MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
5 cerca per la paraula clau 'història de la filosofia'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheAntologia de textos i exercicis per a la filosofia a batxillerat / Piñero Subirana, Albert; Rubert Vilar, Pau; coordinació; Balcells Morell, Mercè; Canet Cabestany, Joan; Comas Noguera, Jordi; Serra Luz, Domènec; Grup de treball de Filosofia ICE Josep Pallach 2003-2005
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9312 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : El modernisme. Una visió interdisciplinà ria Tipus de document : text imprès Autors : Brugués, Joan; Domènech, Immaculada; Monteis, LluÃs; Piella, Anna; Pous, M. Rosa; PuntÃ, Mercè; Quintana, Dolors; Riera, Miquelina; Rifà , Manel; Rubio, Carme; Tort, Assumpta; autors Data de publicació : 1995 ll. : Conté 187 pà gines. Hi ha dibuixos i fotografies en blanc i negre. Es dóna la bibliografia després de cada capÃtol. Hi ha Ãndex un cronològic del perÃode i del moviment modernista Nota general : consulta; descripció; didàctic; divulgació; històric; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts cultura ensenyament escultura filosofia història història d'espanya història de catalunya història de l'art humanitats literatura teatre art modern arts escèniques arts plà stiques arts visuals belles arts didà ctica filosofia moderna formes i gèneres literaris història contemporà nia història de la filosofia interdisciplinarietat lingüÃstica nihilisme nivells d'ensenyament novel·la Classificació : 7.036.3 BRU Resum : Aquest llibre nasqué de la necessitat d'adaptar els continguts dels programes als nous dissenys curriculars propis de l'ESO, aixà com també als de l'Ensenyament Secundari Postobligatori. És una experiència portada a terme per ensenyants de la comarca d'Osona de diferents especialitats amb l'objectiu d'intercanviar experiències didà ctiques entre el professorat sobre conceptes de la nostra cultura. La intenció dels autors, és donar una visió no compartimentada d'un moviment (el modernisme) tan complex, que permetés veure un mateix tema des de diferetns perspectives. Es tracten à rees diferents com: Literatura Catalana, Literatura Castellana, Història, Història de l'Art i Filosofia. Es fa una introducció del moviment modernista català i espanyol i es donen conceptes del pensament europeu durant aquesta època. Es detallen les caracterÃstiques de l'art modernista europeu i el significat que aquest moviment va tenir en la literatura catalana i castellana. S'explica la importà ncia que va tenir el modernisme en l'arquitectura catalana. De cada concepte que es dóna en el llibre hi ha un qüestionari d'activitats pels alumnes. Nota de contingut : secundà ria El modernisme. Una visió interdisciplinà ria [text imprès] / Brugués, Joan; Domènech, Immaculada; Monteis, LluÃs; Piella, Anna; Pous, M. Rosa; PuntÃ, Mercè; Quintana, Dolors; Riera, Miquelina; Rifà , Manel; Rubio, Carme; Tort, Assumpta; autors . - 1995 . - : Conté 187 pà gines. Hi ha dibuixos i fotografies en blanc i negre. Es dóna la bibliografia després de cada capÃtol. Hi ha Ãndex un cronològic del perÃode i del moviment modernista.
