Cinc ciutadanies per a una nova educació / Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos

Públic ISBD Títol : Cinc ciutadanies per a una nova educació Tipus de document : text imprès Autors : Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos Data de publicació : 2002 ll. : Té 102 pàgines Nota general : commemoració; finalitat educativa; Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia  educació  investigació educativa  sociologia de l'educació  ciutadania  drets civils  democràcia  pau  societat  multiculturalisme  estructura social  educació ambiental Classificació : 371 IMB Resum : El llibre exposa el pensament de cinc autors/es en relació al fet de la convivència social i la importància de l'educació per la seva capacitat d'influir i fer possibles els canvis socials. S'han triat cinc ciutadanies que engloben tots els elements necessaris per dur a terme una deliberació educativa sobre el fet d'aprendre a conviure: ciutadania democràtica, ciutadania social, ciutadania paritària, ciutadania intercultural i ciutadania ambiental. Tot plegat amb la finalitat de prendre consciència que ser ciutadà és un procés que es pot generar a través de l'educació i la cultura, que a ser ciutadà o ciutadana se n'aprèn i que, per tant, pot ser ensenyat. Nota de contingut : ensenyants Cinc ciutadanies per a una nova educació [text imprès] / Imbernón, Francesc; coordinador; Majó, Joan; Mayer, Michela; Mayor Zaragoza, Federico; Menchú, Rigoberta; Tedesco, Juan Carlos . - 2002 . -  : Té 102 pàgines. commemoració; finalitat educativa; Idioma : Català (cat) Paraules clau : pedagogia  educació  investigació educativa  sociologia de l'educació  ciutadania  drets civils  democràcia  pau  societat  multiculturalisme  estructura social  educació ambiental Classificació : 371 IMB Resum : El llibre exposa el pensament de cinc autors/es en relació al fet de la convivència social i la importància de l'educació per la seva capacitat d'influir i fer possibles els canvis socials. S'han triat cinc ciutadanies que engloben tots els elements necessaris per dur a terme una deliberació educativa sobre el fet d'aprendre a conviure: ciutadania democràtica, ciutadania social, ciutadania paritària, ciutadania intercultural i ciutadania ambiental. Tot plegat amb la finalitat de prendre consciència que ser ciutadà és un procés que es pot generar a través de l'educació i la cultura, que a ser ciutadà o ciutadana se n'aprèn i que, per tant, pot ser ensenyat. Nota de contingut : ensenyants

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8777		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

La educación en el siglo XXI. Los retos del futuro inmediato / Imbernón, Francisco; coordinador; Bartolome, Lilia; Flecha, Ramón; Sacristán, José Gimeno; Giroux, Henry; Macedo, Donaldo; McLaren, Peter; Popkewitz, Tomas S.; Rigal, Luis; Subirats, Marina; Tortajada, Iolanda

Públic ISBD Títol : La educación en el siglo XXI. Los retos del futuro inmediato Tipus de document : text imprès Autors : Imbernón, Francisco; coordinador; Bartolome, Lilia; Flecha, Ramón; Sacristán, José Gimeno; Giroux, Henry; Macedo, Donaldo; McLaren, Peter; Popkewitz, Tomas S.; Rigal, Luis; Subirats, Marina; Tortajada, Iolanda Data de publicació : 1999 ll. : Té 180 pàgines. Té un format de 23 per 16 cm. Nota general : anàlisi; descripció; informació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : antropologia  cultura  disseny curricular  economia  ensenyament  pedagogia  psicologia social  sistemes educatius  sociologia  avaluació  crisi de l'educació  democràcia  didàctica  educació  ètica  investigació educativa  llibertat  principis educatius  races  racisme  reforma educativa  societat  sociologia de l'educació  tractament de la diversitat Classificació : 371 IMB Resum : Aquest llibre fa un repàs i una reflexió profunda sobre els aspectes educatius del segle XX, així com de l'educació en els temps que entrem. L'entrada en el segle XXI fa que ens plantegem o ens repensem una nova forma d'educar i una forma de veure la institució educativa i als que treballen en ella. Els apartats que es tracten en el llibre són: 1.- Reptes i sortides educatives en l'entrada del segle. 2.- L'educació que tenim, l'educació que volem. 3.- Pedagogia crítica com projecte de profecia exemplar: cultura i política en el nou mil·leni. 4.- Amplitud i profunditat de la mirada. L'educació ahir, avui i demà. 5.- El racisme en l'era de la globalització. 6.- Pedagogia revolucionària en temps postrevolucionaris: repensar l'economia política de l'educació crítica. 7.- Reforma, coneixement pedagògic i administració social de la individualitat: l'educació escolar com efecte del poder. 8.- L'escola crítica Nota de contingut : adults; ensenyants; pares; professionals de l'educació; educadors La educación en el siglo XXI. Los retos del futuro inmediato [text imprès] / Imbernón, Francisco; coordinador; Bartolome, Lilia; Flecha, Ramón; Sacristán, José Gimeno; Giroux, Henry; Macedo, Donaldo; McLaren, Peter; Popkewitz, Tomas S.; Rigal, Luis; Subirats, Marina; Tortajada, Iolanda . - 1999 . -  : Té 180 pàgines. Té un format de 23 per 16 cm. anàlisi; descripció; informació Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : antropologia  cultura  disseny curricular  economia  ensenyament  pedagogia  psicologia social  sistemes educatius  sociologia  avaluació  crisi de l'educació  democràcia  didàctica  educació  ètica  investigació educativa  llibertat  principis educatius  races  racisme  reforma educativa  societat  sociologia de l'educació  tractament de la diversitat Classificació : 371 IMB Resum : Aquest llibre fa un repàs i una reflexió profunda sobre els aspectes educatius del segle XX, així com de l'educació en els temps que entrem. L'entrada en el segle XXI fa que ens plantegem o ens repensem una nova forma d'educar i una forma de veure la institució educativa i als que treballen en ella. Els apartats que es tracten en el llibre són: 1.- Reptes i sortides educatives en l'entrada del segle. 2.- L'educació que tenim, l'educació que volem. 3.- Pedagogia crítica com projecte de profecia exemplar: cultura i política en el nou mil·leni. 4.- Amplitud i profunditat de la mirada. L'educació ahir, avui i demà. 5.- El racisme en l'era de la globalització. 6.- Pedagogia revolucionària en temps postrevolucionaris: repensar l'economia política de l'educació crítica. 7.- Reforma, coneixement pedagògic i administració social de la individualitat: l'educació escolar com efecte del poder. 8.- L'escola crítica Nota de contingut : adults; ensenyants; pares; professionals de l'educació; educadors

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8781		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)