MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'editorial
Servei de Gestió de Programes |
Documents disponibles d'aquesta editorial (31)
Refinar la cerca
Què vols saber sobre la sexualitat? / Antón Jarque, Felipe
TÃtol : Què vols saber sobre la sexualitat? Tipus de document : text imprès Autors : Antón Jarque, Felipe Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1997 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia anticonceptius avortament conceptualització conducta crèdit acadèmic disseny curricular escriptura ètica social hà bits higiene personalitat psicologia social salut secundà ria obligatòria sexualitat tercer nivell de concreció tutoria Classificació : 613.88 Resum : Crèdit variable interdisciplinar per a tercer de secundà ria obligatòria sobre educació sexual. S'intenta seguir un enfocament constructivista tot partint dels coneixements i necessitats dels alumnes. La seva fita és superar un tractament des del vessant reproductor i arribar a les possibilitats que ofereix la relació interpersonal i el desenvolupament de la personalitat com a factor condicionant de la qualitat de vida. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Què vols saber sobre la sexualitat? [text imprès] / Antón Jarque, Felipe . - Servei de Gestió de Programes, 1997 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia anticonceptius avortament conceptualització conducta crèdit acadèmic disseny curricular escriptura ètica social hà bits higiene personalitat psicologia social salut secundà ria obligatòria sexualitat tercer nivell de concreció tutoria Classificació : 613.88 Resum : Crèdit variable interdisciplinar per a tercer de secundà ria obligatòria sobre educació sexual. S'intenta seguir un enfocament constructivista tot partint dels coneixements i necessitats dels alumnes. La seva fita és superar un tractament des del vessant reproductor i arribar a les possibilitats que ofereix la relació interpersonal i el desenvolupament de la personalitat com a factor condicionant de la qualitat de vida. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4464 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Què vull fer després de l'ESO? / MÃguez Bertriu, Albert
TÃtol : Què vull fer després de l'ESO? Tipus de document : text imprès Autors : MÃguez Bertriu, Albert Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció orientació professional transició escola-vida adulta personalitat autopercepció treball recerca de treball contractació comunicacions procés de comunicació economia aprenentatge social tests documentació documents empreses aptitud estudi orientació educativa tutoria Classificació : 37.048 MIG Resum : Crèdit variable centrat en l?orientació acadèmica, psicopedagògica i professional dels alumnes, especialment pel que fa a les distintes opcions educatives i a la transició del sistema educatiu al món laboral, prestant singular atenció a la superació d?hà bits socials discriminatoris que condicionen l?accés als diferents estudis i professions.Es tracta d?un crèdit dirigit als alumnes que acaben l?ESO i necessiten d?una reflexió sobre diferents aspectes: aptituds, actituds, hà bits, interessos, valors, personalitat, món professional, itineraris formatius, etc., per poder arribar a una presa de decisions sobre les diferents opcions que tenen davant d?ells en acabar l?ensenyament secundari obligatori: el món laboral o la continuació dels estudis. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Què vull fer després de l'ESO? [text imprès] / MÃguez Bertriu, Albert . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció orientació professional transició escola-vida adulta personalitat autopercepció treball recerca de treball contractació comunicacions procés de comunicació economia aprenentatge social tests documentació documents empreses aptitud estudi orientació educativa tutoria Classificació : 37.048 MIG Resum : Crèdit variable centrat en l?orientació acadèmica, psicopedagògica i professional dels alumnes, especialment pel que fa a les distintes opcions educatives i a la transició del sistema educatiu al món laboral, prestant singular atenció a la superació d?hà bits socials discriminatoris que condicionen l?accés als diferents estudis i professions.Es tracta d?un crèdit dirigit als alumnes que acaben l?ESO i necessiten d?una reflexió sobre diferents aspectes: aptituds, actituds, hà bits, interessos, valors, personalitat, món professional, itineraris formatius, etc., per poder arribar a una presa de decisions sobre les diferents opcions que tenen davant d?ells en acabar l?ensenyament secundari obligatori: el món laboral o la continuació dels estudis. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4438 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Què vull ser? / Vidal GarcÃa, Alejandro
TÃtol : Què vull ser? Tipus de document : text imprès Autors : Vidal GarcÃa, Alejandro Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1997 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia autopercepció comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge condicions laborals crèdit acadèmic debat disseny curricular escriptura estudi expressió oral gestió indexació integració educativa ocupacions orientació educativa orientació professional personalitat procés de comunicació secundà ria obligatòria tècniques de grup tercer nivell de concreció treball treballadors tutoria actituds valors i normes Resum : Crèdit variable d'orientació educativa i professional per quart de secundà ria obligatòria. S'articula al voltant de tres eixos fonamentals: la informació acadèmica i professional, l'autoconeixement d'interessos, aptituds, actituds i valors i, per últim, les habilitats per a la inserció laboral. El crèdit ofereix un model de presa de decisions en aquest à mbit. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Què vull ser? [text imprès] / Vidal GarcÃa, Alejandro . - Servei de Gestió de Programes, 1997 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia autopercepció comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge condicions laborals crèdit acadèmic debat disseny curricular escriptura estudi expressió oral gestió indexació integració educativa ocupacions orientació educativa orientació professional personalitat procés de comunicació secundà ria obligatòria tècniques de grup tercer nivell de concreció treball treballadors tutoria actituds valors i normes Resum : Crèdit variable d'orientació educativa i professional per quart de secundà ria obligatòria. S'articula al voltant de tres eixos fonamentals: la informació acadèmica i professional, l'autoconeixement d'interessos, aptituds, actituds i valors i, per últim, les habilitats per a la inserció laboral. El crèdit ofereix un model de presa de decisions en aquest à mbit. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4433 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Quina emoció? / Ferran Moltó, Vicenç
TÃtol : Quina emoció? Tipus de document : text imprès Autors : Ferran Moltó, Vicenç Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1997 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge comunicacions ensenyament psicologia aptitud autopercepció comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular emocions expressió oral frustració habilitat verbal integració educativa passió personalitat procés de comunicació psicologia cognitiva secundà ria obligatòria tècniques de comunicació tècniques de grup tercer nivell de concreció tutoria Resum : Crèdit variable dirigit a segon cicle d'ESO que vol incidir en la intel·ligència emocional, entesa com aquella que permet un grau de capacitació social i professional superior, a vegades, a la intel·ligència acadèmica i que es basa en capacitats com l'automotivació, perseverència en front de les dificultats, control dels impulsos, coneixement dels estats d'à nim, l'empatia o la resolució positiva dels conflictes. El crèdit s'estructura en dos blocs. El primer incideix en el coneixement de la pròpia personalitat, intel·ligència i aptituds, mentre que el segon toca aspectes com la comunicació interpersonal, les emocions i sentiments i les aptituds socials. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Quina emoció? [text imprès] / Ferran Moltó, Vicenç . - Servei de Gestió de Programes, 1997 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. el primer editat el 1996 té el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge comunicacions ensenyament psicologia aptitud autopercepció comprensió conceptualització condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular emocions expressió oral frustració habilitat verbal integració educativa passió personalitat procés de comunicació psicologia cognitiva secundà ria obligatòria tècniques de comunicació tècniques de grup tercer nivell de concreció tutoria Resum : Crèdit variable dirigit a segon cicle d'ESO que vol incidir en la intel·ligència emocional, entesa com aquella que permet un grau de capacitació social i professional superior, a vegades, a la intel·ligència acadèmica i que es basa en capacitats com l'automotivació, perseverència en front de les dificultats, control dels impulsos, coneixement dels estats d'à nim, l'empatia o la resolució positiva dels conflictes. El crèdit s'estructura en dos blocs. El primer incideix en el coneixement de la pròpia personalitat, intel·ligència i aptituds, mentre que el segon toca aspectes com la comunicació interpersonal, les emocions i sentiments i les aptituds socials. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4431 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Salut mental / Domènech Bagué, Joaquim
TÃtol : Salut mental Tipus de document : text imprès Autors : Domènech Bagué, Joaquim Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció salut mental salut educació per a la salut medicina autopercepció personalitat actituds valors i normes actitud conducta social altruisme humor emocions crÃtica depressió anorèxia literatura cinema mitjans de comunicació tutoria Classificació : 613.86 Resum : Crèdit variable de Salut Mental dirigit al primer cicle de secundà ria. La realització prà ctica d?aquest crèdit variable s?ha d?ubicar en el context d?un centre educatiu que afavoreixi i potenciï l?educació per a la salut i els seus à mbits d?intervenció (salut mental, drogodependència, alimentació i nutrició, etc.). El marc escolar, el medi ambient, les relacions socials entre alumnes, pares, educadors i personal no docent, constitueixen un seguit d?experiències i missatges amb una influència educativa molt important. L?institut sencer ha de ser promotor de salut. L?educació per a la salut no és una à rea de coneixements recollida com a tal en els dissenys curriculars, però per la seva importà ncia en la nostra societat ha de formar part del currÃculum i, per tant, del procés d?ensenyament - aprenentatge. És considerada un eix transversal del currÃculum, i ha de tenir un tractament interdisciplinari. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Salut mental [text imprès] / Domènech Bagué, Joaquim . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundà ria obligatòria tercer nivell de concreció salut mental salut educació per a la salut medicina autopercepció personalitat actituds valors i normes actitud conducta social altruisme humor emocions crÃtica depressió anorèxia literatura cinema mitjans de comunicació tutoria Classificació : 613.86 Resum : Crèdit variable de Salut Mental dirigit al primer cicle de secundà ria. La realització prà ctica d?aquest crèdit variable s?ha d?ubicar en el context d?un centre educatiu que afavoreixi i potenciï l?educació per a la salut i els seus à mbits d?intervenció (salut mental, drogodependència, alimentació i nutrició, etc.). El marc escolar, el medi ambient, les relacions socials entre alumnes, pares, educadors i personal no docent, constitueixen un seguit d?experiències i missatges amb una influència educativa molt important. L?institut sencer ha de ser promotor de salut. L?educació per a la salut no és una à rea de coneixements recollida com a tal en els dissenys curriculars, però per la seva importà ncia en la nostra societat ha de formar part del currÃculum i, per tant, del procés d?ensenyament - aprenentatge. És considerada un eix transversal del currÃculum, i ha de tenir un tractament interdisciplinari. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundà ria; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4465 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible Una mirada crÃtica a la televisió / Grau Campeón, MA Cinta Luisa
Permalink