MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
11 cerca per la paraula clau 'sord'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Aprenguem a entendre el nen sord. Aprendamos a entender al niño sordo / Kankkunen, Aira
TÃtol : Aprenguem a entendre el nen sord. Aprendamos a entender al niño sordo Tipus de document : text imprès Autors : Kankkunen, Aira Editorial : Obra Social de la Caixa de Pensions per a la Vellesa i d'Estalvis; Ministerio de Sanidad y Seguridad Social; Barcelona Data de publicació : 1981 ll. : Fullet: té 32 pà gines, les seves mides són: 30x21 centÃmetres. Conté il·lustracions del desenvolupament de l'infant fins als tres anys. Nota general : divulgació; educatiu; informació; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament medicina psicologia sociologia audiòfons ciència educació compensatòria educació de sords educació especial famÃlia lectura logopèdia pares psicologia infantil sord Classificació : 371912 Nota de contingut : adults; educació especial; ensenyants; pares; audiòlegs; audioprotesistes; educació de deficients; educació de sords; educadors; psicòlegs Aprenguem a entendre el nen sord. Aprendamos a entender al niño sordo [text imprès] / Kankkunen, Aira . - Obra Social de la Caixa de Pensions per a la Vellesa i d'Estalvis; Ministerio de Sanidad y Seguridad Social; Barcelona, 1981 . - : Fullet: té 32 pà gines, les seves mides són: 30x21 centÃmetres. Conté il·lustracions del desenvolupament de l'infant fins als tres anys.
divulgació; educatiu; informació; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament medicina psicologia sociologia audiòfons ciència educació compensatòria educació de sords educació especial famÃlia lectura logopèdia pares psicologia infantil sord Classificació : 371912 Nota de contingut : adults; educació especial; ensenyants; pares; audiòlegs; audioprotesistes; educació de deficients; educació de sords; educadors; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10567 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible El nen sord a l'escola bressol / Silvestre, Núria; Barlet, Joana; Prats, Joana; MartÃnez, Isabel
TÃtol : El nen sord a l'escola bressol Tipus de document : text imprès Autors : Silvestre, Núria; Barlet, Joana; Prats, Joana; MartÃnez, Isabel Data de publicació : 1984; primera edició ll. : Llibre de 27 pà gines. Conté fotografies en blanc i negre Nota general : educatiu; fonamentació teòrica Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament sociologia discapacitats educació educació de sords educació especial problemes socials sord Classificació : 371.912 NEN Resum : La publicació recull quatre articles que tracten dels següents temes: la integració social del nen sord des dels primers mesos de vida, les bases metodològiques de l'educació primerenca de l'infant sord, la conveniència que el nen sord vagi a l'escola bressol i l'entorn familiar del nen sord a la primera infà ncia Nota de contingut : educació especial; ensenyants El nen sord a l'escola bressol [text imprès] / Silvestre, Núria; Barlet, Joana; Prats, Joana; MartÃnez, Isabel . - 1984; primera edició . - : Llibre de 27 pà gines. Conté fotografies en blanc i negre.
educatiu; fonamentació teòrica
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament sociologia discapacitats educació educació de sords educació especial problemes socials sord Classificació : 371.912 NEN Resum : La publicació recull quatre articles que tracten dels següents temes: la integració social del nen sord des dels primers mesos de vida, les bases metodològiques de l'educació primerenca de l'infant sord, la conveniència que el nen sord vagi a l'escola bressol i l'entorn familiar del nen sord a la primera infà ncia Nota de contingut : educació especial; ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10565 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible El sistema de la paraula complementada i la fonètica catalana / Carreras de Cabrera, Jordi; Comes Caussa, Josep; MarÃn Ciurana, Carme; Pi Mallarach, Josep; de Rosa Llongarriu, Rosa Maria; Salse Pujolar, Maria Elisa; Torres Monreal, Santiago
TÃtol : El sistema de la paraula complementada i la fonètica catalana Tipus de document : text imprès Autors : Carreras de Cabrera, Jordi; Comes Caussa, Josep; MarÃn Ciurana, Carme; Pi Mallarach, Josep; de Rosa Llongarriu, Rosa Maria; Salse Pujolar, Maria Elisa; Torres Monreal, Santiago Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1993 ll. : Consta de 152 pà gines i un full complementari amb fotografies en blanc i negre Nota general : consulta; divulgació; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge educació especial lingüÃstica pedagogia sociologia didà ctica discapacitats educació de sords ensenyament en català estimulació fonètica lectura logopèdia mètode oral mut paraula complementada problemes socials procés de comunicació sord Classificació : 371.9 Resum : L'objectiu de la Paraula Complementada és ajudar els sords a sentir amb la vista els sons de la llengua parlada. Donat el resultat positiu que aquest sistema està donant en altres llengües, aquest llibre n'és una adaptació al català que pretén servir d'ajut a la seva introducció a les escoles dels Països Catalans. El llibre s'adreça no només a especialistes, sinó en general a qualsevol persona no especialitzada. Conté un capÃtol dedicat a la fonètica i, també, s'hi presenta el sistema de la Paraula Complementada, i, una possible proposa l'adaptació al català (facilita unes lliçons prà ctiques per aprendre'l); clou amb una aportació personal del creador del sistema, el Doctor Orin R. Cornett, de la Universitat Gallaudet de Washington. Compta, com a complement del text, amb un esquema il·lustrat amb fotografies de Paraula Complementada en català , amb un glossari i una bibliografia sobre fonètica en general i, de manera especÃfica, sobre el sistema de la Paraula Complementada Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació de sords El sistema de la paraula complementada i la fonètica catalana [text imprès] / Carreras de Cabrera, Jordi; Comes Caussa, Josep; MarÃn Ciurana, Carme; Pi Mallarach, Josep; de Rosa Llongarriu, Rosa Maria; Salse Pujolar, Maria Elisa; Torres Monreal, Santiago . - Departament d'Ensenyament, 1993 . - : Consta de 152 pà gines i un full complementari amb fotografies en blanc i negre.
consulta; divulgació; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge educació especial lingüÃstica pedagogia sociologia didà ctica discapacitats educació de sords ensenyament en català estimulació fonètica lectura logopèdia mètode oral mut paraula complementada problemes socials procés de comunicació sord Classificació : 371.9 Resum : L'objectiu de la Paraula Complementada és ajudar els sords a sentir amb la vista els sons de la llengua parlada. Donat el resultat positiu que aquest sistema està donant en altres llengües, aquest llibre n'és una adaptació al català que pretén servir d'ajut a la seva introducció a les escoles dels Països Catalans. El llibre s'adreça no només a especialistes, sinó en general a qualsevol persona no especialitzada. Conté un capÃtol dedicat a la fonètica i, també, s'hi presenta el sistema de la Paraula Complementada, i, una possible proposa l'adaptació al català (facilita unes lliçons prà ctiques per aprendre'l); clou amb una aportació personal del creador del sistema, el Doctor Orin R. Cornett, de la Universitat Gallaudet de Washington. Compta, com a complement del text, amb un esquema il·lustrat amb fotografies de Paraula Complementada en català , amb un glossari i una bibliografia sobre fonètica en general i, de manera especÃfica, sobre el sistema de la Paraula Complementada Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; educació de sords Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1834 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Enseñanza y dificultades de aprendizaje. Análisis de la Educación Especial / Guzmán Mataix, Carlos César
TÃtol : Enseñanza y dificultades de aprendizaje. Análisis de la Educación Especial Tipus de document : text imprès Autors : Guzmán Mataix, Carlos César Data de publicació : 1989; primera edició ll. : Consta de 177 pà gines amb una presentació, una bibliografia de llibres, d'articles de revistes i de documentació de textos legals. Les Tapes són de color verd Nota general : didàctic; experiència; material didàctic; orientació; tècnic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular dret ensenyament lleure medicina pedagogia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia autisme cec comunicació condicions de l'aprenentatge didà ctica discapacitats disminució motriu disminució psÃquica edificis escolars educació educació de cecs educació de sords educació especial educació informal equipaments escolars famÃlia integració educativa integració social legislació logopèdia malalties mitjans de comunicació nivells d'ensenyament organització educativa problemes socials psicologia infantil psicosi salut mental societat sociologia de l'educació sord tècniques de grup tractament de la diversitat vida quotidiana Classificació : 371.9 GUZ Resum : Manual que pretén fer un recorregut per tots els aspectes de l'Educació Especial a l'Estat Espanyol cara a la Reforma Educativa. Per això es posen en debat qüestions com la Integració Escolar, les Adaptacions Curriculars, el paper del CurrÃculum... Comença parlant dels objectius de l'Educació Especial i dels diferents corrents pedagògics que hi estan interessats. Planteja la integració escolar, les condicions, les conseqüències i els diferents models d'integració. Tracta diferents casos que requereixen de l'Educació Especial com el retardament en el desenvolupament, la deficiència mental, la psicosis i l'autisme infantil, el nen amb problemes de visió i auditius, el nen amb deficiències motrius i socials i la inadaptació social. Dedica dos capÃtols als temes de l'entorn familiar i social. Dins el marc escolar tracta el currÃculum de l'Educació Especial, la didà ctica especÃfica i la tecnologia educativa que requereixen els diferents casos, l'organització escolar i funcional de l'aula d'E. E., els serveis de suport a l'escola i la legislació que regula l'E. E. Finalment dedica un apartat a l'oci i el temps de lleure dels nens deficients. Nota de contingut : educació especial; ensenyants; università ria; educació de deficients; educadors especials; formació de professorat; pedagogs Enseñanza y dificultades de aprendizaje. Análisis de la Educación Especial [text imprès] / Guzmán Mataix, Carlos César . - 1989; primera edició . - : Consta de 177 pà gines amb una presentació, una bibliografia de llibres, d'articles de revistes i de documentació de textos legals. Les Tapes són de color verd.
didàctic; experiència; material didàctic; orientació; tècnic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : disseny curricular dret ensenyament lleure medicina pedagogia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia autisme cec comunicació condicions de l'aprenentatge didà ctica discapacitats disminució motriu disminució psÃquica edificis escolars educació educació de cecs educació de sords educació especial educació informal equipaments escolars famÃlia integració educativa integració social legislació logopèdia malalties mitjans de comunicació nivells d'ensenyament organització educativa problemes socials psicologia infantil psicosi salut mental societat sociologia de l'educació sord tècniques de grup tractament de la diversitat vida quotidiana Classificació : 371.9 GUZ Resum : Manual que pretén fer un recorregut per tots els aspectes de l'Educació Especial a l'Estat Espanyol cara a la Reforma Educativa. Per això es posen en debat qüestions com la Integració Escolar, les Adaptacions Curriculars, el paper del CurrÃculum... Comença parlant dels objectius de l'Educació Especial i dels diferents corrents pedagògics que hi estan interessats. Planteja la integració escolar, les condicions, les conseqüències i els diferents models d'integració. Tracta diferents casos que requereixen de l'Educació Especial com el retardament en el desenvolupament, la deficiència mental, la psicosis i l'autisme infantil, el nen amb problemes de visió i auditius, el nen amb deficiències motrius i socials i la inadaptació social. Dedica dos capÃtols als temes de l'entorn familiar i social. Dins el marc escolar tracta el currÃculum de l'Educació Especial, la didà ctica especÃfica i la tecnologia educativa que requereixen els diferents casos, l'organització escolar i funcional de l'aula d'E. E., els serveis de suport a l'escola i la legislació que regula l'E. E. Finalment dedica un apartat a l'oci i el temps de lleure dels nens deficients. Nota de contingut : educació especial; ensenyants; università ria; educació de deficients; educadors especials; formació de professorat; pedagogs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8335 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia per a famÃlies d'infants amb sordesa o sordceguesa / Servei de Difusió i Publicacions; Vives, Carme; disseny; Pau, Marta; il·lustracions
TÃtol : Guia per a famÃlies d'infants amb sordesa o sordceguesa Tipus de document : text imprès Autors : Servei de Difusió i Publicacions; Vives, Carme; disseny; Pau, Marta; il·lustracions Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Universitats Data de publicació : 2006 ll. : Té 45 pà gines; conté bibliografia, llistat de webs i de revistes Nota general : divulgació; educatiu; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament sociologia de l'educació educació especial integració educativa integració social sord discapacitats educació de sords educació de cecs Classificació : 371.9 Nota de contingut : ensenyants; educació especial; pares; adults Guia per a famÃlies d'infants amb sordesa o sordceguesa [text imprès] / Servei de Difusió i Publicacions; Vives, Carme; disseny; Pau, Marta; il·lustracions . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Universitats, 2006 . - : Té 45 pà gines; conté bibliografia, llistat de webs i de revistes.
divulgació; educatiu; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament sociologia de l'educació educació especial integració educativa integració social sord discapacitats educació de sords educació de cecs Classificació : 371.9 Nota de contingut : ensenyants; educació especial; pares; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9555 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Interaccions en les primeres edats / Bassedas, Mercè; compilació; Àngel, C.; Bigas, M.; Carrió, R.; Moll, B. ; Schaffer, H. R.; Munn, P.; Serra, M.; Solé, M. R.; Triadó, C.
PermalinkMira què dic. Diccionari interactiu multimèdia / Quijo, Montserrat; Viana, Pilar
PermalinkPrograma de discriminació auditiva i llenguatge oral / Departament d'Ensenyament
PermalinkQuè cal saber? Els olis comestibles / Direcció General de Comerç Interior
PermalinkSupuestos prácticos en educación especial / BotÃas, Francisco; Higueras, Alfonso Manuel; Sánchez, Francisco
Permalink