Entre infants i grans. III Jornades d'innovació en l'etapa d'educació infantil / Carrera, Dora; coordinadora

Públic ISBD Títol : Entre infants i grans. III Jornades d'innovació en l'etapa d'educació infantil Tipus de document : text imprès Autors : Carrera, Dora; coordinadora Editorial : ICE - UAB Data de publicació : 1998 ll. : Té 259 pàgines. Nota general : actualitat; descripció; educatiu; experiència Idioma : Català (cat) Paraules clau : dansa  educació infantil  educació visual i plàstica  música  personal d'ensenyament  actitud  agrupament dels alumnes  comunicació no verbal  conte  educadors  esplai  expressió corporal  formació del professorat  joc d'expressió  joc didàctic  joc simbòlic  joc tradicional  lectura  mestres  moral  organització educativa  relació família-escola  relació professor-alumne  teatre escolar  tècniques de comunicació  valors morals Classificació : 372.21 CAR Resum : Resum de les ponències i d'algunes de les comunicacions que es van presentar a les jornades agrupades en els següents temes: els valors, la relació escola-família, l'expressió i l'organització i metodologia. Les tres ponències van ser acàrrec de Francesco Tonucci amb "La ciutat dels nens. Una manera nova de pensar la ciutat", Albert Serrat amb "Les actituds: Motor o fre de l'activitat docent" i Carme Àngel amb "Infants i grans a l'Europa d'avui". Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Entre infants i grans. III Jornades d'innovació en l'etapa d'educació infantil [text imprès] / Carrera, Dora; coordinadora . - ICE - UAB, 1998 . -  : Té 259 pàgines. actualitat; descripció; educatiu; experiència Idioma : Català (cat) Paraules clau : dansa  educació infantil  educació visual i plàstica  música  personal d'ensenyament  actitud  agrupament dels alumnes  comunicació no verbal  conte  educadors  esplai  expressió corporal  formació del professorat  joc d'expressió  joc didàctic  joc simbòlic  joc tradicional  lectura  mestres  moral  organització educativa  relació família-escola  relació professor-alumne  teatre escolar  tècniques de comunicació  valors morals Classificació : 372.21 CAR Resum : Resum de les ponències i d'algunes de les comunicacions que es van presentar a les jornades agrupades en els següents temes: els valors, la relació escola-família, l'expressió i l'organització i metodologia. Les tres ponències van ser acàrrec de Francesco Tonucci amb "La ciutat dels nens. Una manera nova de pensar la ciutat", Albert Serrat amb "Les actituds: Motor o fre de l'activitat docent" i Carme Àngel amb "Infants i grans a l'Europa d'avui". Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
4339		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les àrees curriculars / Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors

Públic ISBD Títol : Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les àrees curriculars Tipus de document : text imprès Autors : Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors Editorial : ICE - UAB Data de publicació : 1998 ll. : Té 344 pàgines. Nota general : descripció; educatiu; opinió; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicació  didàctica  disseny curricular  ensenyament  lingüística  psicologia  aptitud  escriptura  habilitat verbal  innovació educativa  interdisciplinarietat  lectura  llenguatge parlat  llengües  processos d'aprenentatge  psicologia cognitiva  qualitat de l'ensenyament  tècniques de comunicació  tractament de la diversitat Classificació : 433.67 PAR Resum : Resultat d'un seminari de recerca de l'ICE de l'UAB, tracta de la integració del treball lingüístic en els processos d'ensenyar i aprendre i parteix d'un marc socioconstructivista i de l'autoregulació dels aprenentatges en funció del qual la comunicació a l'aula es considera l'element essencial. Dóna estratègies d'aplicació a l'aula, enfocades al treball lingüístic en les diferents àrees i els diferents nivells d'ensenyament. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat Parlar i escriure per aprendre. Ús de la llengua en situació d'ensenyament-aprenentatge des de les àrees curriculars [text imprès] / Jorba Bisbal, Jaume; Gómez Alemany, Isabel; Prat Pla, Àngels; coordinadors . - ICE - UAB, 1998 . -  : Té 344 pàgines. descripció; educatiu; opinió; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicació  didàctica  disseny curricular  ensenyament  lingüística  psicologia  aptitud  escriptura  habilitat verbal  innovació educativa  interdisciplinarietat  lectura  llenguatge parlat  llengües  processos d'aprenentatge  psicologia cognitiva  qualitat de l'ensenyament  tècniques de comunicació  tractament de la diversitat Classificació : 433.67 PAR Resum : Resultat d'un seminari de recerca de l'ICE de l'UAB, tracta de la integració del treball lingüístic en els processos d'ensenyar i aprendre i parteix d'un marc socioconstructivista i de l'autoregulació dels aprenentatges en funció del qual la comunicació a l'aula es considera l'element essencial. Dóna estratègies d'aplicació a l'aula, enfocades al treball lingüístic en les diferents àrees i els diferents nivells d'ensenyament. Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
5187		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)