10 ideas clave. Animación a la lectura / Mata, Juan

Públic ISBD Títol : 10 ideas clave. Animación a la lectura Tipus de document : text imprès Autors : Mata, Juan, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 212 pàgines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-681-3 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Literatura infantil  comunicació  pedagogia  lectura  teatre  literatura juvenil  lleure  sociologia de l'educació  biblioteques  llibres  animació sociocultural  biblioteques escolars  competències bàsiques  animació a la lectura. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Reflexió sobre l'animació de la lectura com a concepte que inclou també l'educació lingüística i literària i l'educació lectora. Es tracta d'enllaçar el camp acadèmic amb el lúdic. El contingut del llibre s'emmarca dins de la innovació educativa i el canvi per a la millora de la capacitació docent. Pretén donar resposta, entre altres, a qüestions com: Quin és el veritable significat de l'animació a la lectura?, Què s'ha d'entendre per plaer de llegir i Què fer per aconseguir-ho?, Quin paper hi tenen els mediadors en la lectura? i Com es construeix el futur d'un lector? 10 ideas clave. Animación a la lectura [text imprès] / Mata, Juan, Autor . - Graó; Barcelona, 2011 . - 212 pàgines. ISBN : 978-84-7827-681-3 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Literatura infantil  comunicació  pedagogia  lectura  teatre  literatura juvenil  lleure  sociologia de l'educació  biblioteques  llibres  animació sociocultural  biblioteques escolars  competències bàsiques  animació a la lectura. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Reflexió sobre l'animació de la lectura com a concepte que inclou també l'educació lingüística i literària i l'educació lectora. Es tracta d'enllaçar el camp acadèmic amb el lúdic. El contingut del llibre s'emmarca dins de la innovació educativa i el canvi per a la millora de la capacitació docent. Pretén donar resposta, entre altres, a qüestions com: Quin és el veritable significat de l'animació a la lectura?, Què s'ha d'entendre per plaer de llegir i Què fer per aconseguir-ho?, Quin paper hi tenen els mediadors en la lectura? i Com es construeix el futur d'un lector?

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
658	372.4 MAT	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Activitats fonològiques / Garcia Mireia; Maresma Maria; Marín Sònia; Pérez Pilar; Quer Violant; grup de treball de llengua

Públic ISBD Títol : Activitats fonològiques Tipus de document : objecte tridimensional Autors : Garcia Mireia; Maresma Maria; Marín Sònia; Pérez Pilar; Quer Violant; grup de treball de llengua Editorial : Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II Data de publicació : 2001 ll. : Consta de la guia i 5 dossiers d'imatges plastificades (per P3, P4, P5, 1r i 2n). Nota general : material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  aprenentatge  llengua vehicular  català  expressió oral Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Nota de contingut : educació infantil; primària; cicle inicial Activitats fonològiques [objecte tridimensional] / Garcia Mireia; Maresma Maria; Marín Sònia; Pérez Pilar; Quer Violant; grup de treball de llengua . - Grup de treball de llengua; PFZ Maresme II, 2001 . -  : Consta de la guia i 5 dossiers d'imatges plastificades (per P3, P4, P5, 1r i 2n). material didàctic; Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  aprenentatge  llengua vehicular  català  expressió oral Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Nota de contingut : educació infantil; primària; cicle inicial

Exemplars (2)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
7523	372.4 ACT	Maleta pedagògica i jocs	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible
6802	372.4 GAR	CDroms	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura / Gispert, Dolors; Ribas, Lurdes

Públic ISBD Títol : Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 1 Tipus de document : text imprès Autors : Gispert, Dolors; Ribas, Lurdes, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2010 Nombre de pàgines : 252 pàgines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-912-8 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Aprenentatge en la lectura  alumnat amb dificultats  comunicació  comprensió  didàctica  lectura  educació especial  processos d'aprenentatge  dificultats de llenguatge. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Tracta de la detecció, avaluació, orientació i intervenció educativa amb relació a l'alumnat que presenta dificultats en l'aprenentatge de la lectura, ja sigui en els moments inicials o al llarg de la seva etapa escolar. Exposa situacions d'alumnes i exemples amb propostes educatives per tal que puguin participar i aprendre al costat dels seus companys. Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 1 [text imprès] / Gispert, Dolors; Ribas, Lurdes, Autor . - Graó, 2010 . - 252 pàgines. ISBN : 978-84-7827-912-8 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Aprenentatge en la lectura  alumnat amb dificultats  comunicació  comprensió  didàctica  lectura  educació especial  processos d'aprenentatge  dificultats de llenguatge. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : Tracta de la detecció, avaluació, orientació i intervenció educativa amb relació a l'alumnat que presenta dificultats en l'aprenentatge de la lectura, ja sigui en els moments inicials o al llarg de la seva etapa escolar. Exposa situacions d'alumnes i exemples amb propostes educatives per tal que puguin participar i aprendre al costat dels seus companys.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
752	372.4 GIS	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Animació a la lectura / Ventura, Núria; coordinació; Cortés, Mercè; realització

Públic ISBD Títol : Animació a la lectura Tipus de document : text imprès Autors : Ventura, Núria; coordinació; Cortés, Mercè; realització Editorial : Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis Data de publicació : 2004 ll. : Té 217 pàgines fotocopiades de publicacions periòdiques. Conté bibliografia i relació de web. Nota general : educatiu; material didàctic; actualitat; coneixements; desenvolupament; didàctic; experiència; Idioma : Català (cat) Paraules clau : biblioteques  biblioteques escolars  tractament de la informació  literatura  literatura infantil  literatura juvenil  llibres  comunicació  documentació  formes i gèneres literaris  hàbits  lectura  novel·la  procés de comunicació  recursos educatius  didàctica Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : fomentar la lectura Nota de contingut : ensenyants; primària; cicle superior; secundària obligatòria; professionals vinculats a l'educació; Animació a la lectura [text imprès] / Ventura, Núria; coordinació; Cortés, Mercè; realització . - Diputació de Barcelona. Xarxa de Municipis, 2004 . -  : Té 217 pàgines fotocopiades de publicacions periòdiques. Conté bibliografia i relació de web. educatiu; material didàctic; actualitat; coneixements; desenvolupament; didàctic; experiència; Idioma : Català (cat) Paraules clau : biblioteques  biblioteques escolars  tractament de la informació  literatura  literatura infantil  literatura juvenil  llibres  comunicació  documentació  formes i gèneres literaris  hàbits  lectura  novel·la  procés de comunicació  recursos educatius  didàctica Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Resum : fomentar la lectura Nota de contingut : ensenyants; primària; cicle superior; secundària obligatòria; professionals vinculats a l'educació;

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8249		Dossiers i quadernets	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Assessorar l'aprenentatge de l'escriptura. Una aplicació de la proposta teberoskyana a la comarca del Berguedà / Bonals, Joan

Públic ISBD Títol : Assessorar l'aprenentatge de l'escriptura. Una aplicació de la proposta teberoskyana a la comarca del Berguedà Tipus de document : text imprès Autors : Bonals, Joan Data de publicació : 1994; primera edició ll. : Té 139 pàgines Nota general : adults; ensenyants Idioma : Català (cat) Paraules clau : Fa referència a l'aplicació, a la comarca del Berguedà entre 1984 i 1988, de la proposta d'Anna Teberosky sobre l'aprenentatge de l'escriptura. Aquesta experiència va ser portada a terme sota l'assessorament de l'Equip d'Assessorament Psicopedagògic del Berguedà. La proposta pretén, entre altres objectius, la millor adequació dels aprenentatges de la lectura i l'escriptura a la diversitat dels nens, la qual cosa requereix tenir en compte els continguts, els objectius, la diversitat de nivells i ritmes dels nens i la forma d'apropiació dels coneixements per part d'aquests. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Nota de contingut : ensenyament; comunicació; escriptura; lectura; orientació educativa; orientació professional; procés de comunicació Assessorar l'aprenentatge de l'escriptura. Una aplicació de la proposta teberoskyana a la comarca del Berguedà [text imprès] / Bonals, Joan . - 1994; primera edició . -  : Té 139 pàgines. adults; ensenyants Idioma : Català (cat) Paraules clau : Fa referència a l'aplicació, a la comarca del Berguedà entre 1984 i 1988, de la proposta d'Anna Teberosky sobre l'aprenentatge de l'escriptura. Aquesta experiència va ser portada a terme sota l'assessorament de l'Equip d'Assessorament Psicopedagògic del Berguedà. La proposta pretén, entre altres objectius, la millor adequació dels aprenentatges de la lectura i l'escriptura a la diversitat dels nens, la qual cosa requereix tenir en compte els continguts, els objectius, la diversitat de nivells i ritmes dels nens i la forma d'apropiació dels coneixements per part d'aquests. Classificació : 372.4 Lectura. Lectura-escriptura. Abecedaris, primers llibres de lectura Nota de contingut : ensenyament; comunicació; escriptura; lectura; orientació educativa; orientació professional; procés de comunicació

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
6598		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Com una novel·la / Pennac, Daniel; Pàmies, Sergi; traducció

Permalink

Cómo mejorar la comprensión lectora. Estrategias para lograr lectores competentes / Andrés Calero Guisado

Permalink

Didáctica de la lengua y de la literatura, 137. Estrategias de lectura / Solé, Isabel

Permalink

Didáctica de la lengua y de la literatura, 27. La lectura en el aula / Emilio Sánchez Miguel

Permalink

Didàctica de la llengua i de la literatura, 104. Avaluació de la comprensió lectora. VoI. II / Català, Glòria; Català, Mireia; Molina, Encarna; Monclús, Rosa

Permalink

Eficiencia lectora. La medición para su desarrollo / Bisquerra, Rafael

Permalink

Eficiència lectora. La mesura per al seu desenvolupament. Exercicis i barems / Bisquerra, Rafael

Permalink

El ambiente de la lectura / Aidan Chambers  

Permalink

Ensenyar a llegir, ensenyar a comprendre / Colomer, Teresa; Camps, Anna

Permalink

Escribir y leer. I. De como los niños aprenden a escribir y a leer / Maruny Curto, Lluís; Ministral Morillo, Maribel; Miralles Teixidó, Manuel

Permalink

---

1 2 3 4 (1 - 15 / 48) Par page : 25 Tout afficher