MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
11 cerca per la paraula clau 'altruisme'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure / Inglada Güell, Josep MA
TÃtol : Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure Tipus de document : text imprès Autors : Inglada Güell, Josep MA Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundà ria obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerà ncia i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Aixà doncs, té un carà cter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure [text imprès] / Inglada Güell, Josep MA . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundà ria obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerà ncia i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Aixà doncs, té un carà cter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4441 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Com sóc? Com em veig? / Talavera SeguÃ, Montserrat
TÃtol : Com sóc? Com em veig? Tipus de document : text imprès Autors : Talavera SeguÃ, Montserrat Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria Classificació : 37.015.3 Resum : Crèdit variable englobat dins de l?à rea de tutoria i pensat per a dur-lo a terme en el segon cicle de l?etapa de secundà ria obligatòria.Els continguts que treballa fan referència al desenvolupament de l?autoestima i autoconcepte dels alumnes, aspectes que juguen un paper important a la vida de les persones, tot influint en els èxits i fracassos (rendiment en general), la satisfacció d?un mateix, el benestar psÃquic i el conjunt de relacions socials. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Com sóc? Com em veig? [text imprès] / Talavera SeguÃ, Montserrat . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria Classificació : 37.015.3 Resum : Crèdit variable englobat dins de l?à rea de tutoria i pensat per a dur-lo a terme en el segon cicle de l?etapa de secundà ria obligatòria.Els continguts que treballa fan referència al desenvolupament de l?autoestima i autoconcepte dels alumnes, aspectes que juguen un paper important a la vida de les persones, tot influint en els èxits i fracassos (rendiment en general), la satisfacció d?un mateix, el benestar psÃquic i el conjunt de relacions socials. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4440 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Habilitats de relació interpersonal / Salgueda Colomer, Milos
TÃtol : Habilitats de relació interpersonal Tipus de document : text imprès Autors : Salgueda Colomer, Milos Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria Classificació : 37.03 Resum : Crèdit variable per tercer d'ESO que té per objectiu principal ajudar a que els alumnes desenvolupin habilitats per afrontar situacions conflictives i problemà tiques implÃcites en les relacions interpersonals, augmentar la seva autoestima i de forma indirecta contribuir a que puguin assolir altres aprenentatges. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Habilitats de relació interpersonal [text imprès] / Salgueda Colomer, Milos . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria Classificació : 37.03 Resum : Crèdit variable per tercer d'ESO que té per objectiu principal ajudar a que els alumnes desenvolupin habilitats per afrontar situacions conflictives i problemà tiques implÃcites en les relacions interpersonals, augmentar la seva autoestima i de forma indirecta contribuir a que puguin assolir altres aprenentatges. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4445 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Habilitats socials / Arnaiz Vicente, Marta
TÃtol : Habilitats socials Tipus de document : text imprès Autors : Arnaiz Vicente, Marta Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 301.18 Resum : Crèdit variable dirigit a aquells alumnes de segon cicle d´ESO amb necessitat de reforçar les seves habilitats socials, la seva autoestima i la solució de problemes. Pretenem que l´alumne aprengui a ser una persona amb els recursos suficients per conviure y resoldre els problemes que li planteja el seu propi autoconcepte y les relacions socials amb els demés. Es dirigeix a tots els alumnes de segon cicle que manifesten conductes problemà tiques ( comportaments excessius i comportaments inhibits) y també a aquells que encara que no presentin problemes conductuals aquest crèdit pot beneficiar-los com a enfoc preventiu. També per l´alumnat de l´UAC (Unitat d´Adaptació Curricular) perquè és qui presenta unes dificultats més marcades en quant a habilitats socials. Alguns dels continguts y objectius del crèdit poden estar inclosos també dins de l´à rea de tutoria. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Habilitats socials [text imprès] / Arnaiz Vicente, Marta . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerà ncia emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 301.18 Resum : Crèdit variable dirigit a aquells alumnes de segon cicle d´ESO amb necessitat de reforçar les seves habilitats socials, la seva autoestima i la solució de problemes. Pretenem que l´alumne aprengui a ser una persona amb els recursos suficients per conviure y resoldre els problemes que li planteja el seu propi autoconcepte y les relacions socials amb els demés. Es dirigeix a tots els alumnes de segon cicle que manifesten conductes problemà tiques ( comportaments excessius i comportaments inhibits) y també a aquells que encara que no presentin problemes conductuals aquest crèdit pot beneficiar-los com a enfoc preventiu. També per l´alumnat de l´UAC (Unitat d´Adaptació Curricular) perquè és qui presenta unes dificultats més marcades en quant a habilitats socials. Alguns dels continguts y objectius del crèdit poden estar inclosos també dins de l´à rea de tutoria. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4448 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible "La famÃlia Pinatubo" Quadern per a llegir, cantar, pintar i fer teatre / Cà liz, S.; text; Bayès, P.; il.lustració; Lizaso, B i M.L.; música
TÃtol : "La famÃlia Pinatubo" Quadern per a llegir, cantar, pintar i fer teatre Tipus de document : text imprès Autors : Cà liz, S.; text; Bayès, P.; il.lustració; Lizaso, B i M.L.; música Editorial : Departament d'Educació de Mans Unides Data de publicació : 1998 ll. : Te 38 pà gines, il·lustracions a color i en blanc i negre per poder pintar-les i partitures musicals. Idioma : Català (cat) Paraules clau : didà ctica economia educació infantil educació moral psicologia social altruisme conducta social desenvolupament econòmic desigualtat social divisió del treball eix transversal esclavitud estructura social orientacions didà ctiques parvulari pobresa problemes socials societat solidaritat subdesenvolupament treball Classificació : 308 Resum : Narracions pensades per apropar els més petits a altres nens i nenes de Filipines, a les seves vides, els seus problemes i les seves il.lusions per tirar endevant i tenir un futur millor. Els protagonistes d'aquestes històries són els membres de la famÃlia Pinatubo que viuen en un barri de barraques als afores de Manila i treballen en un abocador en unes condicions durissimes. Amb elles es preten educar per la solidaritat informant de la problemà tica del treball infantil en condicions d'explotació, de les seves causes i consequències. Nota de contingut : educació infantil "La famÃlia Pinatubo" Quadern per a llegir, cantar, pintar i fer teatre [text imprès] / Cà liz, S.; text; Bayès, P.; il.lustració; Lizaso, B i M.L.; música . - Departament d'Educació de Mans Unides, 1998 . - : Te 38 pà gines, il·lustracions a color i en blanc i negre per poder pintar-les i partitures musicals.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : didà ctica economia educació infantil educació moral psicologia social altruisme conducta social desenvolupament econòmic desigualtat social divisió del treball eix transversal esclavitud estructura social orientacions didà ctiques parvulari pobresa problemes socials societat solidaritat subdesenvolupament treball Classificació : 308 Resum : Narracions pensades per apropar els més petits a altres nens i nenes de Filipines, a les seves vides, els seus problemes i les seves il.lusions per tirar endevant i tenir un futur millor. Els protagonistes d'aquestes històries són els membres de la famÃlia Pinatubo que viuen en un barri de barraques als afores de Manila i treballen en un abocador en unes condicions durissimes. Amb elles es preten educar per la solidaritat informant de la problemà tica del treball infantil en condicions d'explotació, de les seves causes i consequències. Nota de contingut : educació infantil Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5191 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Pensa-t'ho! / Fernà ndez Salaberri, Immaculada
PermalinkPensamiento y acción: fundamentos sociales / Bandura, Albert
PermalinkPensar la ciudad desde la ducación. Documento del seminario. Proyecto educativo de ciudad. Curso 97/98 / Bosch, Carme; Pujol, Maria; Sambola, Teresa; Soler, Joan; coordinació
PermalinkPensar la ciutat des de l'educació. Document del seminari Projecte educatiu de ciutat. Curs 97/98 / Bosch, Carme; Pujol, Maria; Sambola, Teresa; Soler, Joan; coordinació
PermalinkQuè ens importa? / Vallès Serra, Montserrat
Permalink