consulta; descripció; didàctic; divulgació; històric; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts cultura ensenyament escultura filosofia història història d'espanya història de catalunya història de l'art humanitats literatura teatre art modern arts escèniques arts plà stiques arts visuals belles arts didà ctica filosofia moderna formes i gèneres literaris història contemporà nia història de la filosofia interdisciplinarietat lingüÃstica nihilisme nivells d'ensenyament novel·la Classificació : 7.036.3 BRU Resum : Aquest llibre nasqué de la necessitat d'adaptar els continguts dels programes als nous dissenys curriculars propis de l'ESO, aixà com també als de l'Ensenyament Secundari Postobligatori. És una experiència portada a terme per ensenyants de la comarca d'Osona de diferents especialitats amb l'objectiu d'intercanviar experiències didà ctiques entre el professorat sobre conceptes de la nostra cultura. La intenció dels autors, és donar una visió no compartimentada d'un moviment (el modernisme) tan complex, que permetés veure un mateix tema des de diferetns perspectives. Es tracten à rees diferents com: Literatura Catalana, Literatura Castellana, Història, Història de l'Art i Filosofia. Es fa una introducció del moviment modernista català i espanyol i es donen conceptes del pensament europeu durant aquesta època. Es detallen les caracterÃstiques de l'art modernista europeu i el significat que aquest moviment va tenir en la literatura catalana i castellana. S'explica la importà ncia que va tenir el modernisme en l'arquitectura catalana. De cada concepte que es dóna en el llibre hi ha un qüestionari d'activitats pels alumnes. Nota de contingut : secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6772 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Assaigs sobre Ramon Llull Tipus de document : text imprès Autors : Yates, Frances; Vivern, Daniel; traducció; Badia, Lola; pròleg Editorial : Editorial Empúries; Barcelona Data de publicació : 1985; primera edició ll. : Té 226 pà gines en format 135 x 200 mm, conté 25 gravats i algunes figures, representatives de les "Ars", dels "Arbor" i d'altres Nota general : divulgació; educatiu; literari Idioma : Català (cat) Paraules clau : astronomia filosofia literatura cristianisme filosofia medieval història de la filosofia història literà ria literatura catalana Classificació : 833.45 Resum : L'autora presenta un estudi sobre la figura de Ramon Llull des d'un punt de vista de l'estudi d'un clà ssic. Va trobar la motivació en les cites que en feia Giordano Bruno. Fa referència a les fonts platonians i aristotèliques del beat, a les influències de la cultura à rab, sobretot la d'al-Gazzali, i la importà ncia de Llull en el pensament europeu posterior. Yates ens fa conèixer i ens dóna una explicació de la simbologia hermètica i cosmològica de Ramon Llull Nota de contingut : educació d'adults; secundà ria; università ria; secundà ria obligatòria Assaigs sobre Ramon Llull [text imprès] / Yates, Frances; Vivern, Daniel; traducció; Badia, Lola; pròleg . - Editorial Empúries; Barcelona, 1985; primera edició . - : Té 226 pà gines en format 135 x 200 mm, conté 25 gravats i algunes figures, representatives de les "Ars", dels "Arbor" i d'altres.
divulgació; educatiu; literari
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : astronomia filosofia literatura cristianisme filosofia medieval història de la filosofia història literà ria literatura catalana Classificació : 833.45 Resum : L'autora presenta un estudi sobre la figura de Ramon Llull des d'un punt de vista de l'estudi d'un clà ssic. Va trobar la motivació en les cites que en feia Giordano Bruno. Fa referència a les fonts platonians i aristotèliques del beat, a les influències de la cultura à rab, sobretot la d'al-Gazzali, i la importà ncia de Llull en el pensament europeu posterior. Yates ens fa conèixer i ens dóna una explicació de la simbologia hermètica i cosmològica de Ramon Llull Nota de contingut : educació d'adults; secundà ria; università ria; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 306 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : La instrucció pública Tipus de document : text imprès Autors : Condorcet; Jordi Monés Pujol-Busquets; pròleg; Recuenco, Marta; traducció; Ugarte, Xus; Traducció Data de publicació : 1996 ll. : Té 272 pà gines amb una presentació, cronologia, bibliografia i pròleg Nota general : didàctic; divulgació; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament ètica filosofia literatura pedagogia personal d'ensenyament psicologia actituds, valors i normes agrupament dels alumnes biografies didà ctica educació educació infantil educació laica educadors filosofia moderna història de la filosofia il·lustració innovació educativa mètode heurÃstic moral organització educativa pedagogs primà ria principis educatius psicologia infantil relació professor-alumne sociologia de l'educació valors morals Classificació : 379 CON Resum : Marie-Jean-Antonie Nicolas de Caritat, marquès de Condorcet va ser un brillant matemà tic i il·lustrat, col·laborador amb D'Alambert i Diderot en la redacció de l'Enciclopèdia. Va participar en la redacció de la constitució revolucionà ria i va acabar condemnat en el mateix procés revolucionari. És l'intel·lectual que millor expressa el vincle entre educació i revolució i se li pot considerar el pare de l'educació pública europea: ell afirma que la instrucció pública és un deure de la societat envers tots el ciutadans i amb una orientació laica. L'escola no s'ha de constituir en funció de l'estructura social sinó a partir de la llibertat i el mitjà per aconseguir-ho era l'ensenyament gratuït i cientÃfic. Condorcet comparteix l'anomenat intel·lectualisme moral, segons el qual la saviesa facilita la bondat i la felicitat. Nota de contingut : ensenyants La instrucció pública [text imprès] / Condorcet; Jordi Monés Pujol-Busquets; pròleg; Recuenco, Marta; traducció; Ugarte, Xus; Traducció . - 1996 . - : Té 272 pà gines amb una presentació, cronologia, bibliografia i pròleg.
didàctic; divulgació; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament ètica filosofia literatura pedagogia personal d'ensenyament psicologia actituds, valors i normes agrupament dels alumnes biografies didà ctica educació educació infantil educació laica educadors filosofia moderna història de la filosofia il·lustració innovació educativa mètode heurÃstic moral organització educativa pedagogs primà ria principis educatius psicologia infantil relació professor-alumne sociologia de l'educació valors morals Classificació : 379 CON Resum : Marie-Jean-Antonie Nicolas de Caritat, marquès de Condorcet va ser un brillant matemà tic i il·lustrat, col·laborador amb D'Alambert i Diderot en la redacció de l'Enciclopèdia. Va participar en la redacció de la constitució revolucionà ria i va acabar condemnat en el mateix procés revolucionari. És l'intel·lectual que millor expressa el vincle entre educació i revolució i se li pot considerar el pare de l'educació pública europea: ell afirma que la instrucció pública és un deure de la societat envers tots el ciutadans i amb una orientació laica. L'escola no s'ha de constituir en funció de l'estructura social sinó a partir de la llibertat i el mitjà per aconseguir-ho era l'ensenyament gratuït i cientÃfic. Condorcet comparteix l'anomenat intel·lectualisme moral, segons el qual la saviesa facilita la bondat i la felicitat. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5018 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Què és el personalisme? Introducció a la lectura de Emmanuel Mounier Tipus de document : text imprès Autors : Esquirol, Josep M. Data de publicació : 2001; primera edició; desembre ll. : Té 142 pà gines Nota general : assaig; divulgació; cultural Idioma : Català (cat) Paraules clau : filosofia història de la filosofia pensament racionalització polÃtica Classificació : 14 ESQ Resum : Estudi sobre Emmanuel Mounier, un dels millors exponents del pensament personalista. L'obra intenta recuperar la seva herència i mostrar-ne l'actualitat. S'estructura en dues parts. A la primera se situa la figura de Mounier i s'hi exposen els temes fonamentals del seu ideari i, a la segona, es presenta una selecció de textos significatius del conjunt de la seva trajectòria. Inclou una bibliografia força completa de Mounier i d'estudis que s'ha realitzat sobre la seva obra. Nota de contingut : universitari; adults; ensenyants; batxillerat Què és el personalisme? Introducció a la lectura de Emmanuel Mounier [text imprès] / Esquirol, Josep M. . - 2001; primera edició; desembre . - : Té 142 pà gines.
assaig; divulgació; cultural
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : filosofia història de la filosofia pensament racionalització polÃtica Classificació : 14 ESQ Resum : Estudi sobre Emmanuel Mounier, un dels millors exponents del pensament personalista. L'obra intenta recuperar la seva herència i mostrar-ne l'actualitat. S'estructura en dues parts. A la primera se situa la figura de Mounier i s'hi exposen els temes fonamentals del seu ideari i, a la segona, es presenta una selecció de textos significatius del conjunt de la seva trajectòria. Inclou una bibliografia força completa de Mounier i d'estudis que s'ha realitzat sobre la seva obra. Nota de contingut : universitari; adults; ensenyants; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6930 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
