MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
18 cerca per la paraula clau 'programació'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
La programació en el nou currículum / Susanna Arànega
Títol : La programació en el nou currículum : Dossiers Altre títol : Les competències bàsiques a l'educació primària Tipus de document : text imprès Autors : Susanna Arànega, Autor Editorial : Rosa Sensat Data de publicació : 2009 Col·lecció : Dossiers Nombre de pàgines : 111p Dimensions : 30x21cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-95988-53-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : competències bàsiques primària programació Classificació : 372 Resum : Estableix les bases per aprendre a planificar, així com per saber quins beneficis suposa pel centre una correcta programació i la utilitat de la mateixa, tenint com a punt de partida els principis bàsics del nou currículum, molt especialment pel que fa a les competències bàsiques. La programació en el nou currículum = Les competències bàsiques a l'educació primària : Dossiers [text imprès] / Susanna Arànega, Autor . - Rosa Sensat, 2009 . - 111p ; 30x21cm. - (Dossiers) .
ISBN : 978-84-95988-53-9
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : competències bàsiques primària programació Classificació : 372 Resum : Estableix les bases per aprendre a planificar, així com per saber quins beneficis suposa pel centre una correcta programació i la utilitat de la mateixa, tenint com a punt de partida els principis bàsics del nou currículum, molt especialment pel que fa a les competències bàsiques. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 244 372 ARA Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Administració de sistemes informàtics. Currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior / Servei d'Ordenació Curricular
Títol : Administració de sistemes informàtics. Currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior Tipus de document : text imprès Autors : Servei d'Ordenació Curricular Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1998 ll. : Té 34 pàgines. Nota general : educatiu; orientació; referència; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular ensenyament actituds, valors i normes cicles formatius documentació fets i conceptes formació professional indústries informàtica informàtica de gestió llenguatges de programació microelectrònica mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments programació programari secundària seguretat informàtica tècnic especialista tecnologia de control títol oficial treball unitat didàctica Classificació : 681.3 Resum : Inclou el decret 175/1997 de 22 de juliol pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior d'Administració de sistemes informàtics. Inclou un annex amb la denominació i durada dels estudis; el perfil amb les competències professionals i capacitats claus i finalment el currículum pròpiament amb el detall dels 10 crèdits següents: 1. Sistemes informàtics monousuari i multiusuari; 2. Gestió de xarxes d'àrea local; 3. Implantació d'aplicacions informàtiques de gestió; 4. Fonaments de programació; 5. Desenvolupament de funcions en el sistema informàtic; 6. Sistemes gestors de bases de dades; 7. Relacions en l'àmbit de treball; 8. Formació i orientació laboral; 9. Formació en centres de treball; 10. Síntesi. Cada un amb la definició dels objectius i els continguts de fets i conceptes, de procediments i d'actituds. En els darrers apartats s'especifiquen les especialitats del professorat que té atribució docent en els crèdits de cicle formatiu superior d'Administració de sistemes informàtics i les convalidacions, correspondències i accés a estudis universitaris. Nota de contingut : ensenyants; formació professional; secundària; cicles formatius Administració de sistemes informàtics. Currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior [text imprès] / Servei d'Ordenació Curricular . - Departament d'Ensenyament, 1998 . - : Té 34 pàgines.
educatiu; orientació; referència; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular ensenyament actituds, valors i normes cicles formatius documentació fets i conceptes formació professional indústries informàtica informàtica de gestió llenguatges de programació microelectrònica mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments programació programari secundària seguretat informàtica tècnic especialista tecnologia de control títol oficial treball unitat didàctica Classificació : 681.3 Resum : Inclou el decret 175/1997 de 22 de juliol pel qual s'estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior d'Administració de sistemes informàtics. Inclou un annex amb la denominació i durada dels estudis; el perfil amb les competències professionals i capacitats claus i finalment el currículum pròpiament amb el detall dels 10 crèdits següents: 1. Sistemes informàtics monousuari i multiusuari; 2. Gestió de xarxes d'àrea local; 3. Implantació d'aplicacions informàtiques de gestió; 4. Fonaments de programació; 5. Desenvolupament de funcions en el sistema informàtic; 6. Sistemes gestors de bases de dades; 7. Relacions en l'àmbit de treball; 8. Formació i orientació laboral; 9. Formació en centres de treball; 10. Síntesi. Cada un amb la definició dels objectius i els continguts de fets i conceptes, de procediments i d'actituds. En els darrers apartats s'especifiquen les especialitats del professorat que té atribució docent en els crèdits de cicle formatiu superior d'Administració de sistemes informàtics i les convalidacions, correspondències i accés a estudis universitaris. Nota de contingut : ensenyants; formació professional; secundària; cicles formatius Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4298 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Administració de sistemes informàtics. Orientacions per al desplegament del currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior. / Servei d'Ordenació Curricular
Títol : Administració de sistemes informàtics. Orientacions per al desplegament del currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior. Tipus de document : text imprès Autors : Servei d'Ordenació Curricular Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1998 ll. : Té 41 pàgines. Nota general : educatiu; orientació; referència; tècnic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular ensenyament actituds, valors i normes cicles formatius documentació fets i conceptes formació professional indústries informàtica informàtica de gestió llenguatges de programació microelectrònica mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments programació programari secundària seguretat informàtica tècnic especialista tecnologia de control títol oficial treball unitat didàctica Classificació : 681.3 Resum : Consta d'una Introducció amb un quadre del perfil professional, amb competències generals i unitats de competència, i el Cicle formatiu amb els mòduls professionals i els crèdits corresponents. Les Orientacions es desenvolupen en cinc apartats: 1. Planificació del disseny curricular del cicle formatiu: seqüència dels crèdits, crèdits amb previsió de desdoblament, aspectes de formació comuns entre els dos cicles formatius de la família d'informàtica, tipus d'espais i equipaments més adients, hores de lliure disposició; 2. Programació de crèdits: procés de determinació de les unitats didàctiques, definició dels nuclis d'activitat i de les activitats d'aprenentatge de la unitat didàctica; 3. Desenvolupament del crèdit de formació en centres de treball: introducció i exemple; 4. Desenvolupament del crèdit de síntesi i 5. Projecte curricular. També hi ha un glossari terminològic i una bibliografia. Nota de contingut : ensenyants; secundària Administració de sistemes informàtics. Orientacions per al desplegament del currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior. [text imprès] / Servei d'Ordenació Curricular . - Departament d'Ensenyament, 1998 . - : Té 41 pàgines.
educatiu; orientació; referència; tècnic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular ensenyament actituds, valors i normes cicles formatius documentació fets i conceptes formació professional indústries informàtica informàtica de gestió llenguatges de programació microelectrònica mòdul acadèmic nivells d'ensenyament objectius educatius organització del treball orientació professional pràctiques professionals primer nivell de concreció procediments programació programari secundària seguretat informàtica tècnic especialista tecnologia de control títol oficial treball unitat didàctica Classificació : 681.3 Resum : Consta d'una Introducció amb un quadre del perfil professional, amb competències generals i unitats de competència, i el Cicle formatiu amb els mòduls professionals i els crèdits corresponents. Les Orientacions es desenvolupen en cinc apartats: 1. Planificació del disseny curricular del cicle formatiu: seqüència dels crèdits, crèdits amb previsió de desdoblament, aspectes de formació comuns entre els dos cicles formatius de la família d'informàtica, tipus d'espais i equipaments més adients, hores de lliure disposició; 2. Programació de crèdits: procés de determinació de les unitats didàctiques, definició dels nuclis d'activitat i de les activitats d'aprenentatge de la unitat didàctica; 3. Desenvolupament del crèdit de formació en centres de treball: introducció i exemple; 4. Desenvolupament del crèdit de síntesi i 5. Projecte curricular. També hi ha un glossari terminològic i una bibliografia. Nota de contingut : ensenyants; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4299 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Bee-bot. Maleta pedagògica Tipus de document : objecte tridimensional ll. : Beebot n.2 sense so Paraules clau : robòtica infantil primària programació Classificació : 681.5 Resum : Bee-Bot es una plataforma simple i de disseny amigable per a infants. Un punt d'inici per ensenyar control, llenguatge direccional i programació per a infantil i primària. Nota de contingut : MALETA AMB:
•6 Bee-bots recarregables.
•1 estació de recàrrega per 6 Bee-bots.
•6 cables USB de càrrega individual.
CARPETA AMB:
•1 làmina din A4 plastificada amb les instruccions de funcionament dels botons.
•1 tapís amb quadrícula del conte de LA CAPUTXETA VERMELLA (24 làmines din A4 numerades) i les instruccions de muntatge.
•1 plantilla din A4 plastificada i una còpia a paper de PROGRAMEM BEE-BOT.
•1 funda de plàstic amb 7 fitxes PROGRAMEM BEEBOT.
•1 funda de plàstic amb un RECULL DE PROPOSTES D’ACTIVITATS en imatges.
•1 funda plastificada amb TARGETES per col·locar al tapís.
•1 dossier amb el recull d’experiències amb Bee-bots del grup de treball “El racó de robòtica a infantil i CI” del CRP Maresme II curs 2017/18.
2 TUBS amb:
2 TAPISSOS LINEALS 10X1
2 TAPISSOS QUADRICULATS 4X6
2 TAPISSOS QUADRICULATS 6X8Enllaç al recurs electrònic : http://blocs.xtec.cat/roboticaaltmaresme/ Bee-bot. Maleta pedagògica [objecte tridimensional] . - [s.d.] . - : Beebot n.2 sense so.
Paraules clau : robòtica infantil primària programació Classificació : 681.5 Resum : Bee-Bot es una plataforma simple i de disseny amigable per a infants. Un punt d'inici per ensenyar control, llenguatge direccional i programació per a infantil i primària. Nota de contingut : MALETA AMB:
•6 Bee-bots recarregables.
•1 estació de recàrrega per 6 Bee-bots.
•6 cables USB de càrrega individual.
CARPETA AMB:
•1 làmina din A4 plastificada amb les instruccions de funcionament dels botons.
•1 tapís amb quadrícula del conte de LA CAPUTXETA VERMELLA (24 làmines din A4 numerades) i les instruccions de muntatge.
•1 plantilla din A4 plastificada i una còpia a paper de PROGRAMEM BEE-BOT.
•1 funda de plàstic amb 7 fitxes PROGRAMEM BEEBOT.
•1 funda de plàstic amb un RECULL DE PROPOSTES D’ACTIVITATS en imatges.
•1 funda plastificada amb TARGETES per col·locar al tapís.
•1 dossier amb el recull d’experiències amb Bee-bots del grup de treball “El racó de robòtica a infantil i CI” del CRP Maresme II curs 2017/18.
2 TUBS amb:
2 TAPISSOS LINEALS 10X1
2 TAPISSOS QUADRICULATS 4X6
2 TAPISSOS QUADRICULATS 6X8Enllaç al recurs electrònic : http://blocs.xtec.cat/roboticaaltmaresme/ Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 883 681.5 BEE Maleta pedagògica i jocs CRP Maresme II Maletes pedagògiques En préstec fins el 09/05/2024 Competencias, 262. Las competencias en la programación de aula (Vol.I) / Escamilla González, Amparo
Títol en sèrie : Competencias, 262 Títol : Las competencias en la programación de aula (Vol.I) Altre títol : Infantil y primaria (3-12 años) Tipus de document : text imprès Autors : Escamilla González, Amparo, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2009 Nombre de pàgines : 258p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-705-6 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : competències bàsiques primària programació Classificació : 372 Resum : Com dur a la pràctica la programació per competències: que hem de tenir en compte, claus essencials, suggeriments i propostes per a l´aula. Un llibre que pretén demostrar que l´enfocament competencial no és un vent molest que ens obliga a «remoure papers» i a redefinir documents de centre, i que aporta elements de gran interès per al professorat en exercici i per als qui es troben en període de formació inicial. Competencias, 262. Las competencias en la programación de aula (Vol.I) = Infantil y primaria (3-12 años) [text imprès] / Escamilla González, Amparo, Autor . - Graó, 2009 . - 258p ; 24x17cm.
ISBN : 978-84-7827-705-6
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : competències bàsiques primària programació Classificació : 372 Resum : Com dur a la pràctica la programació per competències: que hem de tenir en compte, claus essencials, suggeriments i propostes per a l´aula. Un llibre que pretén demostrar que l´enfocament competencial no és un vent molest que ens obliga a «remoure papers» i a redefinir documents de centre, i que aporta elements de gran interès per al professorat en exercici i per als qui es troben en període de formació inicial. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 299 372 ESC Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Desenvolupament d'aplicacions informàtiques. Currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior / Servei d'Ordenació Curricular
PermalinkDesenvolupament d'aplicacions informàtiques. Orientacions per al desplegament del currículum. Cicle Formatiu de Grau Superior / Servei d'Ordenació Curricular
PermalinkAprendre a aprendre: procediments / de Puig, Irene; Piérola, Mabel; il·lustracions
PermalinkArduino starter kit
PermalinkCàlcul a l'escola. Reflexions i propostes / Giménez, Joaquim; Girondo, Luisa
Permalink