L'aprenentatge de la lectoescriptura des d'una perspectiva constructivista. Vol. I. Activitats per fer a l'aula: textos funcionals i contes / Díez de Ulzurrun, Ascen; coordinadora; Argilaga, Dolors; Arnabat, Maria Teresa; Colet, Fina

Públic ISBD Títol : L'aprenentatge de la lectoescriptura des d'una perspectiva constructivista. Vol. I. Activitats per fer a l'aula: textos funcionals i contes Tipus de document : text imprès Autors : Díez de Ulzurrun, Ascen; coordinadora; Argilaga, Dolors; Arnabat, Maria Teresa; Colet, Fina Data de publicació : 1998; primera edició; 1999; segona i tercera edici ll. : Té 124 pàgines i correspon al Volum I dels dos llibres que formen el títol. Número CRVA0418 del Volum II Nota general : didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular  ensenyament  psicologia  aprenentatge significatiu  autocorrecció  avaluació  cançons  centre d'interès  comprensió  comunicació  coneixement  constructivisme  desenvolupament del llenguatge  educació  educació especial  escriptura  expressió oral  investigació educativa  lectura  lingüística  llengües  maduresa  motivació  psicolingüística  psicologia cognitiva  psicologia infantil  tècniques de comunicació  vocabulari Classificació : 372.4 DIE Resum : Aquest llibre té el propòsit d'afavorir la construcció, per part de l'alumnat, dels coneixements lingüístics de segon cicle d'educació infantil i primer cicle de primària. S'ofereixen un seguit d'activitats deqüenciades per modalitats de text, amb la intenció que siguin suficientment àmplies i diverses per a què tots els alumnes i totes les alumnes hi puguin participar. Pretenen ser funcionals i significatives, i alhora tenen l'objectiu de potenciar el treball cooperatiu i facilitar que l'alumnat se senti protagonista del seu pro'és d'ensenyament-aprenentatge. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; primària; cicle inicial; parvulari L'aprenentatge de la lectoescriptura des d'una perspectiva constructivista. Vol. I. Activitats per fer a l'aula: textos funcionals i contes [text imprès] / Díez de Ulzurrun, Ascen; coordinadora; Argilaga, Dolors; Arnabat, Maria Teresa; Colet, Fina . - 1998; primera edició; 1999; segona i tercera edici . -  : Té 124 pàgines i correspon al Volum I dels dos llibres que formen el títol. Número CRVA0418 del Volum II. didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular  ensenyament  psicologia  aprenentatge significatiu  autocorrecció  avaluació  cançons  centre d'interès  comprensió  comunicació  coneixement  constructivisme  desenvolupament del llenguatge  educació  educació especial  escriptura  expressió oral  investigació educativa  lectura  lingüística  llengües  maduresa  motivació  psicolingüística  psicologia cognitiva  psicologia infantil  tècniques de comunicació  vocabulari Classificació : 372.4 DIE Resum : Aquest llibre té el propòsit d'afavorir la construcció, per part de l'alumnat, dels coneixements lingüístics de segon cicle d'educació infantil i primer cicle de primària. S'ofereixen un seguit d'activitats deqüenciades per modalitats de text, amb la intenció que siguin suficientment àmplies i diverses per a què tots els alumnes i totes les alumnes hi puguin participar. Pretenen ser funcionals i significatives, i alhora tenen l'objectiu de potenciar el treball cooperatiu i facilitar que l'alumnat se senti protagonista del seu pro'és d'ensenyament-aprenentatge. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants; primària; cicle inicial; parvulari

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
6874		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)