MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
15 cerca per la paraula clau 'entrevista'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
TÃtol : L'entrevista: construir la relació amb les famÃlies (0-6) Altre tÃtol : Reflexions i experiències Tipus de document : text imprès Autors : M. José Intxausti, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2014 Col·lecció : Biblioteca d'Infantil núm. 7 Nombre de pà gines : 108p Dimensions : 24x17cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-528-3 Idioma : Català (cat) Paraules clau : infantil entrevista famÃlies Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La legislació de l'etapa d'educació infantil expressa clarament la necessitat de promoure la collaboració entre famÃlia i escola. També els plans d'estudi recullen la necessitat de formació en aquestes tasques. Les anà lisis realitzades des d'una perspectiva teòrica proposen diverses maneres de tractar aquesta collaboració, entre les quals en destaca una per la seva à mplia aplicació i les seves reconegudes virtuts: l'entrevista. L'entrevista educativa constitueix un moment privilegiat de comunicació però, alhora, és una tasca exigent. Aquest llibre mira d'aprofundir en els aspectes que modulen la preparació, la realització, l'anà lisi i l'aprofitament posterior de l'entrevista, alhora que estudia aquells factors que n'obstaculitzen la realització i els que l'afavoreixen, remarcant l'enriquiment que té en aquesta etapa infantil la relació famÃlia-escola per a tots els implicats. L'entrevista: construir la relació amb les famÃlies (0-6) = Reflexions i experiències [text imprès] / M. José Intxausti, Autor . - Graó, 2014 . - 108p ; 24x17cm. - (Biblioteca d'Infantil; 7) .
ISBN : 978-84-9980-528-3
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : infantil entrevista famÃlies Classificació : 371 Pedagogia. Organització de l'educació. L'escola en general Resum : La legislació de l'etapa d'educació infantil expressa clarament la necessitat de promoure la collaboració entre famÃlia i escola. També els plans d'estudi recullen la necessitat de formació en aquestes tasques. Les anà lisis realitzades des d'una perspectiva teòrica proposen diverses maneres de tractar aquesta collaboració, entre les quals en destaca una per la seva à mplia aplicació i les seves reconegudes virtuts: l'entrevista. L'entrevista educativa constitueix un moment privilegiat de comunicació però, alhora, és una tasca exigent. Aquest llibre mira d'aprofundir en els aspectes que modulen la preparació, la realització, l'anà lisi i l'aprofitament posterior de l'entrevista, alhora que estudia aquells factors que n'obstaculitzen la realització i els que l'afavoreixen, remarcant l'enriquiment que té en aquesta etapa infantil la relació famÃlia-escola per a tots els implicats. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 889 371 INT Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible La entrevista y la crónica / González Briones, Elena; coordinació institucional; Bernabeu Morón, Natalia; coordinació del grup de treball; López Cubino, Rafael; López Sobrino, Begoña; Bernabeu Morón, Natalia
TÃtol : La entrevista y la crónica Tipus de document : text imprès Autors : González Briones, Elena; coordinació institucional; Bernabeu Morón, Natalia; coordinació del grup de treball; López Cubino, Rafael; López Sobrino, Begoña; Bernabeu Morón, Natalia Data de publicació : 2009 ll. : Té 56 pà gines amb nombrosos quadres i fotografies Nota general : actualitat; coneixements; didàctic; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : premsa mitjans de comunicació comunicació de masses lectura tècniques de comunicació entrevista crònica Classificació : 372.4 PRE Resum : Projecte que aborda els conceptes teòrics bà sics relacionats amb l'alfabetització medià tica i amb la lectura entesa en un sentit ampli. Pretén d'una banda, ajudar al professorat a promoure en l'alumnat nous hà bits de lectura i estratègies bà siques de cerca i tractament de la informació i, de l'altra, difondre actuacions, materials i recursos que afavoreixin la recepció crÃtica i selectiva dels missatges dels mitjans massius. En aquest volum es treballa l'entrevista i la crònica. S'exposen els conceptes bà sics relacionats amb aquests dos gèneres periodÃstics informatius: la seva definició, la seva forma i estructura, el seu contingut, el seu estil i llenguatge, la seva presentació al diari, etc. Els continguts teòrics es completen amb dos tallers de premsa. Nota de contingut : secundà ria; educació d'adults; educadors; ensenyants; formació de professorat La entrevista y la crónica [text imprès] / González Briones, Elena; coordinació institucional; Bernabeu Morón, Natalia; coordinació del grup de treball; López Cubino, Rafael; López Sobrino, Begoña; Bernabeu Morón, Natalia . - 2009 . - : Té 56 pà gines amb nombrosos quadres i fotografies.
actualitat; coneixements; didàctic; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : premsa mitjans de comunicació comunicació de masses lectura tècniques de comunicació entrevista crònica Classificació : 372.4 PRE Resum : Projecte que aborda els conceptes teòrics bà sics relacionats amb l'alfabetització medià tica i amb la lectura entesa en un sentit ampli. Pretén d'una banda, ajudar al professorat a promoure en l'alumnat nous hà bits de lectura i estratègies bà siques de cerca i tractament de la informació i, de l'altra, difondre actuacions, materials i recursos que afavoreixin la recepció crÃtica i selectiva dels missatges dels mitjans massius. En aquest volum es treballa l'entrevista i la crònica. S'exposen els conceptes bà sics relacionats amb aquests dos gèneres periodÃstics informatius: la seva definició, la seva forma i estructura, el seu contingut, el seu estil i llenguatge, la seva presentació al diari, etc. Els continguts teòrics es completen amb dos tallers de premsa. Nota de contingut : secundà ria; educació d'adults; educadors; ensenyants; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 11188 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : A la recerca del jo poètic Tipus de document : text imprès Autors : MartÃnez, Oliver; Fernández, Jordi; Blanco, Ã’scar; MarÃn, Manel; Valcárcel, Cristina; Vidal, Artur; Curiel, MartÃn Editorial : Comissió Interdepartamental de Recerca i Innovació Tecnològica; CIRIT Data de publicació : 1999 ll. : Té 104 pà gines amb transcripcions d'alguns poemes. Nota general : crítica; cultural; entrevista; treball escolar Idioma : Català (cat) Paraules clau : biografies literatura literatura catalana anà lisi literà ria antologies entrevista escriptors formes i gèneres literaris poesia Classificació : 833.5 Resum : treball de recerca; Bonet, Blai; Bauçà , Miquel; Formosa, Feliu; Martà Pol, Miquel; Pessarrodona, Marta; Comadira, NarcÃs; Margarit; Joan; Parcerisas, Francesc; MarÃ, Antoni; Abrams, Sam; Gimferrer, Pere Nota de contingut : secundà ria; batxillerat A la recerca del jo poètic [text imprès] / MartÃnez, Oliver; Fernández, Jordi; Blanco, Ã’scar; MarÃn, Manel; Valcárcel, Cristina; Vidal, Artur; Curiel, MartÃn . - Comissió Interdepartamental de Recerca i Innovació Tecnològica; CIRIT, 1999 . - : Té 104 pà gines amb transcripcions d'alguns poemes.
