El llibre posa a l'abast un conjunt de textos curts i entenedors que poden ser utilitzats per treballar la llengua a l'aula d'una manera diferent i engrescadora. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10513 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Els correus de la Samira / Margarit Torras, Meritxell; Galup, Ramon; il·lustracions
TÃtol : Els correus de la Samira Tipus de document : text imprès Autors : Margarit Torras, Meritxell; Galup, Ramon; il·lustracions Data de publicació : 2007 ll. : Té 40 pà gines. És un còmic amb il·lustracions en color. Conté un test, conclusions, activitats i llocs web de referència Nota general : educatiu; didàctic; informació juvenil; lectura; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : còmic educació intercultural joventut actitud integració social sociolingüÃstica llengües llengua vehicular adolescència amistat relacions interpersonals tolerà ncia folklore estrangers tradicions Classificació : 371.97 SAM Resum : Aquest còmic presenta la immigració des del vessant de les persones migrades i el seu procés d'adaptació al nou paÃs, les diferents cultures, les tradicions i sobretot la importà ncia del respecte envers ambdues cultures a mesura que es coneixen. Mostra l'aprenentatge de la llengua d'una manera lúdica. Proposa un treball reflexiu i empà tic amb un test anomenat I tu què faries? A partir de la pregunta què vol dir interculturalitat s'inicia un procés d'aprofundir i esbrinar el sentit que tenen les paraules. Si volem donar sentit al que diem i que una relació funcioni, cal saber buscar el que tenim en comú amb els altres i no les diferències. En definitiva, propiciar l'anà lisi d'una situació social propera. Nota de contingut : secundà ria; batxillerat; adults Els correus de la Samira [text imprès] / Margarit Torras, Meritxell; Galup, Ramon; il·lustracions . - 2007 . - : Té 40 pà gines. És un còmic amb il·lustracions en color. Conté un test, conclusions, activitats i llocs web de referència.
educatiu; didàctic; informació juvenil; lectura; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : còmic educació intercultural joventut actitud integració social sociolingüÃstica llengües llengua vehicular adolescència amistat relacions interpersonals tolerà ncia folklore estrangers tradicions Classificació : 371.97 SAM Resum : Aquest còmic presenta la immigració des del vessant de les persones migrades i el seu procés d'adaptació al nou paÃs, les diferents cultures, les tradicions i sobretot la importà ncia del respecte envers ambdues cultures a mesura que es coneixen. Mostra l'aprenentatge de la llengua d'una manera lúdica. Proposa un treball reflexiu i empà tic amb un test anomenat I tu què faries? A partir de la pregunta què vol dir interculturalitat s'inicia un procés d'aprofundir i esbrinar el sentit que tenen les paraules. Si volem donar sentit al que diem i que una relació funcioni, cal saber buscar el que tenim en comú amb els altres i no les diferències. En definitiva, propiciar l'anà lisi d'una situació social propera. Nota de contingut : secundà ria; batxillerat; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10641 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La conversa en petits grups a l'aula / Sánchez-Cano, Manuel; [coordinació]; Cabra, Mª Carmen; Comallonga, Lourdes; Escudé, Neus; Font, Elisabet; Forés, Nati; Fuster, Marissa; Giné, Mariona; Grau, Rosa; Mas, Teresa; Ribó, Elisenda;
TÃtol : La conversa en petits grups a l'aula Tipus de document : text imprès Autors : Sánchez-Cano, Manuel; [coordinació]; Cabra, Mª Carmen; Comallonga, Lourdes; Escudé, Neus; Font, Elisabet; Forés, Nati; Fuster, Marissa; Giné, Mariona; Grau, Rosa; Mas, Teresa; Ribó, Elisenda;, Autor Editorial : Graó Barcelona Data de publicació : 2009 Nombre de pà gines : 119 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-703-2 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Comunicació lingüÃstica expressió oral logopèdia llenguatge parlat organització educativa llengua vehicular procés de comunicació agrupament dels alumnes relació famÃlia-escola conversa. Classificació : 4.085 Resum : Proposta que recull el potencial de la conversa com a eina que ajuda a construir coneixement i llenguatge. Descriu la importà ncia de la llengua oral i la conversa a l'aula i defineix estratègies que faciliten la comunicació en petit grup. Presenta consideracions i eines per dinamitzar aquesta activitat a nivell de centre i d'aula. També descriu com implicar a les famÃlies en aquest projecte. La conversa en petits grups a l'aula [text imprès] / Sánchez-Cano, Manuel; [coordinació]; Cabra, Mª Carmen; Comallonga, Lourdes; Escudé, Neus; Font, Elisabet; Forés, Nati; Fuster, Marissa; Giné, Mariona; Grau, Rosa; Mas, Teresa; Ribó, Elisenda;, Autor . - Graó Barcelona, 2009 . - 119 pà gines.
ISBN : 978-84-7827-703-2
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : Comunicació lingüÃstica expressió oral logopèdia llenguatge parlat organització educativa llengua vehicular procés de comunicació agrupament dels alumnes relació famÃlia-escola conversa. Classificació : 4.085 Resum : Proposta que recull el potencial de la conversa com a eina que ajuda a construir coneixement i llenguatge. Descriu la importà ncia de la llengua oral i la conversa a l'aula i defineix estratègies que faciliten la comunicació en petit grup. Presenta consideracions i eines per dinamitzar aquesta activitat a nivell de centre i d'aula. També descriu com implicar a les famÃlies en aquest projecte. Exemplars (2)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 599 4.085 SAN Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible 525 4.085 SAN Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La integración lingüÃstica del alumnado inmigrante. Propuestas para el aprendizaje cooperativo / Morales Orozco, Luis
PermalinkLa veu dels Kats / Margarit, Meritxell; text; Vilarrasa, Francesca; test i coordinació de la col·lecció; Galup, Ramon; il·lustració; Estruch, Mònica; Fornés, Eduard; assessorament
PermalinkLlegir per aprendre. Una proposta per treballar les lectures a l'ESO / Moya Obes, Jeroni; coordinador; Amat Puig, Núria; Bruguera Barbany, Maria Mercè; Closa Puvia, Jaume; GarcÃa Fons, Caty; López Pérez, Imma
PermalinkMaterials per a l'ensenyament i aprenentatge de la lectura i de l'escriptura. / Armesto, M.Carmen; Blasco, Rosa; Castro, Yolanda; ConstantÃ, Natalia; Egea, Anna; Fuster, Cristina; GarcÃa, Isabel; Godoy, Juana; Larrañaga, Itziar; Matas, Maria; Parera, Susanna; Pérez, Pilar; Puig, Núria; Torres, Raquel
PermalinkNexe 2. Llibre 1. Català bà sic per a estrangers / López Gutierrez, M. Dolors; Sala Molist, Josep; autors; Mercader; Georgina; coordinació editorial; Julià , Alegria; assessorament lingüÃstic; Mas, Albert; diagramació i maquetació; Moira, Alier; MartÃnez, Eulà lia; disseny de la coberta; Cadafalch, LluÃs; i
Permalink