MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
3 cerca per la paraula clau 'improvisació'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
La dramatización en la práctica educativa. Propuestas para la creatividad en grupo / Blasich, Gottardo; autor; Ballaz Zabalza, Jesús; traductor
TÃtol : La dramatización en la práctica educativa. Propuestas para la creatividad en grupo Tipus de document : text imprès Autors : Blasich, Gottardo; autor; Ballaz Zabalza, Jesús; traductor Editorial : Don Bosco; Barcelona Data de publicació : 1982; primera edició ll. : Té 182 pà gines escrites en blanc i negre. Conté il·lustracions que fan referència als exercicis que planteja el llibre. Al final del llibre s'hi troba un annex amb una extensa bibliografia relacionada amb el tema Nota general : educatiu; experiència; infantil; lúdic; teatre Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament aprenentatge arts comunicacions lleure artistes arts escèniques conducta social coneixement conversa creativitat didà ctica educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral improvisació joc col·lectiu joc d'expressió procés de comunicació teatre teatre escolar tècniques de comunicació tècniques de grup Classificació : 792 Resum : Mètode experimental sobre la dramatització, fruit d'un treball col·lectiu. Aquesta experiència està dividida en dues parts. La primera té un carà cter tècnic i més teòric. Presenta la dramatització com una metodologia escolar i com a eina d'animació per a la classe. Explica la tècnica de la improvisació i la creativitat; la importà ncia que té l'espai i la manera de dividir-lo. Parla de l'expressió de la mà scara i el vestit. Proposa exercicis per a treballar el llenguatge mÃmic gestual: el gest simbòlic i els gestos col·lectius. També dels components i problemes que pot plantejar la veu i suggereix exercicis per a treballar el dià leg i l'acoblament recÃproc entre veu i gest. La segona part és el recull d'experiències i hipòtesis. Les experiències de dramatitzacions són aportacions directes d'ensenyats i animadors dins l'à mbit de l'ensenyament mitjà i en horari extraescolar. Explica els passos a seguir, el material utilitzat, l'espai... Les hipòtesis de dramatitzacions es presenten com una acció col·lectiva. Aquestes són sobre un text prefixat, sobre l'elaboració d'un text, el tema de la guerra, del barri, d'una llegenda-història i a partir d'un text literari. Amb aquesta experiència, el llibre ofereix la dramatització com un recurs escolar obert per la seva naturalesa a dimensions sociabilitzadores. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; animadors culturals; educadors; monitors La dramatización en la práctica educativa. Propuestas para la creatividad en grupo [text imprès] / Blasich, Gottardo; autor; Ballaz Zabalza, Jesús; traductor . - Don Bosco; Barcelona, 1982; primera edició . - : Té 182 pà gines escrites en blanc i negre. Conté il·lustracions que fan referència als exercicis que planteja el llibre. Al final del llibre s'hi troba un annex amb una extensa bibliografia relacionada amb el tema.
