MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'editorial
Empúries |
Documents disponibles d'aquesta editorial (8)
Refinar la cerca
TÃtol : Aprendre a aprendre. Eines d'estudi Tipus de document : text imprès Autors : de Puig, Irene Editorial : Empúries Data de publicació : 1989 ll. : Té 222 pà gines. Té nombrosos esquemes, exercicis proposats, iil·lustracions en forma de còmic sobre el text. Nota general : coneixements; consulta; didàctic; material didàctic; treball escolar; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge avaluació psicologia desenvolupament del llenguatge didà ctica escriptura estudi exercicis expressió corporal hà bits lectura orientació educativa orientació professional processos d'aprenentatge rendiment acadèmic treballadors Classificació : 371.3 Resum : Tracta fonamentalment sobre com estudiar, planteja una revisió de les habilitats, per tal de millorar la capacitat intel·lectual i el rendiment. Està enfocat a l'ensenyament secundari, especialment a l'etapa 12-16. No cal llegir el llibre de la primera pà gina a la darrera, es pot decidir quins aspectes o seccions interessa més reforçar. Conté exercicis i estratègies per a les activitats de l'estudiant: com llegir més de pressa i més bé, com escriure correctament, com fer un treball, com expressar-se en públic.... Està estructurat en 6 parts; l'estudi,escoltar i parlar, llegir, escriure, procediments metodològics i tècniques especÃfiques. Nota de contingut : adults; ensenyants; joves; secundà ria Aprendre a aprendre. Eines d'estudi [text imprès] / de Puig, Irene . - Empúries, 1989 . - : Té 222 pà gines. Té nombrosos esquemes, exercicis proposats, iil·lustracions en forma de còmic sobre el text.
coneixements; consulta; didàctic; material didàctic; treball escolar; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge avaluació psicologia desenvolupament del llenguatge didà ctica escriptura estudi exercicis expressió corporal hà bits lectura orientació educativa orientació professional processos d'aprenentatge rendiment acadèmic treballadors Classificació : 371.3 Resum : Tracta fonamentalment sobre com estudiar, planteja una revisió de les habilitats, per tal de millorar la capacitat intel·lectual i el rendiment. Està enfocat a l'ensenyament secundari, especialment a l'etapa 12-16. No cal llegir el llibre de la primera pà gina a la darrera, es pot decidir quins aspectes o seccions interessa més reforçar. Conté exercicis i estratègies per a les activitats de l'estudiant: com llegir més de pressa i més bé, com escriure correctament, com fer un treball, com expressar-se en públic.... Està estructurat en 6 parts; l'estudi,escoltar i parlar, llegir, escriure, procediments metodològics i tècniques especÃfiques. Nota de contingut : adults; ensenyants; joves; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 459 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Aprendre a aprendre: Estudiar Tipus de document : text imprès Autors : Puig, Irene de Editorial : Empúries Data de publicació : 1993 ll. : 86 pà gines; dibuixos Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge pedagogia psicologia condicions de l'aprenentatge coneixement estudi processos d'aprenentatge Classificació : CDU: 371.32 Resum : Aquest llibre ens presenta un conjunt de pautes que s'utilitzen per fomentar i millorar l'estudi dels alumnes i aconseguir un resultat positiu en aquest camp. Els procediments son formes de treballar que inclouen tà ctiques i mètodes que ajuden a organitzar la informació, a establir noves relacions amb facilitant aixà el procés d'aprendre a aprendre. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Aprendre a aprendre: Estudiar [text imprès] / Puig, Irene de . - Empúries, 1993 . - : 86 pà gines; dibuixos.
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge pedagogia psicologia condicions de l'aprenentatge coneixement estudi processos d'aprenentatge Classificació : CDU: 371.32 Resum : Aquest llibre ens presenta un conjunt de pautes que s'utilitzen per fomentar i millorar l'estudi dels alumnes i aconseguir un resultat positiu en aquest camp. Els procediments son formes de treballar que inclouen tà ctiques i mètodes que ajuden a organitzar la informació, a establir noves relacions amb facilitant aixà el procés d'aprendre a aprendre. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2651 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Aprendre a aprendre: procediments Tipus de document : text imprès Autors : de Puig, Irene; Piérola, Mabel; il·lustracions Editorial : Empúries Data de publicació : 1992 ll. : Llibret de 96 pà gines, amb dibuixos, esquemes, grà fiques, mapes i fotografies Nota general : orientació; reflexió Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ciència currÃculum informà tica psicologia aptitud autoaprenentatge condicions de l'aprenentatge creativitat didà ctica eines enginyeria equipaments escolars estudi formació permanent innovació educativa investigació cientÃfica motivació procediments programació qualitat de l'ensenyament recursos educatius Classificació : 371. 32 Resum : La col·lecció "Aprendre a aprendre", ofereix un ajut instrumental destinat als alumnes de 12 a 16 anys, presentat de manera temà tica, que no requereix un ús ni sistemà tic ni jerà rquic. El material tracta de com encarar-se amb l'estudi, analitzant els quatre grans eixos de l'aprenentatge: llegir, escriure, raonar i parlar, a més dels procediments especÃfics d'algunes assignatures i tècniques comunes del treball intel·lectual. Els quaderns estan organitzats de manera que pretenen ajudar l'alumne a continuar aprenent, a fer-se conscient de les pròpies capacitats i limitacions però també de les seves à mplies oportunitats. Volen ajudar, des de dins i fora de l'escola, a consolidar i potenciar les habilitats intel·lectuals dels nois i noies, dotant-los d'un material auxiliar de reflexió i d'acció, com a forma de motivació. "Aprendre a aprendre" consta de cinc llibres amb les estratègies bà siques: "estudiar", "llegir", "escoltar i parlar", "escriure" i "procediments". El present llibre tracta de l'estratègia bà sica dels procediments com a formes o maneres de treballar que inclouen tà ctiques i mètodes que ajuden a organitzar la informació, a establir noves relacions facilitant aixà el procés d'aprendre a aprendre. Com es fa la ressenció d'un llibre, el resum, l'esquema, i l'interpretació de grà fics, són alguns dels temes que es tracten Nota de contingut : ensenyants; primà ria; secundà ria; alumnes; formació professional; professionals de l'educació; batxillerat; cicle superior Aprendre a aprendre: procediments [text imprès] / de Puig, Irene; Piérola, Mabel; il·lustracions . - Empúries, 1992 . - : Llibret de 96 pà gines, amb dibuixos, esquemes, grà fiques, mapes i fotografies.
orientació; reflexió
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ciència currÃculum informà tica psicologia aptitud autoaprenentatge condicions de l'aprenentatge creativitat didà ctica eines enginyeria equipaments escolars estudi formació permanent innovació educativa investigació cientÃfica motivació procediments programació qualitat de l'ensenyament recursos educatius Classificació : 371. 32 Resum : La col·lecció "Aprendre a aprendre", ofereix un ajut instrumental destinat als alumnes de 12 a 16 anys, presentat de manera temà tica, que no requereix un ús ni sistemà tic ni jerà rquic. El material tracta de com encarar-se amb l'estudi, analitzant els quatre grans eixos de l'aprenentatge: llegir, escriure, raonar i parlar, a més dels procediments especÃfics d'algunes assignatures i tècniques comunes del treball intel·lectual. Els quaderns estan organitzats de manera que pretenen ajudar l'alumne a continuar aprenent, a fer-se conscient de les pròpies capacitats i limitacions però també de les seves à mplies oportunitats. Volen ajudar, des de dins i fora de l'escola, a consolidar i potenciar les habilitats intel·lectuals dels nois i noies, dotant-los d'un material auxiliar de reflexió i d'acció, com a forma de motivació. "Aprendre a aprendre" consta de cinc llibres amb les estratègies bà siques: "estudiar", "llegir", "escoltar i parlar", "escriure" i "procediments". El present llibre tracta de l'estratègia bà sica dels procediments com a formes o maneres de treballar que inclouen tà ctiques i mètodes que ajuden a organitzar la informació, a establir noves relacions facilitant aixà el procés d'aprendre a aprendre. Com es fa la ressenció d'un llibre, el resum, l'esquema, i l'interpretació de grà fics, són alguns dels temes que es tracten Nota de contingut : ensenyants; primà ria; secundà ria; alumnes; formació professional; professionals de l'educació; batxillerat; cicle superior Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2650 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Atrapats a Internet Tipus de document : text imprès Autors : Folch, Albert Editorial : Empúries Data de publicació : 1997 ll. : Té 172 pà gines, conté 18 tÃtols de bibliografia i 122 adreces d'interès Nota general : didàctic; divulgació; informació; referència; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : cultura història informà tica sociologia correu electrònic educació experimentació assistida per ordinador informà tica educativa internet progrés robòtica societat tecnologia de control teleconferència teledebat teledocumentació telemà tica Classificació : 681.3 Resum : Posa en relleu la problemà tica d'Internet, des de saber que és, com va néixer i com funciona la xarxa, a lo important que és en el món actual amb les possibilitats que dóna i qui paga les despeses. Và lid per als que encara no han entès el valor que té el navegar-hi i per els que s'hi perden en intentar-ho. Escrit sense tecnicismes, aclara moltes idees. Nota de contingut : ensenyants; adults; alumnes; professionals de l'educació; educadors; universitaris Atrapats a Internet [text imprès] / Folch, Albert . - Empúries, 1997 . - : Té 172 pà gines, conté 18 tÃtols de bibliografia i 122 adreces d'interès.
didàctic; divulgació; informació; referència; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : cultura història informà tica sociologia correu electrònic educació experimentació assistida per ordinador informà tica educativa internet progrés robòtica societat tecnologia de control teleconferència teledebat teledocumentació telemà tica Classificació : 681.3 Resum : Posa en relleu la problemà tica d'Internet, des de saber que és, com va néixer i com funciona la xarxa, a lo important que és en el món actual amb les possibilitats que dóna i qui paga les despeses. Và lid per als que encara no han entès el valor que té el navegar-hi i per els que s'hi perden en intentar-ho. Escrit sense tecnicismes, aclara moltes idees. Nota de contingut : ensenyants; adults; alumnes; professionals de l'educació; educadors; universitaris Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 5999 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : El racisme explicat a la meva filla Tipus de document : text imprès Autors : Ben Jelloun, Tahar Editorial : Empúries Data de publicació : 1998; primera edició ll. : Té 59 pà gines Nota general : manifest; reflexió; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : antropologia pedagogia sociologia conducta social educació intercultural integració social prejudici psicologia social races racisme relacions culturals tractament de la diversitat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : A través d'un dià leg amb la seva filla, l'escriptor descobreix els motius profunds que porten a les persones a comportar-se de manera racista. Dona respostes del ¿Per què som racistes? ¿Per què tenen por, els racistes?¿Què és el colonialisme i quines conseqüències té? ¿Som racistes des de el naixement?. Tot aixó explicat d'una manera clara i senzilla. Escrit amb una preocupació pedagògica, partint del principi de que la lluita contra el racisme comença amb l'educació. Nota de contingut : adults; ensenyants; primà ria; secundà ria El racisme explicat a la meva filla [text imprès] / Ben Jelloun, Tahar . - Empúries, 1998; primera edició . - : Té 59 pà gines.
manifest; reflexió; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : antropologia pedagogia sociologia conducta social educació intercultural integració social prejudici psicologia social races racisme relacions culturals tractament de la diversitat Classificació : 177 Relacions socials privades Resum : A través d'un dià leg amb la seva filla, l'escriptor descobreix els motius profunds que porten a les persones a comportar-se de manera racista. Dona respostes del ¿Per què som racistes? ¿Per què tenen por, els racistes?¿Què és el colonialisme i quines conseqüències té? ¿Som racistes des de el naixement?. Tot aixó explicat d'una manera clara i senzilla. Escrit amb una preocupació pedagògica, partint del principi de que la lluita contra el racisme comença amb l'educació. Nota de contingut : adults; ensenyants; primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 2790 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalinkPermalink
