MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'autor
Autor Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació |
Documents disponibles escrits per aquest autor (4)
Refinar la cerca
Caixa d'eines 01.Llengua, interculturalitat i cohesió social.Recull d'eines teòriques / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació
TÃtol : Caixa d'eines 01.Llengua, interculturalitat i cohesió social.Recull d'eines teòriques Altre tÃtol : Recull d'eines teòriques Tipus de document : text imprès Autors : Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació Data de publicació : 2005 ll. : Té 76 pà gines amb fotografies i il·lustracions. Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : mètode actiu ensenyament ciutadania solidaritat conducta social tractament de la diversitat didà ctica fÃsica immersió lingüÃstica català llengües ensenyament en català educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : ensenyants Caixa d'eines 01.Llengua, interculturalitat i cohesió social.Recull d'eines teòriques = Recull d'eines teòriques [text imprès] / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2005 . - : Té 76 pà gines amb fotografies i il·lustracions.
didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : mètode actiu ensenyament ciutadania solidaritat conducta social tractament de la diversitat didà ctica fÃsica immersió lingüÃstica català llengües ensenyament en català educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8947 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Els plans educatius d'entorn: una resposta integral i comunità ria / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació
TÃtol : Els plans educatius d'entorn: una resposta integral i comunità ria Autors : Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació Data de publicació : 2006 ll. : DVD de vÃdeo i DVD de dades amb continguts en html Nota general : professional; educatiu; experiència; informació; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació intercultural didà ctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundà ria sistemes educatius organització educativa polÃtica educativa problemes socials cooperació Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : El contingut està estructurat en dues parts. La primera és un vÃdeo que explica què són els Plans Educatius d'Entorn, quines són les seves caracterÃstiques i quins agents hi intervenen. La segona part recull els plafons de les experiències presentades en el 3r Congrés "Educació i entorn" que es va celebrar a la Seu d'Urgell, el mes de maig de 2006, organitzat pel Departament d'Educació i Universitats, l'Ajuntament de la Seu d'Urgell i el Consell Comarcal. El congrés volia reflexionar sobre l'educació dels nostres infants i joves, que cada vegada està més condicionada pel temps fora de l'escola i, sobretot, per la interacció entre el que es fa en l'educació dita formal i el que l'infant o el jove troba en els espais de lleure, en les activitats tradicionalment anomenades "extraescolars"; en definitiva el temps de l'educació "no formal". Les experiències s'agrupen en vuit blocs: 1. Sensibilització i formació dels agents educatius. 2. Optimització de l'escolarització. 3. Acollida. 4. Activitats complementà ries, de vacances i extraescolars. 5. Incentivació escolar. 6. Resposta a les demandes socials. 7. Acompanyament acadèmic-professional. 8. Espais de trobada i convivència. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; animadors culturals; educadors; monitors; pares; pedagogs; professorat; tutors; Els plans educatius d'entorn: una resposta integral i comunità ria [] / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2006 . - : DVD de vÃdeo i DVD de dades amb continguts en html.
professional; educatiu; experiència; informació; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació intercultural didà ctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundà ria sistemes educatius organització educativa polÃtica educativa problemes socials cooperació Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : El contingut està estructurat en dues parts. La primera és un vÃdeo que explica què són els Plans Educatius d'Entorn, quines són les seves caracterÃstiques i quins agents hi intervenen. La segona part recull els plafons de les experiències presentades en el 3r Congrés "Educació i entorn" que es va celebrar a la Seu d'Urgell, el mes de maig de 2006, organitzat pel Departament d'Educació i Universitats, l'Ajuntament de la Seu d'Urgell i el Consell Comarcal. El congrés volia reflexionar sobre l'educació dels nostres infants i joves, que cada vegada està més condicionada pel temps fora de l'escola i, sobretot, per la interacció entre el que es fa en l'educació dita formal i el que l'infant o el jove troba en els espais de lleure, en les activitats tradicionalment anomenades "extraescolars"; en definitiva el temps de l'educació "no formal". Les experiències s'agrupen en vuit blocs: 1. Sensibilització i formació dels agents educatius. 2. Optimització de l'escolarització. 3. Acollida. 4. Activitats complementà ries, de vacances i extraescolars. 5. Incentivació escolar. 6. Resposta a les demandes socials. 7. Acompanyament acadèmic-professional. 8. Espais de trobada i convivència. Nota de contingut : primà ria; secundà ria; animadors culturals; educadors; monitors; pares; pedagogs; professorat; tutors; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9599 371.97 SUB DVD Vídeo CRP Maresme II DVD Disponible Els plans educatius d'entorn: una resposta integral i comunità ria / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació
TÃtol : Els plans educatius d'entorn: una resposta integral i comunità ria Tipus de document : text imprès Autors : Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació Data de publicació : 2006 ll. : Té 132 pà gines. Nota general : professional; educatiu; experiència; informació; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació intercultural didà ctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundà ria sistemes educatius organització educativa polÃtica educativa problemes socials cooperació Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : cohesió social; experiències organització escolar; aprenentatge servei Nota de contingut : primà ria; secundà ria; animadors culturals; educadors; monitors; pares; pedagogs; professorat; tutors Els plans educatius d'entorn: una resposta integral i comunità ria [text imprès] / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2006 . - : Té 132 pà gines.
professional; educatiu; experiència; informació; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació intercultural didà ctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundà ria sistemes educatius organització educativa polÃtica educativa problemes socials cooperació Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : cohesió social; experiències organització escolar; aprenentatge servei Nota de contingut : primà ria; secundà ria; animadors culturals; educadors; monitors; pares; pedagogs; professorat; tutors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9600 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible L'aula d'acollida / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació
TÃtol : L'aula d'acollida Tipus de document : text imprès Autors : Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació Data de publicació : 2006 ll. : Té 116 pà gines a dos colors. Conté fotografies i esquemes. Nota general : consulta; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació intercultural organització educativa llengües lingüÃstica integració educativa sociologia de l'educació aprenentatge tractament de la diversitat didà ctica Classificació : 371.97 AUL Resum : Consta de tres parts: 1a. La definició d'aula d'acollida, com un recurs per donar resposta a l'acollida i a l'aprenentatge intensiu de la llengua de l'alumnat estranger, que ha de formar part del plantejament general del centre per atendre la diversitat. 2a. La proposta d'un seguit d'eines per a la reflexió, tant teòrica com prà ctica i 3a. Recull de diferents experiències amb diferents tipologia d'aules com primà ria, secundà ria, centres públics - concertats, amb molt/poc alumnat nouvingut, elaborades per atendre la diversitat de l'alumnat estranger. Nota de contingut : ensenyants L'aula d'acollida [text imprès] / Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social; coordinació . - 2006 . - : Té 116 pà gines a dos colors. Conté fotografies i esquemes.
consulta; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació intercultural organització educativa llengües lingüÃstica integració educativa sociologia de l'educació aprenentatge tractament de la diversitat didà ctica Classificació : 371.97 AUL Resum : Consta de tres parts: 1a. La definició d'aula d'acollida, com un recurs per donar resposta a l'acollida i a l'aprenentatge intensiu de la llengua de l'alumnat estranger, que ha de formar part del plantejament general del centre per atendre la diversitat. 2a. La proposta d'un seguit d'eines per a la reflexió, tant teòrica com prà ctica i 3a. Recull de diferents experiències amb diferents tipologia d'aules com primà ria, secundà ria, centres públics - concertats, amb molt/poc alumnat nouvingut, elaborades per atendre la diversitat de l'alumnat estranger. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9504 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible