Aprendre i ensenyar a l'educació infantil / Bassedas, Eulàlia; Huguet, Teresa; Solé, Isabel

Públic ISBD Títol : Aprendre i ensenyar a l'educació infantil Tipus de document : text imprès Autors : Bassedas, Eulàlia; Huguet, Teresa; Solé, Isabel Data de publicació : 1996 ll. : conté 389 pàgines, algunes fotografies en blanc i negre, índex, agraïments, introducció, bibliografia, annexos, guia de recursos i serveis per a la infància, guia de recursos bibliogràfics i audiovisuals Nota general : didàctic; investigació; orientació; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  psicologia  agrupament dels alumnes  avaluació  clima escolar  constructivisme  didàctica  educació infantil  estimulació  globalització  hàbits  innovació educativa  intel·ligència  nivells d'ensenyament  observació  percepció  projecte educatiu  psicologia cognitiva  psicologia infantil  reforçament  reforma educativa  relació família-escola  relació professor-alumne  tractament de la diversitat Classificació : 372.21 BAS Resum : Aprendre i ensenyar a l'educació infantil aborda des d'una perspectiva constructivista el procés d'ensenyament-aprenentatge d'aquesta etapa educativa que abasta des dels primers mesos de vida fins als sis anys. Les autores posen de relleu les continuïtats i també les especificitats i peculiaritats dels dos cicles d'aquesta etapa. Des d'aquesta doble perspectiva es plantegen els temes més rellevants per a la pràctica educativa: el fonament psicopedagògic de l'ensenyament i l'aprenentatge, el currículum de l'etapa, l'organització i la planificació, la concreció a la pràctica educativa, l'avaluació, el treball en equip de mestres i els processos d'elaboració de projectes compartits, les relacions entre el context familiar i l'escolar... En conjunt l'obra pretén aportar idees i orientacions útils per analitzar i millorar el treball docent a partir del diàleg entre la pràctica quotidiana i els referents teòrics. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants Aprendre i ensenyar a l'educació infantil [text imprès] / Bassedas, Eulàlia; Huguet, Teresa; Solé, Isabel . - 1996 . -  : conté 389 pàgines, algunes fotografies en blanc i negre, índex, agraïments, introducció, bibliografia, annexos, guia de recursos i serveis per a la infància, guia de recursos bibliogràfics i audiovisuals. didàctic; investigació; orientació; professional Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament  psicologia  agrupament dels alumnes  avaluació  clima escolar  constructivisme  didàctica  educació infantil  estimulació  globalització  hàbits  innovació educativa  intel·ligència  nivells d'ensenyament  observació  percepció  projecte educatiu  psicologia cognitiva  psicologia infantil  reforçament  reforma educativa  relació família-escola  relació professor-alumne  tractament de la diversitat Classificació : 372.21 BAS Resum : Aprendre i ensenyar a l'educació infantil aborda des d'una perspectiva constructivista el procés d'ensenyament-aprenentatge d'aquesta etapa educativa que abasta des dels primers mesos de vida fins als sis anys. Les autores posen de relleu les continuïtats i també les especificitats i peculiaritats dels dos cicles d'aquesta etapa. Des d'aquesta doble perspectiva es plantegen els temes més rellevants per a la pràctica educativa: el fonament psicopedagògic de l'ensenyament i l'aprenentatge, el currículum de l'etapa, l'organització i la planificació, la concreció a la pràctica educativa, l'avaluació, el treball en equip de mestres i els processos d'elaboració de projectes compartits, les relacions entre el context familiar i l'escolar... En conjunt l'obra pretén aportar idees i orientacions útils per analitzar i millorar el treball docent a partir del diàleg entre la pràctica quotidiana i els referents teòrics. Nota de contingut : educació infantil; ensenyants

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
8765		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)