MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
5 cerca per la paraula clau 'educació de cecs'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
L'escola oberta al nen cec / Alsina,C.; Burgués, C.; Fortuny, J. M.; Giménez, J.; Torra, M.
TÃtol : L'escola oberta al nen cec Tipus de document : text imprès Autors : Alsina,C.; Burgués, C.; Fortuny, J. M.; Giménez, J.; Torra, M. Data de publicació : 1984 ll. : Té 31 pà gines. La darrera és un model d'alfabet "Braille" Nota general : didàctic; educatiu; estudi de casos; experiència; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament personal d'ensenyament sociologia discapacitats educació de cecs educació especial famÃlia infà ncia integració educativa integració social logopèdia pares Classificació : 371.911 NEN Resum : S'exposen les reflexions realitzades sobre la prà ctica d'integració del nen cec a l'escolarització normal. S'avança en la definició de la funció de l'escola com a integradora de totes les diferències que els éssers humans presentem en la nostra evolució. S'especifica el desenvolupament cognitiu del nen cec; la seva primera educació i entrada a l'escola, aixà com tècniques de suport per a l'adquisició dels aprenentatges i la monografia d'una integració. Nota de contingut : educació especial; educació especialitzada; educació infantil; ensenyants; primà ria; educació de cecs; educació de deficients; llar d'infants; parvulari L'escola oberta al nen cec [text imprès] / Alsina,C.; Burgués, C.; Fortuny, J. M.; Giménez, J.; Torra, M. . - 1984 . - : Té 31 pà gines. La darrera és un model d'alfabet "Braille".
didàctic; educatiu; estudi de casos; experiència; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament personal d'ensenyament sociologia discapacitats educació de cecs educació especial famÃlia infà ncia integració educativa integració social logopèdia pares Classificació : 371.911 NEN Resum : S'exposen les reflexions realitzades sobre la prà ctica d'integració del nen cec a l'escolarització normal. S'avança en la definició de la funció de l'escola com a integradora de totes les diferències que els éssers humans presentem en la nostra evolució. S'especifica el desenvolupament cognitiu del nen cec; la seva primera educació i entrada a l'escola, aixà com tècniques de suport per a l'adquisició dels aprenentatges i la monografia d'una integració. Nota de contingut : educació especial; educació especialitzada; educació infantil; ensenyants; primà ria; educació de cecs; educació de deficients; llar d'infants; parvulari Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 10568 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Actes de les IV Jornades de Pedagogia del Patrimoni Monumental. Reial Monestir de Santes Creus (Aiguamúrcia), 26 i 27 d'octubre de 2001 / Montané, Mireia; Hannoset, Yves; Gassó, Magda; Planella, Montserrat; Sala, Joan; Alañà , Josep; Carrera, Anton; Pérez, Josep M.; Romagosa, Miquel; Dapena, Carme; Panadés, Ismael; EsporrÃn, Montserrat; Mañé, Manuel; Blanco, Jesús; Muñoz, Andreu; Jiménez, Àn
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7192 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Enseñanza y dificultades de aprendizaje. Análisis de la Educación Especial / Guzmán Mataix, Carlos César
TÃtol : Enseñanza y dificultades de aprendizaje. Análisis de la Educación Especial Tipus de document : text imprès Autors : Guzmán Mataix, Carlos César Data de publicació : 1989; primera edició ll. : Consta de 177 pà gines amb una presentació, una bibliografia de llibres, d'articles de revistes i de documentació de textos legals. Les Tapes són de color verd Nota general : didàctic; experiència; material didàctic; orientació; tècnic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : disseny curricular dret ensenyament lleure medicina pedagogia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia autisme cec comunicació condicions de l'aprenentatge didà ctica discapacitats disminució motriu disminució psÃquica edificis escolars educació educació de cecs educació de sords educació especial educació informal equipaments escolars famÃlia integració educativa integració social legislació logopèdia malalties mitjans de comunicació nivells d'ensenyament organització educativa problemes socials psicologia infantil psicosi salut mental societat sociologia de l'educació sord tècniques de grup tractament de la diversitat vida quotidiana Classificació : 371.9 GUZ Resum : Manual que pretén fer un recorregut per tots els aspectes de l'Educació Especial a l'Estat Espanyol cara a la Reforma Educativa. Per això es posen en debat qüestions com la Integració Escolar, les Adaptacions Curriculars, el paper del CurrÃculum... Comença parlant dels objectius de l'Educació Especial i dels diferents corrents pedagògics que hi estan interessats. Planteja la integració escolar, les condicions, les conseqüències i els diferents models d'integració. Tracta diferents casos que requereixen de l'Educació Especial com el retardament en el desenvolupament, la deficiència mental, la psicosis i l'autisme infantil, el nen amb problemes de visió i auditius, el nen amb deficiències motrius i socials i la inadaptació social. Dedica dos capÃtols als temes de l'entorn familiar i social. Dins el marc escolar tracta el currÃculum de l'Educació Especial, la didà ctica especÃfica i la tecnologia educativa que requereixen els diferents casos, l'organització escolar i funcional de l'aula d'E. E., els serveis de suport a l'escola i la legislació que regula l'E. E. Finalment dedica un apartat a l'oci i el temps de lleure dels nens deficients. Nota de contingut : educació especial; ensenyants; università ria; educació de deficients; educadors especials; formació de professorat; pedagogs Enseñanza y dificultades de aprendizaje. Análisis de la Educación Especial [text imprès] / Guzmán Mataix, Carlos César . - 1989; primera edició . - : Consta de 177 pà gines amb una presentació, una bibliografia de llibres, d'articles de revistes i de documentació de textos legals. Les Tapes són de color verd.
