MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
31 cerca per la paraula clau 'estrangers'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Títol : Hassan. Jo vinc de Nador Tipus de document : text imprès Autors : Abarkan, El Hassan Data de publicació : 2001; maig ll. : Té 32 pàgines amb fotografies en color Nota general : autobiografia; reportatge; experiència; humanístic Idioma : Català (cat) Paraules clau : geografia Àfrica Marroc cultures africanes necessitats humanes tradicions societat ciutats habitatges família sociologia folklore educació intercultural emigració vida quotidiana demografia estrangers conflicte social política internacional conflicte laboral Classificació : 308 HAS Resum : Llibret autobiogràfic en el que l'autor ens explica com és la vida al Marroc, la seva llengua i la seva cultura. Comença fent la distinció entre àrabs i berebers. Ens descriu la seva família i els seus costums. Les característiques geogràfiques i polítiques del país. La religió, l'educació dels infants i la seva experiència personal a l'escola. Explica les obligacions essencials de l'Alcorà i el significat i els preceptes del ramadà. A la part final del llibre exposa la seva experiència a Catalunya com a immigrant. Hassan pertany a l'associació GRAMC (Grups de Recerca i Actuació amb Minories Culturals i Treballadors Estrangers) de Palafrugell, per això ens explica els seus objectius i la importància d'estar organitzat per tal de defensar els interessos de tot el col·lectiu d'immigrants a Catalunya. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; primària; secundària Hassan. Jo vinc de Nador [text imprès] / Abarkan, El Hassan . - 2001; maig . - : Té 32 pàgines amb fotografies en color.
autobiografia; reportatge; experiència; humanístic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : geografia Àfrica Marroc cultures africanes necessitats humanes tradicions societat ciutats habitatges família sociologia folklore educació intercultural emigració vida quotidiana demografia estrangers conflicte social política internacional conflicte laboral Classificació : 308 HAS Resum : Llibret autobiogràfic en el que l'autor ens explica com és la vida al Marroc, la seva llengua i la seva cultura. Comença fent la distinció entre àrabs i berebers. Ens descriu la seva família i els seus costums. Les característiques geogràfiques i polítiques del país. La religió, l'educació dels infants i la seva experiència personal a l'escola. Explica les obligacions essencials de l'Alcorà i el significat i els preceptes del ramadà. A la part final del llibre exposa la seva experiència a Catalunya com a immigrant. Hassan pertany a l'associació GRAMC (Grups de Recerca i Actuació amb Minories Culturals i Treballadors Estrangers) de Palafrugell, per això ens explica els seus objectius i la importància d'estar organitzat per tal de defensar els interessos de tot el col·lectiu d'immigrants a Catalunya. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; primària; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6882 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Alumnes d'origen africà a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : Fullana, Judit; Besalú, Xavier; Vilà, Montserrat Data de publicació : 2003 ll. : Té 237 pàgines amb taules i gràfics Nota general : actualitat; anàlisi; estudi estadístic; treball d'investigació; Idioma : Català (cat) Paraules clau : sociologia societat estructura social minories culturals multiculturalisme mobilitat social demografia emigració estrangers Àfrica ensenyament ensenyament en català educació especial educació compensatòria logopèdia primària secundària política educativa programes d'acció educativa disseny curricular adaptació curricular individualitzada Classificació : 376.6 FUL Resum : És el resultat d'un estudi recent sobre un aspecte concret del món de les migracions. Els objectius de la recerca eren per una banda, obtenir informació sobre l'èxit i el fracàs escolars de l'alumnat immigrant africà; també es volia conèixer la trajectòria escolar d'aquest alumnat així com identificar els diferents factors la marquen i condicionen. Finalment es volia proporcionar orientacions per a la pràctica educativa fruit del coneixement d'aquesta realitat estudiada. És un treball especialment útil per als professionals que treballen a les escoles amb presència d'alumnat immigrant, també per a aquelles persones que estan interessades a conèixer la realitat escolar i finalment, l'apèndix en que s'expliquen els aspectes metodològics de l'estudi, és un bon referent per a altres futurs estudis universitaris. Nota de contingut : educació compensatòria; educació especialitzada; educació infantil; ensenyants; primària; secundària; Alumnes d'origen africà a l'escola [text imprès] / Fullana, Judit; Besalú, Xavier; Vilà, Montserrat . - 2003 . - : Té 237 pàgines amb taules i gràfics.
actualitat; anàlisi; estudi estadístic; treball d'investigació;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : sociologia societat estructura social minories culturals multiculturalisme mobilitat social demografia emigració estrangers Àfrica ensenyament ensenyament en català educació especial educació compensatòria logopèdia primària secundària política educativa programes d'acció educativa disseny curricular adaptació curricular individualitzada Classificació : 376.6 FUL Resum : És el resultat d'un estudi recent sobre un aspecte concret del món de les migracions. Els objectius de la recerca eren per una banda, obtenir informació sobre l'èxit i el fracàs escolars de l'alumnat immigrant africà; també es volia conèixer la trajectòria escolar d'aquest alumnat així com identificar els diferents factors la marquen i condicionen. Finalment es volia proporcionar orientacions per a la pràctica educativa fruit del coneixement d'aquesta realitat estudiada. És un treball especialment útil per als professionals que treballen a les escoles amb presència d'alumnat immigrant, també per a aquelles persones que estan interessades a conèixer la realitat escolar i finalment, l'apèndix en que s'expliquen els aspectes metodològics de l'estudi, és un bon referent per a altres futurs estudis universitaris. Nota de contingut : educació compensatòria; educació especialitzada; educació infantil; ensenyants; primària; secundària; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10528 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible El centre educatiu acollidor. Audiovisual en format DVD amb experiències de centre acollidor / Criado, Albert; direcció de producció; Aguadé, Jaume; producció; Martín, Marisa; realització i edició; Montaña, Olga; Durall, Eva; guió
Títol : El centre educatiu acollidor. Audiovisual en format DVD amb experiències de centre acollidor Tipus de document : text imprès Autors : Criado, Albert; direcció de producció; Aguadé, Jaume; producció; Martín, Marisa; realització i edició; Montaña, Olga; Durall, Eva; guió Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació Data de publicació : 2007 ll. : DVD amb 2 reportatges. El 1r reportatge dura 17 minuts, el 2n en dura 7 Nota general : educatiu; experiència; informació; reportatge; formació del professorat Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació intercultural didàctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundària sistemes educatius organització educativa política educativa problemes socials cooperació estrangers sociologia de l'educació pedagogia comunitat educativa integració educativa Classificació : 371.97 LIC Resum : Hi ha l'experiència quotidiana de 2 centres educatius, el CEIP Montseny de Vic i l'IES Tarradell de Barcelona. Aquests centres mostren la voluntat d'adaptar-se i donar respostes concretes a llurs comunitats educatives. Ambdós posen el treball a l'aula i la relació entre professorat i alumnat en el centre de les prioritats on convergeixen l'esforç de tots els professionals i de tots els serveis i programes. El model d'aula d'acollida posa èmfasi en el fet de ser un recurs educatiu més al servei de l'aula ordinària, espai de referència des del primer dia per a tot l'alumnat, també el nouvingut Nota de contingut : primària; secundària; educadors; monitors; pedagogs; ensenyants; tutors; gestors de l'educació; professionals de l'educació El centre educatiu acollidor. Audiovisual en format DVD amb experiències de centre acollidor [text imprès] / Criado, Albert; direcció de producció; Aguadé, Jaume; producció; Martín, Marisa; realització i edició; Montaña, Olga; Durall, Eva; guió . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2007 . - : DVD amb 2 reportatges. El 1r reportatge dura 17 minuts, el 2n en dura 7.
educatiu; experiència; informació; reportatge; formació del professorat
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació intercultural didàctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundària sistemes educatius organització educativa política educativa problemes socials cooperació estrangers sociologia de l'educació pedagogia comunitat educativa integració educativa Classificació : 371.97 LIC Resum : Hi ha l'experiència quotidiana de 2 centres educatius, el CEIP Montseny de Vic i l'IES Tarradell de Barcelona. Aquests centres mostren la voluntat d'adaptar-se i donar respostes concretes a llurs comunitats educatives. Ambdós posen el treball a l'aula i la relació entre professorat i alumnat en el centre de les prioritats on convergeixen l'esforç de tots els professionals i de tots els serveis i programes. El model d'aula d'acollida posa èmfasi en el fet de ser un recurs educatiu més al servei de l'aula ordinària, espai de referència des del primer dia per a tot l'alumnat, també el nouvingut Nota de contingut : primària; secundària; educadors; monitors; pedagogs; ensenyants; tutors; gestors de l'educació; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10595 DVD Vídeo CRP Maresme II DVD Disponible
Títol : El centre educatiu acollidor (II) Tipus de document : text imprès Autors : Alzina Seguí, Pere; Teixidó Saballs, Joan; Martí Soler, Lourdes; Grau Montero, Albert Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació Data de publicació : 2007 ll. : Té 112 pàgines Nota general : educatiu; experiència; informació; reflexió; formació del professorat; opinió Idioma : Català (cat) Paraules clau : educació intercultural didàctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundària sistemes educatius organització educativa política educativa problemes socials cooperació estrangers sociologia de l'educació pedagogia comunitat educativa integració educativa Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : cohesió social; escola inclusiva; alumnat nouvingut Nota de contingut : primària; secundària; educadors; monitors; pedagogs; ensenyants; tutors; gestors de l'educació; professionals de l'educació El centre educatiu acollidor (II) [text imprès] / Alzina Seguí, Pere; Teixidó Saballs, Joan; Martí Soler, Lourdes; Grau Montero, Albert . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació, 2007 . - : Té 112 pàgines.
educatiu; experiència; informació; reflexió; formació del professorat; opinió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : educació intercultural didàctica tractament de la diversitat ensenyament en català secundària sistemes educatius organització educativa política educativa problemes socials cooperació estrangers sociologia de l'educació pedagogia comunitat educativa integració educativa Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : cohesió social; escola inclusiva; alumnat nouvingut Nota de contingut : primària; secundària; educadors; monitors; pedagogs; ensenyants; tutors; gestors de l'educació; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10594 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Els correus de la Samira Tipus de document : text imprès Autors : Margarit Torras, Meritxell; Galup, Ramon; il·lustracions Data de publicació : 2007 ll. : Té 40 pàgines. És un còmic amb il·lustracions en color. Conté un test, conclusions, activitats i llocs web de referència Nota general : educatiu; didàctic; informació juvenil; lectura; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : còmic educació intercultural joventut actitud integració social sociolingüística llengües llengua vehicular adolescència amistat relacions interpersonals tolerància folklore estrangers tradicions Classificació : 371.97 SAM Resum : Aquest còmic presenta la immigració des del vessant de les persones migrades i el seu procés d'adaptació al nou país, les diferents cultures, les tradicions i sobretot la importància del respecte envers ambdues cultures a mesura que es coneixen. Mostra l'aprenentatge de la llengua d'una manera lúdica. Proposa un treball reflexiu i empàtic amb un test anomenat I tu què faries? A partir de la pregunta què vol dir interculturalitat s'inicia un procés d'aprofundir i esbrinar el sentit que tenen les paraules. Si volem donar sentit al que diem i que una relació funcioni, cal saber buscar el que tenim en comú amb els altres i no les diferències. En definitiva, propiciar l'anàlisi d'una situació social propera. Nota de contingut : secundària; batxillerat; adults Els correus de la Samira [text imprès] / Margarit Torras, Meritxell; Galup, Ramon; il·lustracions . - 2007 . - : Té 40 pàgines. És un còmic amb il·lustracions en color. Conté un test, conclusions, activitats i llocs web de referència.
educatiu; didàctic; informació juvenil; lectura; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : còmic educació intercultural joventut actitud integració social sociolingüística llengües llengua vehicular adolescència amistat relacions interpersonals tolerància folklore estrangers tradicions Classificació : 371.97 SAM Resum : Aquest còmic presenta la immigració des del vessant de les persones migrades i el seu procés d'adaptació al nou país, les diferents cultures, les tradicions i sobretot la importància del respecte envers ambdues cultures a mesura que es coneixen. Mostra l'aprenentatge de la llengua d'una manera lúdica. Proposa un treball reflexiu i empàtic amb un test anomenat I tu què faries? A partir de la pregunta què vol dir interculturalitat s'inicia un procés d'aprofundir i esbrinar el sentit que tenen les paraules. Si volem donar sentit al que diem i que una relació funcioni, cal saber buscar el que tenim en comú amb els altres i no les diferències. En definitiva, propiciar l'anàlisi d'una situació social propera. Nota de contingut : secundària; batxillerat; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10641 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalink
Permalink
Permalink
Permalink