educatiu; experiència; infantil; lúdic; teatre
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge arts comunicacions lleure artistes arts escèniques conducta social coneixement conversa creativitat didà ctica educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral improvisació joc col·lectiu joc d'expressió procés de comunicació teatre teatre escolar tècniques de comunicació tècniques de grup Classificació : 792 Resum : Mètode experimental sobre la dramatització, fruit d'un treball col·lectiu. Aquesta experiència està dividida en dues parts. La primera té un carà cter tècnic i més teòric. Presenta la dramatització com una metodologia escolar i com a eina d'animació per a la classe. Explica la tècnica de la improvisació i la creativitat; la importà ncia que té l'espai i la manera de dividir-lo. Parla de l'expressió de la mà scara i el vestit. Proposa exercicis per a treballar el llenguatge mÃmic gestual: el gest simbòlic i els gestos col·lectius. També dels components i problemes que pot plantejar la veu i suggereix exercicis per a treballar el dià leg i l'acoblament recÃproc entre veu i gest. La segona part és el recull d'experiències i hipòtesis. Les experiències de dramatitzacions són aportacions directes d'ensenyats i animadors dins l'à mbit de l'ensenyament mitjà i en horari extraescolar. Explica els passos a seguir, el material utilitzat, l'espai... Les hipòtesis de dramatitzacions es presenten com una acció col·lectiva. Aquestes són sobre un text prefixat, sobre l'elaboració d'un text, el tema de la guerra, del barri, d'una llegenda-història i a partir d'un text literari. Amb aquesta experiència, el llibre ofereix la dramatització com un recurs escolar obert per la seva naturalesa a dimensions sociabilitzadores. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; animadors culturals; educadors; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 602 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Dramatització, activitat lúdica a l'escola / RodrÃguez, ArmonÃa
TÃtol : Dramatització, activitat lúdica a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : RodrÃguez, ArmonÃa Data de publicació : 1986; abril; primera edició ll. : Es tracta d'un llibre de 52 pà gines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogrà fic dividit per temes. Nota general : anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat; Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts dansa ensenyament lleure teatre anatomia animació sociocultural arts escèniques comprensió comunicació condicions de l'aprenentatge coneixement conversa cos humà creativitat didà ctica educació educació musical educació psicomotriu educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral imaginació imitació improvisació interdisciplinarietat interiorització joc col·lectiu joc d'expressió joc didà ctic materials memòria memorització mim música percepció processos d'aprenentatge realitat recursos educatius relaxació repetició sÃntesi sistema locomotor teatre escolar tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plà stica i coreogrà fica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors Dramatització, activitat lúdica a l'escola [text imprès] / RodrÃguez, ArmonÃa . - 1986; abril; primera edició . - : Es tracta d'un llibre de 52 pà gines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogrà fic dividit per temes.
anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts dansa ensenyament lleure teatre anatomia animació sociocultural arts escèniques comprensió comunicació condicions de l'aprenentatge coneixement conversa cos humà creativitat didà ctica educació educació musical educació psicomotriu educació visual i plà stica esplai expressió corporal expressió oral imaginació imitació improvisació interdisciplinarietat interiorització joc col·lectiu joc d'expressió joc didà ctic materials memòria memorització mim música percepció processos d'aprenentatge realitat recursos educatius relaxació repetició sÃntesi sistema locomotor teatre escolar tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plà stica i coreogrà fica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primà ria; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10554 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible XX anys de Festival de Teatre a l'Alt Camp / CRP de l'Alt Camp
TÃtol : XX anys de Festival de Teatre a l'Alt Camp Tipus de document : text imprès Autors : CRP de l'Alt Camp Data de publicació : 2003; primera edició ll. : Té 206 pà gines Nota general : didàctic; divulgació; consulta; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts arts escèniques fotografia teatre escolar teatre comèdia comèdia musical expressió corporal improvisació tragèdia història local Alt Camp festivals centres educatius primà ria secundà ria educació infantil activitat extraescolar educació Classificació : 792 FES Resum : Aquest llibre ens mostra tot un seguit de dades de totes les obres de teatre (tÃtol, autor, actors, direcció, centre, argument i fotografia) que s'han realitzat durant els XX anys de Festival de Teatre a l'Alt Camp. Al principi del llibre hi ha tota una sèrie d'escrits de personalitats relacionades amb els diversos festivals i tot seguit es van mostrant any rera any totes les dades abans esmentades. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; secundà ria XX anys de Festival de Teatre a l'Alt Camp [text imprès] / CRP de l'Alt Camp . - 2003; primera edició . - : Té 206 pà gines.
didàctic; divulgació; consulta; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : arts arts escèniques fotografia teatre escolar teatre comèdia comèdia musical expressió corporal improvisació tragèdia història local Alt Camp festivals centres educatius primà ria secundà ria educació infantil activitat extraescolar educació Classificació : 792 FES Resum : Aquest llibre ens mostra tot un seguit de dades de totes les obres de teatre (tÃtol, autor, actors, direcció, centre, argument i fotografia) que s'han realitzat durant els XX anys de Festival de Teatre a l'Alt Camp. Al principi del llibre hi ha tota una sèrie d'escrits de personalitats relacionades amb els diversos festivals i tot seguit es van mostrant any rera any totes les dades abans esmentades. Nota de contingut : ensenyants; primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7961 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible