MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
17 cerca per la paraula clau 'descoberta d'un mateix'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Educació socioemocional a primària. Materials pràctics i de reflexió / Carpena, Anna
Títol : Educació socioemocional a primària. Materials pràctics i de reflexió Tipus de document : text imprès Autors : Carpena, Anna Data de publicació : 2001 ll. : 224 pàgines Nota general : educatiu; didàctic; formació del professorat; reflexió; orientació Idioma : Català (cat) Paraules clau : emocions psicologia conducta personalitat autopercepció autorealització psicologia infantil descoberta d'un mateix psicologia social actitud responsabilitat conducta social relacions interpersonals sociabilitat ensenyament aprenentatge social didàctica orientacions didàctiques Classificació : 157 CAR Resum : Les aportacions científiques, d'una banda, i la reflexió sobre els canvis socials accelerats, de l'altra, posen de manifest la necessitat d'una educació que abasti el món complex de les emocions. Cal, doncs, que els centres educatius facin un replantejament de la tasca educativa i que sumin a la formació acadèmica (àmbit cognitiu de desenvolupament) una formació socioemocional, imprescindible per a la vida individual i en societat. L'autora proporciona eines per incorporar aquesta dimensió en l'educació dels infants a l'àmbit familiar i escolar. El llibre s'estructura en 4 grans blocs temàtics: autoestima, gestió d'emocions i de sentiments, empatia i resolució positiva de conflictes. Cada bloc consta d'un apartat teòric, que pretén contribuir a la reflexió sobre la pràctica educativa, i un altre de pràctic que inclou un bon nombre de propostes, activitats i recursos concrets d'intervenció psicoeducativa. Nota de contingut : ensenyants; primària Educació socioemocional a primària. Materials pràctics i de reflexió [text imprès] / Carpena, Anna . - 2001 . - : 224 pàgines.
educatiu; didàctic; formació del professorat; reflexió; orientació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : emocions psicologia conducta personalitat autopercepció autorealització psicologia infantil descoberta d'un mateix psicologia social actitud responsabilitat conducta social relacions interpersonals sociabilitat ensenyament aprenentatge social didàctica orientacions didàctiques Classificació : 157 CAR Resum : Les aportacions científiques, d'una banda, i la reflexió sobre els canvis socials accelerats, de l'altra, posen de manifest la necessitat d'una educació que abasti el món complex de les emocions. Cal, doncs, que els centres educatius facin un replantejament de la tasca educativa i que sumin a la formació acadèmica (àmbit cognitiu de desenvolupament) una formació socioemocional, imprescindible per a la vida individual i en societat. L'autora proporciona eines per incorporar aquesta dimensió en l'educació dels infants a l'àmbit familiar i escolar. El llibre s'estructura en 4 grans blocs temàtics: autoestima, gestió d'emocions i de sentiments, empatia i resolució positiva de conflictes. Cada bloc consta d'un apartat teòric, que pretén contribuir a la reflexió sobre la pràctica educativa, i un altre de pràctic que inclou un bon nombre de propostes, activitats i recursos concrets d'intervenció psicoeducativa. Nota de contingut : ensenyants; primària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6811 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Els joves i el món / Medina, José Ángel; Cembranos, Fernando; text; Gala, Jaume; adaptació al català; Alonso, Carlos; Comas, Domingo; Gamonal, Antonio; Pérez de Arróspide, Jesús A.; grup d'assessors tècnics
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5725 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia de salut i desenvolupament personal. 1. Qui sóc jo? / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció
Títol : Guia de salut i desenvolupament personal. 1. Qui sóc jo? Tipus de document : text imprès Autors : Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció Editorial : Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions Data de publicació : 1999 ll. : Té 92 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés Nota general : educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència autopercepció conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions percepció personalitat psicologia infantil secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest primer volum: Qui sóc jo?. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: Qui sóc jo? Autoconcepte; Qui sóc jo: valors i projecte de vida; La imatge corporal; El jo sexuat; Jo a l'adolescència; Què vull?; Estimar-me més; Sentir-me bé; Per a sentir-nos millor; Conèixer-se; i Habilitats d'autoconeixement. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Guia de salut i desenvolupament personal. 1. Qui sóc jo? [text imprès] / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció . - Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions, 1999 . - : Té 92 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés.
educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència autopercepció conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions percepció personalitat psicologia infantil secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest primer volum: Qui sóc jo?. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: Qui sóc jo? Autoconcepte; Qui sóc jo: valors i projecte de vida; La imatge corporal; El jo sexuat; Jo a l'adolescència; Què vull?; Estimar-me més; Sentir-me bé; Per a sentir-nos millor; Conèixer-se; i Habilitats d'autoconeixement. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5713 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia de salut i desenvolupament personal. 2. Els/les altres / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció
Títol : Guia de salut i desenvolupament personal. 2. Els/les altres Tipus de document : text imprès Autors : Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció Editorial : Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions Data de publicació : 1999 ll. : Té 53 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés Nota general : educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència autopercepció conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions percepció personalitat prejudici psicologia infantil secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest segon volum: Els/les altres. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: Com veiem i sentim les altres persones; Diferents punts de vista; La diversitat; El coneixement de les altres persones; Sentiments i actituds cap a les altres persones; Expectatives; Estereotips de rol; Percepció; L'empatia; Escolta activa i empàtica; L'observació; i Fer preguntes. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Guia de salut i desenvolupament personal. 2. Els/les altres [text imprès] / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció . - Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions, 1999 . - : Té 53 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés.
educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència autopercepció conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions percepció personalitat prejudici psicologia infantil secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest segon volum: Els/les altres. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: Com veiem i sentim les altres persones; Diferents punts de vista; La diversitat; El coneixement de les altres persones; Sentiments i actituds cap a les altres persones; Expectatives; Estereotips de rol; Percepció; L'empatia; Escolta activa i empàtica; L'observació; i Fer preguntes. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5714 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia de salut i desenvolupament personal. 3. Controlo la meva vida / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció
Títol : Guia de salut i desenvolupament personal. 3. Controlo la meva vida Tipus de document : text imprès Autors : Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció Editorial : Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions Data de publicació : 1999 ll. : Té 86 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés Nota general : educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència autopercepció comunicació conducta negativa conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions percepció personalitat problemes socials psicologia infantil relacions interpersonals secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest tercer volum: Controlo la meva vida. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: El control de la meva vida; La influència d'agents socials significatius en el control de la meva vida; El contex social i la seva influència en el control de la meva vida; Característiques personals que influeixen en el control de la meva vida; Drets i responsabilitats; L'anàlisi de situacions i la presa de decissions; Analitzar la situació i definir el problema; i Buscar i analitzar alternatives. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Guia de salut i desenvolupament personal. 3. Controlo la meva vida [text imprès] / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció . - Departament d'Ensenyament; Servei de Difusió i Publicacions, 1999 . - : Té 86 pàgines. Consta d'una introducció "Abans de començar" i el desenvolupament del centre d'interés.
educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia psicologia social actituds, valors i normes adolescència autopercepció comunicació conducta negativa conducta social consciència descoberta d'un mateix documentació educació per a la salut emocions percepció personalitat problemes socials psicologia infantil relacions interpersonals secundària sexualitat tutoria unitat didàctica Classificació : 613.96 Resum : Aquest llibre forma part d'una sèrie de 6 que tenen la mateixa estructura: una introducció sota els apartats La salut i el desenvolupament personal a l'adolescència i Aquesta guia, que és comú a tots els volums. A continuació es desenvolupa la guia del mestre i el disseny del programa del centre d'interés concret desglosat en activitats, i una bibliografia sobre el tema. En aquest tercer volum: Controlo la meva vida. Segueixen les activitats pels alumnes amb els següents apartats: El control de la meva vida; La influència d'agents socials significatius en el control de la meva vida; El contex social i la seva influència en el control de la meva vida; Característiques personals que influeixen en el control de la meva vida; Drets i responsabilitats; L'anàlisi de situacions i la presa de decissions; Analitzar la situació i definir el problema; i Buscar i analitzar alternatives. Cada una d'aquestes activitats està precedida per una explicació teòrica sobre les maneres possibles de treballar-les. Nota de contingut : ensenyants; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5715 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia de salut i desenvolupament personal. 4. Relacions interpersonals / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció
PermalinkGuia de salut i desenvolupament personal. 6. Em cuido / Gobierno de Navarra; Rovira Riera, Carme traducció
PermalinkGuia didàctica de: I tu, què en penses? / Medina, José Ángel; Cembranos, Fernando; text; Gala, Jaume; adaptació al català; Alonso, Carlos; Comas, Domingo; Gamonal, Antonio; Pérez de Arróspide, Jesús A.; grup d'assessors tècnics
PermalinkGuia per a joves maniàtics / Macfarlane, Aidan; McPherson, Ann
PermalinkIniciación al badminton / Iguacel, Manuel; Ochoa, Manuel
Permalink