Dramatització, activitat lúdica a l'escola / Rodríguez, Armonía

Públic ISBD Títol : Dramatització, activitat lúdica a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : Rodríguez, Armonía Data de publicació : 1986; abril; primera edició ll. : Es tracta d'un llibre de 52 pàgines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogràfic dividit per temes. Nota general : anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat; Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts  dansa  ensenyament  lleure  teatre  anatomia  animació sociocultural  arts escèniques  comprensió  comunicació  condicions de l'aprenentatge  coneixement  conversa  cos humà  creativitat  didàctica  educació  educació musical  educació psicomotriu  educació visual i plàstica  esplai  expressió corporal  expressió oral  imaginació  imitació  improvisació  interdisciplinarietat  interiorització  joc col·lectiu  joc d'expressió  joc didàctic  materials  memòria  memorització  mim  música  percepció  processos d'aprenentatge  realitat  recursos educatius  relaxació  repetició  síntesi  sistema locomotor  teatre escolar  tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plàstica i coreogràfica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primària; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors Dramatització, activitat lúdica a l'escola [text imprès] / Rodríguez, Armonía . - 1986; abril; primera edició . -  : Es tracta d'un llibre de 52 pàgines, amb nombroses fotografies en blanc i negre. Al final del llibre hi ha un apartat bibliogràfic dividit per temes. anàlisi; coneixements; consulta; descripció; didàctic; educatiu; informació; lúdic; material didàctic; orientació; reflexió; teatre; treball escolar; artístic; finalitat educativa; formació del professorat; Idioma : Català (cat) Paraules clau : arts  dansa  ensenyament  lleure  teatre  anatomia  animació sociocultural  arts escèniques  comprensió  comunicació  condicions de l'aprenentatge  coneixement  conversa  cos humà  creativitat  didàctica  educació  educació musical  educació psicomotriu  educació visual i plàstica  esplai  expressió corporal  expressió oral  imaginació  imitació  improvisació  interdisciplinarietat  interiorització  joc col·lectiu  joc d'expressió  joc didàctic  materials  memòria  memorització  mim  música  percepció  processos d'aprenentatge  realitat  recursos educatius  relaxació  repetició  síntesi  sistema locomotor  teatre escolar  tècniques de comunicació Classificació : 792(07) ROD Resum : Aquest llibre s'adreça a aquells que decideixen introduir el teatre a l'escola, no com espectacle, sinó com activitat lúdica. En ell es troba resposta als problemes d'una representació teatral DE nens i NO per a nens. Aquesta proposta de teatre DE nens té com a objectius -entre d'altres no menys importants- la potenciació de la creativitat del joc de lliure expressió, la integració en l'esquema corporal propi i l'estimulació de l'espontaneïtat. I està dividit en tres grans parts: després d'una primera part en la qual es fa referència a la diferència entre el teatre DELS/PER ALS nens (amb el paper de l'adult, el joc lliure, l'expressió, la creativitat, les tècniques expressives, la metodologia, l'espai escènic i de treball, i la interdisciplinarietat), es passa a l'exposició de l'experiència que van realitzar els autors (la dramatització de la llegenda de Sant Jordi en un centre educatiu). La proposta es tanca amb una sèrie d'exercicis de tècniques d'expressió que són un petit mostrari que abrasa la creativitat narrativa, corporal, musical, plàstica i coreogràfica, l'expressió corporal i sonora, les improvisacions col·lectives, i la dramatització. Nota de contingut : adults; educació compensatòria; educació especial; educació infantil; ensenyants; primària; professionals de l'educació; animadors culturals; monitors

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
10554		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)