didàctic; experiència; material didàctic; orientació; tècnic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : disseny curricular dret ensenyament lleure medicina pedagogia psicologia psicologia social sistemes educatius sociologia autisme cec comunicació condicions de l'aprenentatge didà ctica discapacitats disminució motriu disminució psÃquica edificis escolars educació educació de cecs educació de sords educació especial educació informal equipaments escolars famÃlia integració educativa integració social legislació logopèdia malalties mitjans de comunicació nivells d'ensenyament organització educativa problemes socials psicologia infantil psicosi salut mental societat sociologia de l'educació sord tècniques de grup tractament de la diversitat vida quotidiana Classificació : 371.9 GUZ Resum : Manual que pretén fer un recorregut per tots els aspectes de l'Educació Especial a l'Estat Espanyol cara a la Reforma Educativa. Per això es posen en debat qüestions com la Integració Escolar, les Adaptacions Curriculars, el paper del CurrÃculum... Comença parlant dels objectius de l'Educació Especial i dels diferents corrents pedagògics que hi estan interessats. Planteja la integració escolar, les condicions, les conseqüències i els diferents models d'integració. Tracta diferents casos que requereixen de l'Educació Especial com el retardament en el desenvolupament, la deficiència mental, la psicosis i l'autisme infantil, el nen amb problemes de visió i auditius, el nen amb deficiències motrius i socials i la inadaptació social. Dedica dos capÃtols als temes de l'entorn familiar i social. Dins el marc escolar tracta el currÃculum de l'Educació Especial, la didà ctica especÃfica i la tecnologia educativa que requereixen els diferents casos, l'organització escolar i funcional de l'aula d'E. E., els serveis de suport a l'escola i la legislació que regula l'E. E. Finalment dedica un apartat a l'oci i el temps de lleure dels nens deficients. Nota de contingut : educació especial; ensenyants; università ria; educació de deficients; educadors especials; formació de professorat; pedagogs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8335 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Guia per a famÃlies d'infants amb sordesa o sordceguesa / Servei de Difusió i Publicacions; Vives, Carme; disseny; Pau, Marta; il·lustracions
TÃtol : Guia per a famÃlies d'infants amb sordesa o sordceguesa Tipus de document : text imprès Autors : Servei de Difusió i Publicacions; Vives, Carme; disseny; Pau, Marta; il·lustracions Editorial : Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Universitats Data de publicació : 2006 ll. : Té 45 pà gines; conté bibliografia, llistat de webs i de revistes Nota general : divulgació; educatiu; informació Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament sociologia de l'educació educació especial integració educativa integració social sord discapacitats educació de sords educació de cecs Classificació : 371.9 Nota de contingut : ensenyants; educació especial; pares; adults Guia per a famÃlies d'infants amb sordesa o sordceguesa [text imprès] / Servei de Difusió i Publicacions; Vives, Carme; disseny; Pau, Marta; il·lustracions . - Generalitat de Catalunya. Departament d'Educació i Universitats, 2006 . - : Té 45 pà gines; conté bibliografia, llistat de webs i de revistes.
divulgació; educatiu; informació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament sociologia de l'educació educació especial integració educativa integració social sord discapacitats educació de sords educació de cecs Classificació : 371.9 Nota de contingut : ensenyants; educació especial; pares; adults Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9555 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola / Sánchez Cano, Manuel
TÃtol : Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : Sánchez Cano, Manuel Data de publicació : 1998 ll. : Té 226 pà gines. Nota general : actualitat; didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : dificultats de llenguatge educació especial adquisició del llenguatge discapacitats comunicació llenguatge parlat trastorns de la parla educació de cecs educació de sords Classificació : 372.6 SAN Resum : El llibre neix de la prà ctica quotidiana i ofereix als professionals de l'educació estratègies per plantejar la feina de l'alumnat que té dificultats de comunicació i llenguatge, perquè presenten retard, algun trastorn especÃfic o perquè viuen alguna situació educativa especial. El llibre posa l'èmfasi en els aspectes que afavoreixen la comunicació entre els qui aprenen a parlar i els qui ajuden a fer realitat aquest aprenentatge, entre l'alumnat i els educadors que treballen en qualitat de mestres d'aula ordinà ria, mestres d'educació especial, logopedes o terapeutes de llenguatge. Nota de contingut : adults; alumnes; primà ria; secundà ria; secundà ria obligatòria Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola [text imprès] / Sánchez Cano, Manuel . - 1998 . - : Té 226 pà gines.
actualitat; didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : dificultats de llenguatge educació especial adquisició del llenguatge discapacitats comunicació llenguatge parlat trastorns de la parla educació de cecs educació de sords Classificació : 372.6 SAN Resum : El llibre neix de la prà ctica quotidiana i ofereix als professionals de l'educació estratègies per plantejar la feina de l'alumnat que té dificultats de comunicació i llenguatge, perquè presenten retard, algun trastorn especÃfic o perquè viuen alguna situació educativa especial. El llibre posa l'èmfasi en els aspectes que afavoreixen la comunicació entre els qui aprenen a parlar i els qui ajuden a fer realitat aquest aprenentatge, entre l'alumnat i els educadors que treballen en qualitat de mestres d'aula ordinà ria, mestres d'educació especial, logopedes o terapeutes de llenguatge. Nota de contingut : adults; alumnes; primà ria; secundà ria; secundà ria obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8452 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible