MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
18 cerca per la paraula clau 'centre d'interès'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
La funció de globalització i altres escrits / Decroly, Ovide; Roca, Andreu; traducció; Muset, Margarida; pròleg
TÃtol : La funció de globalització i altres escrits Tipus de document : text imprès Autors : Decroly, Ovide; Roca, Andreu; traducció; Muset, Margarida; pròleg Editorial : EUMO Editorial Data de publicació : 1987 ll. : Té 189 pà gines Nota general : biografia; consulta; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : currÃculum pedagogia personal d'ensenyament centre d'interès didà ctica educació educadors història de l'educació lectura mètode decroly pedagogs Classificació : 371.4 Resum : Es divideix en tres apartats, un primer on s'explica la vida i obra de l'autor, les dades educatives referides als Països Catalans i a l'Estat Espanyol i l'evolució mundial respecte a la història, cultura i educació. Una segona on s'analitza la seva obra i la seva influència posterior. I per últim alguns escrits del propi autor referents als centres d'interès, globalització, reflexions sobre el bilingüisme, els tests, l'educació de l'infant abans dels sis anys. El llibre acaba amb unes conclusions que resumeixen els trets més caracterÃstics de la seva obra Nota de contingut : ensenyants La funció de globalització i altres escrits [text imprès] / Decroly, Ovide; Roca, Andreu; traducció; Muset, Margarida; pròleg . - EUMO Editorial, 1987 . - : Té 189 pà gines.
biografia; consulta; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : currÃculum pedagogia personal d'ensenyament centre d'interès didà ctica educació educadors història de l'educació lectura mètode decroly pedagogs Classificació : 371.4 Resum : Es divideix en tres apartats, un primer on s'explica la vida i obra de l'autor, les dades educatives referides als Països Catalans i a l'Estat Espanyol i l'evolució mundial respecte a la història, cultura i educació. Una segona on s'analitza la seva obra i la seva influència posterior. I per últim alguns escrits del propi autor referents als centres d'interès, globalització, reflexions sobre el bilingüisme, els tests, l'educació de l'infant abans dels sis anys. El llibre acaba amb unes conclusions que resumeixen els trets més caracterÃstics de la seva obra Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 102 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Parlem d'adaptació. Els primers temps a l'escola bressol / Peses, Susana; assessora psicopedagògica; Adroher, Josefina; Alférez, Anna; Balaguer, Neus; Bonet, Berta; Canalias, Marina; Cortada, Elisenda; Font, Maria; Gallegos, M. Àngels; Giménez, Enriqueta; Gordi, Dolors; Lucena, Laura; Moreno, Carme; PasarÃn, Carm
TÃtol : Parlem d'adaptació. Els primers temps a l'escola bressol Tipus de document : text imprès Autors : Peses, Susana; assessora psicopedagògica; Adroher, Josefina; Alférez, Anna; Balaguer, Neus; Bonet, Berta; Canalias, Marina; Cortada, Elisenda; Font, Maria; Gallegos, M. Àngels; Giménez, Enriqueta; Gordi, Dolors; Lucena, Laura; Moreno, Carme; PasarÃn, Carm Editorial : Ajuntament de Barcelona Data de publicació : 1995; primera edició ll. : Té 62 pà gines; nombroses fotografies d'activitats dels infants; annexos diversos; bibliografia Nota general : educatiu; experiència; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament lleure pedagogia psicologia actitud centre d'interès centres educatius condicions de l'aprenentatge didà ctica edat educació infantil ensenyament personalitzat esplai infà ncia integració educativa integració social joc de rol joc didà ctic nivells d'ensenyament personalitat psicologia infantil psicologia social relació professor-alumne sociologia de l'educació Classificació : 372.21; ISBN 84-7609-724-7 Resum : L'ingrés a l'escola és per l'infant el primer contacte amb la societat. La primera separació dels seus pares i del seu món li suposa sempre un conflicte que ha de superar. L'escola representa un entorn desconegut davant del qual sovint reacciona amb inseguretat i angoixa, en un grau variable que està en funció de la seva història familiar particular, del seu tipus de vinculació a l'adult i de la seva individualitat. L'adaptació de cada nen adquireix un temps i una forma personals. L'Escola Bressol Xarlot, situada al Carmel, barri obrer amb una gran majoria d'immigrants, consta de vuit educadores l'interès de les quals és reflexionar a l'entorn de temes fonamentals de la seva prà ctica educativa. El primer d'aquests temes és l'adaptació. La importà ncia d'aquest perÃode i la necessitat d'unificar criteris ha donat lloc a aquest treball que descriu l'experiència de la pròpia escola al voltant d'aquest tema. Nota de contingut : educació infantil; llar d'infants Parlem d'adaptació. Els primers temps a l'escola bressol [text imprès] / Peses, Susana; assessora psicopedagògica; Adroher, Josefina; Alférez, Anna; Balaguer, Neus; Bonet, Berta; Canalias, Marina; Cortada, Elisenda; Font, Maria; Gallegos, M. Àngels; Giménez, Enriqueta; Gordi, Dolors; Lucena, Laura; Moreno, Carme; PasarÃn, Carm . - Ajuntament de Barcelona, 1995; primera edició . - : Té 62 pà gines; nombroses fotografies d'activitats dels infants; annexos diversos; bibliografia.
educatiu; experiència; professional
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament lleure pedagogia psicologia actitud centre d'interès centres educatius condicions de l'aprenentatge didà ctica edat educació infantil ensenyament personalitzat esplai infà ncia integració educativa integració social joc de rol joc didà ctic nivells d'ensenyament personalitat psicologia infantil psicologia social relació professor-alumne sociologia de l'educació Classificació : 372.21; ISBN 84-7609-724-7 Resum : L'ingrés a l'escola és per l'infant el primer contacte amb la societat. La primera separació dels seus pares i del seu món li suposa sempre un conflicte que ha de superar. L'escola representa un entorn desconegut davant del qual sovint reacciona amb inseguretat i angoixa, en un grau variable que està en funció de la seva història familiar particular, del seu tipus de vinculació a l'adult i de la seva individualitat. L'adaptació de cada nen adquireix un temps i una forma personals. L'Escola Bressol Xarlot, situada al Carmel, barri obrer amb una gran majoria d'immigrants, consta de vuit educadores l'interès de les quals és reflexionar a l'entorn de temes fonamentals de la seva prà ctica educativa. El primer d'aquests temes és l'adaptació. La importà ncia d'aquest perÃode i la necessitat d'unificar criteris ha donat lloc a aquest treball que descriu l'experiència de la pròpia escola al voltant d'aquest tema. Nota de contingut : educació infantil; llar d'infants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1152 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Adquisición de lenguas extranjeras en edades tempranas / Arnau, J.; Atienza, J. L.; Cielo, C.; Curtain, H.; Dalgalian, G.; Andrés, R.; Dodman, M.; Favret, C.; Fonseca, M.C.; Gándara, López, G.; Pastor, J.; Pérez, P.; Perotto, F.; RodrÃguez, M. T.; Roig, V. Sanz, R.; Schmickrath, S.; Vázquez, E.
TÃtol : Adquisición de lenguas extranjeras en edades tempranas Tipus de document : text imprès Autors : Arnau, J.; Atienza, J. L.; Cielo, C.; Curtain, H.; Dalgalian, G.; Andrés, R.; Dodman, M.; Favret, C.; Fonseca, M.C.; Gándara, López, G.; Pastor, J.; Pérez, P.; Perotto, F.; RodrÃguez, M. T.; Roig, V. Sanz, R.; Schmickrath, S.; Vázquez, E. Data de publicació : 2002 ll. : Té 182 pà gines . Nota general : commemoració; didàctic; estat de la qüestió; reflexió pedagògica; Idioma : Anglès (eng) Paraules clau : llengües estrangeres segona llengua castellà anglès francès lingüÃstica comunicació Oviedo didà ctica ensenyament sistemes educatius orientacions didà ctiques qualitat de l'ensenyament tractament de la diversitat interdisciplinarietat innovació educativa centre d'interès processos d'aprenentatge assimilació generalització imitació interiorització memorització repetició Classificació : 372.65 ADQ Resum : Actes del Congrés Internacional fet a Oviedo el setembre de 2001 en motiu de l'Any Europeu de les Llengües. El llibre recull les ponències, les comunicacions, les conclusions dels debats i els tallers. Està fet amb l'objectiu de que les idees publicades serveixin d'orientació per a futurs projectes en una à rea de l'ensenyament de les llengües tant important com és l'aprenentatge precoç. Nota de contingut : ensenyants; formació de professorat; primà ria; secundà ria; Adquisición de lenguas extranjeras en edades tempranas [text imprès] / Arnau, J.; Atienza, J. L.; Cielo, C.; Curtain, H.; Dalgalian, G.; Andrés, R.; Dodman, M.; Favret, C.; Fonseca, M.C.; Gándara, López, G.; Pastor, J.; Pérez, P.; Perotto, F.; RodrÃguez, M. T.; Roig, V. Sanz, R.; Schmickrath, S.; Vázquez, E. . - 2002 . - : Té 182 pà gines .
commemoració; didàctic; estat de la qüestió; reflexió pedagògica;
Idioma : Anglès (eng)
Paraules clau : llengües estrangeres segona llengua castellà anglès francès lingüÃstica comunicació Oviedo didà ctica ensenyament sistemes educatius orientacions didà ctiques qualitat de l'ensenyament tractament de la diversitat interdisciplinarietat innovació educativa centre d'interès processos d'aprenentatge assimilació generalització imitació interiorització memorització repetició Classificació : 372.65 ADQ Resum : Actes del Congrés Internacional fet a Oviedo el setembre de 2001 en motiu de l'Any Europeu de les Llengües. El llibre recull les ponències, les comunicacions, les conclusions dels debats i els tallers. Està fet amb l'objectiu de que les idees publicades serveixin d'orientació per a futurs projectes en una à rea de l'ensenyament de les llengües tant important com és l'aprenentatge precoç. Nota de contingut : ensenyants; formació de professorat; primà ria; secundà ria; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7533 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Destapa't / Dolors Badia
TÃtol : Destapa't : Jocs i activitats orals per al català inicial Tipus de document : text imprès Autors : Dolors Badia, Autor ; Lydia Verdeny, Autor Editorial : Edicions l'Àlber Data de publicació : 2007 Nombre de pà gines : 95 pà gines ll. : Bloc de materials amb là mines dels jocs i activitats Dimensions : 21x30cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-96248-52-6 Nota general : Es presenta en 2 volums. Les instruccions i material fotocopiable són 95 pàgines. El bloc de materials, en color, conté els elements d'11 jocs Idioma : Català (cat) Paraules clau : català recursos educatius: joc didà ctic ensenyament en català centre d'interès orientacions didà ctiques alumnat nouvingut no catalanoparlants aula d'acollida Classificació : 371.394 Ensenyament individual. Programat amb màquines Resum : Aquest material té com a objectiu ajudar l'alumnat nouvingut, mitjançant jocs i activitats lúdiques, a posar en prà ctica el treball oral de la llengua catalana en els primers estadis d'aprenentatge. La guia didà ctica conté les instruccions dels jocs i de les activitats i un annex amb material fotocopiable. El bloc de materials amb les imatges a tot color necessà ries per dur a terme algunes activitats i els jocs conté: targes, imatges, cartells... Nota de contingut : Acompanyat d'un bloc de materials Destapa't : Jocs i activitats orals per al català inicial [text imprès] / Dolors Badia, Autor ; Lydia Verdeny, Autor . - Edicions l'Àlber, 2007 . - 95 pà gines : Bloc de materials amb là mines dels jocs i activitats ; 21x30cm.
ISBN : 978-84-96248-52-6
Es presenta en 2 volums. Les instruccions i material fotocopiable són 95 pàgines. El bloc de materials, en color, conté els elements d'11 jocs
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : català recursos educatius: joc didà ctic ensenyament en català centre d'interès orientacions didà ctiques alumnat nouvingut no catalanoparlants aula d'acollida Classificació : 371.394 Ensenyament individual. Programat amb màquines Resum : Aquest material té com a objectiu ajudar l'alumnat nouvingut, mitjançant jocs i activitats lúdiques, a posar en prà ctica el treball oral de la llengua catalana en els primers estadis d'aprenentatge. La guia didà ctica conté les instruccions dels jocs i de les activitats i un annex amb material fotocopiable. El bloc de materials amb les imatges a tot color necessà ries per dur a terme algunes activitats i els jocs conté: targes, imatges, cartells... Nota de contingut : Acompanyat d'un bloc de materials Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8682 371.394 BAD Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Educació primà ria. Llengües estrangeres / Servei d'Ordenació Curricular; Reichardt Berini, Núria; Sabater GarcÃa, Sergi; Solsona Gasch, Antònia; Torró Ferrer, Georgina; Vicent GarcÃa, M. Mercè; Ribas Figueres, Emma; Mulet, M. Cinta; Monclús LLorens, Joaquim; Sancho Espigulé, Pilar; de la Torre Br
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1746 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible GuÃa didáctica de la pelÃcula Jumanji / Centro de Comunicación y PedagogÃa de la Asociación de Prensa Juvenil
PermalinkL'aprenentatge de la lectoescriptura des d'una perspectiva constructivista. Vol. I. Activitats per fer a l'aula: textos funcionals i contes / DÃez de Ulzurrun, Ascen; coordinadora; Argilaga, Dolors; Arnabat, Maria Teresa; Colet, Fina
PermalinkL'aprenentatge de la lectoescriptura des d'una perspectiva constructivista. Vol. II. Activitats per fer a l'aula: llenguatge publicitari, periodÃstic, del còmic, popular, poètic i de la correspondència / DÃez de Ulzurrun, Ascen; coordinadora Argilaga, Dolors Arnabat, Maria Teresa Colet, Fina Farrera, Núria Forns, Roser
PermalinkPermalinkMinibus 1 / Papiol, Elisenda; Toth, Maria
Permalink