crítica; cultural; entrevista; treball escolar
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : biografies literatura literatura catalana anà lisi literà ria antologies entrevista escriptors formes i gèneres literaris poesia Classificació : 833.5 Resum : treball de recerca; Bonet, Blai; Bauçà , Miquel; Formosa, Feliu; Martà Pol, Miquel; Pessarrodona, Marta; Comadira, NarcÃs; Margarit; Joan; Parcerisas, Francesc; MarÃ, Antoni; Abrams, Sam; Gimferrer, Pere Nota de contingut : secundà ria; batxillerat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6662 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Aprenentatge en grup a l'aula Tipus de document : text imprès Autors : Arnaiz, Pere Data de publicació : 1987 ll. : Té 45 pà gines,, amb bibliografia al final Nota general : didàctic; educatiu; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament psicologia psicologia social agrupament dels alumnes arts escèniques conducta social debat didà ctica entrevista expressió corporal pluja d'idees procés de comunicació tècniques de comunicació tècniques de grup treball en equip Classificació : 371.3 ARN Resum : Estudi de diferents tècniques d'agrupament d'alumnes dins de l'aula per millorar l'aprenentatge escolar. Hi ha tres parts diferenciades: 1era: marc teòric de l'ensenyament i l'aprenentatge en grup per tal de situar el tema. 2ona: estudi del grup concret: estructura, composició, lÃders..., és a dir la seva dinà mica interna i externa. 3era diferents tècniques d'agrupament en l'aula: assemblea, taula rodona, debat, flux d'idees, entrevista, dramatització... En l'explicació de cada tècnica hi ha els següents apartats: definició, objectius, com fer-ho a l'aula, funció del professor i observacions. Llibre interessant perquè explica de manera simple com treballar en grup a l'aula Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat Aprenentatge en grup a l'aula [text imprès] / Arnaiz, Pere . - 1987 . - : Té 45 pà gines,, amb bibliografia al final.
didàctic; educatiu; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament psicologia psicologia social agrupament dels alumnes arts escèniques conducta social debat didà ctica entrevista expressió corporal pluja d'idees procés de comunicació tècniques de comunicació tècniques de grup treball en equip Classificació : 371.3 ARN Resum : Estudi de diferents tècniques d'agrupament d'alumnes dins de l'aula per millorar l'aprenentatge escolar. Hi ha tres parts diferenciades: 1era: marc teòric de l'ensenyament i l'aprenentatge en grup per tal de situar el tema. 2ona: estudi del grup concret: estructura, composició, lÃders..., és a dir la seva dinà mica interna i externa. 3era diferents tècniques d'agrupament en l'aula: assemblea, taula rodona, debat, flux d'idees, entrevista, dramatització... En l'explicació de cada tècnica hi ha els següents apartats: definició, objectius, com fer-ho a l'aula, funció del professor i observacions. Llibre interessant perquè explica de manera simple com treballar en grup a l'aula Nota de contingut : ensenyants; formació permanent; formació de professorat Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8547 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
TÃtol : Hablamos juntos. GuÃa didáctica para practicar la expresión oral en el aula Tipus de document : text imprès Autors : Cañas, José Data de publicació : 1997 ll. : Té 124 pà gines. Nota general : didàctic Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : llengües llenguatge parlat desenvolupament del llenguatge expressió oral vocabulari lectura entrevista Classificació : 372.6 CAÑ Resum : L'autor tracta diferents elements relacionats amb l'expressió oral i dóna un seguit d'activitats per treballar cada un d'aquests elements. Aixà proposa treballar la lectura expressiva, la vocalització, la narració, la descripció, l'argumentació i el debat, l'entrevista, la conferència i el llenguatge expositiu, la dramatització i la creació col·lectiva. Les propostes són de realització molt senzilla i estan molt pautades. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Hablamos juntos. GuÃa didáctica para practicar la expresión oral en el aula [text imprès] / Cañas, José . - 1997 . - : Té 124 pà gines.
didàctic
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : llengües llenguatge parlat desenvolupament del llenguatge expressió oral vocabulari lectura entrevista Classificació : 372.6 CAÑ Resum : L'autor tracta diferents elements relacionats amb l'expressió oral i dóna un seguit d'activitats per treballar cada un d'aquests elements. Aixà proposa treballar la lectura expressiva, la vocalització, la narració, la descripció, l'argumentació i el debat, l'entrevista, la conferència i el llenguatge expositiu, la dramatització i la creació col·lectiva. Les propostes són de realització molt senzilla i estan molt pautades. Nota de contingut : primà ria; secundà ria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8337 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
