MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
4 cerca per la paraula clau 'càstig'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Avaluant i dissenyant la bicicleta / Álvarez Revilla, Àlvar; Martinez Márquez, Antonio; Méndez Stingl, Roberto; autors; Bachs Valldeneu, Xavier; coordinació
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4819 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La diabetis a les escoles. Guia per al professorat i el personal de l'escola / Fundació Sardà Farriol
Títol : La diabetis a les escoles. Guia per al professorat i el personal de l'escola Tipus de document : text imprès Autors : Fundació Sardà Farriol Editorial : Fundació per la Pau Data de publicació : 1994 ll. : Té 13 fulles amb dibuixos o fotografies i gràfics estadístics Nota general : didàctic; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : medi ambient política sociologia càstig delictes energia nuclear estat forces armades guerra pau pena de mort política internacional problemes socials tortura violència Classificació : 341.38 Nota de contingut : ensenyants La diabetis a les escoles. Guia per al professorat i el personal de l'escola [text imprès] / Fundació Sardà Farriol . - Fundació per la Pau, 1994 . - : Té 13 fulles amb dibuixos o fotografies i gràfics estadístics.
didàctic; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : medi ambient política sociologia càstig delictes energia nuclear estat forces armades guerra pau pena de mort política internacional problemes socials tortura violència Classificació : 341.38 Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1881 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Pensamiento y acción: fundamentos sociales / Bandura, Albert
Títol : Pensamiento y acción: fundamentos sociales Tipus de document : text imprès Autors : Bandura, Albert Editorial : Martínez Roca Data de publicació : 1987 ll. : Té 651 pàgines, és en blanc i negre. Nota general : investigació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament aprenentatge educació especial ètica medicina psicologia sociologia actitud alcoholisme altruisme amor aptitud atenció autisme canvi social càstig conducta conductisme coneixement consciència depressió determinisme disciplina disminució psíquica dolor emocions fòbies gestió habilitat verbal humor llengües llibertat malalties moral motivació naturalesa humana obediència pena de mort pensament problemes socials psicoanàlisi psicologia cognitiva psicologia social reforçament salut sexualitat societat televisió trastorns del son utilitarisme valors morals violència Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Llibre de consulta de psicologia-social. Sintetitza una enorme quantitat de coneixements sobre els processos d'aprenentatge social i la investigació multidisciplinària que es duu a terme sobre una amplia gamma de fenòmens psicològics: conflictes entre llibertat i determinisme, importància i poder de l'aprenentatge per observació, rol de l'autoeficiència en el funcionament psico-social, difusió sociocultural de noves idees i pràctiques socials, procés seguit en l'elaboració de judicis i presa de decisions, i compara la teoria piagetiana amb la social-cognitiva. Elaborat per proporcionar una explicació del pensament, motivació i comportament humà, ofereix un anàlisi global de com es duu a terme el canvi personal i social. Conté una àmplia bibliografia de més de dos mil títols sobre el tema. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs Pensamiento y acción: fundamentos sociales [text imprès] / Bandura, Albert . - Martínez Roca, 1987 . - : Té 651 pàgines, és en blanc i negre.
investigació
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge educació especial ètica medicina psicologia sociologia actitud alcoholisme altruisme amor aptitud atenció autisme canvi social càstig conducta conductisme coneixement consciència depressió determinisme disciplina disminució psíquica dolor emocions fòbies gestió habilitat verbal humor llengües llibertat malalties moral motivació naturalesa humana obediència pena de mort pensament problemes socials psicoanàlisi psicologia cognitiva psicologia social reforçament salut sexualitat societat televisió trastorns del son utilitarisme valors morals violència Classificació : 153 Intel·ligència. Processos intel·lectuals conscients Resum : Llibre de consulta de psicologia-social. Sintetitza una enorme quantitat de coneixements sobre els processos d'aprenentatge social i la investigació multidisciplinària que es duu a terme sobre una amplia gamma de fenòmens psicològics: conflictes entre llibertat i determinisme, importància i poder de l'aprenentatge per observació, rol de l'autoeficiència en el funcionament psico-social, difusió sociocultural de noves idees i pràctiques socials, procés seguit en l'elaboració de judicis i presa de decisions, i compara la teoria piagetiana amb la social-cognitiva. Elaborat per proporcionar una explicació del pensament, motivació i comportament humà, ofereix un anàlisi global de com es duu a terme el canvi personal i social. Conté una àmplia bibliografia de més de dos mil títols sobre el tema. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1239 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Programa de disciplina en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo mejorar la gestión y el control de mi aula? / Rodríguez, Rosa Isabel; Luca de Tena, Carmen
Títol : Programa de disciplina en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo mejorar la gestión y el control de mi aula? Tipus de document : text imprès Autors : Rodríguez, Rosa Isabel; Luca de Tena, Carmen ll. : Té 140 pàgines. Nota general : actualitat; material didàctic; educatiu; didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disciplina conducta social relacions interpersonals conducta càstig problemes socials conflicte social drets del nen Classificació : 153.4 ROD Resum : El llibre pretén cobrir la necessitat del professorat, especialment del de secundària de millorar les seves classes, aconseguir que l'alumnat presti més atenció, motivar-lo i prevenir els conflictes a l'aula, amb l'objectiu d'aconseguir que l'alumnat aprengui i es desenvolupi de manera integral. El treball presenta tres grans objectius, desenvolupats en tres apartats. El primer, crear un material flexible que ofereixi al professorat una àmplia visió dels temes. El segon es basa en el model de professor investigador preocupat per entendre i millorar la seva pràctica educativa i el tercer ofereix les darreres novetats de material amb una bibliografia rellevant sobre els temes. S'incentiva la prevenció més que la intervenció immediata. Inclou un glossari i una bibliografia. Nota de contingut : adults; secundària obligatòria; secundària Programa de disciplina en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo mejorar la gestión y el control de mi aula? [text imprès] / Rodríguez, Rosa Isabel; Luca de Tena, Carmen . - [s.d.] . - : Té 140 pàgines.
actualitat; material didàctic; educatiu; didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : disciplina conducta social relacions interpersonals conducta càstig problemes socials conflicte social drets del nen Classificació : 153.4 ROD Resum : El llibre pretén cobrir la necessitat del professorat, especialment del de secundària de millorar les seves classes, aconseguir que l'alumnat presti més atenció, motivar-lo i prevenir els conflictes a l'aula, amb l'objectiu d'aconseguir que l'alumnat aprengui i es desenvolupi de manera integral. El treball presenta tres grans objectius, desenvolupats en tres apartats. El primer, crear un material flexible que ofereixi al professorat una àmplia visió dels temes. El segon es basa en el model de professor investigador preocupat per entendre i millorar la seva pràctica educativa i el tercer ofereix les darreres novetats de material amb una bibliografia rellevant sobre els temes. S'incentiva la prevenció més que la intervenció immediata. Inclou un glossari i una bibliografia. Nota de contingut : adults; secundària obligatòria; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8544 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible