MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
91 cerca per la paraula clau 'política educativa'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Cultura, polÃtica y práctica educativa / Giroux, Henry A.
TÃtol : Cultura, polÃtica y práctica educativa Tipus de document : text imprès Autors : Giroux, Henry A. Data de publicació : 2001 ll. : Té 141 pà gines. Nota general : educatiu; reflexió pedagògica; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia educació sociologia de l'educació polÃtica cultural cultura indústria cultural multiculturalisme empreses multinacionals polÃtica educativa Classificació : 371 GIR Resum : Reflexió pedagògica, estructurada en sis capÃtols, on l'autor analitza des d'una perspectiva crÃtica algunes actuacions educatives que es duen a terme davant els reptes socials que planteja el multiculturalisme a les aules. Alhora, proposa noves orientacions per evitar la subordinació de l'educació i la cultura a les dinà miques del mercat. La seva crÃtica a allò que està permès de pensar, des del comercialisme de Walt Disney a les limitacions conservadores envers el multiculturalisme, es tradueix en plantejaments de dinà miques de resistència i transformació des de l'educació en un context social on determinades polÃtiques insisteixen en fer veure la immigració com una amenaça a la identitat nacional. Nota de contingut : ensenyants; educadors; Cultura, polÃtica y práctica educativa [text imprès] / Giroux, Henry A. . - 2001 . - : Té 141 pà gines.
educatiu; reflexió pedagògica;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : pedagogia educació sociologia de l'educació polÃtica cultural cultura indústria cultural multiculturalisme empreses multinacionals polÃtica educativa Classificació : 371 GIR Resum : Reflexió pedagògica, estructurada en sis capÃtols, on l'autor analitza des d'una perspectiva crÃtica algunes actuacions educatives que es duen a terme davant els reptes socials que planteja el multiculturalisme a les aules. Alhora, proposa noves orientacions per evitar la subordinació de l'educació i la cultura a les dinà miques del mercat. La seva crÃtica a allò que està permès de pensar, des del comercialisme de Walt Disney a les limitacions conservadores envers el multiculturalisme, es tradueix en plantejaments de dinà miques de resistència i transformació des de l'educació en un context social on determinades polÃtiques insisteixen en fer veure la immigració com una amenaça a la identitat nacional. Nota de contingut : ensenyants; educadors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8784 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La Unión Europea y su polÃtica educativa / Valle, Javier M.
TÃtol : La Unión Europea y su polÃtica educativa Tipus de document : text imprès Autors : Valle, Javier M. Editorial : Ministerio de Educación y Ciencia. Subdirección General de Información y Publicaciones Data de publicació : 2006 ll. : El primer volum té 306 pà gines i el segon 776. Té bibliografia; va acompanyat d'un CD-ROM Nota general : consulta; investigació; educatiu; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament Europa sistemes educatius didà ctica educació nivells d'ensenyament organització educativa organitzacions internacionals orientació educativa planificació educativa polÃtica educativa Unió europea Consell d'Europa Classificació : 32(4) Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació; pedagogs; inspectors La Unión Europea y su polÃtica educativa [text imprès] / Valle, Javier M. . - Ministerio de Educación y Ciencia. Subdirección General de Información y Publicaciones, 2006 . - : El primer volum té 306 pà gines i el segon 776. Té bibliografia; va acompanyat d'un CD-ROM.
consulta; investigació; educatiu;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament Europa sistemes educatius didà ctica educació nivells d'ensenyament organització educativa organitzacions internacionals orientació educativa planificació educativa polÃtica educativa Unió europea Consell d'Europa Classificació : 32(4) Nota de contingut : ensenyants; gestors de l'educació; professionals de l'educació; pedagogs; inspectors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9489 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Percepciones y opiniones desde la comunidad educativa sobre los resultados del proyecto PISA / Ferrer, Ferran; coordinació; Massot, Margarita; Ferrer, Gerard;
TÃtol : Percepciones y opiniones desde la comunidad educativa sobre los resultados del proyecto PISA Tipus de document : text imprès Autors : Ferrer, Ferran; coordinació; Massot, Margarita; Ferrer, Gerard; Data de publicació : 2006 ll. : Té 183 pà gines; Conté un Ãndex general; taules a color; llistats bilbiogrà fics i quatre annexos Nota general : investigació; informatiu; reflexió pedagògica; resultats d'una enquesta; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : pedagogia mitjans de comunicació llengües lectura matemà tiques ciència aprenentatge polÃtica educativa relació famÃlia-escola comunitat educativa enquestes avaluació rendiment escolar sistemes educatius Classificació : 379 PER Resum : Presenta l'estudi dels resultats del projecte PISA 2000, realitzat pel GAPEF (Grup d'Anà lisi de PolÃtiques Educatives i de Formació) de la UAB ( Universitat Autònoma de Barcelona). Pretén com a objectius: Delimitar les aportacions de l'estudi PISA, tant pel que fa a les recomanacions als països sobre polÃtiques educatives, com en relació a l'anà lisi dels factors d'èxit en el rendiment escolar; determinar les diferents percepcions que tenen els diversos actors de la comunitat educativa; analitzar el tractament dels resultats reflectits en la premsa escrita i en la literatura pedagògica professional; promoure el coneixement del estudi PISA i proporcionar orientacions per a la correcta interpretació dels resultats; fer suggeriments per apropar les polÃtiques educatives encaminades a la millora del rendiment escolar i a les demandes de la comunitat educativa. La metodologia emprada s'adequa als objectius plantejats. L'obra està estructurada en dues parts. La primera realitza una aproximació a les caracterÃstiques polÃtiques i tècnico-pedagògiques, als resultats del projecte presentats per temes i a les conseqüències per a la polÃtica educativa. La segona, estructurada en cinc capÃtols, presenta les percepcions i opinions sobre els resultats del projecte PISA manifestats des de: la premsa escrita, la literatura pedagògica i la comunitat educativa. Al final exposa les conclusions generals i propostes per a una eficient gestió dels resultats de l'informe. Nota de contingut : adults; ensenyants; gestors de l'educació; educadors; inspectors; Percepciones y opiniones desde la comunidad educativa sobre los resultados del proyecto PISA [text imprès] / Ferrer, Ferran; coordinació; Massot, Margarita; Ferrer, Gerard; . - 2006 . - : Té 183 pà gines; Conté un Ãndex general; taules a color; llistats bilbiogrà fics i quatre annexos.
investigació; informatiu; reflexió pedagògica; resultats d'una enquesta;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : pedagogia mitjans de comunicació llengües lectura matemà tiques ciència aprenentatge polÃtica educativa relació famÃlia-escola comunitat educativa enquestes avaluació rendiment escolar sistemes educatius Classificació : 379 PER Resum : Presenta l'estudi dels resultats del projecte PISA 2000, realitzat pel GAPEF (Grup d'Anà lisi de PolÃtiques Educatives i de Formació) de la UAB ( Universitat Autònoma de Barcelona). Pretén com a objectius: Delimitar les aportacions de l'estudi PISA, tant pel que fa a les recomanacions als països sobre polÃtiques educatives, com en relació a l'anà lisi dels factors d'èxit en el rendiment escolar; determinar les diferents percepcions que tenen els diversos actors de la comunitat educativa; analitzar el tractament dels resultats reflectits en la premsa escrita i en la literatura pedagògica professional; promoure el coneixement del estudi PISA i proporcionar orientacions per a la correcta interpretació dels resultats; fer suggeriments per apropar les polÃtiques educatives encaminades a la millora del rendiment escolar i a les demandes de la comunitat educativa. La metodologia emprada s'adequa als objectius plantejats. L'obra està estructurada en dues parts. La primera realitza una aproximació a les caracterÃstiques polÃtiques i tècnico-pedagògiques, als resultats del projecte presentats per temes i a les conseqüències per a la polÃtica educativa. La segona, estructurada en cinc capÃtols, presenta les percepcions i opinions sobre els resultats del projecte PISA manifestats des de: la premsa escrita, la literatura pedagògica i la comunitat educativa. Al final exposa les conclusions generals i propostes per a una eficient gestió dels resultats de l'informe. Nota de contingut : adults; ensenyants; gestors de l'educació; educadors; inspectors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9568 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa / Carmena, Gregoria; Asensio, MarÃa; de la Cuesta, José Carlos; Doncel, David; RodrÃguez, Margarita
TÃtol : Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa Tipus de document : text imprès Autors : Carmena, Gregoria; Asensio, MarÃa; de la Cuesta, José Carlos; Doncel, David; RodrÃguez, Margarita Editorial : MEC; Madrid Data de publicació : 2005 ll. : Té 197 pà gines; conté un cd amb annexes; Nota general : fonamentació teòrica; consulta; investigació; professional; reflexió pedagògica Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : avaluació investigació investigació cientÃfica educació prospectiva de l'educació polÃtica educativa Classificació : 371.26 Nota de contingut : ensenyants Criterios y procedimientos de evaluación de la investigación educativa [text imprès] / Carmena, Gregoria; Asensio, MarÃa; de la Cuesta, José Carlos; Doncel, David; RodrÃguez, Margarita . - MEC; Madrid, 2005 . - : Té 197 pà gines; conté un cd amb annexes;.
fonamentació teòrica; consulta; investigació; professional; reflexió pedagògica
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : avaluació investigació investigació cientÃfica educació prospectiva de l'educació polÃtica educativa Classificació : 371.26 Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9643 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible El absentismo escolar como reto para la calidad educativa / Rué Domingo, Joan
TÃtol : El absentismo escolar como reto para la calidad educativa Tipus de document : text imprès Autors : Rué Domingo, Joan Editorial : Ministerio de Educación y Ciencia; SecretarÃa General Técnica; CIDE Data de publicació : 2005 ll. : Té 247 pà gines. Conté quadres, grà fics, taules, conclusions, referències bibliogrà fiques, i un annex amb el projecte "La mejora del éxito escolar" que conté, activitas, experiències i accions. És el segon premi nacional d'investigació educativa 2003 Nota general : descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; didàctic; divulgació; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : absentisme autorealització investigació educativa pedagogia sociologia de l'educació comunitat educativa programes d'acció educativa polÃtica educativa sistemes educatius nivells d'ensenyament organització educativa escolarització tractament de la diversitat educació intercultural multiculturalisme relació famÃlia-escola avaluació Classificació : 371.22 Resum : absentisme escolar Nota de contingut : professionals de l'educació; inspectors; pedagogs; secundà ria; ensenyants El absentismo escolar como reto para la calidad educativa [text imprès] / Rué Domingo, Joan . - Ministerio de Educación y Ciencia; SecretarÃa General Técnica; CIDE, 2005 . - : Té 247 pà gines. Conté quadres, grà fics, taules, conclusions, referències bibliogrà fiques, i un annex amb el projecte "La mejora del éxito escolar" que conté, activitas, experiències i accions. És el segon premi nacional d'investigació educativa 2003.
descripció d'un projecte; descripció d'una experiència; didàctic; divulgació; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : absentisme autorealització investigació educativa pedagogia sociologia de l'educació comunitat educativa programes d'acció educativa polÃtica educativa sistemes educatius nivells d'ensenyament organització educativa escolarització tractament de la diversitat educació intercultural multiculturalisme relació famÃlia-escola avaluació Classificació : 371.22 Resum : absentisme escolar Nota de contingut : professionals de l'educació; inspectors; pedagogs; secundà ria; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8746 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La escuela y la nueva ordenación del territorio. Los retos de la institución educativa / Planas, Jordi; Subirats, Joan; Riba, Clara; Bonal, Xavier
PermalinkNuevas tecnologÃas, globalización y migraciones. Los retos de la institución educativa / Area, Manuel; Ferrés, Joan; Calero, Jorge; EscardÃbul, J. Oriol; Bedoya, MA Elena; Bertran, Carles; Box Marina; Eek, Montserrat; Laciñena Marisa; Núñez, Teresa; Serra, Laura; Tirado, Vicent; coordinador
PermalinkTecnologia, innovació, canvi educatiu. Experiències innovadores a Catalunya / Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu de Catalunya
PermalinkLa evaluación de la calidad de la formación del profesorado europeo / Centro de Investigación y Documentación Educativa; Eurydice
PermalinkPla d'actuació per a l'alumnat de nacionalitat estrangera 2002-2003 / Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa
Permalink